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2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬:大學(xué)的生存
四
2024-12-10 -
雅思口語(yǔ)考試的四大要點(diǎn)
重要。下面是雅思口語(yǔ)要點(diǎn)整理,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 第一,沒(méi)有統(tǒng)一的“標(biāo)準(zhǔn)口音”,考生就沒(méi)有必要模仿標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)。 事實(shí)上,考試允許考生有口音,只要不影響對(duì)方的理解,不管什么口音都是可以的。順便說(shuō)一下,雖然現(xiàn)在的考官中有不少是英國(guó)人,但在某個(gè)特定的考點(diǎn)可能會(huì)有一個(gè)說(shuō)美語(yǔ)的考官,所以要準(zhǔn)備好適應(yīng)不同的口音。 第二,雅思口語(yǔ)中的詞匯應(yīng)該自然易懂。 不說(shuō)一般人不懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ),不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)的可以通過(guò)解釋、舉例繞口令等方式進(jìn)行解釋,或者干脆放棄不說(shuō)。很多人把英語(yǔ)口語(yǔ)不好歸咎于詞匯量太少,認(rèn)為“巧媳婦難為無(wú)米之炊”,其實(shí)幾千個(gè)單詞就足夠“煮飯”了。 就好比如,一個(gè)未受過(guò)教育的澳大利亞老太太,把她十天以來(lái)說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)全錄下來(lái),詞匯量可能沒(méi)有超過(guò)一千,但是沒(méi)有人會(huì)懷疑她的英語(yǔ)表達(dá)能力。 第三,語(yǔ)法在雅思口語(yǔ)考試中不是重要的。 以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人和以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人之間是有區(qū)別的。在說(shuō)英語(yǔ)時(shí),前者關(guān)注語(yǔ)法錯(cuò)誤對(duì)理解的影響,以及信息交流是否受到阻礙。后者更關(guān)注違反英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)言形式的完整性。 事實(shí)上,單詞上的錯(cuò)誤比語(yǔ)法上的錯(cuò)誤更造成考官的理解障礙。因此,對(duì)意義的把握比語(yǔ)法規(guī)則的把握更重要。應(yīng)該試著用一種可以理解的、可接受的、不冒犯的方式說(shuō)話。 當(dāng)然,重復(fù)最基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤也是不可接受的,比如用“he”說(shuō)成“she”或者用“I am”說(shuō)成“I is”等。這并不是我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)忘記了語(yǔ)法規(guī)則,而是我們?nèi)狈唧w的、有針對(duì)性的訓(xùn)練。 以上就是小編給大家分享的雅思口語(yǔ)要點(diǎn)整理,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2023-10-13 -
四級(jí)聽(tīng)力Section B:長(zhǎng)對(duì)話3大??紙?chǎng)景和8大做題技巧
大家?guī)?lái)了四
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四級(jí)聽(tīng)力Section A:短篇新聞5大設(shè)題點(diǎn)和7大過(guò)級(jí)技巧
文中new的近音干擾,C)項(xiàng)中的forget是對(duì)have got to的近音干擾。 因此,在遇到這類題時(shí),要求考生要仔細(xì),不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇,從而中了題設(shè)陷阱。 ? 此外,還要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 句子形式與語(yǔ)調(diào)關(guān)系 1.以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào),表示說(shuō)話人的懷疑,不同意或不完全同意對(duì)方的觀點(diǎn)。 2.句子結(jié)構(gòu)是陳述形式,但句末用的是降調(diào)或低升調(diào),表示說(shuō)話人的無(wú)所謂或樂(lè)觀的態(tài)度,不表示懷疑。 3.感嘆句用升調(diào)結(jié)尾,表懷疑。 4.疑問(wèn)句句末用升調(diào)表示懷疑,而用降調(diào)不表懷疑。如"Is he honest?"用降調(diào)表示說(shuō)話者認(rèn)為他是誠(chéng)實(shí)的。 掌握以上聽(tīng)力技巧,新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了,想更加有把握的話,平時(shí)不妨多關(guān)注時(shí)下新聞時(shí)事、熱點(diǎn)等,兩手準(zhǔn)備,勝算更
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2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè):造紙術(shù)
英語(yǔ)四級(jí)翻譯???xì)v史政治、經(jīng)濟(jì)文化等話題,大家在備考過(guò)程中需要掌握不同話題的翻譯詞匯。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè):造紙術(shù),希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè):造紙術(shù) 紙張發(fā)明之前,人們將文字刻在平整的竹片或木片上。由竹片或木片制成的書(shū)很笨重,不方便閱讀和攜帶。東漢時(shí)期( the Eastern Han Dynasty),蔡倫利用樹(shù)皮( tree bark)、麻頭(hemp)、破布等來(lái)造紙,得名”蔡倫紙”。由于輕便價(jià)廉,這種紙很快得到推廣并取代竹片和木片。隨后,中國(guó)的造紙技術(shù)流傳至世界各地。造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一
2024-12-07 -
2024年12月英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力提分技巧之短篇新聞
四
2024-12-13 -
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力四大題設(shè)點(diǎn)
大家認(rèn)為最難的地方,下面是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試主要出現(xiàn)的題型介紹,大
2023-05-10 -
2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文預(yù)測(cè):大學(xué)里最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)
距離2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試越來(lái)越近了,大家準(zhǔn)備的如何?俗話說(shuō)臨陣磨槍,不快也光。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文預(yù)測(cè):大學(xué)里最愛(ài)的運(yùn)動(dòng),希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文預(yù)測(cè):大學(xué)里最愛(ài)的運(yùn)動(dòng) My Favorite Sport in College My favorite sport in college is basketball. There are many reasons why I love it.? Firstly, I have an easy access to basketball in college. Since the stadium is free for all college students, I can play basketball whenever I have time. Thanks to the flexible rules of basketball, I can easily organize a match regardless of how many people there are. Secondly, the spirit of teamwork required in basketball matches strengthens the friendship among classmates. And I also make many new friends when playing basketball. Last but not least, I love NBA very much and dream of becoming a basketball player like Kobe Bryant.? To sum up, playing basketball brings me pleasure and relaxation, friendship and team spirit. It’s my best companion in college.? 我在大學(xué)里最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球。我喜歡它的原因有很多。 首先,我在大學(xué)里打籃球的機(jī)會(huì)很多。 由于體育場(chǎng)對(duì)所有大學(xué)生都是免費(fèi)的,所以我一有時(shí)間就可以打籃球。 同時(shí),得益于籃球靈活的規(guī)則,無(wú)論有多少人,我都可以輕松組織一場(chǎng)比賽。 其次,籃球比賽所需要的團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。 而且我在打籃球的時(shí)候也結(jié)交了很多新朋友。最后但同樣重要的是,我非常熱愛(ài)NBA,并夢(mèng)想成為像科比一樣的籃球運(yùn)動(dòng)員。 綜上所述,打籃球給我?guī)?span style="color: #fe6016">四級(jí)考試越來(lái)越近了,大來(lái)了快樂(lè)和放松,以及友誼和團(tuán)隊(duì)精神。它是我大學(xué)里最好的伙伴。
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英語(yǔ)專四聽(tīng)力提高四大練習(xí)四大方法
整地傳遞到大腦。大腦對(duì)語(yǔ)言信息進(jìn)行分撿、提煉,揭示出其表層和深層的意思,然后通過(guò)文字再現(xiàn)出來(lái),這個(gè)過(guò)程就是聽(tīng)力理解。 理解力的強(qiáng)弱直接影響到答案的選擇。從聽(tīng)力測(cè)試的內(nèi)容、問(wèn)題設(shè)計(jì)和四個(gè)選擇項(xiàng)的表現(xiàn)形式看,理解主要在兩個(gè)水平上:一是對(duì)語(yǔ)言信息表層意思的理解;二是對(duì)語(yǔ)言信息深層含義的理解。表層意思的理解取決于對(duì)信息表達(dá)形式的理解,屬于思維的初級(jí)活動(dòng)。 深層含義的理解則需要對(duì)信息進(jìn)行分析和提煉方能實(shí)現(xiàn),屬高級(jí)思維活動(dòng)。聽(tīng)力測(cè)試的三個(gè)部分同時(shí)包含著這兩種思維活動(dòng)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專四聽(tīng)力提高四大練習(xí)方法,希望能夠?qū)?span style="color: #fe6016">大家有所幫助。聽(tīng)力是非常重要的一個(gè)部分,掌握了練習(xí)方法,還要多加練習(xí),這樣才能夠在考試的時(shí)候應(yīng)對(duì)四大練習(xí)方法,一起來(lái)看一下吧。 要想在緊張的聽(tīng)力考場(chǎng)上穩(wěn)操勝券,就必須遵循一個(gè)最高原則,那就是“做積極而主動(dòng)的聽(tīng)者并關(guān)注于關(guān)鍵信息”。而這一最高原則和策略要貫徹到聽(tīng)力測(cè)試的5個(gè)環(huán)節(jié)中。 一、聽(tīng)力速度訓(xùn)練 聽(tīng)力速度直接關(guān)系到聽(tīng)力測(cè)試的成敗,而且是影響考生測(cè)試心理的一個(gè)重要因素。測(cè)試中因?yàn)橐坏李}沒(méi)跟上而頓時(shí)慌亂,接連丟失幾題的情況并不罕見(jiàn)。 如何訓(xùn)練聽(tīng)力速度? 一種方法是“循序漸進(jìn)法”,即由慢速到快速,逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式,樹(shù)立起聽(tīng)的信心。但是,人為地將大遠(yuǎn)語(yǔ)速的適應(yīng)過(guò)程分成幾個(gè)階段,由慢到快地幾經(jīng)調(diào)整,始終處于消極被動(dòng)的狀態(tài)。而且,如果信息傳播的速度過(guò)于緩慢,反而會(huì)拉長(zhǎng)記憶的距離,造成遺忘,久而久之,大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。 聽(tīng)力測(cè)試的語(yǔ)速是英語(yǔ)本族人講英語(yǔ)的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語(yǔ)速,宜從一開(kāi)始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。初期階段會(huì)出現(xiàn)“坐飛機(jī)” 的現(xiàn)象,但不必?fù)?dān)憂,因?yàn)樵谶@種語(yǔ)速的不斷“轟擊”下,耳朵會(huì)逐漸敏銳,從開(kāi)始只能抓住只言片語(yǔ)到能接受一個(gè)完整句子,直至大腦完全適應(yīng)了這種語(yǔ)速,接下來(lái)便是行使其記憶與判斷的功能了。 在聽(tīng)力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要矛盾, 采用語(yǔ)法及詞匯比較淺顯,但語(yǔ)速屬于正常的有聲材料。 二、聽(tīng)力素質(zhì)培養(yǎng) 聽(tīng)力的最終目的在于理解,而達(dá)到理解境界離不開(kāi)良好的聽(tīng)力素質(zhì)。所謂聽(tīng)力素質(zhì)是指對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音基本知識(shí)的掌握,如音素識(shí)別、連讀等。 ⑴識(shí)別音素很重要。 語(yǔ)言信息的表達(dá)是通過(guò)元音和輔音字母有規(guī)律的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 如元音字母“a”在不同的組合中有多種發(fā)音:bake,bad,bald,radar,data。而一個(gè)輔音音素可以有多種輔音字母的組合,如/f/:leaf,laugh,philosophy等。 如果說(shuō)閱讀是憑借字母的組合形式去判斷詞義的話,那么聽(tīng)力則主要依聲音去確定詞的意思。因此,元音的長(zhǎng)、短,輔音的清濁,都對(duì)判斷有直接影響。 聽(tīng)力測(cè)試第一部分除了檢測(cè)考生對(duì)各類英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的理解能力之外,還檢測(cè)考生的音素識(shí)別能力。在每道單句聽(tīng)力試題的四個(gè)選項(xiàng)中都設(shè)置一種與原文某些關(guān)鍵詞在發(fā)音上相同或相近的“混淆音”。 例:“our club meets every other wednesday.” meet once every two weeks. met for an hour. asked me and several others. love to fly on windy days. a是答案;b中的“hour”與“our”發(fā)音相同;c中的“several others”與“every other”發(fā)音相近;d中的“windy days”是為了混淆wednesday的。 培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的音素識(shí)別能力有助于在聽(tīng)力測(cè)試中迅速捕捉關(guān)鍵詞的發(fā)音,從而在選擇時(shí)排除同、近音詞的干擾,選出正確答案。 ⑵連讀與辨音。 了解連讀的一些基本規(guī)律,有利于聽(tīng)力測(cè)試中抓“準(zhǔn)”詞句,準(zhǔn)確理解。 助動(dòng)詞縮略式連讀在聽(tīng)力中最普遍,熟悉這種連讀對(duì)于正確判斷試題的語(yǔ)氣和時(shí)態(tài)十分有用。 例:“if it hadn"t rained, we would"ve played tennis.” played only half a game. took the train to tunis. didn"t play tennis because it rained. of us walked in the rain. 相鄰音連續(xù),即當(dāng)前面一個(gè)單詞的結(jié)尾為輔音字母,而緊跟其后的單詞又是以元音字母開(kāi)頭時(shí),這兩個(gè)音連讀。 例“the program will be on at ten.” 并列連詞“or”與其前后的單詞連讀時(shí),聽(tīng)起來(lái)好似/r/。 例“ok, but hurry or we"ll miss the bus.” 音的合成連讀,即當(dāng)兩個(gè)相鄰的字母發(fā)音相同時(shí),兩個(gè)音素合并成一個(gè)音素。有時(shí),當(dāng)一個(gè)句子中有多處合成連讀時(shí),乍一聽(tīng),似乎有些音素被 “吃掉”了。 例“he used to like skating but now he prefers sking.” 三、聽(tīng)力記憶訓(xùn)練 聽(tīng)力記憶是聽(tīng)力測(cè)試中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。尤其是第三部分的短文和長(zhǎng)段對(duì)話,不僅要跟上、聽(tīng)懂,而且還要把信息儲(chǔ)存在記憶中,以供回答問(wèn)題時(shí)使用。從信息的輸入到選出正確答案,其間不過(guò)一分多鐘。往往有這樣的情形:短文或?qū)υ挾悸?tīng)懂了,但到回答問(wèn)題時(shí),腦子里竟然一片“空白”。這種現(xiàn)象被稱之為 “聽(tīng)力遺忘”。克服“聽(tīng)力遺忘”的`方法就是以人為的力量,延長(zhǎng)信息在“短暫記憶”中停留的時(shí)間,并為信息創(chuàng)造“重播”的機(jī)會(huì)。這種記憶能力要*系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能逐步形成。一般可分為三個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練: 第一階段──填空。這一階段的任務(wù)是訓(xùn)練大腦抓關(guān)鍵詞的能力。空出句中的關(guān)鍵詞,如主語(yǔ)、部分謂語(yǔ)動(dòng)詞、表示時(shí)間或地點(diǎn)的名詞、否定副詞等,聽(tīng)完錄音后將該詞填上。 例“i don"t _____ how i could possibly _____ my _____exam.” (錄音原文:i don"t see how i could possibly pass my history exam.) 例“____ we"d called a taxi right away , we ____ been there on time.” (錄音原文:if we"d called a taxi right away , we would have beenthere on time.) 訓(xùn)練短文填空時(shí),重點(diǎn)可放在抓關(guān)鍵詞上。要求邊聽(tīng)邊填空,聽(tīng)完一段后,留出8—10秒鐘,供回憶檢查,并為進(jìn)入第二階段的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練作準(zhǔn)備。 第二階段──聽(tīng)寫(xiě)。這一階段的任務(wù)是訓(xùn)練大腦在無(wú)任何文字信息的情況下,直接從聽(tīng)錄音中獲取信息的能力。實(shí)踐證明,聽(tīng)寫(xiě)是訓(xùn)練記憶的有效方法。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)不必拘泥于拼寫(xiě)或句子完整,只要記錄關(guān)鍵詞,甚至可用自己所理解的速記符號(hào)記錄。 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練宜從單句開(kāi)始,逐步向段落過(guò)渡。所選材料應(yīng)注意結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了,詞匯通俗的文章。進(jìn)入短文聽(tīng)寫(xiě)階段時(shí),不宜逐句聽(tīng)寫(xiě),應(yīng)在聽(tīng)完三五句后,按內(nèi)容的先后次序,寫(xiě)出主要內(nèi)容。 第三階段──復(fù)誦。這一階段的任務(wù)是:聽(tīng)完一個(gè)句子或一個(gè)段落后,立即在大腦里復(fù)誦所獲得的信息。復(fù)誦中常有遺忘,但不必中途返回重聽(tīng),這樣會(huì)增加“短暫記憶”的負(fù)擔(dān),反而會(huì)造成更多的遺忘。在強(qiáng)制回憶后仍有遺忘時(shí),可在聽(tīng)第二遍時(shí)集中注意力去獲取。復(fù)誦初始的速度可能很慢,但堅(jiān)持下去,反應(yīng)的速度就會(huì)加快,遺忘也會(huì)逐漸減少。 四、聽(tīng)力理解訓(xùn)練 在聽(tīng)力過(guò)程中,語(yǔ)言信息通過(guò)考生具備的聽(tīng)力速度、聽(tīng)力素質(zhì)及記憶力,及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地傳遞到大腦。大腦對(duì)語(yǔ)言信息進(jìn)行分撿、提煉,揭示出其表層和深層的意思,然后通過(guò)文字再現(xiàn)出來(lái),這個(gè)過(guò)程就是聽(tīng)力理解。 理解力的強(qiáng)弱直接影響到答案的選擇。從聽(tīng)力測(cè)試的內(nèi)容、問(wèn)題設(shè)計(jì)和四個(gè)選擇項(xiàng)的表現(xiàn)形式看,理解主要在兩個(gè)水平上:一是對(duì)語(yǔ)言信息表層意思的理解;二是對(duì)語(yǔ)言信息深層含義的理解。表層意思的理解取決于對(duì)信息表達(dá)形式的理解,屬于思維的初級(jí)活動(dòng)。 深層含義的理解則需要對(duì)信息進(jìn)行分析和提煉方能實(shí)現(xiàn),屬高級(jí)思維活動(dòng)。聽(tīng)力測(cè)試的三個(gè)部分同時(shí)包含著這兩種思維活動(dòng)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專四聽(tīng)力提高四大自如。
2021-08-31 -
專升本英語(yǔ)學(xué)習(xí)四大四大基本能力
消了單項(xiàng)選擇,增加了三種新題型,部分題型分值也有所變動(dòng);此外,山東省2021年前有聽(tīng)力考試,但2021年起已將聽(tīng)力部分取消,全卷改為筆試考試。 了解考試題型后,下面我們來(lái)談?wù)勱P(guān)于備考的一些注意事項(xiàng)。各省專升本英語(yǔ)考試題型有一定差異,但是總體來(lái)說(shuō),在備考過(guò)程中建議以三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行備考。 1、基礎(chǔ)階段:2-3個(gè)月,以背單詞,吃透語(yǔ)法為主。復(fù)習(xí)單詞要復(fù)習(xí)兩遍至三遍。在背單詞的基礎(chǔ)上,以教材為主,輔以習(xí)題,構(gòu)建語(yǔ)法體系。開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句,爭(zhēng)取順利地把基本意思翻譯出來(lái)。這段時(shí)間還要進(jìn)行一定的英語(yǔ)閱讀,不要急于做模擬題。 2、提高階段:2個(gè)月左右,以專項(xiàng)練習(xí),刷真題為主。繼續(xù)地復(fù)習(xí)單詞,注重高頻考點(diǎn)強(qiáng)化,專項(xiàng)練習(xí),掌握技巧。同時(shí)要開(kāi)始大量做閱讀和長(zhǎng)難句了,這段時(shí)間重要的是對(duì)歷年的真題進(jìn)行學(xué)習(xí),并且適量地做一些模擬題。 3、沖刺模擬階段:2個(gè)月,以做整套真題、查缺補(bǔ)漏為主。并適當(dāng)做一些高質(zhì)量模擬題。保證做題的時(shí)間和保持感覺(jué)??偨Y(jié)寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)。單詞和真題還是要??吹摹?特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 以上就是小編整理的所有要點(diǎn)!希望大家在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中能做到胸中有數(shù),有自己的備考節(jié)奏,穩(wěn)步四大基本能力,光迎大家閱讀。 專升本英語(yǔ)學(xué)習(xí)四大前行!