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  • 英語專四四大經(jīng)典背詞法

    似的詞組串聯(lián)在一起同時(shí)記住。而如果同義詞之間含義用法有細(xì)微差別,尤其要注意辨清。 適用題型:近義詞辨析題 4.聯(lián)想記憶法: 結(jié)合單詞拼寫特征或者與發(fā)音上與漢語的諧音效果來輔助記憶。如strong這個(gè)單詞,發(fā)音非常接近漢語“死壯”,且單詞本身確實(shí)表示“強(qiáng)壯”之意,因此可巧妙地聯(lián)想到中文來記憶。另外,針對(duì)一些拼寫非常接近的詞匯,尤其要利用聯(lián)想來加以區(qū)分。比如stationary是形容詞,表示“靜止不動(dòng)的”;stationery是名詞,表示“文具”,這兩個(gè)單詞發(fā)音完全相同,拼寫僅在黑體字部分有一字母之差,確實(shí)很難記憶。此時(shí)可抓住唯一有區(qū)四考試需要記憶的單詞較多,靠死記硬背很難掌握牢固,下面小編給大家分享四別的黑體字部分展開聯(lián)想:由stationery中的字母e聯(lián)想到時(shí)下文案工作最常用的email,因此

  • 級(jí)聽力Section B:長(zhǎng)對(duì)話3常考場(chǎng)景和8做題技巧

    大家?guī)砹怂?/span>

  • 2023年12月英語六級(jí)作文四大避雷四大點(diǎn)

    就是段前空兩格,段與段之間不空行的格式。 03 /寫錯(cuò)單詞要把整個(gè)詞都劃掉嗎/ 首先,卷面要整潔,字跡要工整,層次清楚。如果出現(xiàn)筆跡難辨認(rèn),涂改多處的情況,給閱卷老師的第一印象就不好。 千萬不要把寫錯(cuò)的詞涂一個(gè)大黑疙瘩!官方大綱已經(jīng)明確說明:六級(jí)寫譯都采用總體印象評(píng)分方式。 ??提問:寫錯(cuò)字母,要整個(gè)單詞劃掉?還是劃掉錯(cuò)誤字母接著寫? ??答案:如圖,上面的更好,更整齊;與高中英語卷面處理有區(qū)別,盡量少涂改! 04 /用模版大家都寫的一樣怎么辦/ ??關(guān)于作文模版,列一些觀點(diǎn): 1、閱卷很快,老師掃兩眼就知道你到底行不行。不單看開頭這兩句。 2、大部分考生和你一樣,作文第一句話都是背的。只要不寫錯(cuò)詞、語法,老師都不在意,會(huì)往后接著看。 3、沒有模版痕跡、又切題流暢當(dāng)然好,但很多人都做不到。如果水平一般就不要強(qiáng)求與眾不同,安心跟著老師走。 4、結(jié)論:可以有模版痕跡,但內(nèi)容和題目必須切題,再減少單詞拼寫、句子語法的錯(cuò)誤,不影響得分,甚至能拿個(gè)高分。

  • 級(jí)聽力Section A:短篇新聞5設(shè)題點(diǎn)和7過級(jí)技巧

    文中new的近音干擾,C)項(xiàng)中的forget是對(duì)have got to的近音干擾。 因此,在遇到這類題時(shí),要求考生要仔細(xì),不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇,從而中了題設(shè)陷阱。 ? 此外,還要注意語音、語調(diào)。 句子形式與語調(diào)關(guān)系 1.以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào),表示說話人的懷疑,不同意或不完全同意對(duì)方的觀點(diǎn)。 2.句子結(jié)構(gòu)是陳述形式,但句末用的是降調(diào)或低升調(diào),表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度,不表示懷疑。 3.感嘆句用升調(diào)結(jié)尾,表懷疑。 4.疑問句句末用升調(diào)表示懷疑,而用降調(diào)不表懷疑。如"Is he honest?"用降調(diào)表示說話者認(rèn)為他是誠(chéng)實(shí)的。 掌握以上聽力技巧,新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了,想更加有把握的話,平時(shí)不妨多關(guān)注時(shí)下新聞時(shí)事、熱點(diǎn)等,兩手準(zhǔn)備,勝算更

  • 2024年12月英語級(jí)翻譯預(yù)測(cè):造紙術(shù)

    英語級(jí)翻譯???xì)v史政治、經(jīng)濟(jì)文化等話題,家在備考過程中需要掌握不同話題的翻譯詞匯。今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為家?guī)淼氖?024年12月英語級(jí)翻譯預(yù)測(cè):造紙術(shù),希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語級(jí)翻譯預(yù)測(cè):造紙術(shù) 紙張發(fā)之前,人們將文字刻在平整的竹片或木片上。由竹片或木片制成的書很笨重,不方便閱讀和攜帶。東漢時(shí)期( the Eastern Han Dynasty),蔡倫利用樹皮( tree bark)、麻頭(hemp)、破布等來造紙,得名”蔡倫紙”。由于輕便價(jià)廉,這種紙很快得到推廣并取代竹片和木片。隨后,中國(guó)的造紙技術(shù)流傳至世界各地。造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一

  • 托福口語學(xué)習(xí)四大要點(diǎn)內(nèi)容

    能把單詞從我們大腦中的快速記憶區(qū)挪到長(zhǎng)期記憶區(qū)。 比如早上背了10個(gè)單詞重復(fù)了3遍,這些單詞只是暫時(shí)留在了快速記憶區(qū),隨著時(shí)間的推移,很容易會(huì)遺忘。 那么我們可以安排晚上和第二天早上再拿出來看一遍,兩天以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍,一周以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍,這些單詞就逐漸轉(zhuǎn)存到了你的長(zhǎng)期記憶區(qū)。 在重復(fù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有遺忘的部分不要擔(dān)心,這是正?,F(xiàn)象,慢慢重復(fù)你會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記的越來越少,記住的越來越多。 當(dāng)然其實(shí)按照正常的學(xué)習(xí)方法,大家沒有必要記硬背單詞,時(shí)間充足的小伙伴完全可以在平時(shí)多看一些適合自己英語水平的原版書。 比如從童書開始看起,在閱讀中積累詞匯,這可以說是最簡(jiǎn)單的方法了。 閱讀長(zhǎng)難句的能力可以說是托??荚嚨暮诵哪芰?。一開始,我們會(huì)明顯感受到,有些句子里明明每個(gè)單詞都很熟悉。 但是我必須要反復(fù)看3-5遍以上,才能比較好的理解它,有的時(shí)候看了后面忘了前面,看了這句,忘了上句,浪費(fèi)時(shí)間不說還做不對(duì)題目。 其實(shí),這根我們平時(shí)的初高中課堂上講語法多、用大家備考托福詞匯時(shí),必須要把詞性的學(xué)習(xí)重視起來。下面是小編給大家整理的托??谡Z學(xué)習(xí)要點(diǎn),大語法少的現(xiàn)象有關(guān)。我們的語法知識(shí)儲(chǔ)備不少,但是欠缺訓(xùn)練把語法知識(shí)運(yùn)用到長(zhǎng)難句的理解中。 以上就是托??谡Z學(xué)習(xí)要點(diǎn),希望可以給家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 干貨建議收藏!級(jí)聽力5個(gè)蒙題技巧!

    有的題目,只要選項(xiàng)里沒有數(shù)字,你就不用聽數(shù)字; 2.四級(jí)除了新聞?lì)}以外的題目,只要選項(xiàng)里沒有數(shù)字,你就不用聽數(shù)字。 3.四級(jí)新聞?lì)},不管選項(xiàng)有沒有數(shù)字,都要聽數(shù)字。 05 杜絕聯(lián)想 當(dāng)你聽到任何一個(gè)選項(xiàng)的跟原文一致的時(shí)候,不四級(jí)的弱勢(shì)單項(xiàng)是聽力, 聽力滿分248.5分,占據(jù)四六級(jí)總分的35% 一定要重視呀! 話不多說,上干貨! 「四要去選擇過度聯(lián)想的那一個(gè)。 // 舉個(gè)栗子?? 題干信息:每天下班都和朋友去打牌。 選項(xiàng)A信息:每天打牌。 選項(xiàng)B信息:喜歡賭博。 這里要選A而不選B,B就屬于過度聯(lián)想(看似很有道理)。聽力和閱讀同樣適用,閱讀可以適當(dāng)推理,聽力不要去推理。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】:有一定基礎(chǔ),四六級(jí)做題技巧欠缺,刷分必選 【白金班】:380

  • 2024年12月英語級(jí)作文預(yù)測(cè):學(xué)里最愛的運(yùn)動(dòng)

    距離2024年12月英語四級(jí)考試越來越近了,大家準(zhǔn)備的如何?俗話說臨陣磨槍,不快也光。今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?024年12月英語四級(jí)作文預(yù)測(cè):大學(xué)里最愛的運(yùn)動(dòng),希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語四級(jí)作文預(yù)測(cè):大學(xué)里最愛的運(yùn)動(dòng) My Favorite Sport in College My favorite sport in college is basketball. There are many reasons why I love it.? Firstly, I have an easy access to basketball in college. Since the stadium is free for all college students, I can play basketball whenever I have time. Thanks to the flexible rules of basketball, I can easily organize a match regardless of how many people there are. Secondly, the spirit of teamwork required in basketball matches strengthens the friendship among classmates. And I also make many new friends when playing basketball. Last but not least, I love NBA very much and dream of becoming a basketball player like Kobe Bryant.? To sum up, playing basketball brings me pleasure and relaxation, friendship and team spirit. It’s my best companion in college.? 我在大學(xué)里最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球。我喜歡它的原因有很多。 首先,我在大學(xué)里打籃球的機(jī)會(huì)很多。 由于體育場(chǎng)對(duì)所有大學(xué)生都是免費(fèi)的,所以我一有時(shí)間就可以打籃球。 同時(shí),得益于籃球靈活的規(guī)則,無論有多少人,我都可以輕松組織一場(chǎng)比賽。 其次,籃球比賽所需要的團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。 而且我在打籃球的時(shí)候也結(jié)交了很多新朋友。最后但同樣重要的是,我非常熱愛NBA,并夢(mèng)想成為像科比一樣的籃球運(yùn)動(dòng)員。 綜上所述,打籃球給我?guī)?span style="color: #fe6016">四級(jí)考試越來越近了,大來了快樂和放松,以及友誼和團(tuán)隊(duì)精神。它是我學(xué)里最好的伙伴。

  • 2024年12月英語級(jí)閱讀理解模擬:學(xué)專業(yè)選擇

    2024年12月英語四級(jí)考試在即,同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬:大學(xué)專業(yè)選擇,一起來看看吧。 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬:大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題: Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案: 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果,旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào),并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵,故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān),后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由,抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字,考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒讀大學(xué)的人,且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同,因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答四級(jí)考試在即,同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益,但是作者并沒有做出主觀判斷,故A、B、C都不正確,而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣,故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語級(jí)閱讀理解模擬:學(xué)專業(yè)選擇”的全部?jī)?nèi)容啦,祝同學(xué)們考試順利。

  • 2024年12月英語級(jí)閱讀理解模擬:泰國(guó)象的生存危機(jī)