下唇微開(kāi)，嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi)，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要g/是字母g盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記住：飽滿的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開(kāi)頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)g學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

解題的規(guī)則。 1. 要培養(yǎng)雅思閱讀的邏輯能力，首先要閱讀速度快，高質(zhì)量快速地閱讀。當(dāng)我們第一次閱讀文章時(shí)，應(yīng)該模擬考試的緊張氣氛，盡力提高質(zhì)量和速度。 對(duì)完答案后，我們有足夠的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不是為了獲取信息，而是為了把握文章的布局，分析作者的意圖。 2. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，克服長(zhǎng)句障礙。幾乎每篇閱讀都有一兩個(gè)長(zhǎng)難句子，有很多考生這樣那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的考生不一定發(fā)音好，發(fā)音好的考生一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人肯定不害怕長(zhǎng)難句。 3. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，掌握句子結(jié)構(gòu)規(guī)律。考生應(yīng)該找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)，英語(yǔ)句子的主干往往并不復(fù)雜，但是修飾詞太多了。我們首先要學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的基本句，然后通過(guò)添加各種從句、插入語(yǔ)和非謂語(yǔ)形式來(lái)逐步擴(kuò)展句子結(jié)構(gòu)。 分析長(zhǎng)難句和擴(kuò)展句子恰恰相反，我們必須一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，才能得到主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種各樣的長(zhǎng)難句分析，不如學(xué)著自己寫(xiě)長(zhǎng)句。最后，文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效。 閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵，閱讀文章總是按照每套試題中的四篇文章來(lái)安排，于是眾多學(xué)子也就按部就班。 4. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，對(duì)文章進(jìn)行分類。但是，如果我們對(duì)把自己讀過(guò)的所有文章進(jìn)行分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，并在考試前按類別對(duì)這些文章進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們不僅可以系統(tǒng)地掌握某一類別文章中g常用的詞匯，還可以掌握這些文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題的規(guī)則。 以上就是雅思g類備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

下唇微開(kāi)，嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi)，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要g/是字母g盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記住：飽滿的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開(kāi)頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

下唇微開(kāi)，嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi)，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要g/是字母g盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記?。猴枬M的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開(kāi)頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

出現(xiàn)的生詞。 而連線題的難點(diǎn)就在于它是在短時(shí)間內(nèi)對(duì)多個(gè)近義或者是同義短語(yǔ)的理解和匹配。發(fā)現(xiàn)有很多考生往往在做聽(tīng)力時(shí)都會(huì)運(yùn)用那種“聽(tīng)關(guān)鍵詞”的方法解題。其實(shí)最后究竟哪類詞才是關(guān)鍵詞，還有關(guān)鍵詞到底要怎么去理解運(yùn)用，并且如何避免和關(guān)鍵詞相關(guān)的陷阱之類的，這些技巧其實(shí)都是十分重要的。 寫(xiě)作 在雅思考試中閱讀和寫(xiě)作可以算得算是每一個(gè)考生必須要啃書(shū)本學(xué)習(xí)的“硬骨頭”，但是它們其實(shí)也是規(guī)律與技巧占比重較大的兩個(gè)部分。從本質(zhì)上來(lái)講的話雅思閱讀和寫(xiě)作是相互相通的、甚至是相輔相成的兩項(xiàng)技能。建議考生要把它們看做一個(gè)整體去學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)從本質(zhì)上去理解英語(yǔ)文章的思路和結(jié)構(gòu)。只有文章的結(jié)構(gòu)清晰了，你們對(duì)文章的理解才g能來(lái)的更快;思路理順了，那么語(yǔ)句方面的自然就寫(xiě)得通順

下唇微開(kāi)，嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi)，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要g/是字母g盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記?。猴枬M的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開(kāi)頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)g學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有的細(xì)節(jié)，比如標(biāo)題;聽(tīng)第三遍的時(shí)候要寫(xiě)出所有關(guān)鍵的完整句子。 2. 專心聽(tīng) 有些考生喜歡在做飯或做其他事情的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)你真正在做雅思聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，你可能就不會(huì)那么專注了。所以建議在一個(gè)安靜的環(huán)境下，拿一個(gè)筆記本進(jìn)行專心聽(tīng)講，聽(tīng)講的同時(shí)還要去記錄重要的信息。 3.速記能力也很重要 雅思聽(tīng)力速記能力也是非常重要的，因?yàn)樵谧雎?tīng)力的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些信息，因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò)，所以必須立馬寫(xiě)下來(lái)，但是當(dāng)你寫(xiě)完的時(shí)候發(fā)現(xiàn)下一條信息已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。所以平時(shí)應(yīng)該去鍛煉自己的速記能力。 4. 一定要細(xì)心 事實(shí)上，做任何事情都需要這樣細(xì)心。也許有些人的雅思聽(tīng)力能力很強(qiáng)，但是在雅思g類聽(tīng)力考試中卻表現(xiàn)得不理想。究其原因，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能是由于不夠細(xì)心造成的。 你要明白雅思聽(tīng)力不僅僅是對(duì)聽(tīng)力能力的測(cè)試，也是對(duì)專注程度的測(cè)試。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于雅思g類備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

g類寫(xiě)作有一些相似之處。都需要在60分鐘內(nèi)完成一篇小作文，一篇大作文，但寫(xiě)作題目是不同的。那么g要有250個(gè)單詞(大作文)。建議第一篇花20分鐘，第二篇花40分鐘，因?yàn)楹笠黄謹(jǐn)?shù)更高。 g類(Task 1)考生經(jīng)常會(huì)寫(xiě)一封信來(lái)回答題目中的一個(gè)模擬情景或問(wèn)題。 g類(Task 2)考生可以用250個(gè)單詞來(lái)表達(dá)自己對(duì)一個(gè)話題的觀點(diǎn)。通常，考生被要求用幾種方式中的一種來(lái)闡述問(wèn)題，表達(dá)觀點(diǎn)，支持或論證所給的信息。 二、如何備考雅思g類作文 1. 雅思g類小作文 雅思小作文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易寫(xiě)，大家要注意小作文的格式和表達(dá)方式。小作文的書(shū)信類型通常是正式的，所以應(yīng)該注意寫(xiě)作開(kāi)頭和文中用語(yǔ)要正式化。 開(kāi)頭的稱呼應(yīng)該用“Dear 某某”，正文中不要使用縮寫(xiě)。 2. 雅思g類大作文 雅思大作文比小作文難度大得多，可以根據(jù)大作文的要求來(lái)備考。話題通常是關(guān)于社會(huì)話題，比如孩子的教育，贍養(yǎng)費(fèi)等等。 相對(duì)而言，雅思a類寫(xiě)作更注重討論能力和邏輯能力，而g類寫(xiě)作則更注重解決問(wèn)題的能力。 以上就是關(guān)于雅思考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

G級(jí)的英文： general audiences (all ages admitted)（大眾級(jí)電影，適合所有年齡段的人觀看）general是什么

解題的規(guī)則。 1. 要培養(yǎng)雅思閱讀的邏輯能力，首先要閱讀速度快，高質(zhì)量快速地閱讀。當(dāng)我們第一次閱讀文章時(shí)，應(yīng)該模擬考試的緊張氣氛，盡力提高質(zhì)量和速度。 對(duì)完答案后，我們有足夠的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不是為了獲取信息，而是為了把握文章的布局，分析作者的意圖。 2. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，克服長(zhǎng)句障礙。幾乎每篇閱讀都有一兩個(gè)長(zhǎng)難句子，有很多考生這樣那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的考生不一定發(fā)音好，發(fā)音好的考生一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人肯定不害怕長(zhǎng)難句。 3. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，掌握句子結(jié)構(gòu)規(guī)律?？忌鷳?yīng)該找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)，英語(yǔ)句子的主干往往并不復(fù)雜，但是修飾詞太多了。我們首先要學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的基本句，然后通過(guò)添加各種從句、插入語(yǔ)和非謂語(yǔ)形式來(lái)逐步擴(kuò)展句子結(jié)構(gòu)。 分析長(zhǎng)難句和擴(kuò)展句子恰恰相反，我們必須一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，才能得到主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種各樣的長(zhǎng)難句分析，不如學(xué)著自己寫(xiě)長(zhǎng)句。最后，文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效。 閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵，閱讀文章總是按照每套試題中的四篇文章來(lái)安排，于是眾多學(xué)子也就按部就班。 4. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，對(duì)文章進(jìn)行分類。但是，如果我們對(duì)把自己讀過(guò)的所有文章進(jìn)行分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，并在考試前按類別對(duì)這些文章進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們不僅可以系統(tǒng)地掌握某一類別文章中g常用的詞匯，還可以掌握這些文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題的規(guī)則。 以上就是雅思g類備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡