以使新單詞變成熟悉的單詞，難單詞變成容易的單詞。但要想將已音的變化主要是由元音和字母組合的變化引起的。因此，掌握五個元音的發(fā)音有的拼寫知識、技能、技巧運用到新詞、長詞、難詞上，還需要在實踐中進行練習(xí)和鞏固，這樣才能練就完美，為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

國際音標(biāo)是學(xué)好英語必須掌握的發(fā)音基礎(chǔ)。48個國際音標(biāo)中有20個元音、28個輔音，為了便于同學(xué)們學(xué)習(xí)和記憶，下面是小編給大家整理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為參考。 48個英語音標(biāo)：20個元音+28個輔音 單元音12個 長元音：[i:] [??] [?:] [u:] [ɑ:] 短元音：[?] [?] [?] [?] [?] [e] [?] 雙元音8個 [a?] [e?] [??] [a?] [??] [??] [e?] [??] 清濁成對的輔音10對 清輔音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [?] [t?] 濁輔音：[b] [d] [g] [v] [e] [z

音是氣流通過口腔或鼻腔受到阻礙。輔音分清輔音和濁輔音，發(fā)出爆破音的是清輔音流在發(fā)音器官中受到一定程度的阻礙或阻塞，氣流較強，發(fā)音器官參與節(jié)制氣流的部分肌肉緊張。聲母是由輔音充當(dāng)?shù)?，但輔音并不都是聲母。如“光”(guāng)這個音節(jié)中的“ng”，它是輔音，但它處在音節(jié)里后面的部位，因此它不是聲母。又如“難”(nán)這個音節(jié)，前后都有“n”，它是輔音，處在音節(jié)開頭的是聲母，處在音節(jié)末尾的是韻母，并不是聲母。 音素是從音質(zhì)角度劃分的最小的語音單位，從發(fā)音特征上可分為兩類，即元音（也叫母音）音素和輔音（也叫子音）音素。 氣流由肺部發(fā)出，經(jīng)過口腔能自由呼出不受阻礙，而且聲帶顫動，這樣發(fā)出的聲音就是元音。如a、i等。 氣流從肺部呼出后，經(jīng)過口腔時，在一定部位受到阻礙，除幾個濁輔音（m 、n、ng、l、r）外，聲帶不顫動，這樣發(fā)出的語音就是輔音。如b、p等。

以使新單詞變成熟悉的單詞，難單詞變成容易的單詞。但要想將已音的變化主要是由元音和字母組合的變化引起的。因此，掌握五個元音的發(fā)音有的拼寫知識、技能、技巧運用到新詞、長詞、難詞上，還需要在實踐中進行練習(xí)和鞏固，這樣才能練就完美，為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

音標(biāo)是一個非常重要的內(nèi)容，學(xué)好英語音容下食指加中指尖。 3.舌尖輕觸下齒，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。這個音是四個前元音中舌位最低、但開口最大的一個。 4.發(fā)音時逐漸壓低舌頭和下顎，盡可能夸張。 5.這個音屬短元音，但在實際發(fā)音中有相當(dāng)?shù)拈L度。 6.這書最瘋狂、最典型的美國發(fā)音之一，這個音發(fā)得越夸張，越到位，美國味就越濃! 7.常發(fā)這個元音的除了字母"a"之外，字母組合"au"或"ua"有時也可能發(fā)這個音。 8.另外，有時候字母組合"ai"中"l"不發(fā)音，而"a"發(fā)這個大嘴音，如"half"、"calf"等。 9.英音中發(fā)元音[a:]的在位于/f/、/θ/、/s/或鼻音前時，美語中發(fā)音變?yōu)?aelig;/。這是英美發(fā)音的一大重要區(qū)別!想要說一口流利的美國英語，一定要掌握這個發(fā)音才行! 以上就是英語前元音的學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。

發(fā)現(xiàn)這些特殊詞匯，并加以歸納整理。在發(fā)現(xiàn)和整理單詞的過程中，學(xué)習(xí)者對一定發(fā)音規(guī)律的理解和記憶也加深了，這有助于他們真正掌握和使用這些規(guī)則拼寫。 勤于練習(xí) 學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了語音發(fā)音規(guī)則表后，就能將其運用到英語學(xué)習(xí)中去。因為只有通過不斷地應(yīng)用這些法則，我們才能真正地把它們內(nèi)化到我們的思想中，并把它們外化到我們的行動中，最直接的方法就是用它來背單詞。 學(xué)習(xí)者應(yīng)該放棄傳統(tǒng)的死記硬背，把拼寫規(guī)則和單詞發(fā)音結(jié)合起來。在不斷練習(xí)的過程中，能聽到單詞的發(fā)音就能寫出單詞的拼寫。 誠然，在使用這種方法的早期階段，學(xué)習(xí)者一定會感到不舒服，但是只音標(biāo)一直被認(rèn)為是英語初學(xué)者必須學(xué)習(xí)的東西，因為它揭示了英語的基本發(fā)音要你堅持下去，會發(fā)現(xiàn)你不僅能更好地記住發(fā)音，還能在拼寫上節(jié)省時間。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

發(fā)現(xiàn)這些特殊詞匯，并加以歸納整理。在發(fā)現(xiàn)和整理單詞的過程中，學(xué)習(xí)者對一定發(fā)音規(guī)律的理解和記憶也加深了，這有助于他們真正掌握和使用這些規(guī)則拼寫。 勤于練習(xí) 學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了語音發(fā)音規(guī)則表后，就能將其運用到英語學(xué)習(xí)中去。因為只有通過不斷地應(yīng)用這些法則，我們才能真正地把它們內(nèi)化到我們的思想中，并把它們外化到我們的行動中，最直接的方法就是用它來背單詞。 學(xué)習(xí)者應(yīng)該放棄傳統(tǒng)的死記硬背，把拼寫規(guī)則和單詞發(fā)音結(jié)合起來。在不斷練習(xí)的過程中，能聽到單詞的發(fā)音就能寫出單詞的拼寫。 誠然，在使用這種方法的早期階段，學(xué)習(xí)者一定會感到不舒服，但是只音標(biāo)一直被認(rèn)為是英語初學(xué)者必須學(xué)習(xí)的東西，因為它揭示了英語的基本發(fā)音要你堅持下去，會發(fā)現(xiàn)你不僅能更好地記住發(fā)音，還能在拼寫上節(jié)省時間。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

想要學(xué)習(xí)高端的項目，不打好基礎(chǔ)的是不行的，比如說如果你想學(xué)口譯，口譯的基礎(chǔ)是口語，而口語的基礎(chǔ)是發(fā)音，如果連發(fā)音都無法做到標(biāo)準(zhǔn)的話，學(xué)好口語乃至口譯的夢想就只能是空中樓閣了。 2.英語發(fā)音黃金定律 （1）雙長元音飽滿到位（2）單短元音急促有力（3）異性相吸輔元連讀（4）同性相斥輔輔失爆（5）θe出現(xiàn)舌齒相見，本次課程依舊主講第一定律：（1）雙長元音飽滿到位 3.5個長元音：[i:],[?:],[a:],[?:],[u:] 長元音的發(fā)音技巧：長元音就是和單元音短元音與之相對的，假設(shè)單短元音是一拍，那么長元音就應(yīng)該是兩拍，在發(fā)音時要注意適當(dāng)拉長。 練習(xí)篇： [i:] 單詞練習(xí)：be/ me/ see/ we/ he/ she/ eat /neat/ beat/ deed/ feel/ meal/ free/ tree/ three/ clean/ grief/ please/ breeze 詞組練習(xí)：a team leader/ a league meeting/ the Chinese people/ the East Sea/ a real secret/ a piece of meat 句子練習(xí)：Please read it./ Please keep it a secret./ A friend in need is a friend indeed. ------------------------------------------------------------------------- [a:] 單詞練習(xí)：arm/ art/ cart/ hard/ fast/ last/ glance / chance/ class/ glass/ harsh/ march/ party/ after/ father/ rather 詞組練習(xí)：a large parcel/ a basket of bananas/ pass the glass/ after the party/ rather fast/ hard-hearted/ master of arts 句子練習(xí)：The party stopped at half past five./ A large army marched past the farmyard/ His father is a hard-hearted man for a bargain. -------------------------------------------------------------------------- [?:] 單詞練習(xí)：saw law bought/ talk/ board/ lord/ force/ horse/ born/ corn/ wall/ story/ water/ daughter/ always/almost/ porter 句子練習(xí)：Pride goes before a fall./ George saw a saw hanging on the wall./ He was born on August 8th, 1944. 綜合練習(xí)： Good Morning to All Good morning to all who walk, Good morning to all who crawl, Good morning to all who soar, Or swim, good morning I call, To broad and to small, to short and to tall, Good morning, good morning to all. ------------------------------------------------------------------------- [u:] 單詞練習(xí)：too/ do/ shoe/ who/ you/ food/ fool/ tooth/ youth/ lose/ choose/ June/ moon/ noon/ soon/ cool/ music/opportunity 詞組練習(xí)：a new school/ huge spoons/ beautiful music/ a blue moon/ a group of students/ whose shoes/ too soon/ choose two 句子練習(xí)：Don’t lose the opportunity./ Choose either boots or shoes/ What do you choose to do this afternoon? --------------------------------------------------------------------------- [?:] 單詞練習(xí)：fur/ sir/ her/ shirt/ hurt/ bird/ third/ word/ heard/ birth/ worth/ nurse/search/ church/ term/ girl/ first/ worst 詞組練習(xí)：the first year/ the German expert/ learn the word/ a dirty shirt/ a firm girl/ a nervous nurse/ the third world 句子練習(xí)：First come, first served./ The earliest bird catches the worm./ Workers of the world, unit! Michael課堂回顧： Michael課堂第一講之練好口語，學(xué)好口譯！>>>>>> Michael課堂第二講之雙元音的重要性>>>>>>> 更多精彩內(nèi)容，就在口譯系列課程>>> 想提前一周知道最精彩的公開課安排嗎？那就來訂閱滬江CCTalk電子報吧!電子報的訂閱入口>>>

遞了一盒帶信息。 二、發(fā)音技巧 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4./s/是清輔音，是個強送氣音，氣流沖出強勁，但聲帶不元音或濁輔音后讀[z，在清輔音}振動。 5.要注意的是，這個發(fā)音與漢語拼音的“s”舌位不一樣，舌位要后收，不接觸牙齒，不要發(fā)成漢語中的“斯”字，后者聲帶是振動的。 6.這個音可以出現(xiàn)在詞尾、詞中或詞尾，可以出現(xiàn)在元音前或元音后。 7.除了字母s之外，字母c也經(jīng)常發(fā)這個摩擦音，通常是在元音前，或者雖然在元音后，但其后還有個不發(fā)音的e. 8.字母組合sc、ss也發(fā)這個音。 9.字母x常發(fā)成包含這個音的/ks/。 10.這是英語中很有用的發(fā)音之一，一定要能純正地發(fā)出這個音，才會給你的發(fā)音打下良好的基礎(chǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是為大家整理的“英語音標(biāo)學(xué)習(xí)：清輔音s的發(fā)音方法”，希望可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語音標(biāo)，更多內(nèi)容敬請關(guān)注滬江網(wǎng)!

開到合，字母A就發(fā)這個音。 　　/a?/由兩個單音組成，前重讀后輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。 　　/??/由[?]和[?]兩個單音組成，前重讀后輕讀，口形從開到合。 　　/a?/由[ɑ]和[?]兩個音組成，[ɑ]重讀，[?]輕讀，口形由大到小。 　　/??/由[?]和[?]兩個單音組成，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。 　　/??/由[?]和[?]兩個單音組成，[?]重讀,[?]輕讀，雙唇始終半開。 　　/e?/由[e]和[?]兩個單音組成，舌端抵下齒，雙唇半開。 　　/??/由[?]和[?]兩個單音組成，[?]重讀,[?]輕讀，嘴唇由收圓到半開。 　　學(xué)好英語可以豐富自己的外交能力，可以為以后的出國留學(xué)做準(zhǔn)備。但是在學(xué)習(xí)過程中要掌握學(xué)習(xí)方法，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。以上就是小編給大家分享的元音發(fā)音方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)過程中帶來幫助。