也是商務英語h和普通英語的相異之處。 2.扎根好英語 有的學生擁有多年的工作經(jīng)驗和豐富的商務背景知識，但英語基礎不好，聽說讀寫能力都有待提高，以適應或應對工作中的對外溝通的需要。 3.用案例學習商務英語 任何商務案例(Business Real-case)都是一個實用的“小故事”，學生應把自己當成故事中

須要考口語。 英語四級分為口語部分和筆試部分，參加筆試不需要一定參與過口語考試，但參加口語考試需要先參加筆試考試，沒有筆試分數(shù)限制。 大學英語考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統(tǒng)一的單科性標準化教學考試，分大學英語四級考試(CET-4)和大學英語六級考試(CET-6)兩種。每年考試過后8月份或9月份公布成績并頒發(fā)成績單，根據(jù)教育部規(guī)定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份(每年時間略有不同)。 考試流程 8：50---9：00試音時間 9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷 9：10取下耳機，開始作文考試 9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試 9：40開始聽力考試，電臺開始放音 9：40---10：05聽力考試 10：05---10:10聽力考試結束后(停止答題)收答題卡一(即作文和聽力) 10：10---11：25繼續(xù)考試，完成剩余考試 11：25全部考試結束。 以上就是小編給大家分享的英語四級口語備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

成了對他人名譽的侵害。 專家：網(wǎng)暴實施者應承擔相應法律責任 法律專家認為，目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生，“法不責眾”是網(wǎng)暴實施者普遍的心理狀態(tài)，網(wǎng)暴實施者通過彼此之間的“相互認可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無責的安全感”，更加肆無忌憚地宣泄自己的負面情緒，無視對施暴者造成的傷害。 中國政法大學傳播法研究中心副主任 朱?。好恳粓鼍W(wǎng)絡暴力的背后其實都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索，這一個利害關系人或當事人的個人信息，包括他家人的相關信息往往就被挖出來了。 實際上這是一個非常嚴重的違法行為，侵害公民個人信息犯罪是一個公訴罪的，并不是說個人一定得主動提起訴訟，得去報案才有可能引發(fā)追責的，我覺得這個還是應該嚴格落實法律規(guī)定。 法律專家建議，網(wǎng)絡暴力的治理需要政府、平臺、行業(yè)組織以及社會公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡暴力尚未發(fā)生之前，針對零星的網(wǎng)絡負面評論，根據(jù)評論內(nèi)容選擇針對性治理措施；在網(wǎng)絡暴力形成之后，如果頻繁出現(xiàn)泄露當事人個人信息的評論，則平臺經(jīng)營者應當根據(jù)當事人的請求向其提供行為人的相關信息，以便當事人向信息發(fā)布者提起民事侵權訴訟。 在發(fā)生泄露他人個人信息、頻繁轉發(fā)虛假信息或當事人個人信息的行為時，行為人應當對損害后果承擔相應的法律責任。

成了： joey loves to love pizza. 喬伊喜歡愛上披薩(的感覺)。 回到這個句子“Love loves to love love”，我們試著去翻譯一下： 愛，喜歡愛上“愛”的感覺。 換句話說，愛是去愛“愛”本身。 如果你還是覺得有些迷茫的話，不如我們來看看謝霆鋒的歌詞：“因為愛，所以愛?！?或者再文藝一點，你也許聽過那句歌詞：“難道愛本身可愛在于束縛?！边@里的“束縛”指的就是“愛的束縛”。 寫到這里，感覺這斯句話還可以用一首詩來解釋： I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。 不難看出，詹姆斯·喬伊斯的這句話探尋的是愛的本質和真諦：愛到底是什么?原來愛就是喜歡上“愛人”的感覺。 在線英語學習的方式，現(xiàn)如今被很多人關注。不少人已經(jīng)開啟這種學習模式，當然，如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。 ?

布到了世界各國，特別是世界500強企業(yè)的廣泛認可。bec在中國也很有知名度，是求職者語言能力的有力證明。長期以來被譽為“外企綠卡”，無疑是職業(yè)發(fā)展不可或缺的鑰匙。 2. 學習英語的動力 在緊張忙碌的生活中，你是否逐漸失去了學習英語的動力?bec考試是一種語言能力測試，根據(jù)公務或商務工作的實際需要，從聽、說、讀、寫四個方面對考生在一般工作環(huán)境和商務活動中運用英語的能力進行全面地考查，所以參加考試收獲的不僅僅是證書本身，更有價值的是通過準備考試，獲得了更多關于職場生活和商業(yè)活動的知識。 3.出國留學的免修單 bec的初、中、高級分別可替代雅思3、5、7分，它是160多所大學語言能力的證明。目前，英國、美國、德國

何用英語進行基本的社交交流，并了解如何詢問和回答關于個人信息的問題。 實例二：購物體驗 場景：在學校的模擬超市中，一位小學生扮演顧客，另一位扮演售貨員。 對話： Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析：這段對話模擬了購物場景中的真實交流，涉及了商品選擇、價格詢問和交易完成等環(huán)節(jié)。通過這樣的對話，學生可以學會如何在購物時進行基本的英語交流，并了解購物過程中的一些常用表達。 四、教學策略 1. 情境教學法 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設情境，讓學生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習。例如，可以布置模擬超市、餐廳、公園等場景，讓學生在這些場景中進行角色扮演和對話練習。 2. 互動式教學 鼓勵學生之間的互動交流，通過小組討論、角色扮演、游戲競賽等形式，提高學生的參與度和積極性。在互動過程中，教師可以適時給予指導和反饋，幫助學生糾正發(fā)音、語法等錯誤。 3. 跨文化意識培養(yǎng) 在英文對話中融入跨文化元素，如介紹不同國家的節(jié)日、習俗、食物等，幫助學生拓寬視野，增強跨文化交流能力。同時，引導學生尊重不同文化之間的差異，培養(yǎng)全球意識和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對話相關的家庭作業(yè)，如錄制自己與家人或朋友的英文對話視頻、制作英文手抄報等，以鞏固課堂所學內(nèi)容并拓展學生的知識面。此外，鼓勵學生參加英語角、英語演講比賽等課外活動，以提高他們的英語口語表達能力和自信心。 ? 適合小學生的英文對話是構建語言能力的基石。通過設計貼近兒童生活、簡短易懂、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達的對話內(nèi)容，并結合情境教學法、互動式教學、跨文化意識培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學策略的實施，我們可以為小學生提供一個豐富多彩的英語學習環(huán)境。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

何在購物時進行基本的英語交流，提高實際應用能力。 三、教學策略 1. 創(chuàng)設情境教學 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設情境，使學生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習。例如，在教室一角布置成超市或餐廳的樣子，讓學生分角色扮演顧客和店員進行對話練習。 2. 小組合作學習 將學生分成小組，鼓勵他們相互合作，共同完成口語任務。在小組內(nèi)，學生可以通過討論、分享、糾錯等方式相互學習，提高口語表達能力和團隊協(xié)作能力。 3. 引入游戲元素 將游戲元素融入英語口語教學中，如角色扮演游戲、猜詞游戲、繞口令比賽等，可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。通過游戲的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高英語口語水平。 4. 定期評估與反饋 定期對學生的英語口語能力進行評估，并給予具體的反饋和建議。評估可以包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語測試等多種形式。通過評估與反饋，學生可以及時了解自己的不足之處并加以改進。 ? 適合小學生的英語口語對話設計應注重貼近生活實際、簡短明了、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達等原則。通過創(chuàng)設情境教學、小組合作學習、引入游戲元素及定期評估與反饋等教學策略的實施，可以有效提升小學生的英語口語能力。在這個過程中，教師需要扮演好引導者和支持者的角色，關注學生的個體差異和發(fā)展需求，為他們提供個性化的指導和幫助。只有這樣，我們才能為小學生搭建起一座通往英語世界的橋梁，讓他們在語言的海洋中自由翱翔。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

面的練習，尤其是商務場景下的對話和短文理解。 積累商務英語詞匯：掌握一定的商務英語詞匯和短語對于提高托業(yè)考試成績至關重要?？忌梢酝ㄟ^閱讀商務文章、觀看商務視頻等方式進行積累。 模擬考試：通過參加模擬考試，考生可以熟悉考試流程和時間分配，提高答題效率和準確性。 BEC商務英語備考： 系統(tǒng)學習商務知識：BEC考試不僅考察語言能力，還涉及商務領域的專業(yè)知識。因此，考生需要系統(tǒng)地學習商務會議、商務信函、商務報告等常見文體的表達方式和寫作技巧

成為商務英語專業(yè)畢業(yè)生的一個重要就業(yè)領域。他們可以在各級各類學校、培訓機構等從事英語教學和培訓工作，為培養(yǎng)更多的商務英語人才貢獻自己的力量。 綜上所述，商務英語專業(yè)的學習內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了英語語言、國際商務、跨文化交際等多個方面。畢業(yè)后，學生可從事國際貿(mào)易、翻譯口譯、國際商務管理與秘書、會展旅游等多個領域的工作。隨著全球化的深入和我國對外開放的不斷擴大，商務英語專業(yè)的發(fā)展前景將更加廣闊。因此，選擇商務英語專業(yè)不僅是一個有前途的選擇，更是一個能夠為社會和國家做出貢獻的選擇。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

學習英語的方法多種多樣，關鍵在于找到適合自己的方法并持之以恒。下面是小編給大家分享的關于中秋節(jié)用英語怎么說，大家可以作為學習的參考。 ① The Mid-Autumn[??:t?m] Festival 這是直接按照中秋節(jié)逐字翻譯過來的，“中”翻譯為middle，“秋”翻譯為autumn，“節(jié)”翻譯festival或者day，所以最后就變