本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你，但是就是過不了。因為他犯了"試圖只想通過做題提升能力"的大忌。做題在于能力的檢測，想要了解自己的水平有多高，光檢測是沒有意義的，所以你必須總結(jié)—— 第一，要總結(jié)剛才提到的錯誤。 第二，要總結(jié)的是單詞。如果時間有限，一定要把閱讀真題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點(diǎn)擊

比較完整的理解，進(jìn)而能夠有效地預(yù)測短文的發(fā)展脈絡(luò)。 05 聽清問題，選擇答案 考生在看過選項和聽完短文以后往往會對將

理了2024年12月英語四級閱讀理解模擬：泰國大象的生存危機(jī)，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：泰國大象的生存危機(jī) For centuries, in the countries of south and Southeast Asia the elephant has been an intimate part of the culture, economy and religion, and nowhere more so than in Thailand. Unlike its African cousin, the Asian elephant is easily domesticated (馴化). The rare so-called white elephants have actually lent the authority of kingship to its rulers and until the 1920s the national flag was a white elephant on a red background.To the early Western visitors the country's romantic name was “Land of the White Elephant”. Today, however, the story is very different. Out of work and out of land, the Thai elephant struggles for survival in a nation that no longer needs it. The elephant has found itself more or less abandoned by previous owners who have moved on to a different economic world and a westernized society. And while the elephant's problems began many years ago, now it rates a very low national priority. How this reversal from national icon (圣像) to neglected animal came about is a tale of worsening environmental and the changing lives of the Thais themselves. According to Richard Lair, Thailand’s experts on the Asian elephant and author of the report Gone Astray, at the turn of the century there may well have beenas many as 100,000 domestic elephants in the country. In the north of Thailand alone it was estimated that more than 20,000 elephants were employed in transport, 1,000 of them alone on the road between the cities of Chiang Mai and Chiang Saen. This was at a time when 90 per cent of Thailand was still forest—a habitat (棲息地) that not only supported the animals but also made them necessary to carry goods and people. Nothing ploughs through dense forest better than a massive but sure-footed elephant. By 1950 the elephant population had dropped to a still substantial 13,397, but today there are probably nomore than 3,800, with another 1,350 roaming free in the national parks. But now, Thailand’s forest coversonly 20 per cent of the land. This deforestation (采伐森林) is the central point of the elephant's difficult situation, for it has effectively put the animals out of work. This century, as the road network grew, so the elephant's role as a beast of burden declined. 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1. What can we know about African elephants from the passage? A. It is easy to tame them. B. It is hard to tame them. C. They are living a better life than Asian elephants. D. Their fate is quite similar to that of Asian elephants. 2. Thailand was once called “Land of the White Elephant” because_______. A. white elephant is rarely seen and thus very special B. white elephant was a national symbol until the 1920s C. white elephant has helped kings to gain the ruling authority D. this name was so romantic that it was popular among visitors 3. Why is the Thai elephant “out of work”, according to the author? A. Because the elephants are no longer useful to their owners. B. Because their owners are westernized and neglect them. C. Because the government pays little attention to the problem. D. Because there are too many elephants and too few jobs. 4. Which of the following statements is true about the elephant population at various times? A. There were 100,000 tamed elephants at the turn of the century. B. 20,000 elephants were employed in transport in Thailand at the turn of the century. C. By 1950 the elephant population in Thailand has been quite small. D. Today the elephant population is estimated at 5,150. 5. The passage is most probably from_______. A. a travel magazine B. a history book C. a research report D. an official announcement 參考答案： 1.[B] 事實細(xì)節(jié)題。本題考查對比處。根據(jù)文章第l段第3句：和非洲象不同，亞洲象容易馴養(yǎng)，言下之意就是：非洲象不易馴養(yǎng)。答案中用tame替代原文的domesticate，意思相同。選項A與原文意思正好相反;選項C，D原文根本未提到。 2.[B] 推理判斷題。根據(jù)文章第l段第4句中的“until the 1920s the national flag was a white elephant on a red background.”可知當(dāng)時白

分。 4. 評分標(biāo)準(zhǔn) 2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯誤。 5分——基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語言錯誤。 8分——基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫;語言錯誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯誤。 11分——切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。 14分——切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。 [注：白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個孤立的詞而無法表達(dá)思想，則給0分。] 5. 字?jǐn)?shù)不足應(yīng)酌情扣分： [注：1. 如題目中給出主題句，起始句，結(jié)束句，均不得計入所寫字?jǐn)?shù)。 2. 規(guī)定

本書是他的嗎? 46. What are these? 這些是什么? 47. Those are books. 那些是書。 48. Where are the books? 那些書在哪兒? 49. There they are. 在那兒。 50. These are my pencils. 這些是我的鉛筆。 51. Where are your pens? 你的那些鋼筆在哪兒? 52. They’re over there. 在那里。 53. Are these your pens? 這些是你的鋼筆嗎? 54. Yes,they are. 是我的。 55. Those are mine. 那些是我的。 56. These are your books,aren’t they? 這些書是你的，對不對? 57. No,they aren’t. 不，不是。 58. They’re not mine. 不是我的。 59. These are mine,and those are yours. 這些是我的，而那些是你的。 60. Those aren’t your pens,are they? 那些鋼筆不是你的，對吧? 61. Who are you? 你是誰? 62. I’m a student. 我是學(xué)生。 63. Who is that over there? 那邊那個人是誰? 64. He’s a student,too. 他也是學(xué)生。 65. Is that lady a student? 那位女士是學(xué)生嗎? 66. No,she isn’t. 不，她不是。 67. Those men aren’t students,either. 那些人也不是學(xué)生。 68. Am I your teacher? 我是你們的教員嗎? 69. Yes,you are. 是的，你是。 70. That man is a teacher,isn’t he? 那個人是位教員，對不對? 71. Yes,he is. 是的，他是。 72. Who are those people? 那些人是誰? 73. Maybe they’re farmers. 他們可能是農(nóng)民。 74. Aren’t they students? 他們不是學(xué)生嗎? 75. I really don’t know. 我真的不知道。 76. What’s your name? 你叫什么名字? 77. My name is Jones. 我姓瓊斯。 78. What’s your first name? 你的名字叫什么? 79. My first name is Bill. 我的名字叫比爾。 80. How do you spell your last name? 你的姓怎么拼法? 81. Jones. J-O-N-E-S. 瓊斯，J-O-N-E-S。 82. What’s your friend’s name? 你的朋友叫什么名字? 83. His name is John Smith. 他叫約翰、史密斯。 84. John and I are old friends. 我和約翰是老朋友了。 85. Are you John’s brother? 你是約翰的兄弟嗎? 86. No, I’m not. 不，我不是。 87. This is Mr. Jones. 這是瓊斯先生。 88. How do you do? 你好! 89. Mrs.Jones,this is Mr. John Smith. 瓊斯夫人，這是約翰、史密斯先生。 90. Very please to meet you. 見到您很高興。 91. What day is today? 今天是星期幾? 92. Today is Monday. 今天是星期一。 93. What day was yesterday? 昨天是星期幾? 94. Yesterday was Sunday. 昨天是星期日。 95. What day is tomorrow? 明天是星期幾? 96. What month is this? 現(xiàn)在是幾月份? 97. This is January. 現(xiàn)在是一月份。 98. Last month was December,wasn’t it ? 上個月是十二月，對不對? 99. Yes,it was. 是，是十二月份。 100. What month is next month? 下個月是幾月份? 二、日常英語口語學(xué)習(xí)方法 日常英語口語學(xué)習(xí)也是一個系統(tǒng)過程。要想擁有一口流利的英語口語，必須有輸入和輸出兩個階段?？谡Z學(xué)習(xí)的幫助就是第一階段：輸入?？谡Z的基礎(chǔ)是詞匯量，沒有詞匯量肯定說不出來。所以指望靠它口語就有明顯進(jìn)步，這是一個誤區(qū)。想要通過任何一本教材在英語口語學(xué)習(xí)方面有突飛猛進(jìn)效果，都是誤區(qū)。所以第二階段輸出就只是簡單的說出來嗎?并不是。輸出的意思就是知道在何種場合第一反應(yīng)說出來?？谡Z表達(dá)講究的是及時反應(yīng)，如果你支支吾吾半天無法表達(dá)，那就是不過關(guān)。所以最快提高方式就是有一個英語口語不錯的人陪你練習(xí)，有一個語言環(huán)境，反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)肌肉記憶，那日常英語口語提高會非常快。 以上就是為大家介紹的有關(guān)日常英語口語900句必背短句及方法，看完上900句必背短句面的內(nèi)容 ，相信大家都已經(jīng)知道了，學(xué)習(xí)英語并不會很難，大家可以在日常生活中去900句必背短句有哪些?英語口語學(xué)習(xí)方法有哪些?接下來來給大家分享英語口語常用900句的內(nèi)容。 一、日常英語口語900句必背短句 1. Hello.你好! 2. Good morning.早晨好! 3. I’m John Smith.我是約翰、史密斯。 4. Are you Bill Jones?你是比爾、瓊斯嗎? 5. Yes,I am.是的，我是。 6. How are you?你好嗎? 7. Fine,thanks.很好，謝謝。 8. How is Helen?海倫好嗎? 9. She’s very well,thank you. 她很好，謝謝您。 10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。 11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。 12. How are you this evening?今晚上您好嗎? 13. Good night,John.晚安，約翰。 14. Good-bye,Bill.再見，比爾。 15. See you tomorrow.明天見。 16. Come in,please. 請進(jìn)! 17. Sit down. 坐下! 18. Stand up,please. 請站起來。 19. Open your book,please. 請把書打開。 20. Close your book,please. 請把書合上。 21. Don’t open your book. 別打開書。 22. Do you understand?你明白了嗎? 23. Yes,I understand. 是的，我明白了。 24. No,I don’t understand. 不，我不明白。 25. Listen and repeat. 先聽，然后再重復(fù)一遍。 26. Now read,please. 現(xiàn)在請大家讀。 27. That’s fine. 好得很。 28. It’s time to begin. 到開始的時候了。 29. Let’s begin now. 現(xiàn)在讓我們開始。 30. This is Lesson One. 這是第一課。 31. What’s this? 這是什么? 32. That’s a book. 那是一本書。 33. Is this your book? 這是你的書嗎? 34. No,that’s not my book. 不，那不是我的書。 35. Whose book is this? 這是誰的書? 36. That’s your book. 那是你的書。 37. And what’s that? 還有那是什么? 38. Is that a book? 那是一本書嗎? 39. No,it isn’t. 不，不是。 40. It’s a pencil. 那是一枝鉛筆。 41. Is it yours? 它是你的嗎? 42. Yes,it’s mine. 是，是我的。 43. Where’s the door? 門在哪兒? 44. There it is. 門在那兒。 45. Is this book his? 這本書是他的嗎? 46. What are these? 這些是什么? 47. Those are books. 那些是書。 48. Where are the books? 那些書在哪兒? 49. There they are. 在那兒。 50. These are my pencils. 這些是我的鉛筆。 51. Where are your pens? 你的那些鋼筆在哪兒? 52. They’re over there. 在那里。 53. Are these your pens? 這些是你的鋼筆嗎? 54. Yes,they are. 是我的。 55. Those are mine. 那些是我的。 56. These are your books,aren’t they? 這些書是你的，對不對? 57. No,they aren’t. 不，不是。 58. They’re not mine. 不是我的。 59. These are mine,and those are yours. 這些是我的，而那些是你的。 60. Those aren’t your pens,are they? 那些鋼筆不是你的，對吧? 61. Who are you? 你是誰? 62. I’m a student. 我是學(xué)生。 63. Who is that over there? 那邊那個人是誰? 64. He’s a student,too. 他也是學(xué)生。 65. Is that lady a student? 那位女士是學(xué)生嗎? 66. No,she isn’t. 不，她不是。 67. Those men aren’t students,either. 那些人也不是學(xué)生。 68. Am I your teacher? 我是你們的教員嗎? 69. Yes,you are. 是的，你是。 70. That man is a teacher,isn’t he? 那個人是位教員，對不對? 71. Yes,he is. 是的，他是。 72. Who are those people? 那些人是誰? 73. Maybe they’re farmers. 他們可能是農(nóng)民。 74. Aren’t they students? 他們不是學(xué)生嗎? 75. I really don’t know. 我真的不知道。 76. What’s your name? 你叫什么名字? 77. My name is Jones. 我姓瓊斯。 78. What’s your first name? 你的名字叫什么? 79. My first name is Bill. 我的名字叫比爾。 80. How do you spell your last name? 你的姓怎么拼法? 81. Jones. J-O-N-E-S. 瓊斯，J-O-N-E-S。 82. What’s your friend’s name? 你的朋友叫什么名字? 83. His name is John Smith. 他叫約翰、史密斯。 84. John and I are old friends. 我和約翰是老朋友了。 85. Are you John’s brother? 你是約翰的兄弟嗎? 86. No, I’m not. 不，我不是。 87. This is Mr. Jones. 這是瓊斯先生。 88. How do you do? 你好! 89. Mrs.Jones,this is Mr. John Smith. 瓊斯夫人，這是約翰、史密斯先生。 90. Very please to meet you. 見到您很高興。 91. What day is today? 今天是星期幾? 92. Today is Monday. 今天是星期一。 93. What day was yesterday? 昨天是星期幾? 94. Yesterday was Sunday. 昨天是星期日。 95. What day is tomorrow? 明天是星期幾? 96. What month is this? 現(xiàn)在是幾月份? 97. This is January. 現(xiàn)在是一月份。 98. Last month was December,wasn’t it ? 上個月是十二月，對不對? 99. Yes,it was. 是，是十二月份。 100. What month is next month? 下個月是幾月份? 二、日常英語口語學(xué)習(xí)方法 日常英語口語學(xué)習(xí)也是一個系統(tǒng)過程。要想擁有一口流利的英語口語，必須有輸入和輸出兩個階段?？谡Z學(xué)習(xí)的幫助就是第一階段：輸入?？谡Z的基礎(chǔ)是詞匯量，沒有詞匯量肯定說不出來。所以指望靠它口語就有明顯進(jìn)步，這是一個誤區(qū)。想要通過任何一本教材在英語口語學(xué)習(xí)方面有突飛猛進(jìn)效果，都是誤區(qū)。所以第二階段輸出就只是簡單的說出來嗎?并不是。輸出的意思就是知道在何種場合第一反應(yīng)說出來?？谡Z表達(dá)講究的是及時反應(yīng)，如果你支支吾吾半天無法表達(dá)，那就是不過關(guān)。所以最快提高方式就是有一個英語口語不錯的人陪你練習(xí)，有一個語言環(huán)境，反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)肌肉記憶，那日常英語口語提高會非常快。 以上就是為大家介紹的有關(guān)日常英語口語900句積累。

端了一些。 3、People may have different opinions on... 人們對……可能會有不同的見解。 又是一個婉轉(zhuǎn)的句子，展示其客觀性。 4、There are different opinions among people as to... 關(guān)于……人們的觀點(diǎn)大不相同。 "different"雖拉低了水準(zhǔn)，但"as to"又拯救了回來。 5、Different people hold different attitudes toward (failure). 對(失敗)人們的態(tài)度各不相同。 這

目中的after Hugo,由該句是的stricter，better-enforced codes可知C正確。 2.[A] 第4段開始具體介紹the house,根據(jù)該段最后一句可知，這幢房子的木制結(jié)構(gòu)用長鋼筋加固了，因而特別結(jié)實,故選A。 3.[D] 根據(jù)題干的數(shù)字可迅速定位至第5段首，第2、3句闡述這樣做的目的是“將房屋抬髙到暴風(fēng)雨巨浪之上,及讓巨浪能在屋下

2024年12月英語六級考試在即，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語六級翻譯預(yù)測：5G，希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級翻譯預(yù)測：5G 5G指的是第五代無線技術(shù),可實現(xiàn)更高的速度、更低的成本和更強(qiáng)大的連接功能。中國的三大電信運(yùn)營商似乎正準(zhǔn)備迎接5G競賽,因為5G測試的頻段(frequency band)已經(jīng)分配?；谶@一技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)、增強(qiáng)現(xiàn)實(augmented reality)和虛擬現(xiàn)實應(yīng)用、智能社區(qū)、無人駕駛汽車等,將充分發(fā)揮其潛力,對人們的生活產(chǎn)生巨大影響。專家認(rèn)為,建設(shè)5G基站的成本至少是4G基站的1.5倍,這將給電信運(yùn)營商帶來

場上，英語早已成為國際化的標(biāo)配，尤其是商務(wù)英語，它是連接全球商業(yè)的重要橋梁。 會寫流利的英文郵件、能用英語談判、聽懂國外客戶的需求……這些能力不僅能讓你升職加薪，還能讓你在老板面前熠熠生輝！ 更不要說最近非?；鸬目缇畴娚?，對于從業(yè)人員的商務(wù)英語素養(yǎng)也有一定的要求。 有著“外企通行證”之稱的BEC（Business English Certificate）商務(wù)英語證書，正是全球認(rèn)可的英語能力證明?？枷滤粌H能讓你的簡歷含金量爆表，還能幫你搞定跨國公司的HR和外籍客戶！ 萬一主業(yè)出現(xiàn)了波動，也能為職業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)造更多可能性。 零基礎(chǔ)小白如何高效學(xué)習(xí)？ 不少小伙伴一聽“商務(wù)英語”，腦海中就浮現(xiàn)出高深莫測的詞匯、復(fù)雜晦澀的報告格式，仿佛一道道跨不過去的坎。 尤其是零基礎(chǔ)的小白，總覺得自己“單詞量不足”“語法爛”“聽力抓瞎”。但真相是——這些都不是問題！只要掌握正確的方法和工具，零基礎(chǔ)也能逆襲BEC高級！ 這里就給大家分享一些BEC學(xué)習(xí)方法： 1. 了解考試結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 BEC高級考試分為聽力、閱讀、寫作和口語四個部分，重點(diǎn)考察商務(wù)英語在實際工作中的應(yīng)用能力。 考試內(nèi)容涉及商務(wù)溝通、會議、報告、電子郵件、客戶服務(wù)等。了解各部分的評分標(biāo)準(zhǔn)和常見題型，避免臨時抱佛腳。 2. 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃 分階段學(xué)習(xí)：根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定周計劃、月計劃。初期可以著重提高詞匯量和基本語法，后期可以進(jìn)行模擬測試和提高答題技巧。 定期復(fù)習(xí)：每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)的內(nèi)容，確保長期記憶的穩(wěn)定。 長按下方二維碼 免費(fèi)領(lǐng)取職場干貨 3. 提高商務(wù)英語詞匯量 專注于商務(wù)領(lǐng)域：掌握與公司管理、財務(wù)、市場營銷、銷售、法律等相關(guān)的專業(yè)詞匯?？梢酝ㄟ^閱讀商務(wù)英語教材或相關(guān)的英文商務(wù)文章來積累。 詞匯書籍和App：使用BEC商務(wù)英語詞匯書籍，以及各類背單詞App進(jìn)行背誦和記憶。 4. 強(qiáng)化聽力與閱讀理解 聽力練習(xí)：BEC高級考試的聽力部分涉及商務(wù)場景對話和講座，建議聽BBC Business、CNN Business等英語新聞頻道，或使用BEC聽力教材進(jìn)行專項訓(xùn)練。 閱讀理解：多讀與商務(wù)相關(guān)的英文文章，理解文中復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式?？梢允褂脛蛏虅?wù)英語系列教材進(jìn)行針對性訓(xùn)練。 5. 寫作與口語的高效提升 寫作練習(xí)：BEC高級的寫作部分要求能夠撰寫商務(wù)信函、電子郵件、報告等?？梢愿鶕?jù)歷年真題和?？荚囶}進(jìn)行練習(xí)，每周寫至少一篇商務(wù)英語寫作練習(xí)，并請老師或同學(xué)點(diǎn)評。 口語練習(xí)：BEC口語考試要求與考官就商務(wù)話題進(jìn)行交流。可以通過參加英語角、找語言交換伙伴或參加hitalk外教1v1口語學(xué)習(xí)。 長按下方二維碼 免費(fèi)領(lǐng)取試聽課 BEC高級的備考難度較大，如果時間充裕且經(jīng)濟(jì)條件允許，可以報名參加滬江網(wǎng)校的專業(yè)BEC培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的備考知識。 1. 系統(tǒng)化課程，幫你搭建全方位知識體系 從零基礎(chǔ)開始，逐步攻克聽說讀寫四大模塊。我們的課程內(nèi)容涵蓋BEC初級到高級的所有考點(diǎn)，無論是寫商務(wù)郵件，還是聽客戶反饋，我們都有對應(yīng)的專項訓(xùn)練。 2. 外教小班口語課，幫你突破“開口難” 英語口語是大多數(shù)人頭疼的部分，但我們的真人外教會手把手帶你練！從最基礎(chǔ)的商務(wù)對話，到高級的會議討論，外教全程陪練，徹底告別“張不開嘴”的尷尬。 長按下方二維碼 免費(fèi)定制BEC學(xué)習(xí)方案 3. 模擬BEC考試，考場無壓力 考前還有名師真題串講沖刺課，幫你熟悉考試流程，掌握解題技巧，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行針對性改進(jìn)。 4. “碎片化”學(xué)習(xí)，讓你輕松利用零碎時間 上班族是不是總覺得時間不夠用？別擔(dān)心！我們的課程支持在線學(xué)習(xí)，隨時隨地都能打開手機(jī)學(xué)一小節(jié)。不用熬夜、不用請假，就能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 現(xiàn)在報名，還有超值福利！ 課程學(xué)完100%返！ 商務(wù)英語不是遙不可及的天花板，而是每個人都可以掌握的職場技能。 還在等什么？趕快加入我們的BEC商務(wù)英語課程，用一口流利的商務(wù)英語點(diǎn)亮你的職場未來吧！ 長按下方二維碼 免費(fèi)定制BEC學(xué)習(xí)方案

Population growth rate 作為人口大國，我國很重視Population growth rate（人口增長率）。 它是反映人口發(fā)展速度和制定人口計劃的重要指標(biāo)，也是計劃生育統(tǒng)計中的一個重要指標(biāo)。人口的力量正在把世界分成兩部分：人口增長緩慢的地區(qū)，生活條件正在得到改善；人口增長迅速的地區(qū)，生活條件正在惡化。 我們來看2個例句： Obviously, Asia is a continent where the population growth rate was the highest in the world in the 20th century, which