的，因此開門見山，切中主題;文字應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。 二、起稿——條理分明 在寫的過(guò)程中，我們需要完成如下幾項(xiàng)任務(wù)： 1. 確定篇幅 一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。 讀者視角：迅速捕捉頭尾信息。 2. 組織布局 商務(wù)文章注重邏輯性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣。 由近至遠(yuǎn)，由淺至深，由輕至重。 3. 區(qū)分類別 在給自己的文章定位時(shí)，幾點(diǎn)值得我們注意：記敘與非記敘;互動(dòng)性與單向性;抽象信息與具體信息;客觀描述與主觀判斷。 三、定稿——精雕細(xì)琢 定稿的標(biāo)準(zhǔn)尺度： 1、布局合理，層次分明 2、信息合理，內(nèi)容完整 3、語(yǔ)氣恰當(dāng)，適合讀者 4、語(yǔ)句連貫，一氣呵成 5、句型豐富，短句為主 6、措辭到位，表達(dá)準(zhǔn)確 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 要記住，寫作是一個(gè)需要不斷練習(xí)和提高的過(guò)程。通過(guò)不斷地練習(xí)和修改，你可以逐漸提高你的商務(wù)英語(yǔ)寫作水平，并在考試中取得高分。

過(guò)多聽商務(wù)英語(yǔ)材料，可以熟悉商務(wù)場(chǎng)合的語(yǔ)言表達(dá)方式和交流習(xí)慣。同時(shí)，多說(shuō)多練也是提高口語(yǔ)能力的有效途徑?？梢詫ふ艺Z(yǔ)言伙伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，或者參加商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，模擬真實(shí)商務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。 3、注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性和流利性。正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有助于傳達(dá)清晰、準(zhǔn)確的信息，提升溝通效果?？梢酝ㄟ^(guò)模仿商務(wù)英語(yǔ)廣播、演講或視頻教程，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，并不斷練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)的流利性和自然度。 4、注重實(shí)踐和應(yīng)用。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的提升需要在實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用?？梢苑e極參與商務(wù)活動(dòng)，與外商進(jìn)行交流，鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)等，與來(lái)自不同國(guó)家和行業(yè)的人進(jìn)行交流，拓寬視野，提高口語(yǔ)水平。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提升商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)需要積累詞匯、多聽多說(shuō)、注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及實(shí)踐應(yīng)用。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，相信你的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力一定能夠得到顯著提升。

常見的敘述方式。運(yùn)用第三人稱即以第三者的身份來(lái)敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。 三、哪些情況動(dòng)詞用第三人稱單數(shù) 1.人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如： He likes watching TV. 他喜歡看電視。 She has lunch at twelve. 她十二點(diǎn)吃午餐。 2.單個(gè)人名、地名或稱呼作主語(yǔ);是第三人稱單數(shù)。如： Han Mei looks like her mother. 韓梅看起來(lái)像她的母親。 Beijing is onChina. 北京在中國(guó)。 3.單數(shù)可數(shù)名詞或"this/that/the+單數(shù)可數(shù)名詞"作主語(yǔ)時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： A horse is a useful animal. 馬是有用的動(dòng)物。 This book is yours. 這本書是你的。 4.不定代詞someone, somebody

別有幫助的節(jié)目。 4.參加班里組織的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)，參與的人多了，活動(dòng)就會(huì)很豐富精彩，對(duì)開口說(shuō)英語(yǔ)也是有很大幫助的。 5.充分利用應(yīng)用程序和一些節(jié)目，對(duì)提高聽力和英語(yǔ)口語(yǔ)水平有很大幫助。 6.更多地關(guān)注翻譯類、求職類和英美文化類等課程，對(duì)豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助。 7.我們可以找到一些比較受歡迎的美劇，比較好是中英雙字幕，這不僅可以培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且還有助于理解歐美文化，影響是潛移默化的。 8.制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。事實(shí)上，如果想

分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。 B部分包括：主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推山論題。 在這六大題型中，出鏡率最頻繁、幾乎每篇文章(我們知道托福聽力考試涉及的文章有兩種：conversation和lecture)都會(huì)涉及到的題目就是主旨題。把握好主旨題同樣又是解答其他題目的關(guān)鍵。什么是主旨題呢?ETS官方給出的解釋是：對(duì)話和講座的大概意思，即文章主要涉及的是什么內(nèi)容!關(guān)于主旨題，其實(shí)很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它是所有題型中最簡(jiǎn)單的一道題目。可是往往如果不掌握一定的解題技巧和關(guān)鍵策略的話，這道題同樣可能丟分。所以，把握好主旨題是解題的重中之重。 以上就是小編給大家分享的托福聽力做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

非你在面試中實(shí)在表現(xiàn)很差或者面試官有些神經(jīng)質(zhì)，否則最好靜候面試結(jié)束。 6. 'The office isn't what I thought it would be' 6.“這處辦公室跟我想象的不一樣?！?You're here as a job candidate, not as a super-critical interior decorator. Don't imply that you're disappointed or underwhelmed. 你是一位求職者，不是吹毛求疵的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師。不要表現(xiàn)出你的失望和乏味的情緒。 7. 'Dude/honey/girls/ladies/man/guys' 7.“伙計(jì)、親愛的、姑娘、女士、兄弟、朋友” This one's a toss-up. Some people are totally cool with being called things like "guys" or "ladies." Others get really irked. It's probably better to err on the side of caution here, lest you come off as belittling or disrespectful. 稱呼是很難說(shuō)清的。一些人不介意被叫做“朋友”或是“女士”。但另

題上。 7、保持自信：自信是成功的關(guān)鍵。在口語(yǔ)考試中，保持自信可以讓你更加放松、自然地表達(dá)自己的想法。即使遇到不熟悉的話題或問(wèn)題，也不要緊張，冷靜思考并嘗試回答。 8、多參加模擬考試：模擬考試可以幫助你更好地了解口語(yǔ)考試的流程和難度，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過(guò)參加模擬考試，你可以逐漸適應(yīng)考試節(jié)奏和氛圍，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 最后，記得在考試前保持良好的作息和心態(tài)，相信自己的實(shí)力，你一定能夠取得好成績(jī)!

有失前蹄的時(shí)候。 (引申意義為：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。) 04. I'm too anxious to know the result. 正：我極想知道結(jié)果。 誤：我太焦急反而不想知道結(jié)果了。 分析 英語(yǔ)中“too…to…”結(jié)構(gòu)表示“太……以致不……”的意思。 例句： My sister is too young to attend school. 我妹妹年紀(jì)太小沒法上學(xué)。 但是如果too后面的形容詞表示主語(yǔ)的狀態(tài)、 心理活動(dòng)、情感態(tài)度(， 常見的有g(shù)lad, easy, ready, anxious, eager, willing, happy等)， 并與其后的不定式構(gòu)成固定搭配， 這時(shí)too含有肯定意義， 表示“very, extremely”的意思。 例句： We are only too happy to take care of your dog for the weekend. 我們非常樂意周末幫你照顧狗狗。 Mr.Smith was too eager to see her. 史密斯先生極想見到她。 05. It's three years since he was a teacher. 正：他不當(dāng)教師已經(jīng)三年了。 誤：他當(dāng)老師有三年了。 分析 在“It is+一段時(shí)間+since +主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)” 這一結(jié)構(gòu)中， 如果從句謂語(yǔ)動(dòng)詞是非延續(xù)性動(dòng)詞， 那么時(shí)間的計(jì)算就從該動(dòng)作的發(fā)生開始算起。 例句： It's three years since he joined the army. 他參軍已經(jīng)三年了。 但是如果從句謂語(yǔ)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞， 時(shí)間就要從該動(dòng)作的結(jié)束算起。比如： It's many years since they lived here. 他們不在這兒住已經(jīng)好多年了。 06. All that glitters is not gold. 正：閃光的東西不一定都是金子。 【就像，騎白馬的不一定是王子】 誤：所有閃光的都不是金子。 分析 在句中當(dāng)不定代詞all, both, every…， 或者副詞always, often, entirely與not一起使用時(shí)， 表示部分否定，意思是“并非都是”， “不是每個(gè)人都”等。 例句： I don't remember all these formulas. 這些公式我并非全都記得。 I don't completely agree with you. 我并不完全同意你的看法。 07. The mountain is not valuable because it is high. 正：山并不因?yàn)楦叨哂袃r(jià)值。 誤：山?jīng)]有價(jià)值因?yàn)樗摺?分析 含有原因狀語(yǔ)從句， 且主句有

使得他們要細(xì)想一想。 4. They │found │the house │deserted. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無(wú)人居住。 5. What │makes │him │think so? 他怎么會(huì)這樣想? 6. We │saw │him │out. 我們送他出去 7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早點(diǎn)回來(lái)。 8. I │saw │them │getting on the bus. 我看見他們上了那輛公共汽車。 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)、獨(dú)立成分、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu) 但常用的英語(yǔ)句子并不像基本句型這樣簡(jiǎn)短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(yǔ)(modifier)而加以擴(kuò)大。這些修飾語(yǔ)可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數(shù)詞)，也可以是各種類型的短語(yǔ)(主要是介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)和分詞短語(yǔ))。我們稱之為：定語(yǔ)、狀語(yǔ)。 1.定語(yǔ)：定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子，漢語(yǔ)中常用“……的”表示。定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some, any, every, no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，(如：something、nothing);或不定式、分詞短語(yǔ)作

要把自己想說(shuō)的話放到“陳述句”那一部分就可以了。 記住，剩余的部分一點(diǎn)都