搜索結(jié)果 搜索相關(guān)課程
  • 為什“l(fā)”和“n”音容易混淆

    在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無(wú)法正確區(qū)分n和l,這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)鼻腔共鳴,沒(méi)有很好地掌握,n是一個(gè)清輔音,它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來(lái),通過(guò)鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng),氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語(yǔ)拼音中存在這樣的問(wèn)題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說(shuō)話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對(duì)于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語(yǔ)n和l的發(fā)音區(qū)別

    在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無(wú)法正確區(qū)分n和l,這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)鼻腔共鳴,沒(méi)有很好地掌握,n是一個(gè)清輔音,它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來(lái),通過(guò)鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng),氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語(yǔ)拼音中存在這樣的問(wèn)題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說(shuō)話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對(duì)于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語(yǔ)n和l的發(fā)音區(qū)別

    在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無(wú)法正確區(qū)分n和l,這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)鼻腔共鳴,沒(méi)有很好地掌握,n是一個(gè)清輔音,它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來(lái),通過(guò)鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng),氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語(yǔ)拼音中存在這樣的問(wèn)題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說(shuō)話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對(duì)于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語(yǔ)n和l發(fā)音有什不一樣

    在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強(qiáng)迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導(dǎo)氣流從口腔透出,進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無(wú)法正確區(qū)分n和l,這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)鼻腔共鳴,沒(méi)有很好地掌握,n是一個(gè)清輔音,它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來(lái),通過(guò)鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng),氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語(yǔ)拼音中存在這樣的問(wèn)題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說(shuō)話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位,特別是對(duì)于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)n和l的發(fā)音區(qū)別,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 時(shí)間定在下六用英語(yǔ)怎么說(shuō)

    句話表示盡力安排在下周六,但可能還有一些細(xì)節(jié)需要確認(rèn)。 例句:?“We’re aiming for next Saturday, but we’ll confirm the exact time later.” 5.?Next Saturday is the chosen date. 含義:?這句話表明已經(jīng)選擇了下六作為特定活動(dòng)或事件的日期。 例句:?“Out of all the available options, next Saturday is the chosen date for the party.” 以上是幾種常見(jiàn)的表達(dá)方式,用來(lái)確認(rèn)或安排時(shí)間定在下六。在實(shí)際應(yīng)用中,可以根據(jù)具體情況和語(yǔ)境選擇最合適的表達(dá)方式,以確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 第二天是六用英語(yǔ)怎么說(shuō)

    句話表示接下來(lái)的一天是周六,即第二天。 例句:?“We’re meeting at the park on Friday, and the following day is Saturday, so don’t forget to join us!” 5.?We’re approaching Saturday. 含義:?這句話暗示著即將迎來(lái)六,即指代第二天。 例句:?“It’s Thursday today, so we’re approaching Saturday, which is just around the corner.” 以上是幾種常見(jiàn)的表達(dá)方式,用來(lái)表明第二天是六這一事實(shí)。在實(shí)際應(yīng)用中,可以根據(jù)語(yǔ)境和場(chǎng)合選擇最合適的表達(dá)方式,以確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 為什要考托福雅思?原來(lái)還有這多用處!

    到了433個(gè),而2020年,2.4萬(wàn)個(gè)國(guó)考崗位中,要求承認(rèn)雅思/托福成績(jī)的共369個(gè)。 企業(yè)要求 不僅是公務(wù)員,企業(yè)也越來(lái)越重視雅思/托福成績(jī)! 國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀大品牌如阿里巴巴、騰訊等這樣的名企,優(yōu)秀的英語(yǔ)溝通能力會(huì)帶來(lái)更大的競(jìng)爭(zhēng)力。 還有不少企業(yè),尤其是外企,明確要求了雅思托福成績(jī);有些雖然沒(méi)有在招聘公告中明確提出對(duì)于雅思/托福成績(jī)的要求,但流利的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力也是應(yīng)聘候選人需要具備的條件之一。 相對(duì)于幾乎人人都擁有的四六級(jí)證書(shū),在全球范圍內(nèi)廣受認(rèn)可的雅思/托福成績(jī)更能為你的英語(yǔ)能力提供具有分量的證明,讓你在應(yīng)聘過(guò)程中更具競(jìng)爭(zhēng)力。 更多國(guó)際交流機(jī)會(huì) 對(duì)于選擇在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)不錯(cuò)的雅思/托福成績(jī),還能幫助你獲得去往海外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 這些國(guó)際交流項(xiàng)目,可是許多人擠破頭都想進(jìn)的。 若能獲得這樣的交流機(jī)會(huì),不僅能去看更大的世界,體驗(yàn)截然不同的海外生活,還能為之后的升學(xué)或者就業(yè)加分。 但大多數(shù)國(guó)際交流項(xiàng)目在申請(qǐng)時(shí),都要求提交雅思/托福成績(jī),作為能在國(guó)外生活、學(xué)習(xí)的語(yǔ)言能力的證明。 學(xué)習(xí)雅思托福 特別是拿到滿意的成績(jī)之后 自己能明顯感覺(jué)英語(yǔ)能力有了全面的提高 看英文電影時(shí)可以丟掉字幕了 與外國(guó)朋友交流時(shí)更加自信了 出國(guó)旅游更胸有成竹了 打算考托福雅思的同學(xué) 滬江托福雅思課程,0元領(lǐng)取啦~ 針對(duì)雅思托福小白的入門課 助你快速通關(guān)考試, 掃碼免費(fèi)學(xué)?? 針對(duì)雅思托福備考的沖分課 掃碼免費(fèi)學(xué)?? 針對(duì)弱項(xiàng)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊 掃碼免費(fèi)學(xué)??

  • 雅思6分是什水平?

    習(xí)好,做到能很自然地說(shuō)出來(lái),因?yàn)槿绻豢脊倥卸閙emorize是反而會(huì)失分的。如果有人能陪你一起練習(xí),幫你指出問(wèn)題,那進(jìn)步就會(huì)更快。 3. 寫作一定要下筆寫。 下筆寫作文一共有兩個(gè)作用: (1)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題??纯醋约旱膯?wèn)題是想不到觀點(diǎn),還是想到了觀點(diǎn)不會(huì)展開(kāi),還有總結(jié)寫作中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。 (2)提升自己的寫作速度。參加紙筆考試的同學(xué)建議大家把作文答題紙打印下來(lái),平時(shí)就在答題紙上寫作,這樣不僅可以知道自己大概寫到哪個(gè)位置字?jǐn)?shù)就夠了,省去了在考場(chǎng)上數(shù)字?jǐn)?shù)的時(shí)間,還能幫助自己把握寫作的節(jié)奏。和口語(yǔ)一樣,寫作如果有專業(yè)的老師進(jìn)行批改,指出邏輯和語(yǔ)法的問(wèn)題,那么進(jìn)步會(huì)更快。 4. 平時(shí)可以有意識(shí)地使用英語(yǔ)。 大家在備考的時(shí)候就可以有意識(shí)地給自己營(yíng)造一些英文環(huán)境。比如每天聽(tīng)BBC的新聞,記筆記的時(shí)候有意識(shí)地使用英語(yǔ),找一個(gè)也在備考雅思的小伙伴一起每天用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話二十分鐘等等方式來(lái)讓自己把英語(yǔ)的使用日?;?看了這么多,如果你還想了解更多雅思備考指南及關(guān)鍵解題技巧,滬江網(wǎng)校雅思托福備考課程,助你快速通關(guān)考試,可免費(fèi)領(lǐng)取?? 針對(duì)雅思托福小白的入門課 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> ? 針對(duì)雅思托福備考的沖分課 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> ? 針對(duì)弱項(xiàng)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> 祝大家早日順利上岸!

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)什時(shí)候公布?如何估分?

    沒(méi)寫,只有你寫了,哪怕你翻譯的有很多錯(cuò)誤,你也可以拿到滿分。 當(dāng)然,這種情況幾乎不可能出現(xiàn)。 把710分的滿分看成100分,各題型的分值分別如下: ?聽(tīng)力部分為35分: 前15題每題1分,后10道題每題2分。 ?閱讀部分為35分: 選詞填空每題0.5分,總計(jì)5分; 信息匹配題每題1分,總計(jì)10分; 仔細(xì)閱讀每題2分,總計(jì)20分。 ?寫作部分15分。 ?翻譯部分15分。 用這個(gè)方法計(jì)算,根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn): ??四級(jí)一般能考到55分基怎么樣?考完試你們最關(guān)心的是什么本就穩(wěn)過(guò)四級(jí)425分; ??六級(jí)一般考到57分,通過(guò)六級(jí)425分的概率很大。 寫作和翻譯,無(wú)法估計(jì)具體的分?jǐn)?shù),但我們也可以算個(gè)大概。 自己先看看作文和翻譯的范文,然后對(duì)比自己的寫的: ◎如果整體沒(méi)什錯(cuò)誤,11-13分; ◎如果有個(gè)別小錯(cuò)誤,8-10分; ◎如果錯(cuò)誤很多,5-7分 ◎如果完全跑題,4分及以下。 大家可以按照上面這個(gè)方法,去對(duì)對(duì)答案,然后計(jì)算一下自己的成績(jī)哦~

  • 英語(yǔ)六級(jí)每次考試都有三套試卷嗎?難度一致嗎?六級(jí)分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算?

    所占的一個(gè)相對(duì)位置 05 總結(jié)一下 綜上所述 對(duì)于“多題多卷”各套試卷難度不等 對(duì)于考試是否公平的問(wèn)題 大家不用過(guò)于擔(dān)心。 重要的不是你做的這套試卷能做對(duì)多少題, 這才決定了你是否能通過(guò) 這套邏輯 小伙伴們都懂了嗎? GET到了的 扣111哦~ 06 四六級(jí)通過(guò)率 最后咱們?cè)賮?lái)看一下 某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的四六級(jí)歷年的通過(guò)率 大家可能理所當(dāng)然地覺(jué)得 四六級(jí)的考試不難啊 并且還有越來(lái)越低的趨勢(shì)! 不過(guò),每個(gè)學(xué)校的水平不一致,通過(guò)率也有所差別 但是整體上來(lái)說(shuō) 全國(guó)高校的四六級(jí)平均通過(guò)率在40%左右 這個(gè)數(shù)字可并不算高呀 所以大家一定要抓住 每一次四六級(jí)考試機(jī)會(huì) 扎實(shí)備考,爭(zhēng)取一次高分過(guò)! ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班