能在考試中取得理想的成績(jī)。 擴(kuò)展資料 1. 議論文模板 開頭段(Introduction) 引出話題：Recently, the issue of [話題] has been brought to public attention, arousing heated debate among people. 表明觀點(diǎn)：In my opinion/From my perspective, [個(gè)人觀點(diǎn)]. 正文段1(Argument 1) 論點(diǎn)1：Firstly, [論點(diǎn)1]. 理由/例證：For instance/Moreover, [具體理由或例子], which clearly demonstrates that [重申論點(diǎn)1]. 正文段2(Argument 2) 論點(diǎn)2：Secondly, [論點(diǎn)2], which is another crucial factor contributing to my viewpoint. 理由/例證：To illustrate, [具體理由或例子], further reinforcing the idea that [重申論點(diǎn)2]. 結(jié)尾段(Conclusion) 總結(jié)觀點(diǎn)：In conclusion, both [論點(diǎn)1] and [論點(diǎn)2] provide compelling reasons to support my argument that [總結(jié)觀點(diǎn)]. 呼吁/建議(可選)：Therefore, it is imperative that we [提出建議或呼吁]. 2. 說明文模板 開頭段(Introduction) 引入主題：Recently, [主題] has become a widespread phenomenon/a topic of great interest. 簡(jiǎn)述目的：This essay aims to provide an overview of [主題], focusing on [具體方面]. 正文段1(Description 1) 描述方面1：Firstly, let's delve into [方面1]. [詳細(xì)描述]. 重要性/特點(diǎn)：The significance/distinctive feature of [方面1] lies in [解釋其重要性或特點(diǎn)]. 正文段2(Description 2) 描述方面2：Moving on to [方面2], we find that [詳細(xì)描述]. 對(duì)比/聯(lián)系：In contrast/In relation to [方面1], [方面2] exhibits [對(duì)比或聯(lián)系點(diǎn)]. 結(jié)尾段(Conclusion) 總結(jié)要點(diǎn)：In summary, [主題] encompasses various aspects, including [方面1] and [方面2], each of which contributes to our understanding of [更

聽得明白就可以了。 單詞 詞匯量的多少直接決定一個(gè)人的英語能力。作為一名零基礎(chǔ)自學(xué)英語的人，我們不能忽視詞匯的積累，要多花時(shí)間在背單詞上。雖然死記硬背的效果不好，也容易忘記，但是這個(gè)辦法卻是最實(shí)用的方法。 當(dāng)然，還有許多其他的方法，可以相互結(jié)合使用。單詞不是背好就可以了，而是要真正記住單詞的含義、搭配、用法等。還要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)以加深記憶，為自己的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 口語 學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，更是為了在日常生活中的應(yīng)用能力，練習(xí)英語口語很重要?？谡Z是零基礎(chǔ)自學(xué)英語學(xué)習(xí)中最困難的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以從自學(xué)的開始，就要給自己養(yǎng)成說英語的習(xí)慣，不要做啞巴英語。 可以從簡(jiǎn)單的口語練習(xí)材料開始培養(yǎng)語感，通過不斷地練習(xí)和模仿，糾正自己的語音和語調(diào)，增強(qiáng)自己的英語交流能力。 自信 由于零基礎(chǔ)自英語，在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常遇到很多困難，缺少詞匯量，發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)成為你自學(xué)英語路上的絆腳石。遇到挫折并不可怕，可怕的是面對(duì)挫折后再也站不起來。 學(xué)習(xí)一門語言都是有一個(gè)過程的，想想自己小時(shí)候是如何學(xué)習(xí)中文的。要擺正心態(tài)戒驕戒躁，只要對(duì)自己有足夠的信心，自己的堅(jiān)持總會(huì)有回報(bào)的。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

面的語言素養(yǎng)不僅對(duì)于應(yīng)對(duì)考試有利，也將在實(shí)際生活和工作中發(fā)揮積極的作用。 5、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 英語四六級(jí)考試的要求較高，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高解決問題的能力、拓展知識(shí)面，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這種自主學(xué)習(xí)的過程對(duì)于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都具有深遠(yuǎn)的意義，使其具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大學(xué)英語四六級(jí)考試不僅是衡量學(xué)生英語水平的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，更是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的有效手段。通過參加這一考試，學(xué)生將能夠拓寬學(xué)科研究領(lǐng)域、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)跨文化交流、提高綜合語言能力，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。因此，積極備考英語四六級(jí)，對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展具有不可忽視的重要性。

常用的文體，是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具。商務(wù)英語信函一般可分為商務(wù)信件、商務(wù)公函和私人信件三大類。 值得注意的是，英語書信的寫法與漢語書信有一些明顯區(qū)別，應(yīng)該特別加以區(qū)分。英語書信通常包括下面幾個(gè)組成部分：信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語、簽名、附件等。 在商務(wù)英語信函寫作時(shí)，我們應(yīng)該遵守英語語言的習(xí)慣，避免使用不必要的重復(fù)，保持信函的語言簡(jiǎn)潔，意思清晰。具體詞匯意思明確，便于信函雙方的迅速溝通。使用具體的詞匯準(zhǔn)確地表達(dá)己方的意愿，幫助雙方快速地交流，是商務(wù)信函的重要特征。 三.商務(wù)英語信函怎么寫 1.信頭。信頭是指寄信人的地址和寄信日期。通常公司會(huì)用信箋打印信頭，包括寄信人的姓名、地址、電話、傳真等，我們?cè)趯憘鹘y(tǒng)信件時(shí)，可以直接使用這種信箋。 2.題材。題材也是我們平時(shí)談?wù)摰闹黝}，可以直接陳述信件的重點(diǎn)，讓人不必完全閱讀信件就能理解信件的內(nèi)容。因此，主題應(yīng)該寫得簡(jiǎn)明扼要。 3.正文。一封信的正文，一封信的好壞，完全取決于正文寫得好不好。 4.結(jié)尾語。結(jié)尾語一般用來概括文中所討論的事項(xiàng)，提示對(duì)收信人的要求，并附加一些略帶禮貌的語氣。正文結(jié)束后，另起一段寫結(jié)尾語。 以上就是商務(wù)英語信函寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽力是商務(wù)英語必考項(xiàng)目，要想提升商務(wù)英語聽力水平，掌握方法很重要。下面是小編給大家分享的商務(wù)英語聽力應(yīng)試技巧，大家可以作為參考。 聽力考試共分三個(gè)部分： 第一部分是根據(jù)三篇短小的電話錄音填空。填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內(nèi)容主要是詢價(jià)、訂貨、邀請(qǐng)、要求、提意見、計(jì)劃、定座、安排及對(duì)要求和安排的確認(rèn)等。 應(yīng)試技巧 在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽前的15秒鐘把題目?jī)?nèi)容迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測(cè)需填的信息。 所填內(nèi)容一定是聽力材料中所出現(xiàn)的單詞或數(shù)字，每空只填一或兩個(gè)單詞。 ?？嫉木唧w信息有姓名、地名、公司名稱、部門名稱、其他事物名稱、數(shù)字、代號(hào)

求和考生的實(shí)際情況。有些大學(xué)對(duì)于四六級(jí)口語考試并沒有硬性規(guī)定，而有些大學(xué)則要求考生必須參加口語考試并取得一定的成績(jī)。因此，考生需要根據(jù)自己所在大學(xué)的要求來決定是否參加口語考試。 2、而且自2016年12月起，參加四六級(jí)口試已無任何分?jǐn)?shù)線限制(之前規(guī)定，必須過級(jí)，方可口試)。英語四六級(jí)口語考試地點(diǎn)：北京、天津、河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅和新疆等地均設(shè)有考點(diǎn)。 二、口語考試考什么內(nèi)容 1、大學(xué)英語四六級(jí)口語考試主要考察考生的英語口語交際能力和語音語調(diào)?？谡Z考試通常分為兩個(gè)部分，第一部分是考生自我介紹，第二部分是與考官進(jìn)行對(duì)話。 2、在自我介紹環(huán)節(jié)，考生需要介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校、專業(yè)等基本信息，同時(shí)可以介紹自己的興趣愛好、特長(zhǎng)、人生經(jīng)歷等內(nèi)容。在對(duì)話環(huán)節(jié)，考生需要與考官進(jìn)行交流，考官會(huì)針對(duì)考生的個(gè)人情況或者話題進(jìn)行提問，考生需要流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并且需要注意語音語調(diào)、語法和詞匯用法等方面的表現(xiàn)。 3、大學(xué)英語四六級(jí)

所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式 復(fù)數(shù)的所有格childrens。 2、動(dòng)詞形式變化 動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，報(bào)告是 將來 作的，故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式 to be given。 3、代詞形式變化 代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名

以對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境。下面是關(guān)于在線英語學(xué)習(xí)的好處介紹，大家可以作為了解。 隨時(shí)陪練 在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生很難找到隨時(shí)練習(xí)口語的人，這逐漸降低了學(xué)生的積極性，阻礙了英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步。但是，通過在線口語學(xué)習(xí)英語，學(xué)生可以選擇自己喜歡的老師進(jìn)行一對(duì)一的口語交流，在線教師可以利用這種情況幫助孩子快速提高英語口語能力。 學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)口語，在線教師將協(xié)調(diào)學(xué)生的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行不同層次的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 糾正發(fā)音 一般來說，在傳統(tǒng)的英語課堂上，老師只要求學(xué)生閱讀和記憶，往往沒有仔細(xì)糾正學(xué)生細(xì)微的發(fā)音問題。 而在線口語老師會(huì)認(rèn)真糾正學(xué)生的每一個(gè)發(fā)音，通過生動(dòng)的演繹教給學(xué)生正確的發(fā)音方式，幫助學(xué)生區(qū)分中英文語言思維的差異，從而改變學(xué)生的中式英語，獲得純正的發(fā)音。通過在線學(xué)習(xí)，每個(gè)問題都能夠得到準(zhǔn)確的回復(fù)，真正了解英語口語的發(fā)音模式和技巧。 形式多樣 在線英語口語學(xué)習(xí)不僅僅是與教師面對(duì)面的交流，更重要的是通過屏幕設(shè)置具體的情景，進(jìn)行角色演練，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中練習(xí)口語。在線英語重視情感上的感受，與孩子的互動(dòng)性強(qiáng)。 其他的練習(xí)形式，有英語歌曲接龍，英語故事續(xù)講等等，以此來充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生越來越喜歡練習(xí)英語口語。 在線英語口語可以對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境，致力于提高每位

年有兩次考試一個(gè)在6月另一次在12月。那么英語四級(jí)筆試缺考有分?jǐn)?shù)嗎?下面一起來看看吧! 一、英語四級(jí)筆試缺考有分?jǐn)?shù)嗎 1、英語四級(jí)筆試缺考沒有分?jǐn)?shù)，查詢到的成績(jī)是0分。考生如果缺考考場(chǎng)的監(jiān)考員會(huì)在座位表上登記，老師的成績(jī)就會(huì)被默認(rèn)為0分，所以缺考的考生在考試成績(jī)公布后，查詢的成績(jī)也是0分，不能獲得由考試委員會(huì)中心頒發(fā)的成績(jī)單。 2、有些考生在英語四級(jí)筆試成績(jī)剛剛公布的時(shí)候立馬去查成績(jī)，但這個(gè)時(shí)候查詢?nèi)藬?shù)很多，系統(tǒng)容易崩潰查出來的分?jǐn)?shù)有可能是0分。如果考生沒有存在缺考或作弊的行為，可以等查分高峰期過后再進(jìn)行查分。如果考生填寫姓名或準(zhǔn)考證號(hào)有誤，英語四級(jí)成績(jī)也可能被判為0分。還有一種情況就是考生買到假的2B鉛筆，英語四級(jí)考試客觀題部分全都是進(jìn)行機(jī)改。如果是用假的2B鉛筆進(jìn)行填涂，改卷系統(tǒng)是無法識(shí)別的，所以也會(huì)出現(xiàn)0分的情況。 3、有些院校對(duì)于缺考并沒有做出明確的規(guī)定，但有的院校規(guī)定如果考生無故缺考本次考試，則失去下一次報(bào)名機(jī)會(huì)。也就是說如果考生缺考6月份的考試，那么無法報(bào)名12月份的考試。因?yàn)槊總€(gè)院校報(bào)名參加英語涉及考試的人數(shù)是有限的，考生不珍惜考試機(jī)會(huì)，就會(huì)受到一些小懲罰。有一些必須通過英語涉及考試才可獲得畢業(yè)證和學(xué)位證的考生

、國際商業(yè)文化、英美文學(xué)選讀。 商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景 眾所周知，英語是國際上最為通用的語言之一，是職場(chǎng)、社交、貿(mào)易，文化交流活動(dòng)中一必要的交流工具。近年來, 隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國際化的進(jìn)一步深化,國家間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)越來越頻繁，中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)。目前，我國擁有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)約36萬家，而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的原因就是商務(wù)英語人才太少,可見商務(wù)英語人才需求缺口大。 然而現(xiàn)在，整個(gè)社會(huì)發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用，非英語專業(yè)學(xué)生的英語水平的不斷提高使英語專業(yè)學(xué)生面臨著許多強(qiáng)勁對(duì)手。企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)