以使生產(chǎn)率提高30%，同樣也可

件事。 above somebody 深?yuàn)W Well,this sort of talk is above me.我不懂你們?cè)谥v什么。 all ears 全神貫注地傾聽著 When you tell Mary some gossip,she is all ears.跟Mary講一些小道消息，她會(huì)聽地仔仔細(xì)細(xì)。 all the more 更加，益發(fā) You'll be all the better for a holiday.度一次假，對(duì)你會(huì)更有好處。 all dressed up 打扮得整整齊齊 She is all dressed up and nowhere to go.她打扮得整整齊卻無(wú)處?kù)乓?all in all 總的說(shuō)來(lái);最心愛的東西 The daughter is all in all to him.女兒是他的無(wú)價(jià)寶。 all out 竭盡全力 They went all out.他們鼓足了干勁。 all over 全部結(jié)束;渾身，到處 Glad,it is all over.這事全部結(jié)束了，好得很。 I　'm wet all over.我渾身都濕了。 all set 準(zhǔn)備就緒 He is all set

英語(yǔ)組句由單詞連成短語(yǔ),再把短語(yǔ)連起來(lái)拼成句子。下面是小編給大家分享的關(guān)于組成英語(yǔ)句子的幾個(gè)方法，大家可以作為參考。 一、代入法 這是進(jìn)行英語(yǔ)寫作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們?cè)谡莆找欢ǖ脑~匯和短語(yǔ)之后，結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí)，按照句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，直接用英語(yǔ)代人相應(yīng)的句式即可。 二、還原法 即把疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等還原成基本結(jié)構(gòu)。這是避免寫錯(cuò)句子的一種有效的辦法。 三、分解法 就是把一個(gè)句子分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。這樣既能把意思表達(dá)得更明了，又能減少寫錯(cuò)句子的幾率。 四、合并法 就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用一個(gè)復(fù)合句或較復(fù)雜的簡(jiǎn)單句表達(dá)出來(lái)。這種方法最能體現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也最能提高文章

使得他們要細(xì)想一想。 4. They │found │the house │deserted. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無(wú)人居住。 5. What │makes │him │think so? 他怎么會(huì)這樣想? 6. We │saw │him │out. 我們送他出去 7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早點(diǎn)回來(lái)。 8. I │saw │them │getting on the bus. 我看見他們上了那輛公共汽車。 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)、獨(dú)立成分、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu) 但常用的英語(yǔ)句子并不像基本句型這樣簡(jiǎn)短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(yǔ)(modifier)而加以擴(kuò)大。這些修飾語(yǔ)可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數(shù)詞)，也可以是各種類型的短語(yǔ)(主句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子要是介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)和分詞短語(yǔ))。我們稱之為：定語(yǔ)、狀語(yǔ)。 1.定語(yǔ)：定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子，漢語(yǔ)中常用“……的”表示。定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some, any, every, no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，(如：something、nothing);或不定式、分詞短語(yǔ)作

理他。 I really like him and I want to get to know him better, but he keeps blowing me off. 我真的很喜歡他，也想進(jìn)一步了解他， 可是他老晾著我。 2. brush sb. off /br??/ 這個(gè)短語(yǔ)不僅僅表示不理對(duì)方，而且態(tài)度還極為簡(jiǎn)單粗暴，想趕緊把人家打發(fā)走。 I asked him for help, but he just brushed me off. 我請(qǐng)他幫忙，結(jié)果他不理我。 3. cross sb. out 如果單是說(shuō)“cross out”，這個(gè)短語(yǔ)就是“刪除”的意思，可是用在人的情緒上，就是“不搭理某人”。 He always makes jokes on me, so I am crossing him out. 他總是拿我開玩笑，我就不搭理他了。 4. give sb. the cold shoulder 給別人“一個(gè)冰冷的肩膀”，意思是雖然你倆認(rèn)識(shí)，但是你的態(tài)度很冷漠，對(duì)人家不理不睬。 Most of the other professors gave him the cold shoulder. 其他大部分的教授都怎么不愛搭理他。 5. ignore sb. ignore是動(dòng)詞“不理”的意思，ignore sb. 表示忽略某人、假裝看不到的意思。 If he tries to start an argument,just ignore him. 如果他想挑事兒，甭理他。 6. look right through sb. 這個(gè)短語(yǔ)不是說(shuō)你看穿了誰(shuí)，而是要表達(dá)你當(dāng)某人是空氣，不予理會(huì)。 He tried to engage the woman next to him in conversation,but she looked right through him. 他總想跟旁邊的女人搭訕，但人家卻視他如無(wú)物。 conversation /?k?nv??se??n/ n. 交談，會(huì)話 冷戰(zhàn)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?文中應(yīng)該告訴大家了吧!你已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

文中的并列復(fù)合句譯成一個(gè)單句 此類合并譯法最關(guān)鍵的是要梳理英語(yǔ)句子中的邏輯和層次關(guān)系，確定其真正中心主語(yǔ)(也可以說(shuō)是強(qiáng)調(diào)對(duì)象)，以此來(lái)作為一個(gè)漢語(yǔ)單句的主語(yǔ)。 (1) From Florence the river Arno ran down to Pisa, and then it reached the sea. 阿諾河從佛羅倫薩流經(jīng)比薩入海。 (2) The time was 10:30, and traffic on the street was light. 十點(diǎn)三十分的時(shí)候，街上往來(lái)的車輛少了。 分合并舉 翻譯是一項(xiàng)綜合思維活動(dòng)。因此，翻譯方法的采用也往往不是單一的，而是幾種方法同時(shí)并用，相輔相成。分合并舉，就是如此。我們一起來(lái)看看下面的例子： Although the size of the task waiting to be carried out is daunting and there are many hurdles to be overcome, it would be wrong to end my address on a note of pessimism. Many countries have already made considerable progress in this regard. 盡管等待執(zhí)行的任務(wù)很艱巨，盡管有許多障礙需要克服，但是以悲觀的調(diào)子來(lái)結(jié)束我的發(fā)言是不對(duì)的，因?yàn)椴簧賴?guó)家在這方面已經(jīng)取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。 解析：先將although分譯，再將第二句合譯進(jìn)第一句，并明確前后部分的主從關(guān)系。 合并句子英語(yǔ)方法大家都了解清楚了嗎?不管你是為了什么開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，總之開始了就要努力提升自己的水平。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

這樣幾種比較精彩的選擇： -Finally. -By way of conclusion. -In conclusion,I'd like to. -I'd like to finish by. -I hope Ih***e made myself understood -I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of. -Let me end by saying thanks. -That,then was all Ihad to say on me -I hope I've managed to give you aclearer picture of me. -Thank you for your listening. 如何回答問(wèn)題 另句外在闡述完自己的觀點(diǎn)和看法之后可能也會(huì)接受考官的一些問(wèn)題.考官會(huì)問(wèn)：may I ask you some questions?或者I want to ask you some questions,ok? 這個(gè)時(shí)候我們也可以適當(dāng)發(fā)揮一些，以達(dá)到和別人不同，給考官留下深刻印象的目的. 所以你可以這樣回答： -I will be pleased to answer any questions you may h***e at the end of the presentation. -If you h***e any questions,I will be pleased to answer them at the end of the presentation. -Please feel free to interrupt me at any time. -Please stop me if you h***e any questions. -I will be coming to that point in aminute. -Yes,that's ***ery good point. 以上是為大家介紹的有關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)考試中常用的口語(yǔ)句型，大家都掌握了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升口語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

句子看我。 10.She gives me a headache.她讓我頭疼。 英語(yǔ)口語(yǔ)的萬(wàn)能句子(四) 1.1ook for a needle in a haystack 象大海撈針一樣困難 let the cat out of the bag 泄露秘密 let one's hair down 放松，好好玩 least of m worries 次要的事情，小事一樁， 一點(diǎn)也不擔(dān)心 5. eat one'words 收回說(shuō)過(guò)的話 6.a fish out of water 如魚兒離水，沒(méi)有把握，有點(diǎn)不安 face the music 勇敢地面對(duì)困難 a monkey out of 嘲弄，戲弄 eyes at 送秋波，拋媚眼 one's mouth water 使人垂涎三尺，想吃 以上就是為大家整理的英語(yǔ)口語(yǔ)常用表達(dá)句子，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，口語(yǔ)是至關(guān)重要的，所以大家一定要重視起來(lái)。

如我剛才提到過(guò)的,……. Eg： As I just mentioned, she is very beautiful. 正如我剛才提句子到過(guò)的,她很漂亮。 7、As I see it,… 在我看來(lái),……. Eg： As I see it, he is not the right person for this position. 在我看來(lái),他不是這個(gè)職位的合適人選。 8、As is known to us all, ... 眾所周知,…… Eg： As is known to us all, Hong Kong is one of the financial centers of Asia. 眾所周知,香港是亞洲金融中心之一。 9、As long as... 只要…... Eg： As long as we work together, we can make the impossible possible. 只要我們一起努力,我們就能把不可能變?yōu)榭赡堋?10、But for... 若不是因?yàn)椤?，如果沒(méi)有…… Eg： But for your generous help, we couldn't have finished the work so soon. 如果沒(méi)有你的鼎力相助,我們不可能這么快完成工作的。 要像提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力，平時(shí)要養(yǎng)成多開口，多練習(xí)，多積累的好習(xí)慣。

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