意向的一方可以主動在到期之前一個月向另一方提出續(xù)約商議。 27.In case of breach of any of the provisions of this agreement by one party, the other party shall have the right to terminate this agreement by giving notice in writing to its opposite party. 一旦一方違背了既定的協(xié)議，另一方有權終止該協(xié)議并書面通知反對方。 28.If you fail to make the delivery ten weeks later than the time of shipment stipulated in the contract, we shall have the right to cancel the contract. 如果你們在合同規(guī)定時期遲于10周交貨，我們有權取消合同。 29.If both parties do not agree to renew the contract at its expiration, it will automatically become void. 如果雙方在合同到期時不再更新，則合同自動失效。 如果你還在尋找英語口語培訓班，那么可以來網(wǎng)校試一試，這里的相關口語課程將會被幫助大家。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

題了，再想得高分就不容易了。 句式多變，靈活運用復合句和連接詞 英語作文要想給人一種很精深有水平的感覺那就必然少不了運用復合句。所謂復合句就是那些主句里面套從句，句式較長的語句，考生高中時就學過定語從句、賓語從句、主從復合句等等基本的語法知識，在作文中可以加以運用。除此之外

就是…的理由：it is the reason that… (10)只有當我們立即采取有效措施去解決現(xiàn)

到你的哦，對于緊急的人，可能還是一本國外有效求助手冊。 1.Would/Could you help me? 你可幫助我嗎？ 相信有些人想請求幫助的時候，一開口就用Can you，這個用在朋友或者熟人上面當然是沒有問題的，但是如果是向陌生人，還是請用could/would吧！ 2.If you don’t mind, would you...... 如果你不介意的話，你能……嗎 3.If it’s not a problem, could/can I ...? 如果沒問題的話，我可以……嗎? 4.When you have/get a moment/second, can/could you...? 當你有時間的時候，你能……嗎? 5.If you get a chance, could you...? 如果你有時間，你能……嗎? 6.By any chance, could you ...? 如果可能的話，你可以...？ 7.I’d appreciate it if you would... 如果你能……我將不勝感激。（多用于命令） 這句話一般是當你是領導，高層的時候，對下屬，助手使用。 8.What if ...？ ...怎么樣 9.How about if... ？ ...怎么樣 10.What do you think about...？ 你認為……怎么樣? 即便我們語法再標準、英語考試分數(shù)再高，當真正面對一個老外時，我們可能依舊面臨著許多交際方面的問題。

重要！ ?備考ing：聽力多花時間練習 ??聽力是讓許多考生頭痛的一大難題，偏偏還和閱讀一樣占據(jù)了35%的分值（滿分249分）。 但是，既然它是大部分考生都薄弱的部分，就意味著我們的聽力水平提高的越多，分數(shù)就越容易提高（因為四六級是按照排名賦分），所以聽力是一個性價比很高的部分。 ?備考ing：閱讀重視單詞基礎 ??閱讀就不用多說啦。 詞匯量！詞匯量！詞匯量！重要的事情說三遍！ 四級要求的詞匯量大概在4000+左右，有能力的同學一定要盡量把這些單詞掌握，有困難的同學至少要把2000+核心單詞背熟！ ?備考ing：寫譯背誦+練習 ??寫作部分 寫作是可以最快提高分數(shù)的部分之一。 簡單來說，就是多背幾個范文結構，確保在沒有具體主題的情況下，能夠組織出一篇完整的文章，形成自己的模板，考試時往里填入內(nèi)容，注意語法，注意書寫！ ??翻譯部分 可以背一些固定表達詞組和句式。 在日常練習中，要意識到一個句子通常有多種表達方式，可以是句式的變化，也可么以是某個單詞或表達的變化。 可以嘗試逐個分解復雜句子，找出主干和修飾成分。然后在筆記本上根據(jù)這些分解的記憶將它們重新組合，在與原句對照時，查看關鍵部分（如主謂結構、時態(tài)、人稱、數(shù)）之間的差異。 在考試中遇到困難時，可以嘗試使用定語從句或同位語從句進行解釋，切忌使用中式英語！ ?25年6月四六級備考直通車? 課程全新升級 ！高分預測 名師助力！ 多種課程選擇 更可無憂換課 ??長按掃碼立即占位 祝大家順利過級~

要讓表達更加到位、溝通更加有效，我們需要注意突出句子的重點，那么

詩人的靈魂。 擴展資料 lion的近義詞：hero hero的用法： 一、詞語用法 1、hero的基本意思是“英雄”“豪杰”,也可指某人心目中的“偶像”,還可指小說、詩歌、戲劇等中的“男主角,男主人公”。有時還可指某一事件、行動、時期或領域的“中心人物”。 2、hero作“英雄”解時,是可數(shù)名詞,其復數(shù)形式為heroes; 作“男主角,男主人公”解時常用單數(shù)形式。 3、hero的陰性名詞是heroine。 二、詞匯搭配 1、形容詞+～ conquering hero 蓋世英雄 martial hero 勇士 military hero 軍事英豪 mythical hero 神話式的英雄 national hero 民族英雄

句這一結構。它是由一個主句和一個疑問句構成，疑問句通常與主句會來嗎？） 二、英語反義疑問句的翻譯方法 對于非英語母語者來說，翻譯英語反義疑問句可能會稍有難度，但可以根據(jù)語境和意思進行合理的翻譯。以下是一些常見的翻譯方法： 1. 保留原意 如果想要保持原句的意思和結構，可以直接翻譯成對應的反義疑問句。 例句： You like coffee, don’t you?（你喜歡咖啡，對吧？） He is coming tomorrow, isn’t he?（他明天會來，對吧？） 2. 重新構思句子 有時候，直譯可能會顯得生硬或不自然，可以通過重新構思句子來表達相反的意思。 例句： You don’t like coffee, do you?（你不喜歡咖啡，是嗎？） He won’t be coming tomorrow, will he?（他明天不會來了，是嗎？） 3. 根據(jù)語境靈活翻譯 在翻譯時，要根據(jù)具體的語境和意思來選擇合適的翻譯方式，保持表達的自然流暢。 例句： She never eats meat, does she?（她從不吃肉，對吧？） They can’t speak French, can they?（他們不會說法語，對嗎？） 三、總結 英語

常見的兩種從句結構，它們在句子中扮演著不同的角色，但有時候會造成混淆。本文將深入探討這兩種從句的定義、特點以及通過例子詳細說明它們之間的區(qū)別。 ? 1.?同位語從句： 同位語從句是指在一個句子中，與某個名詞或名詞短語并列、并且對其進行解釋或補充說明的從句結構。同位語從句常常用來進一步解釋名詞的具體內(nèi)容、特征或屬性。以下是幾個同位語從句的例子： 例句1：?My brother,?who is a doctor, just returned from Africa.（我哥哥，一個醫(yī)生，剛從非洲回來。） 在這個例句中，“who is a doctor”是一個同位語從句，它對名詞“my brother”進行進一步解釋，說明了他的職業(yè)身份。 例句2：?The conference,?which was held in Paris, attracted scholars from around the world.（這次會議，舉辦在巴黎，吸引了來自世界各地的學者。） 在這個例句中，“which was held in Paris”是一個同位語從句，它對名詞“the conference”進行進一步解釋，說明了會議的地點。 2.?定語從句： 定語從句是指在一個句子中，用來修飾某個名詞或名詞短語、限定其含義或范圍的從句結構。定語從句通常起到對名詞進行進一步說明或描述的作用。以下是幾個定語從句的例子： 例句3：?The book?that I bought yesterday?is very interesting.（我昨天買的那本書很有趣。） 在這個例句中，“that I bought yesterday”是一個定語從句，修飾并進一步說明了名詞“the book”，限定了書的具體內(nèi)容。 例句4：?The girl?who is standing over there?is my sister.（站在那邊的那個女孩是我妹妹。） 在這個例句中，“who is standing over there”是一個定語從句，修飾并進一步說明了名詞“the girl”，限定了女孩的身份。 3.?同位語從句與定語從句的區(qū)別： 雖然同位語從句和定語從句都是修飾名詞的從句結構，但它們在語法功能和位置上句和定語從句是英語語法中常見的兩種從句結構，它們在句子有所不同： 語法功能：?同位語從句對名詞進行解釋、補充說明，起到進一步說明名詞的作用；而定語從句則是對名詞進行修飾、限定，起到描述名詞的作用。 位置：?同位語從句通常位于名詞或名詞短語之后，與其并列；而定語從句則位于名詞或名詞短語之后，成為名詞的一部分。 通過以上例句可以清楚地看到同位語從句和定語從句的區(qū)別。同位語從句對名詞進行補充說明，與名詞并列；而定語從句則是對名詞進行修飾，成為名詞的一部分。對于學習者來說，理解這兩種從句的區(qū)別，能夠幫助他們更準確地理解和運用英語語法。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

句子填空題的時候，可以把EXAMPLE帶入原文中讀完第一段，掌握大意。在讀題的時候，特別要注意上句下句和本句要在一個空格內(nèi)填入超過兩個單詞?？崭裉顚懨~的標志是：空格前有介詞出現(xiàn)。形容詞的標記是：在空格后有名詞出現(xiàn)。動詞的標記是：空格后有介詞出現(xiàn)。 5.一般來說，需要填入數(shù)詞的地方前面會有介詞或動詞，后面會有名詞出現(xiàn)。 6.如果單詞太長，用速記或用中文意思記下來。 7.抄到答題卡時，要記住每個單詞的每個字母都要大寫，合同和訂單編號中的字母也不例外。 三、bec中級多項匹配題技巧 1.掌握每一選項的中文意思，并用最簡潔的文字寫出。 2.在該項的十個對話或獨白中，通常是不會給出直接答案的;相反，一般繞個彎子把答案隱藏起來。這也是該題對于考生來說困難的一個原因。如果聽到內(nèi)容與某選項完全一致，大膽排除該選項。 3.當選項中有贊揚和投訴的，考生須特別注意說話者的語氣，甜美愉悅的一般為贊揚，而含有怒氣的則是投訴。 4.該題困難的主要原因是考生不熟悉外資企業(yè)