行時：表示將來的某個時間要發(fā)生的動作。經(jīng)常用來表示詢問、請求等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過去和將來進(jìn)行時：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作。常用于賓語從句，尤其是間接引語中。基本結(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時：過去發(fā)生或完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞+其他。 10. 過去完成時：基于過去的某個時間，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞+其它。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

工作。 6.I believe that it would be a challenge and a chance for me to be a ... 我相信這對我來說是一個挑戰(zhàn)，同時也是一次機(jī)會。 7.I will spare no effort to master a good command of advance. 我會努力掌握先進(jìn)的知識。 8.That is the reason why I come here to compete for this position. 這就是我能夠勝任此崗位的原因。 9.God helps those who help themselves. 天助自助者。 10. Thank you for giving me the chance. 謝謝你們給我這次機(jī)會。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的英語面試必備句子，大家可以收藏學(xué)習(xí)。更多英語口語常用句型，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

分享的英語口語常用表達(dá)句子遠(yuǎn)了。 14. Good thing... 還好，幸好… 15. I don’t believe you’re bringing this up. 你現(xiàn)在提這件事真是豈有此理。 16. spy on... 跟監(jiān)(某人) 17. There’s no other way of saying it.沒有別種說法。 18. That will not always be the case. 情況不會永遠(yuǎn)是這樣。 19. She is coming on to you.她對你有意思。 20. Don’t get me started on it.表達(dá)你對一件事情牢騷滿腹的心情 以上就是小編給大家分享的英語口語常用句子，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。

理解和運(yùn)用這些詞，以提升句子表達(dá)的準(zhǔn)確性和多樣性。 一、名詞從句引導(dǎo)詞的分類 名詞從句的引導(dǎo)詞主要可以分為以下幾類： 連接詞that 連接詞whether和if 與特定情況相關(guān)的連接詞 疑問詞 二、連接詞that 特點(diǎn)：連接詞that是名詞從句中最常見的引導(dǎo)詞，它可以用來引導(dǎo)名詞從句的各個功能，包括主語、賓語、表語、同位語等。 使用方法： 作為主語從句的引導(dǎo)詞，that用于表達(dá)客觀事實(shí)或陳述。 例句：That he is honest is widely known.（他誠實(shí)是眾所周知的。） 作為賓語從句的引導(dǎo)詞，that通常用于陳述句，但可以省略。 例句：She told me (that) she would come.（她告訴我她會來。） 作為表語從句的引導(dǎo)詞，that用于表示陳述句的結(jié)論。 例句：The fact is that we won the game.（事實(shí)是我們贏了比賽。） 作為同位語從句的引導(dǎo)詞，that用于解釋或說明名詞的具體內(nèi)容。 例句：I have no doubt about the fact that he is innocent.（我對他清白這個事實(shí)毫無疑問。） 三、連接詞whether和if 特點(diǎn)：連接詞whether和if都可以引導(dǎo)名詞從句，表示選擇、疑問或條件。 使用方法： 當(dāng)名詞從句表示選擇或疑問時，是否是具體或肯定的選擇由上下文確定，可以使用whether或if引導(dǎo)。 例句：I don’t know whether/if he will come.（我不知道他是否會來。） 當(dāng)名詞從句表示條件時，使用whether或if引導(dǎo)。 例句：I will go on the trip if/whether it doesn’t rain.（如果不下雨的話，我將繼續(xù)旅行。） 四、與特定情況相關(guān)的連接詞 在特定情況下，名詞從句的引導(dǎo)詞可能有一些特定的選擇： 當(dāng)名詞從句表示時間時，通常使用連接詞when。 例句：I don’t remember when he arrived.（我不記得他何時到達(dá)的。） 當(dāng)名詞從句表示地點(diǎn)時，通常使用連接詞where。 例句：I can’t find my keys. Do you know where they are?（我找不到我的鑰匙。你知道它們在哪里嗎？） 當(dāng)名詞從句表示原因時，常使用連接詞why。 例句：I don’t understand why he did that.（我不明白他為什么那樣做。） 五、疑問詞 特點(diǎn)：疑問詞可用于引導(dǎo)名詞從句，用來提問特定信息。 使用方法： 當(dāng)名詞從句表示疑問時，可以使用疑問代詞（如what, who, whom, whose）或疑問副詞（如when, where, why）。 例句：I wonder what he is doing.（我想知道他在做什么。） 通過本文的介紹與分析，相信讀者對名詞從句的常見引導(dǎo)詞有了更句作為英語語法中的重要成分，起到了豐富句子深入的理解。靈活運(yùn)用這些引導(dǎo)詞，可以讓我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，豐富句子的結(jié)構(gòu)和意義。同時，需要在實(shí)踐中不斷積累與運(yùn)用，以提高英語表達(dá)的能力和水平。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

看望了她朋友家。) 37. They studied for the exam all day.(他們整天都在為考試而學(xué)習(xí)。) 38. We went shopping at the mall.(我們?nèi)チ松虉鲑徫铩? 39. He took a vacation for a week(他去度假一個星期。) 40. I visited my grandparents last summer. (我去年夏天去看望了我的祖父母。) 41. She

文中的并列復(fù)合句譯成一個單句 此類合并譯法最關(guān)鍵的是要梳理英語句子中的邏輯和層次關(guān)系，確定其真正中心主語(也可以說是強(qiáng)調(diào)對象)，以此來作為一個漢語單句的主語。 (1) From Florence the river Arno ran down to Pisa, and then it reached the sea. 阿諾河從佛羅倫薩流經(jīng)比薩入海。 (2) The time was 10:30, and traffic on the street was light. 十點(diǎn)三十分的時候，街上往來的車輛少了。 分合并舉 翻譯是一項(xiàng)綜合思維活動。因此，翻譯方法的采用也往往不是單一的，而是幾種方法同時并用，相輔相成。分合并舉，就是如此。我們一起來看看下面的例子： Although the size of the task waiting to be carried out is daunting and there are many hurdles to be overcome, it would be wrong to end my address on a note of pessimism. Many countries have already made considerable progress in this regard. 盡管等待執(zhí)行的任務(wù)很艱巨，盡管有許多障礙需要克服，但是以悲觀的調(diào)子來結(jié)束我的發(fā)言是不對的，因?yàn)椴簧賴以谶@方面已經(jīng)取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。 解析：先將although分譯，再將第二句合譯進(jìn)第一句，并明確前后部分的主從關(guān)系。 合并句子英語方法大家都了解清楚了嗎?不管你是為了什么開始學(xué)習(xí)英語，總之開始了就要努力提升自己的水平。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

等六級出分ing······等開學(xué)ing······ 這應(yīng)該是最近大家的狀態(tài)吧？ 六級成

用在少數(shù)幾個詞組中。come alive逼真，come true變成現(xiàn)實(shí)。 例1：All my dreams have come true.我所有的夢想都成了現(xiàn)實(shí)。 例2：It comes right in the end.結(jié)果一切順利。 關(guān)于主系表結(jié)構(gòu)的英語句子大家學(xué)會了多句子你知道多少?主系表結(jié)構(gòu)是由主語+系動詞+表語(S+V+P)組成少了?如果還想系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語知識的話，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

成績出來啦??！ ?????? 快來查分 01 四六級快速查分有些聯(lián)系： 如果四六級順利通過，說明英語基礎(chǔ)其實(shí)還不錯。最起碼不會有很嚴(yán)重的偏科，以及對學(xué)習(xí)英語有恐懼心理。 部分院校專業(yè)，不過四六級，會影響考研的推免、初試、復(fù)試、調(diào)劑。 并且很多院校招生簡章會直接表明需要通四級考試：比如西北大學(xué)23招生簡章稱報考生命科學(xué)學(xué)院的考生須在復(fù)試前通過 CET-4考試。 而且兩者可以同時備考，并不沖突。過兒也是建議大家早點(diǎn)考過四六級。 四六級考試可當(dāng)作考研前的練兵，提前感受下考場氛圍。 不用專門背四六級詞匯，考研單詞對其是降維打擊。 如果想要刷個高分，可以練習(xí)一下聽力；積累寫作高分句式，短時間也能顯著提分。 無論自己報考的目標(biāo)院校是否要求，四六級證書仍是考研尤其是復(fù)試面試中的重要加分項(xiàng)！ 只要咱們合理安排時間，兩個考試都能順利應(yīng)對的。加油哦，相信你們一定可以的！ 最后，祝愿下半年四六級刷得高分。