成了筆試報(bào)名的考生都具有報(bào)考口試的資格。? 考生報(bào)考6月筆試后才有資格報(bào)考5月口試；考生報(bào)考12月筆試后才有資格報(bào)考11月口試。? 針對(duì)此前有網(wǎng)友關(guān)于如果筆試成績(jī)?yōu)?，口試成績(jī)是否有效的疑問(wèn)，教育部此前回應(yīng)說(shuō)：CET成績(jī)未設(shè)置通過(guò)分?jǐn)?shù)， 也未有筆試沒(méi)通過(guò)，口語(yǔ)成績(jī)無(wú)效的規(guī)定。 Q11 如果四六級(jí)沒(méi)過(guò)，可以考研嗎？ 根據(jù)歷年教育部全國(guó)碩士研究生招生簡(jiǎn)章規(guī)定，考研只要大學(xué)本科或同等學(xué)歷身份即可，沒(méi)有對(duì)四六級(jí)成績(jī)的硬性規(guī)定。而且現(xiàn)在改革后，許多學(xué)校已與學(xué)位脫鉤了。部分院?？赡軐?duì)英語(yǔ)成績(jī)有所要求，具體需查看報(bào)考院校招生簡(jiǎn)章最新規(guī)定。不過(guò)，本科期間未能通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，研究生畢業(yè)部分也需過(guò)六級(jí)，所以還是要盡快通過(guò)好。

一是考生四級(jí)成績(jī)總分低于220分；第二就是缺考或被認(rèn)定在考試中有作弊等違紀(jì)行為。 06 2024年6月英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)單什么時(shí)候發(fā)? 英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)公布1個(gè)月左右，各高校陸續(xù)分發(fā)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)單到童鞋們手中。 成績(jī)單上包含總分，以及四大塊，聽(tīng)力、閱讀、綜合和寫(xiě)作四塊的單項(xiàng)分。 但是，英語(yǔ)四六級(jí)合格證書(shū)或成績(jī)單遺失后不能補(bǔ)發(fā)，只能補(bǔ)發(fā)成績(jī)證明。 07 四六級(jí)成績(jī)單可申請(qǐng)補(bǔ)辦成績(jī)證明？ 根據(jù)四六級(jí)官網(wǎng)的信息，自2016年起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室不再受理申請(qǐng)補(bǔ)辦CET（紙筆考試）證明，但考生可登錄教育部考試中心綜合查詢(xún)網(wǎng)( )進(jìn)行網(wǎng)上辦理，但申請(qǐng)僅限于2005年(含2005年)以后的考試。 08 如果四六級(jí)沒(méi)過(guò)，可以考研嗎？ 根據(jù)歷年教育部全國(guó)碩士研究生招生簡(jiǎn)章規(guī)定，考研只要大學(xué)本科或同等學(xué)歷身份即可，沒(méi)有對(duì)四六級(jí)成績(jī)的硬性規(guī)定。而且現(xiàn)在改革后，許多學(xué)校已與學(xué)位脫鉤了。部分院校可能對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有所要求，具體需查看報(bào)考院校招生簡(jiǎn)章最新規(guī)定。不過(guò)，本科期間未能通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，研究生畢業(yè)部分也需過(guò)六級(jí)，所以還是要盡快通過(guò)好。 別忘了關(guān)注?@滬江英語(yǔ)四六級(jí)，在這里能夠方便快捷地查分哦。

用了滿(mǎn)分710分的計(jì)分體制，不設(shè)及格線(xiàn)；成績(jī)報(bào)道方式由考試合格證書(shū)改為成績(jī)報(bào)告單，內(nèi)容包括：總分、單項(xiàng)分等。但全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)規(guī)定英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上（含425分）者，可以報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)。 05 網(wǎng)上成績(jī)查詢(xún)頁(yè)面顯示“無(wú)法找到對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)”是什么情況？ 個(gè)人姓名、考試級(jí)別和準(zhǔn)考證號(hào)輸入有誤，請(qǐng)重新檢查后再輸入。特別提醒，四六級(jí)查分期間只能查詢(xún)這次考試成績(jī)，不能查詢(xún)以往考試成績(jī)，也就是這一階段只能查這一階段的考試成績(jī)。 06 為什么成績(jī)查詢(xún)的結(jié)果前后不一致? 一般以學(xué)校的成績(jī)單為準(zhǔn)，如果想申訴復(fù)查，請(qǐng)和四六級(jí)考試委員會(huì)聯(lián)系。各考試中心會(huì)在考試后50天內(nèi)將成績(jī)寄給參加考試的學(xué)校。如考生對(duì)本人的成績(jī)有疑，可憑本人準(zhǔn)考證及學(xué)校教務(wù)處證明向有關(guān)考試中心提出查詢(xún)，并交納人工查詢(xún)費(fèi)。 07 申請(qǐng)成績(jī)核查具體方式? ①申請(qǐng)材料：學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（說(shuō)明參加考試時(shí)間、考試級(jí)別、準(zhǔn)考證號(hào)、成績(jī)并加蓋公章）的原件；身份證復(fù)印件。 ②受理時(shí)間：每次考試成績(jī)發(fā)布后一個(gè)月內(nèi)（時(shí)間以郵戳為準(zhǔn)）。 ③申請(qǐng)方式：申請(qǐng)者必須通過(guò)郵局（考委會(huì)辦公室不予當(dāng)面受理）將學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明和身份證復(fù)印件以及申請(qǐng)者的姓名及詳細(xì)通訊地址掛號(hào)郵寄至大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室。 ④反饋方式：考委會(huì)辦公室將核查結(jié)果掛號(hào)郵寄至申請(qǐng)者本人。 Q8 2024年6月英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)單什么時(shí)候發(fā)? 英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)公布1個(gè)月左右，各高校陸續(xù)分發(fā)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)單到童鞋們手中。 成績(jī)單上包含總分，以及四大塊，聽(tīng)力、閱讀、綜合和寫(xiě)作四塊的單項(xiàng)分。 但是，英語(yǔ)四六級(jí)合格證書(shū)或成績(jī)單遺失后不能補(bǔ)發(fā)，只能補(bǔ)發(fā)成績(jī)證明。 Q9 四六級(jí)成績(jī)單可申請(qǐng)補(bǔ)辦成績(jī)證明？ 根據(jù)四六級(jí)官網(wǎng)的信息，自2016年起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室不再受理申請(qǐng)補(bǔ)辦CET（紙筆考試）證明，但考生可登錄教育部考試中心綜合查詢(xún)網(wǎng)( )進(jìn)行網(wǎng)上辦理，但申請(qǐng)僅限于2005年(含2005年)以后的考試。 Q10 多少分以上可以報(bào)考四六級(jí)口語(yǔ)考試？ 筆試成績(jī)不再作為四六級(jí)口語(yǔ)報(bào)考成績(jī)線(xiàn)，凡是完成了筆試報(bào)名的考生都具有報(bào)考口試的資格。? 考生報(bào)考6月筆試后才有資格報(bào)考5月口試；考生報(bào)考12月筆試后才有資格報(bào)考11月口試。? 針對(duì)此前有網(wǎng)友關(guān)于如果筆試成績(jī)?yōu)?，口試成績(jī)是否有效的疑問(wèn)，教育部此前回應(yīng)說(shuō)：CET成績(jī)未設(shè)置通過(guò)分?jǐn)?shù)， 也未有筆試沒(méi)通過(guò)，口語(yǔ)成績(jī)無(wú)效的規(guī)定。

的考試分?jǐn)?shù)表示懷疑，不要擔(dān)心，成績(jī)發(fā)布后1個(gè)月內(nèi)可進(jìn)行“成績(jī)核查”。成績(jī)核查申請(qǐng)由全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室受理。 申請(qǐng)材料： （1）學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（需加蓋公章） 證明需含：參加考試時(shí)間、考試級(jí)別、準(zhǔn)考證號(hào)等內(nèi)容。 （2）身份證復(fù)印件 5.這次的成績(jī)單什么時(shí)候發(fā) 根據(jù)新規(guī)定，自2021年考試起，考生可自行下載電子成績(jī)單，也可自主選擇是否需要紙質(zhì)版，并應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取 6.四六級(jí)成績(jī)單如何補(bǔ)辦 根據(jù)四六級(jí)官網(wǎng)的信息，自2014年起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室不再受理申請(qǐng)補(bǔ)辦CET（紙筆考試）證明，但考生可登錄教育部考試中心綜合查詢(xún)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上辦理，但申請(qǐng)

招收的人員（高級(jí)配伍題考過(guò)） recruitment n. 新成員的吸收 red n. 紅色 in the red 赤字，負(fù)債 reduce v. 減少 reduction n. 減少 redundant adj. 過(guò)多的，被解雇的 redundancy n. 裁員，解雇 reference n. 參考，參考資料 reference number (Ref. No.) 產(chǎn)品的參考號(hào)碼 refund n./v. 歸還，償還 n.退款，償還 region n. 地區(qū) reimburse v. 償還，報(bào)銷(xiāo) reimbursement n. [U]: You will receive reimbursement for any additional costs incurred. reject n./v. 拒絕 reliability n. 可靠性 relief n. 減輕，解除，救濟(jì) relocate v. 調(diào)動(dòng)，重新安置 remuneration n. 酬報(bào)，酬金 rent v. 租 n. 租金 rep （代表）的縮寫(xiě) report to v. 低于（某人），隸屬，從屬 reposition v. (為商品)重新定位 represent v. 代表，代理 representative n. 代理人，代表（考試中級(jí)?？嫉降氖莝ales representative，銷(xiāo)售代表） reputation n. 名聲，聲望，商業(yè)信譽(yù) reputable adj. 名聲/名譽(yù)好的 reserves n. 儲(chǔ)量金，準(zhǔn)備金 resign v. 放棄，辭職 resignation n. 辭職，辭職信 resistance n. 阻力，抵觸情緒 respond v. 回答，答復(fù) response n. 回答，答復(fù) restore v. 恢復(fù) result/results ?n. 結(jié)果，效果 retail n./v. 零售 retailer n. 零售商 retained earnings n. 留存收益 retire v. 退休 retirement n. 退休 return n. 投資報(bào)酬 return on investment (ROI) ?n. 投資回報(bào)，投 資報(bào)酬? revenue n. 歲入，稅收 （service revenue，損益表中的“經(jīng)營(yíng)收入”） review v./n. 檢查 reward n./v. 報(bào)答，報(bào)酬，獎(jiǎng)賞 rework v. （因劣質(zhì)而）重作 risk capital n. 風(fēng)險(xiǎn)資本 rival n. 競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)手 adj. 競(jìng)爭(zhēng)的 rocket v. 急速上升，直線(xiàn)上升，飛升（可表股票價(jià)格暴漲） roughly adv. 粗略地 round adj. 整數(shù)表示的，大約 round trip 往返的行程 royalty n. 版權(quán)，專(zhuān)利權(quán)稅，使用費(fèi) run v. 管理，經(jīng)營(yíng) running adj. 運(yùn)轉(zhuǎn)的 sack v. 解雇 sales force 銷(xiāo)售人員 sample n. 樣品 ；v. 試驗(yàn)；抽樣檢驗(yàn) saturation n. （市場(chǎng)的）飽和（狀態(tài)） saturate v. 飽和 save v. 節(jié)省，儲(chǔ)蓄 savings n. 存款（saving account，存款帳戶(hù)）? scale n. 刻度，層次（中級(jí)填空題中，在講到某人工資時(shí)考到過(guò)一個(gè)說(shuō)法：He was a scale one…，這里的scale one就是指工資級(jí)差，即發(fā)放工資的不同層次，而scale one一般意味著最低檔次的工作級(jí)別） scare adj. 缺乏的，不足的 scrap n. 廢料或廢品 seasonal adj. 季節(jié)性的 section n. 部門(mén) sector n. 部門(mén) securities n. 債券及有價(jià)證券（以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，才可表達(dá)證券的意思） segment n. 部分 v. 將市場(chǎng)劃分成不同的部分 segmentation n. 將市場(chǎng)劃分成不同的部門(mén)（請(qǐng)記詞組：market segmentation，市場(chǎng)細(xì)分，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中重要概念） semi-skilled adj. 半

孩子在6歲之前，對(duì)語(yǔ)言的接受能力很強(qiáng)，如果在這時(shí)能夠適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育，就會(huì)取得事半功倍的效果，而且可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。以下是小編為你整理的兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)合適?一起來(lái)看看吧! 一、兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)合適 6歲以前是少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間。 1、不少專(zhuān)家認(rèn)為，幼兒期，特別是6歲以前，是獲得外語(yǔ)的最佳期。根據(jù)兒童心理學(xué)的研究表明，在幼兒的知覺(jué)發(fā)展中，首先成熟的就是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好，認(rèn)英文也好，實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng)，他們把字形當(dāng)成某一個(gè)具體的形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過(guò)多次地反復(fù)，這種特殊的“形象”就儲(chǔ)存到大腦中去了，從而形成記憶。 2、幼兒學(xué)外語(yǔ)與成人學(xué)外語(yǔ)有很大的差別。同時(shí)，6歲以前，幼兒對(duì)聲音的敏感度較高，而且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時(shí)候練習(xí)說(shuō)話(huà)，更容易掌握發(fā)音的技巧。而隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐步地出現(xiàn)下降，給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)一定的困難。 3、語(yǔ)言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展的要素。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒給予兩種語(yǔ)言的刺激，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)孩子是大有益處的。 二、少兒應(yīng)該如何學(xué)英語(yǔ) 1. 家長(zhǎng)在希望孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可以盡最大努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。一般來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)娛樂(lè)的方式可以讓孩子不知不覺(jué)地

of payments n. 貿(mào)易支付差額 balance sheet n. 資產(chǎn)負(fù)債表 bankrupt adj. 破產(chǎn)的 bankruptcy n. 破產(chǎn) bank statement n. 銀行結(jié)算清單（給賬戶(hù)的）中級(jí)配伍題考過(guò)，第二版教材TEST 1 ，銀行對(duì)賬單 bar chart n. 條形圖，柱狀圖（結(jié)合寫(xiě)作中圖表題進(jìn)行理解） bargain v. 談判，講價(jià) base n. 基地，根據(jù)地 batch n. 一批，一組，一群 batch production 批量生產(chǎn) bear market n. 熊市 beat v. 超過(guò)，勝過(guò) behave v. 表現(xiàn)，運(yùn)轉(zhuǎn) behavior n.

號(hào)，確保信息無(wú)誤。 成績(jī)查詢(xún)通常在考試結(jié)束后的一段時(shí)間內(nèi)開(kāi)放，具體開(kāi)放時(shí)間會(huì)在教育部考試中心或所在學(xué)校發(fā)布的通知中告知。 如果在查詢(xún)成績(jī)時(shí)遇到問(wèn)題，可以聯(lián)系所在學(xué)校的考試管理部門(mén)或教育部考試中心獲取幫助。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的紙質(zhì)版成績(jī)單逾期未領(lǐng)取是不可以補(bǔ)辦的?？忌枰凑找?guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)去領(lǐng)取成績(jī)單，以免給自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)帶來(lái)不必要的麻煩。對(duì)于錯(cuò)過(guò)領(lǐng)取時(shí)間的考生來(lái)說(shuō)，他們需要承擔(dān)自己的疏忽所帶來(lái)的后果。所以，考生們?cè)趨⒓涌荚囍耙欢ㄒ私馇宄煽?jī)單的領(lǐng)取規(guī)定，以免錯(cuò)過(guò)領(lǐng)取時(shí)間。

讀完一篇文章后，可以自己用自己的話(huà)來(lái)返回去復(fù)述剛才的文章(當(dāng)然是用英語(yǔ)復(fù)述自己看過(guò)的文章)?？梢杂煤?jiǎn)單的詞匯來(lái)描述事物。 2.模仿。時(shí)間久了自然發(fā)音就準(zhǔn)確了。記住模仿的過(guò)程中一定要大聲朗讀或跟讀出來(lái)，別小聲的讀英語(yǔ)。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿(mǎn)和充分。 3.背誦句型，大聲朗讀后還可以去模仿電影的對(duì)白。聽(tīng)聽(tīng)人家母語(yǔ)國(guó)家的人是怎么說(shuō)英語(yǔ)的。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練習(xí) 1.英語(yǔ)角交流。在大學(xué)校園里都是有英語(yǔ)角的，那里經(jīng)版常有國(guó)外的留學(xué)生。與這些學(xué)生交流可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。大膽地說(shuō)，從交流中找出自己英語(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題，更好地糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維能力。 2.自我復(fù)述。自我復(fù)述就是把所積累的東西大量輸出的過(guò)程。選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)的話(huà)題，或者是比較日常的話(huà)題，比如你今天做了什么、昨天看了什么電影、最喜歡的食物等等都行。 3.下載英語(yǔ)口語(yǔ)軟件。目前市場(chǎng)上有很多英語(yǔ)口語(yǔ)軟件，大多是根據(jù)學(xué)員的要求量身定制課程的，每個(gè)軟件都有自己的特點(diǎn)，學(xué)生只要能堅(jiān)持跟著學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能顯著提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

當(dāng)用些語(yǔ)法。大家知道，無(wú)論是中學(xué)還是大學(xué)都會(huì)學(xué)到語(yǔ)法，這些語(yǔ)法不一定很難，但是一定要用對(duì)。如果你感覺(jué)掌握的句式不多，那么你可以撿拿手好戲展示，千萬(wàn)不要因?yàn)檎故揪涫椒负?jiǎn)單錯(cuò)誤，那樣會(huì)讓閱卷老師印象大打折扣，給低分。 六級(jí)作文要重視文意的整體性與合理性。英語(yǔ)作文也是作文，正像寫(xiě)漢語(yǔ)文章一樣，好的文章文意是重頭戲，而不是說(shuō)用多少比喻、擬人、夸張等用法，這些說(shuō)白了僅僅是一種點(diǎn)綴，只有形成一氣呵成連貫性的好文意，也就是中心思想好、句意童表達(dá)清晰，這樣才是一篇好的文章。 開(kāi)頭結(jié)尾“震撼”閱卷者。在平時(shí)的時(shí)候，我們不妨記住一些比較俏皮而文雅的英文句子，當(dāng)考試的時(shí)候，閱卷老師往往會(huì)對(duì)文章的開(kāi)頭和結(jié)尾尤其的重視，因此，把這些拿手好戲放在文首、文尾是極好的方法，能給人眼前一亮的感覺(jué)。新、奇、內(nèi)涵是句首、句尾的主題。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作提升技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡