境益高的，指產(chǎn)品或服務(wù)的性?xún)r(jià)比很高，雖然可能不是最便宜的，但考慮到其性能或效果，價(jià)格是非常合理的。 2. 強(qiáng)調(diào)價(jià)格優(yōu)惠的表達(dá) Discounted：打折的，表示商品或服務(wù)的價(jià)格已經(jīng)打了折扣。 Reduced：減價(jià)的，與“Discounted”類(lèi)似，但更側(cè)重于價(jià)格上的減少。 On sale：正在促銷(xiāo)的，表示商品或服務(wù)當(dāng)前正在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，價(jià)格低于平時(shí)。 Bargain：便宜貨，特價(jià)商品，通常指價(jià)格非常優(yōu)惠的商品。 3. 避免貶義的表達(dá) Economical：經(jīng)濟(jì)的，表示商品或服務(wù)在價(jià)格上很節(jié)省，但不帶有對(duì)品質(zhì)或價(jià)值的貶低。 Value for money：物有所值，強(qiáng)調(diào)商品或服務(wù)的價(jià)格與其提供的價(jià)值相符。 Cost-saving：節(jié)省成本的，指購(gòu)買(mǎi)該商品或服務(wù)可以幫助消費(fèi)者節(jié)省開(kāi)支。 4. 特定語(yǔ)境下的表達(dá) Thrifty：節(jié)儉的，雖然不

讀完一篇文章后，可以自己用自己的話來(lái)返回去復(fù)述剛才的文章(當(dāng)然是用英語(yǔ)復(fù)述自己看過(guò)的文章)。可以用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)描述事物。 2.模仿。時(shí)間久了自然發(fā)音就準(zhǔn)確了。記住模仿的過(guò)程中一定要大聲朗讀或跟讀出來(lái)，別小聲的讀英語(yǔ)。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿(mǎn)和充分。 3.背誦句型，大聲朗讀后還可以去模仿電影的對(duì)白。聽(tīng)聽(tīng)人家母語(yǔ)國(guó)家的人是怎么說(shuō)英語(yǔ)的。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練習(xí) 1.英語(yǔ)角交流。在大學(xué)校園里都是有英語(yǔ)角的，那里經(jīng)版常有國(guó)外的留學(xué)生。與這些學(xué)生交流可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。大膽地說(shuō)，從交流中找出自己英語(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題，更好地糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維能力。 2.自我復(fù)述。自我復(fù)述就是把所積累的東西大量輸出的過(guò)程。選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)的話題，或者是比較日常的話題，比如你今天做了什么、昨天看了什么電影、最喜歡的食物等等都行。 3.下載英語(yǔ)口語(yǔ)軟件。目前市場(chǎng)上有很多英語(yǔ)口語(yǔ)軟件，大多是根據(jù)學(xué)員的要求量身定制課程的，每個(gè)軟件都有自己的特點(diǎn)，學(xué)生只要能堅(jiān)持跟著學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能顯著提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

加入牛奶的飲品，深受許多人喜愛(ài)。 牛奶蛇：Milk snake 一種無(wú)毒的蛇類(lèi)，因其常出沒(méi)于奶牛場(chǎng)而得名，但與牛奶本身無(wú)直接關(guān)聯(lián)。 牛奶湖：Milky Way（通常指銀河，但也可能指某些特定地區(qū)的湖泊，如“牛奶湖”為地名時(shí)） 這里Milky Way通常指銀河，而非實(shí)際意義上的湖泊，但需注意語(yǔ)境差異。 ? 牛奶在英語(yǔ)中有著豐富的用法和短語(yǔ)，這些用法和短語(yǔ)不僅反映了牛奶在日常生活中的廣泛應(yīng)用，還體現(xiàn)了英語(yǔ)語(yǔ)言的多樣性和靈活性。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握這些用法和短語(yǔ)，可以更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

助你快速記住48個(gè)音標(biāo)。 元音(20個(gè))有單元音(12個(gè))和雙元音(8個(gè))，雙元音是由兩個(gè)單元音組合在一起的發(fā)音。 單元音按發(fā)音是舌部高點(diǎn)的位置在前、中、后不同分為前元音(4個(gè))、中元音(3個(gè))、后元音(5個(gè)) 元音音標(biāo)快速記憶方法 一、分類(lèi)記憶，連續(xù)一行讀幾遍 [i?] / [?] / [e] / [?] 前元音，舌尖抬起發(fā)音。 [??] / [?] / [?] 中元音，舌中部抬起發(fā)音。 [u?] / [?] / [??] / [?] / [ɑ?] 后元音，舌后部抬起發(fā)音。 [e?] / [a?] / [??] / [a?] / [??] 開(kāi)合雙元音，嘴吧由張大到縮小 [??] / [e?] / [??] 集中雙元音，最后都集中到舌中部抬起發(fā)音 二、 成對(duì)對(duì)比記憶，連續(xù)成對(duì)讀幾遍 [i?] / [?] [??] / [?] [u?] / [?] [??] / [?] [ɑ?] / [?] [e] / [?] [e?] / [a?] / [??] [a?] / [??] [??] / [e?] / [??] 三、發(fā)音嘴型由扁到圓，由大小到的發(fā)音。 [i?] [?] [e] [??] [?] [?] [ɑ?] [?] [?] [??] [?] [u?] 輔音(28個(gè)，dz,dr,ts,tr四個(gè)音標(biāo)為輔音連綴，有的語(yǔ)音學(xué)不

愛(ài)在什么地方--特別是這個(gè)興趣與一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相結(jié)合，那么他實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)就很簡(jiǎn)單了。 喜歡電影就看英語(yǔ)的，愛(ài)看小說(shuō)就讀英語(yǔ)的，熱衷于廣播就聽(tīng)英語(yǔ)的……只要通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)媒體做他喜愛(ài)的事，他就走向了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功之路。 第四，樹(shù)立目標(biāo)，做事想要成功，就必須樹(shù)立目標(biāo)。 一旦有了目標(biāo)，你就會(huì)有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)應(yīng)該把學(xué)英語(yǔ)同民族的強(qiáng)大、祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)在一起，同促進(jìn)世界各國(guó)人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。 當(dāng)然，還應(yīng)該有無(wú)數(shù)的短期目標(biāo)。短期目標(biāo)可以是通過(guò)一個(gè)英語(yǔ)考試，為了考試而拼命學(xué)習(xí)英語(yǔ)。短期目標(biāo)也可以是去世界上任何一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家求學(xué)，在出國(guó)留學(xué)之前，你也要下工夫?qū)W習(xí)英語(yǔ)。 短期目標(biāo)還可以到世界上各個(gè)地方去旅游，找到一份更令人滿(mǎn)意的工作。比如成龍，因?yàn)闀?huì)英語(yǔ)，他不僅可以在中國(guó)拍電影，還可以到英語(yǔ)世界去拍。 以上就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

化為另一個(gè)輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現(xiàn)象，便會(huì)誤認(rèn)為遇到了生詞。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識(shí)，不但有助于提高聽(tīng)說(shuō)能力，而且有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)整體水平。 2.語(yǔ)調(diào)規(guī)律 注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調(diào)則有助于了解說(shuō)話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說(shuō)話人之間的關(guān)系，推斷說(shuō)話人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問(wèn)句中，也用在陳述句、特殊疑問(wèn)句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問(wèn)句中。 3.句法規(guī)律 主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容： a) 聽(tīng)力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽(tīng)出來(lái)，必須運(yùn)用句法知識(shí)加以彌補(bǔ); b) 英語(yǔ)中有些特殊的句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽(tīng)力測(cè)試中倍感困惑，僅舉幾例說(shuō)明。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

26個(gè)字母有6個(gè)元音字母，讀法是：a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。元音分為單元音和雙元音，單元音發(fā)音時(shí)唇形和舌位不變;雙元音發(fā)音時(shí)由一個(gè)元音向另一個(gè)元音滑動(dòng)。 下面是小編給大家分享的音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為參考。 26個(gè)英語(yǔ)字母中輔音字母是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。輔音字母對(duì)應(yīng)的讀音：b/bi:/、c/si:/、d/di:/、f/ef/、g/d?i:/、h/e?t∫/、j/d?e?/、k/ke?/、l/el/、m/em/、n/en/、p/pi:/、q/kju:/、r/a:/、s/es/、t/ti:/、v

句話的意思是：“約翰現(xiàn)在不在辦公室，他午飯后會(huì)回來(lái)?！?那么，除了這個(gè)表達(dá)方式，還有沒(méi)有其他短語(yǔ)短句能夠表達(dá)相同的意思呢？ 1. He's not available right now 這是一個(gè)比較委婉的表達(dá)方式，表示對(duì)方目前不方便接電話或見(jiàn)面。 例句： I'm sorry, he's not available right now. Can I take a message? She's not available at the moment. Would you like to leave a message? 2. He's out 簡(jiǎn)潔而直接的表達(dá)方式~ 例句： A：I'm afraid he's out at the moment. Can I help you with anything? B：He's out right now. Would you like to call back later? 3. He's away 這個(gè)表達(dá)方式意味著對(duì)方不在，可能是因?yàn)槌霾罨蚨燃俚仍颉?例句： A：He's away on business this week. Would you like to leave a message for him? B：I'm sorry, but he's away until next Monday. 4. He's not in 這個(gè)表達(dá)方式直接表示對(duì)方不在家或不在辦公室。 例句： A：I'm sorry, but he's not in right now. Would you like to leave a message? B：She's not in the office today. Can I take a message for her? 5. He's currently unavailable 這是一個(gè)比較正式和禮貌的表達(dá)方式，適用于需要稍微正式的場(chǎng)合。 例句： He's currently unavailable. May I ask who's calling? She's currently unavailable. Can I help you with something else? 今日小知識(shí)學(xué)會(huì)了嗎？ 如果你想提升自己的口語(yǔ)交流能力，脫口而出最地道的英語(yǔ)，現(xiàn)在我們有免費(fèi)的1對(duì)1個(gè)性定制學(xué)習(xí)方案等著你。 長(zhǎng)按二維碼免費(fèi)定制 不論你是因?yàn)槭裁丛蛳?

see your passport, please? 旅客：Sure, here you are. (當(dāng)然，給您。) 海關(guān)人員：Do you have a visa for this country? 旅客：Yes, here it is. (是的，在這里。) 海關(guān)人員：Where is your final destination? 旅客：My final destination is [國(guó)家名]. (我的最終目的地是[國(guó)家名]。) 2. 訪問(wèn)目的 海關(guān)人員：What's the purpose of your visit? 旅客：I'm here for tourism/business

有效的方法是在句子里記憶單詞，在實(shí)踐中運(yùn)用，只要堅(jiān)持，效果顯著。 2. 學(xué)習(xí)模仿 聽(tīng)力不好，口語(yǔ)很差，那就跟著語(yǔ)音大聲讀出來(lái)，多讀培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，這樣才能進(jìn)行商務(wù)對(duì)話。 正確的發(fā)音和正確的聽(tīng)音是緊密相連的，只有與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音接近，有了正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，才能更好地進(jìn)行口頭交流。 大聲朗讀并用錄音機(jī)錄音。然后將自己的聲音與原文聲音進(jìn)行比較，以獲得***效果。 3.擴(kuò)大知識(shí)面 在聽(tīng)力和單詞都非常熟練的情況下，要不斷擴(kuò)大知識(shí)面，了解歐美國(guó)家的背景知識(shí)、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣等。 一方面，你可以閱讀一些英文原版書(shū)籍，內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人興趣來(lái)確定，另一方面，你可以與外教聯(lián)系，也可以觀看一些外國(guó)紀(jì)錄片。這樣在與人交流時(shí)，你就有話可說(shuō)，避免尷尬。 4. 讓自己處于正確的心態(tài) 從心底培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作一份快樂(lè)的工作，是我們賺錢(qián)的工具。 作為我們國(guó)家的第二語(yǔ)言，英語(yǔ)是我們的弱項(xiàng)，尤其是對(duì)成年人來(lái)說(shuō)