章和段落的大意就可以了。閱讀能力強(qiáng)的考生要盡可能快地讀出句子之間的邏輯關(guān)系。這種“跳躍式閱讀”的方法效果很好。在解決問題的時候，學(xué)生應(yīng)該放松，因?yàn)閱栴}并不難，是在做一個"定位+同義詞、近義詞"游戲罷了。 需要注意的是，這部分試題不同于四級、六級和研究生入學(xué)考試的閱讀理解題。BEC閱讀理解題不能過細(xì)地去推敲，正確的選項(xiàng)通常是原句+改寫。 以上就是小編給大家分享的bec高級答題技巧，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

，使文章邏輯清晰、層次分明。 5.文章累贅：翻譯時若出現(xiàn)累贅詞和句子，會給閱卷老師留下混亂、不流暢的印象。翻譯者需要精簡語言和表達(dá)，避免使用過多的修飾詞、重復(fù)詞匯和無意義的插入語等。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語四六級作文翻譯時需要注意語法、用詞、準(zhǔn)確性、結(jié)構(gòu)和簡潔性等方面，尤其是要注意譯文的準(zhǔn)確性和貼切性，如此才能獲得高分的成績。

英語閱讀的考察類型有三個，閱讀包括：詞匯理解、長篇閱讀和仔細(xì)閱讀，每一個部分的詞匯量都有所差別，因此考生需要掌握足夠的詞匯，才能輕松應(yīng)對。下面是相關(guān)內(nèi)容介紹，一起來看看吧! 一、英語四級閱讀的考察范圍 1.詞匯考查 指在一篇英語文章(四級長度為200-250詞，六級長度為250-300詞)里，有10個挖空處，要求我們從給出的詞庫里選出10個合適的單詞分別填入文中的每個挖空處，詞庫里共有15個備選單詞。 2.四六級長篇閱讀 大學(xué)英語四六級長篇閱讀題，是以信息匹配的形式進(jìn)行考查。采用1篇較長篇幅的文章(四級約1000詞，六級約1200詞);在文章后面附有10個句子，每句一題，共10道題;每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。 3.仔細(xì)閱讀/傳統(tǒng)閱讀題 仔細(xì)閱讀理解由2篇短文構(gòu)成(四級的每篇短文約300~350詞，六級的每篇短文約400~460詞)，每篇文章后面各有5個選擇題，要求我們根據(jù)對文章的理解，從每題的四個選項(xiàng)中選出最佳答案。 二、英語四級閱讀理解基本要求 國家教委頒布的《大學(xué)英語教學(xué)大綱》對四級閱讀能力的基本要求是：掌握基本閱讀技能，能順利閱讀并正確理解語言難度中等的一般題材文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70個單詞。閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料，閱讀速度達(dá)到每分鐘100個單詞，理解率以70%為合格?！洞髮W(xué)英語四級考試大綱》 對閱讀理解(Reading Comprehension)部分也作了具體規(guī)定： ①掌握所讀材料的主旨和大意; ②了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); ③既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀的材料進(jìn)行一定的判斷和推論，領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)和態(tài)度; ④既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。關(guān)于閱讀技能，大綱附表中列出了十一項(xiàng)：理解主題和中心思想;辨認(rèn)主題展開的重要細(xì)節(jié);區(qū)分事實(shí)和看法;進(jìn)行推論;作總結(jié);略讀以獲取材料大意;快速查找特定信息;猜測生詞的詞義;利用上下文猜測短語的含義;理解句內(nèi)的關(guān)系;利用參閱的技能。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 閱讀理解測試的目的是了解學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要有一定的速度。學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)持不懈，需要努力進(jìn)步，需要個人的細(xì)心和耐心。而那些堅(jiān)持下來的人，獲得的生活會更加美好。

面有3個選擇，要求思路清晰，有開始有結(jié)尾有論點(diǎn)。A講完后，B根據(jù)A所講的內(nèi)容提問。第三部分是兩個一起的討論環(huán)節(jié)，兩人在5分鐘內(nèi)討論完后，考官問問題，形式同第一部分。 考BEC之前，最好找好搭檔。木有的話就倒現(xiàn)場找。通常不認(rèn)為搭檔會影響自己的表現(xiàn)，因?yàn)榍皟刹糠侄际亲约褐v，如果第三部分搭檔講得不好，考官也能分辨出來;若討論環(huán)節(jié)旗鼓相當(dāng)，考官會根據(jù)follow-upquestion衡量兩人表現(xiàn)。所以淡定! 口語心得最多!我們把書本看了85%。后期因?yàn)闀r間不夠所以挑了看起來較重要的話題練習(xí)。口語的話，也不是考你知道多少商務(wù)知識，而是考你的應(yīng)變能力和口語技巧，包括語音、語調(diào)、與別人的交流、聽力(要根據(jù)對方的presentation提問)。 以上就是商務(wù)英語復(fù)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

由是廣告商已仔細(xì)研究了我們的心理，并完全掌握了我們的弱點(diǎn)。句子銜接自然，步步緊扣主題。 二、如何寫好主題句中的關(guān)鍵詞 段落的主題句對主題的限定主要是通過句中的關(guān)鍵詞來表現(xiàn)的。關(guān)鍵詞要盡量寫得具體些。對“具體”的要求包括兩個方面：一是要具體到能控制和限制段落的發(fā)展;二是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)段落主題、寫好段落主題句的重要前提之一。在上面的例1，例2中，主題句的關(guān)鍵詞分別為：depends very much on energy; no one can avoid being influenced. 我們再看下列例句： 原句1: He can fix a bicycle himself. 斜體部分應(yīng)為主題句中的關(guān)鍵詞。但它只是限制了段落發(fā)展的部分內(nèi)容，并沒有告訴讀者該用哪種方法展開，是用因果關(guān)系法還是用分類法? 修正：He can fix a bicycle himself in several simple steps. 的 修正：There are several reasons why he can fix a bicycle himself. 原句2: She tries to improve her looks. 斜體部分應(yīng)為主題句中的關(guān)鍵詞。她試著改變她面容的理由是什么?或者她采取什么方法來改善呢?我們無法從關(guān)鍵詞中清楚得知。 修正：She tries many ways to improve her looks. 的 修正：There are some reasons why she tries to improve her looks。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 主題句(topic sentence)是表達(dá)段落主題的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都圍繞它展開。上文小編為大家分享了大學(xué)英語六級作文主題句怎么寫?希望對大家有幫助。

由是廣告商已仔細(xì)研究了我們的心理，并完全掌握了我們的弱點(diǎn)。句子銜接自然，步步緊扣主題。 二、如何寫好主題句中的關(guān)鍵詞 段落的主題句對主題的限定主要是通過句中的關(guān)鍵詞來表現(xiàn)的。關(guān)鍵詞要盡量寫得具體些。對“具體”的要求包括兩個方面：一是要具體到能控制和限制段落的發(fā)展;二是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)段落主題、寫好段落主題句的重要前提之一。在上面的例1，例2中，主題句的關(guān)鍵詞分別為：depends very much on energy; no one can avoid being influenced. 我們再看下列例句： 原句1: He can fix a bicycle himself. 斜體部分應(yīng)為主題句中的關(guān)鍵詞。但它只是限制了段落發(fā)展的部分內(nèi)容，并沒有告訴讀者該用哪種方法展開，是用因果關(guān)系法還是用分類法? 修正：He can fix a bicycle himself in several simple steps. 的 修正：There are several reasons why he can fix a bicycle himself. 原句2: She tries to improve her looks. 斜體部分應(yīng)為主題句中的關(guān)鍵詞。她試著改變她面容的理由是什么?或者她采取什么方法來改善呢?我們無法從關(guān)鍵詞中清楚得知。 修正：She tries many ways to improve her looks. 的 修正：There are some reasons why she tries to improve her looks。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 主題句(topic sentence)是表達(dá)段落主題的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都圍繞它展開。上文小編為大家分享了大學(xué)英語六級作文主題句怎么寫?希望對大家有幫助。

學(xué)時就持續(xù)不斷地接受這方面的訓(xùn)練。同時，作文也可以在短時間內(nèi)就有較大提高的，只要我們平時多注意搜集這方面的寫作模板，相信考試時我們就會比較得心應(yīng)手了。 翻譯：注意把握文章的整體結(jié)構(gòu)和大致含義。 在寫翻譯時，切記不要因?yàn)橐粋€單詞想不起來怎么拼寫就在那想破頭地想，這個時候，我們完全就可以用一個相近的詞語來代替。與此同時，我們也不必拘泥于一字一字地翻譯，那樣反而會失去句子本身的含義，我們不妨將一個句子消化理解一下掌握住句子的大致含義，然后再翻譯，也許這樣會比我們生硬地翻譯要好很多。不過需要注意的是，翻譯時我們盡量還是本著盡量接近原句意思來翻譯的。 創(chuàng)造英語環(huán)境，比較好可以找一個外教進(jìn)行交流。 我們都知道，我們普通人的英語水平之所以還沒有英國本土長大的小孩子的水平好，就是因?yàn)槲覀儧]有一個大家都講英語的社會環(huán)境，也就是說在生活中，英語并非像我們的母語被應(yīng)用的那么廣泛，因此，從這一點(diǎn)來說，如果想要提高英語水平，那么就盡量創(chuàng)造一個英語環(huán)境吧。有條件的同學(xué)可以找一個外教來練習(xí)自己的口語，相信這會是

英語短語的積累，能夠幫助考生在英語寫作和翻譯的時候更加順利，能夠提高考生英語的使用能力和水平。下面小編整理了英語六級考試必備短語提供給考生，在學(xué)習(xí)的時候用于借鑒和運(yùn)用。 一、英語六級考試必備短語 1、Be in charge of 負(fù)責(zé)，照顧，經(jīng)管;Be in the charge of 下級+be in the charge of+上級;Be in season 應(yīng)季的，當(dāng)令的。 2、Be supposed to do 應(yīng)該，被期望;Bring up 教育，培養(yǎng)，提出;Build up 積累，增強(qiáng)，樹立。 3、By chance/run into 偶然;By no means 絕不 /anything but;Come up 發(fā)生，出現(xiàn)，提出。 4、Come up with 針對問題，挑戰(zhàn)等提出，想出，趕上;Eat one’s words 食言;Fall short of 達(dá)不到，不符合。 5、Fit one’s need 滿足某人需要;For ages/a long time;Get along with 進(jìn)展。 6、Get around 避開;Get used to 習(xí)慣于;使適應(yīng);Use to do 過去常常。 擴(kuò)展資料 一、詞匯搭配短語 與“of”的搭配 deprive sth. of：剝奪…的… be suspicious of：對…懷疑 in terms of：就…而言 be critical of：對…表示批評 in the vicinity of：在…附近 make sense of：理解，弄懂 in honor of：為紀(jì)念… at the height of：在…的鼎盛時期 the array of：一系列 a fraction of：一小部分 conceive of：想象，構(gòu)想 in quest of：尋找 by virtue of：由于，憑借 與“to”的搭配 conform to：符合，遵守 be apt to/prone to/liable to：易于…的 be subordinate to：從屬于… be superior to/be inferior to：優(yōu)于/劣于… be relevant to：與…相關(guān) be identical to：與…完全相同 resort to：求助于，訴諸于 dedicate to：致力于 in contrast to：與…形成對比 in response to：對…作出反應(yīng) adhere to：堅(jiān)持，粘附 ascribe to：把…歸因于 二、固定短語 時間與順序 ahead of time：提前 all the time：一直，始終 once upon a time：從前 step by step：逐步地 little by little：逐漸地 態(tài)度與情感 appeal to：呼吁，懇求 attitude to/towards：對…的態(tài)度 fond of：喜歡 crazy about/on：對…著迷 keen on：對…熱衷 動作與行為 put into practice：實(shí)施，實(shí)行 give rise to：引起，導(dǎo)致 make progress：取得進(jìn)步 lose track of：失去…的線索 keep track of：與…保持聯(lián)系 take one's time：從容進(jìn)行 邏輯關(guān)系 contrary to：與…相反 due to：因?yàn)?，由?as a result：因此 in spite of：盡管 in addition to：除…之外 三、常用表達(dá) 表示同意或支持 agree on/upon：就…達(dá)成一致 in support of：支持… 表示反對或批評 argue against：反對… find fault with：對…挑剔 表示可能性或不確定性 be likely to：可能… in doubt：對…表示疑惑 表示原因或結(jié)果 as a result of：由于…的結(jié)果 lead to：導(dǎo)致… 表示數(shù)量或程度 a lot of/lots of：許多 quite a few/quite a little：不少，相當(dāng)多 to some extent：在某種程度上 四、其他常用短語 come true：實(shí)現(xiàn) not help doing sth.：禁不住做某事 in love with：愛上… make sense：講得通，有意義 keep an eye on：留神，照看 make use of：利用 give way：讓路;屈服 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上短語僅為英語六級考試中的一部分，考生在實(shí)際備考中應(yīng)根據(jù)個人情況和考試要求，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和記憶。同時，通過大量的閱讀和練習(xí)，提高對這些短語的理解和運(yùn)用能力，從而在考試中取得更好的成績。

官方最新消息！24年6月四級出分時間已確定！四級考試已經(jīng)結(jié)束了有半個月了，考完試的你們是不是急切的想知道自己的成績呢？今天為大家?guī)硭募壋煽儾樵儠r間相關(guān)資訊，一起來看看吧。 別著急 根據(jù)官方通知 8月底就能發(fā)布成績了 也就是說，還要再等兩個月…… 不過成績正式發(fā)布之前 應(yīng)該有很多迫切想知道下自己成績的同學(xué) 這當(dāng)然可以！ @滬江英語四六級微信公眾號教你如何估分！ 過級概率 寫作和翻譯的分?jǐn)?shù)很難具體估算，我們就來先來看看客觀分?jǐn)?shù)，整體上的原

開了那個房子。 2. wear 穿著，戴著 wear 可用于穿衣、穿鞋、戴帽子，戴手套、佩戴首飾等，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。 (1). I don't wear glasses. 我不戴眼鏡。 (2). He was wearing a brown uniform. 他穿著一件棕色制服。 3. dress “穿著(zhuo)”，“打扮” 只用于穿衣，它既表示動作，又表狀態(tài)，常用結(jié)構(gòu)有：dress sb / oneself(給某人穿衣服)，dress well，get dressed，be dressed in 等。放在例句中才會用： (1). She always dresses well. 她總是打扮得很漂亮。 (2). My son can get dressed by himself. He is a big boy now. 我的兒子會自己穿衣服了。他長大了。 (3). I dressed my son in a white T-shirt. 我給兒子穿上了一件白色T恤。 4. have on “穿著” 指穿的狀態(tài)。 He has a blue coat on. 他穿著一件藍(lán)衣服。 5. (be) in + 表示顏色的詞，“穿著“”戴著“某個顏色的衣物 The boy in black is my brother.穿著黑色衣服的男孩是我的弟弟。 6. try on “試穿(衣，帽，鞋等)“ 賓語是代詞要放在try >的中間。 (1). May I try on the pink dress? 我可以試穿這件粉色裙子嗎? (2). I like the blue shoes. Can I try them >我喜歡那雙藍(lán)色的鞋子， 我可以試穿一下嗎? OK!That’s it for today! See you next time! 穿上用英語怎么說?大家應(yīng)該知道了吧!想要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的英語表達(dá)方式可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。