含有幾個語調(diào)群。 1. 升調(diào)在前，降調(diào)在后類型的句子： 1) 選擇疑問句：Do you prefer tea ↗(升)or coffee ↘(降)? 2) 以狀語或狀語從句開始的句子：At ten o'clock in the morning ↗(升) the contest began ↘(降). 3) 計數(shù)或點東西：One ↗(升), two ↗(升),three ↗(升) and four ↘(降). 2. 降調(diào)在前，升調(diào)在后類型的句子： 1) 反意疑問句：You went to the concert yesterday ↘(降), didn't you ↗(升)? 2) 前面是陳述句，后面有一表示不肯定或疑慮的附加語。It's going to rain ↘(降), I'm afraid ↗(升). 3. 前面是降調(diào)，后面也是降調(diào)的句子： 1) 反意疑問句(不表示疑問)：It is a fine day ↘(降), isn't it ?(降)↘ 2) 主句在前，狀語或狀語從句在后的陳述句。He will know better ↘(降)when he gets older ↘(降). 3) 并列句：The telephone rang, but I didn't answer it. 相關(guān)英語句子重讀規(guī)則就和大家先說到這里，如果想了解更多英語知識，可以關(guān)注我們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語的學(xué)習(xí)往往是從詞匯開始的，就像是越高級的英語考試所需要考生積累的詞匯數(shù)量越多，詞匯是一切英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在小編分享一些英語六級閱讀理解?？荚~匯積累，一起來看看吧! rat ['plu.t..kr.t]n. 富豪，財閥 escent [(.)nt]a.白熱的，熱烈的 e [.revinju:]n.(大宗的)收入(益);稅收，歲入 [.spainl]a.脊椎骨，脊骨的 y [.]n.謹慎;端莊;羞怯 te [..pitait]n.胃口，食欲;欲望 nt [..]n.敵手，對手;反對者 tment [ri'kru:]n.征募新兵，補充，招聘 [.h.z.d]n.危險，公害 vt.嘗試著做;冒…風險 e [.]n.一個事件;(劇本等的)插曲，片斷，一集 al [.kritik.l]a.決定性的，關(guān)鍵性的，危急的;批評(判)的 ntial [def..ren.(.)l]a.恭敬的 ative [.:l.t.:]a.兩者擇一的;另類的 n.取舍;選擇余地 [.:s]a.肥胖的 l [.lib.r.l]a.心胸寬闊的;自由(主義)的;慷慨的 擴展資料 一、基礎(chǔ)詞匯 absolute /'?bs?lu?t/ adj. 無條件的;完全的 liberal /'l?b?r?l/ adj. 慷慨的;豐富的;自由的 transport /tr?ns'p??t/ vt. 運輸，運送;n. 運輸，運輸工具 mild /ma?ld/ adj. 溫暖的，暖和的;溫柔的，味淡的 tender /'tend?r/ adj. 溫柔的;脆弱的 tide /ta?d/ n. 潮汐;潮流 export /'eksp??t/ n. 出口(物);v. 出口，輸出 import /'?mp??t/ n. 進口(物);v. 進口，輸入 二、學(xué)術(shù)與科技詞匯 faculty /'f?k?lti/ n.(高等院校的)系，院;全系教師 dynamic /da?'n?m?k/ adj. 充滿活力的;動態(tài)的 potentially /p?'ten??li/ adv. 可能地，潛在地 crisis /'kra?s?s/ n. 危機 transition /tr?n'z??n/ n. 過渡，轉(zhuǎn)型 cognitive /'k?ɡn?t?v/ adj. 認知的 genetic /d??'net?k/ adj. 基因的，遺傳學(xué)的 三、經(jīng)濟與社會詞匯 budget /'b?d??t/ n. 預(yù)算;v. 編預(yù)算，作安排 candidate /'k?nd?de?t/ n. 候選人 campus /'k?mp?s/ n. 校園 elite /e?'li?t/ n. 精英;adj. 精英的 economy /?'k?n?mi/ n. 經(jīng)濟 depression /d?'pre?n/ n. 蕭條;抑郁 四、常見短語與表達 give rise to 產(chǎn)生;引起 go ahead 前進，領(lǐng)先;取得進展 in light of 鑒于，由于 to sum up 總而言之 in essence 本質(zhì)上 五、其他高頻詞匯 accelerate /?k'sel?re?t/ vt. 加速，促進 dispose /d?s'p??z/ vi. 除掉;處置;解決;處理(of) burst /b?rst/ 突然發(fā)生，爆裂 consume /k?n'sju?m/ v. 消耗，耗盡 split /spl?t/ v. 劈開;割裂;分裂;a.裂開的 embrace /?m'bre?s/ vt. 欣然接受;擁抱 incentive /?n'sent?v/ n. 激勵;刺激 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 這些詞匯涵蓋了不同的詞性和領(lǐng)域，是英語六級閱讀理解中常見的考點。掌握這些詞匯不僅有助于理解文章的主旨大意，還能提高閱讀速度和準確性。建議考生在平時的學(xué)習(xí)中注重詞匯的積累和運用，通過多讀、多寫、多記的方式不斷提高自己的詞匯水平。

體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。 6.文章修改和潤色 考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語四級作文寫作技巧涉及篇章結(jié)構(gòu)的合理安排、?主題句的確定、?對作文題型和體裁的了解、?高級詞匯和句式的使用、?措辭的選擇以及模板的靈活運用等方面。?通過掌握這些技巧，?可以有效提升英語四級作文的寫作水平。

有比接受教育更重要的事。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much。 (再怎么強調(diào).。。的重要性也不為過。) 例句：We

片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的英語口語。 在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。剛開始練習(xí)時，因語言表達能力、技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會慢慢放開，由死到活，在保證語言正確的前提下。 復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌握不準的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過查詞典或聽錄音進行正音。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了練習(xí)英語口語的重點，希望可以切實幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

就是鼓勵生“三個小孩”的政策。 以此類推，我們可以知道： 一孩政策：One-child policy 二孩政策：Two-child policy 例句： China's 'three-child policy' aims to ease population aging. 中國的‘三胎政策’旨在緩解人口老齡化。 2. 第三胎/第三個孩子(強調(diào)第三胎或者三個孩子中的老三)：a/the third child 表示：強調(diào)第三胎或者三個孩子中的老三。 例句： I was pregnant with our third child at the time. 當時我正懷著我們的第三個孩子。 3. 總共三個孩子：three children 例句： China Says It Will Allow Couples to Have three Children, Up From 2 中國將允許夫婦生三個孩子，而以前只允許生兩個。 4. 獨生子女：only child 表示：家中唯一的孩子。 例句： I'm an only child. 我是家里的獨生女兒/兒子。 有關(guān)孩子的其他詞組 1. 雙胞胎：twins 例句： My sister has twin sons. 我姐姐有對雙胞胎的兒子。 2. 三胞胎：triplets 例句： I was amazed when my doctor told me I was going to have triplets. 當我從醫(yī)生那兒得知自己要生三胞胎時，我驚訝萬分。 3. 四胞胎：quadruplets 例句： Each quadruplet was printed on a separate card, and each card was shown separately to the patient. 每個四胞胎都印在一張單獨的卡片上，每張卡片都單獨展示給患者。 懷孕和生子的英文表達 1. 懷孕： (1)pregnat：懷孕的;妊娠的 例句： She's five and a half months pregnant. 她懷孕有5個半月了。 (2)conceive：懷孕;受孕;懷胎 例句： Do you know exactly when you conceived? 你知道自己懷孕的確切時間嗎? 2. 生子 (1)give birth：分娩;產(chǎn)子 例句： She gave birth to twins. 她生了一對雙胞胎。 (2)bear：生(孩子);結(jié)(果實);開(花) 例句： She had borne six children by the time she was 30. 她到30歲時已經(jīng)生了6個孩子。 (3)deliver：給......助產(chǎn);接生;分娩 例句： She delivered her third child at home. 她在家里生下了她的第3個孩子。 獨生子女的英語表達方式大家都學(xué)會了嗎?積累有用的知識對于大家的英語學(xué)習(xí)是很重要的。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

理化。 5、organize指把分散的有關(guān)人員或事物編成一個整體，使每一個體在這個整體中都能各盡其職或各行其是。例如: Older students were having difficulty in studying and organizing themselves.年齡大的學(xué)生們學(xué)習(xí)有困難，也難以組織起來 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) organise和organize雖然非常相似，但在詞性、語義和用法上存在一些細微的差別。因此，在使用時需要根據(jù)語境選擇合適的詞性和用法。同時，建議學(xué)習(xí)者多查閱詞典或相關(guān)資料，加深對這兩個詞的理解和掌握。

別的事情發(fā)生。 (5) "in the business of"：從事...的生意。 3、使用建議 為了更好地掌握和使用"business"這個單詞，我們有以下建議：首先，我們需要理解"business"在不同語境下的含義，并根據(jù)上下文來選擇正確的解釋。其次，我們需要熟練掌握"business"的常用固定搭配，并能夠在實際交流中靈活運用。最后，我們需要通過閱讀和實踐來不斷提高自己的英語水平，以便更好地理解和使用"business"這個單詞。 二、business的固定搭配 do business with sb.：與某人做生意。例如，We do business with many different companies.(我們與許多不同的公司做生意。) go into business：從事商業(yè)活動。例如，She decided to go into business with her sister.(她決定和她姐姐一起從事商業(yè)活動。) make a business of sth.：把某事作為自己的事業(yè)或職業(yè)。例如，He made a business of selling second-hand books.(他把賣二手書作為自己的事業(yè)。) think business first：優(yōu)先考慮商業(yè)利益。例如，As a businessman, he always thinks business first.(作為一個商人，他總是優(yōu)先考慮商業(yè)利益。) business ethics：商業(yè)道德，涉及企業(yè)在經(jīng)營活動中應(yīng)遵循的道德原則和規(guī)范。 business model：商業(yè)模式，描述企業(yè)如何創(chuàng)造價值、傳遞價值和獲取價值的方式。 business development：業(yè)務(wù)發(fā)展，指企業(yè)在擴張市場、增加產(chǎn)品或服務(wù)、提高競爭力等方面的努力。 business strategy：商業(yè)策略，指企業(yè)為實現(xiàn)長期目標而制定的計劃和行動方案。 business partnership：商業(yè)合作，指兩個或多個企業(yè)之間建立的合作關(guān)系，以共同實現(xiàn)商業(yè)目標。 in business：在營業(yè)中，指企業(yè)或商店處于營業(yè)狀態(tài)。 out of business：停業(yè)，指企業(yè)或商店停止營業(yè)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 本文詳細解析了"business"的用法及固定搭配，提供了五個常用搭配及使用建議。通過本文的學(xué)習(xí)，讀者可以更好地理解和使用"business"，提高英語水平。

的表述慣，我們很少使用連詞類來表示上下句或句群之間的關(guān)系，但是英文在長篇表述的時候很在意連接詞的應(yīng)用，用連接詞來表示承上啟下，比如在第二部分的mini-presentation 中，很多同學(xué)開頭的陳述就不清楚，沒有清晰的思路，建議考生可以按照以下幾種句式開頭： When doing ...., it is undoubtedly important that..... I have several reasons, first..... When doing..... different people have different choices. Some people

給我寄來空白申請表。 12. I should be pleased to attend for an interview at your convenience, when I could give you further details concerning myself. 我將樂意在您方便時接受面試，屆時我將進一步介紹自己。 例題 假定你是李華。在校報英語專欄看到了學(xué)?！坝⒄Z文化節(jié)”的一則招募啟事，請閱讀啟事，并根據(jù)寫作要點和寫作要求寫一封應(yīng)征郵件。 Volunteers Wanted Our annual English Festival, which will be held on June 15-17, 2022, is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show, Speech Contest, and English Debate. If you are interested, please send an application email at your earliest convenience to Ms.Chen at chenlaoshi@. 寫作要點： 1.表示寫信意圖; 2.陳述應(yīng)征目的; 3.說明應(yīng)征條件(性格、能力等)。 寫作要求： 1.郵件詞數(shù)不少于100; 2.開頭和結(jié)尾部分已寫好，不計入總詞數(shù); 3.可根據(jù)情況增加細節(jié)，使行文連貫 4.不能使用真實姓名和學(xué)校名稱。 Dear MS Chen , I’m Li Hua, a student from Class2, Grade 3. Looking forward to your reply. Yours truly, Li Hua 【參考范文】 Dear Ms. Chen, I’m Li Hua, a student from Class2, Grade 3. I’m writing to apply for the position as a student volunteer. I really want to obtain this precious opportunity because, by offering my service, I will be able to improve my organizational ability, communication skills as well as my confidence in speaking English in public. As an outgoing girl, I get along well with my classmates. Besides, I have such a good command of English that I am elected as assistant to my English teacher. Successfully, I have lent a helping hand to her in several English activities of my class, which have been appreciated by both teachers and classmates. I am sure that I can perfectly live up to your expectations. I will be grateful if you could give me a kind consideration. Looking forward to your reply. Yours truly, Li Hua 英語申請信佳句的相關(guān)內(nèi)容就先為大家介紹到這里，還想要繼續(xù)了解的，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。