你們訂貨。 Let's call it a deal. 好，成交！ Our products have been sold in a number of areas abroad. 我們的產(chǎn)品行銷海外許多地區(qū)。 It's our principle in business to honor the contract and keep our promise. "重合同，守信用"是我們經(jīng)營的原則。 I wish you success in your business transaction. 祝你生意興隆。 I want to out your product. 我想了解一下你們的產(chǎn)品。 This is our latest devlopment. 這是我們

降價了。 Will you give us an indication of prices? 你可以給我報一個指示性的價格嗎？ We can offer you discount terms. 我們可以向你提供折扣。 Do you quote CIG or FOB? 你們報的是到岸價還是離岸價？ I can assure you our price is very favorable. 我可以保證我們的價格是優(yōu)惠的。 All the prices are on the FOB shanghai basis. 所有的價格都是上海港船上交貨價。 Your prices are much too high for us to accept. 你的價格太高，我們不能接受。 I think we can strike a bargain with you if your prices are competitive. 我認(rèn)為如果價格有競爭力，我們就可以達成交易。 I can't accept the price you asked for. 我不能同意你們要求的價格。 We can't cover our production cost at this price. 這個價格我們不能保本。 Are the prices on the list firm offers? 報價單上的價格是實價嗎？ Our price is realistic and based on reasonable profit. 我們的價格是很實際的，是根據(jù)合理的利潤提出的。 If an order is placed, we'll pay the cost of the sample. 如果交易成功，樣品費由我們付。 0元領(lǐng)口語禮包 ?互動精選課 ?口語私教課 ?口語能力測評 ?定制學(xué)習(xí)方案 點擊此處，立即免費領(lǐng)取>> 適合人群 英語初學(xué)者 口語表達困難者 職場進修人士 英語應(yīng)試人群 點擊此處立即0元定制>>

主謂賓成分），分析修飾成分（一般為定狀補）。 ? ? 舉例：陜西歷史博物館位于古城西安大雁塔（the Dayan Pagoda）西北部，是中國第一座擁有現(xiàn)代化設(shè)施的大型博物館。 ? ? *注意句子的層次性和結(jié)構(gòu)性，一般使用主從句或分詞等形式會比較好； ? ? *在使用英語表達時，要注意選擇準(zhǔn)確的詞匯，而不是過于簡單或者錯誤的詞匯； ? ? *在寫作中要注意陜西和山西的拼寫和區(qū)分； ? ? *對于專有名詞可以使用the來加強語氣； ? ? *在表達位置時可以使用in the northwest的形式； ? ? *細(xì)節(jié)方面，要注意陜西歷史博物館的名稱和拼寫。 2. 對應(yīng)翻譯： 如何將兩句話合并——可以用分詞結(jié)構(gòu)或定語從句來組合兩句話 ? ? 句子主干：The Shaanxi History Museum is the first huge national museum with modern facilities in China. ? ? 修飾成分： located in the northwest of the Dayan Pagoda of the ancient city Xi’an. ? ? 翻譯：The Shaanxi History Museum, located in the northwest of the Dayan Pagoda of the ancient city Xi’an, is the first huge national museum with modern facilities in China。 3. ?遇到不會的單詞如何處理： ? ? *遇到不會寫的單詞可以選擇替換，但是不能隨意亂翻，應(yīng)該選擇合適的替換詞； ? ? *不要使用拼音來代替不會寫的單詞，這樣會影響閱卷老師對作品的評價； ? ? *對于一些中國的專有名詞和名字，不需要翻譯成英文，但要根據(jù)具體情況進行決定；

到達，你上車后與司機進行簡短交流。 對話示例： 司機：“Good evening, where are you headed?” 你：“Good evening, I'm going to the airport, please.” 司機：“Alright, let me put the meter on. Please make sure your seatbelt is fastened.” 你：“Thank you for reminding me. I appreciate it.” 解析：上車后，與司機確認(rèn)目的地并遵循其安全提示是基本的禮貌。同時，表達感謝可以增進雙方的好感。 三、途中交流情景對話 場景描述：在前往目的地的途中，你與司機進行了一些關(guān)于天氣、交通或當(dāng)?shù)匚幕挠押媒涣鳌?對話示例： 司機：“It's been raining a lot lately. How do you like the weather here?” 你：“Well, it's a bit chilly for me, but I love the freshness it brings. By the way, I'm new to this city. Could you recommend any must-see attractions?” 司機：“Of course! You should definitely visit the [著名景點名稱]. It's beautiful this time of year.” 你：“That sounds great! I'll make sure to check it out. Thank you for the tip.” 解析：途中交流是增進了解、展現(xiàn)個人魅力的好機會。通過詢問當(dāng)?shù)匦畔?，不僅可以豐富自己的旅行體驗，還能與司機建立友好關(guān)系。 四、支付及下車情景對話 場景描述：到達目的地后，你準(zhǔn)備支付車費并下車。 對話示例： 司機：“We're here at the airport. Here's your fare, [金額] in total.” 你：“Thank you for the ride. Do you accept credit cards?” 司機：“Yes, we do. Please go ahead and swipe your card.” （假設(shè)你已完成支付） 你：“Payment is done. Here's your receipt. Thank you for the smooth ride.” 司機：“You're welcome. Have a safe flight and enjoy your trip!” 你：“I will. Thank you again. Goodbye!” 解析：在支付及下車時，確認(rèn)車費金額、選擇合適的支付方式并表達感謝是基本的禮儀。同時，向司機表達美好的祝愿可以為這次出行畫上圓滿的句號。 五、提升打車英語口語交流能力的建議 積累詞匯與短語：學(xué)習(xí)并積累與打車相關(guān)的常用詞匯和短語，如出發(fā)地、目的地、車費、支付方式等。 模擬對話練習(xí)：通過模擬打車場景進行對話練習(xí)，可以加深記憶并提高口語流利度。 觀看英語影視作品：觀看包含打車場景的英語影視作品，學(xué)習(xí)角色之間的對話方式和表達技巧。 實際運用：在有機會時，勇敢地使用英語與司機交流，不要怕犯錯。實踐是提高口語能力的最佳途徑。 了解文化背景：了解不同國家的文化習(xí)慣和禮儀規(guī)范，以便在交流中更加得體地表達自己的想法和感受。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

接點就可以了） 報考條件：直接選框里的選項就好（也沒有別的選項）。 學(xué)歷證書編號……學(xué)歷層次：這里沒有輸入框，系統(tǒng)自動補。 工作單位：如果是學(xué)生、待業(yè)可以填無，下面單位性質(zhì)選其他單位。有工作的，就根據(jù) ?實際情況選擇。 非 MTI 專業(yè)的，就在后面的框里選“無”。 專業(yè)技術(shù)職務(wù)這里，如果你是學(xué)生、待業(yè)或行政單位公務(wù)員的，選最上面的無。其他的 根據(jù)實際情況填寫。（注意：選“無”也要雙擊） 專業(yè)年限是指你從事上面專業(yè)技術(shù)職務(wù)的年限，沒有就寫 0。 工作年限是指你參加工作的年限，若是學(xué)生等沒有工作的，寫 1（必須寫大于 0 的整數(shù)）。 學(xué)歷學(xué)位、畢業(yè)日期這幾欄，如果是在校大學(xué)生，可按最高學(xué)歷為本科報名，畢業(yè)時間寫未來畢業(yè)日期，一般是你大四那個學(xué)年的6月30日或7月1日。 8.注意，個人信息填報完以后，記得點確定。接下來還要選擇是否采用告知承諾制的方式。 選擇“采用” 告知承諾制簡單來說就是“我承諾所告知的信息都是真實的”。這個原

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看官網(wǎng)鏈接： 云南 1.考試形式：翻譯考試形式為電子化考試（機考）。 2.報名時間：8月23日9:00-9月2日17:00； 3.繳費時間：8月23日9:00-9月3日17:00。 4.考試時間：10月26日-10月27日。 具體報考信息請自行查看官網(wǎng)鏈接： 江蘇 網(wǎng)上報名日期為2024年8月26日9:00—9月9日16:00 網(wǎng)上繳費時間為8月26日—9月11日。報考人員確認(rèn)報名后，已繳費用不予退還。 準(zhǔn)考證打印時間為10月21日—25日，報考人員可登錄“中國人事考試網(wǎng)”“打印準(zhǔn)考證”欄目下載打印準(zhǔn)考證。 具體報考信息請自行查看官網(wǎng)鏈接：

被動語態(tài)的用法總結(jié) 1.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：Am /is/ are +動詞的過去分詞 2. 一般過去時的被動語態(tài)：Was /were +動詞的過去分詞 3.一般將來時的被動語態(tài)：Will be +動詞的過去分詞 4. 現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)：I am/is/are +being +動詞的過去分詞 5. 現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：Have /has +been +動詞的過去分詞 6. 情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+ be +動詞的過去分詞 二、被動語態(tài)的基本用法 1.需要強調(diào)動作的接受者時：The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 2.不知道或者沒有必要指明動作的執(zhí)行者時：The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 3.當(dāng)講話者需要強調(diào)客觀性時：It is said that she was a beauty when she was young. 三、主動語態(tài)是如何變成被動語態(tài)的 賓變主，主變賓，謂變be done 時不變，數(shù)格必須隨被變。 注: 1.主動、被動的時態(tài)要一致。 2.主動、被動的句式要一致。 3.變成的被動語態(tài)的主語與謂語在單復(fù)

：For one thing,…… For another thing，…… ==On the one hand,……On the other hand……一方面……另一方面…… 4：I quite agree with the statement that……The reasons are chiefly as follows.我十分贊同這一論述，即……。其主要原因如下。 大學(xué)英語六級寫作模板：論證類型 1：From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.

開到合，字母A就發(fā)這個音。 /a?/ 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。 /??/ 由[?]和[i]兩個單音組成，[?]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。 /a?/ 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[?]輕讀，口型由大到小。 /??/ 由[?]和[u]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。 /??/ 由[i]和[?]兩個單音組成，[i]重讀，[?]輕讀，雙唇始終半開。 /e?/ 由[e]和[?]兩個單音組成，[e]重讀，[?]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。 /??/ 由[?]和[?]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，雙唇由收圓到半開。 20個元音音標(biāo)發(fā)音單詞示例 1) /i?/ sea, he, see, piece, ceiling 2) /?/ sit, build, miss, myth 3) /e