在全球化日益加速的今天，商務(wù)英語(yǔ)已經(jīng)成為了職場(chǎng)必備技能。無(wú)論是在跨國(guó)公司工作，還是自主開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易，商務(wù)英語(yǔ)都是不可或缺的工具。那么商務(wù)英語(yǔ)好不好學(xué)呢?下面一起來(lái)看看吧! 一、商務(wù)英語(yǔ)好不好學(xué) 1、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，作為一門(mén)集商業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)語(yǔ)言于一體的學(xué)科，其實(shí)并不好學(xué)。然而，一旦掌握了商務(wù)英語(yǔ)的奧秘，便能打開(kāi)通往世界的大門(mén)，為職業(yè)生涯開(kāi)辟更廣闊的道路。商務(wù)英語(yǔ)不僅能夠幫助我們更好地理解商業(yè)世界的規(guī)則，還能提高溝通技巧，使我們更自信地與國(guó)際同行交流。 2、要學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。是為了工作需要，還是為了自我提升?一旦目標(biāo)明確，就可以針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源非常豐富，從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)課程到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)有盡有。其中，英語(yǔ)在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其受到大家的青睞。這些機(jī)構(gòu)通常擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況量身定制課程，幫助學(xué)生在更短的時(shí)間內(nèi)取得更大的進(jìn)步。 3、 當(dāng)然，選擇一家好的英語(yǔ)在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并非易事。市場(chǎng)上眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，需要仔細(xì)辨別。首先要看機(jī)構(gòu)的師資力量，是否擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì);其次要看課程設(shè)置，是否針對(duì)不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)生設(shè)計(jì)了多樣化的課程;最后還要看教學(xué)效果，是否有完善的教學(xué)評(píng)估體系和良好的口碑。 4、在商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要注重實(shí)際應(yīng)用。商務(wù)英語(yǔ)不同于普通英語(yǔ)，更注重實(shí)用性和專(zhuān)業(yè)性。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多進(jìn)行模擬練習(xí)，如商務(wù)談判、會(huì)議報(bào)告等，以培養(yǎng)自己的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，還要關(guān)注商業(yè)動(dòng)態(tài)和行業(yè)知識(shí)，了解不同行業(yè)的商務(wù)用語(yǔ)和慣例，使自己的商務(wù)英語(yǔ)更加地道、專(zhuān)業(yè)。 二、學(xué)習(xí)方法和建議 1.多聽(tīng)：通過(guò)聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)的錄音或者參與商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)力練習(xí)，提高自己的聽(tīng)力理解能力?？梢赃x擇商務(wù)英語(yǔ)教材、商業(yè)新聞、商務(wù)演講等資源進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。 2.多說(shuō)：積極參與商務(wù)英語(yǔ)的口語(yǔ)練習(xí)，可以與語(yǔ)伴、教師或者其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話?？梢酝ㄟ^(guò)模擬商務(wù)會(huì)議、商務(wù)談判等場(chǎng)景來(lái)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。 3.多讀：閱讀商務(wù)英語(yǔ)的相關(guān)材料，例如商業(yè)新聞、商務(wù)文檔、商務(wù)書(shū)籍等。通過(guò)閱讀提高自己的詞匯量和理解能力?？梢赃x擇商務(wù)英語(yǔ)教材、商業(yè)雜志、行業(yè)報(bào)告等進(jìn)行閱讀。 4.多寫(xiě)：通過(guò)寫(xiě)商務(wù)英語(yǔ)的郵件、報(bào)告、演講稿等，提高自己的寫(xiě)作能力?？梢哉?qǐng)教師或者其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行修改和反饋，不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。 5.創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)：積極尋找商務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如參加商務(wù)英語(yǔ)角、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班、商務(wù)交流活動(dòng)等。通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的商務(wù)英語(yǔ)技能。 6.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)有目標(biāo)和具體計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天或每周的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)任務(wù)。保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提高自己的商務(wù)英語(yǔ)能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)并不好學(xué)，但只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，選對(duì)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，再結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，就一定能夠掌握這門(mén)技能。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)不僅能提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還能帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

數(shù)據(jù)、年齡、姓名、地名、事實(shí)等。同時(shí)，要注意把握大意的訓(xùn)練，因此，精聽(tīng)和泛聽(tīng)必須交替進(jìn)行。 2.閱讀和聽(tīng)力應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行 在聽(tīng)力練習(xí)中，獲得的信息非常有限，包括詞匯、語(yǔ)法、用法等。事實(shí)上，聽(tīng)10盤(pán)磁帶給你的信息不如讀一份外語(yǔ)雜志或雜志多。只要你發(fā)音正確，你可能就能理解你在閱讀中遇到的大多數(shù)單詞。因此，詞匯和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀的數(shù)量和閱讀能力決定了聽(tīng)說(shuō)能力，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。 3.擴(kuò)大聽(tīng)力材料的范圍 在準(zhǔn)備bec聽(tīng)力的時(shí)候，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間緊，可以練習(xí)bec相關(guān)的材料，比如歷年模擬考試。它不僅包含豐富的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，而且還涉及到政治、經(jīng)濟(jì)和文化知識(shí)。 此外，為了適應(yīng)英國(guó)、美國(guó)和主要方言，你應(yīng)該盡可能多聽(tīng)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人說(shuō)話。同時(shí)，聽(tīng)來(lái)自非英語(yǔ)

文中的動(dòng)詞（比較曲折的過(guò)程中最后成功的那種方式，或者注意聽(tīng)有無(wú)重復(fù)題

他用動(dòng)詞的原形 2. 一般過(guò)去時(shí) ①定義：表示過(guò)去某一時(shí)候或某一段時(shí)間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài) ②時(shí)間狀語(yǔ)：yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before等等 ③結(jié)構(gòu)：be動(dòng)詞 3. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) ①定義：表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作 ②時(shí)間狀語(yǔ)：now，at this moment，these days等等 ③結(jié)構(gòu)：助動(dòng)詞 be ( am / is / are ) +doing 4. 過(guò)去進(jìn)行時(shí) ①定義：表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)志發(fā)生或進(jìn)行的行為的事情 ②時(shí)間狀語(yǔ)：at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞等等 ③結(jié)構(gòu)：be (was/were )+doing 三、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的本質(zhì)是什么 時(shí)態(tài)是英語(yǔ)動(dòng)詞的一個(gè)語(yǔ)法概念，它跟語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣一樣，都是通過(guò)變化動(dòng)詞的形式，從而達(dá)到準(zhǔn)確表達(dá)句子語(yǔ)義之目的。學(xué)英語(yǔ)必須學(xué)好動(dòng)詞時(shí)態(tài)，因?yàn)闀r(shí)態(tài)清楚地說(shuō)明了這個(gè)動(dòng)詞表示的動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間(過(guò)去或現(xiàn)在)或者形態(tài)(進(jìn)行或完成)。動(dòng)詞如果沒(méi)有時(shí)態(tài)的話，那么，人們就無(wú)法理解一個(gè)句子所表達(dá)的準(zhǔn)確含義了。 以上就是英語(yǔ)時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

七言詩(shī)? a poem with seven characters to a line 08 經(jīng)典作品 《資治通鑒》? History as a Mirror 《孝經(jīng)》? Book of Filial Piety 《西廂記》? The Romance of West Chamber 《山海經(jīng)》? The Classic of Mountains and Rivers 《三字經(jīng)》? The Three-Character Classic 《孫子兵法》? The Art of War 《史記》? Historical Records 《聊齋志異》? Title of a collection

聽(tīng)懂各種英語(yǔ)變體(如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)等)。 4.考試時(shí)間約20分鐘。 語(yǔ)言知識(shí)(Part III: Language Usage)考核要求 1.掌握并能正確運(yùn)用基本語(yǔ)法和句法。 2.掌握認(rèn)知詞匯(5500-6000個(gè)單詞)，并且能根據(jù)具體語(yǔ)境正確、熟練地運(yùn)用其中的3000-4000個(gè)單詞及其最基本的搭配。 3.考試時(shí)間10分鐘。 完型填空(Part IV: Cloze)考核要求 1.能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)最佳答案使短文意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。 2.考試時(shí)間10分鐘。 閱讀理解(Part V: Reading Comprehension)考核要求 1.能讀懂英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志上中等難度的一般性文章。 2.能讀懂語(yǔ)言難度相當(dāng)于

有效，但是很多同學(xué)都陷入了這個(gè)誤區(qū)：拿起書(shū)本打開(kāi)一頁(yè)就從頭背到尾，不管是不是自己已經(jīng)熟記過(guò)的單詞，都重新把一整頁(yè)的單詞都背一遍。這種方法適合初級(jí)詞匯記憶，但經(jīng)過(guò)這么多個(gè)月的復(fù)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)熟練掌握了大部分詞匯。這時(shí)候，如果還“眉毛胡子一把抓”，不顧重點(diǎn)地背誦，其實(shí)就是在浪費(fèi)時(shí)間。所以，建議同學(xué)們先把單詞整體粗略地過(guò)一遍，排除那些非常簡(jiǎn)單的、一眼就能認(rèn)出來(lái)的單詞，只留下比較難記住的單詞，重點(diǎn)背誦這部分。 2.多看國(guó)外雜志 只會(huì)背單詞還不足以應(yīng)付最終的考試，還需要多閱讀考試同源文章，比如一些國(guó)外雜志，《時(shí)代周刊》《紐約時(shí)報(bào)》等。當(dāng)在閱讀文章的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞或者一個(gè)熟悉的單詞但是放在句子當(dāng)中卻讀不通順的這類(lèi)單詞時(shí)，一定要做好標(biāo)記，將這類(lèi)單詞查清楚、弄明白，并記在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本上。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是一些快速提高英語(yǔ)詞匯量的方法和技巧。在學(xué)習(xí)單詞的過(guò)程中，需要注重掌握單詞的音、形、義，并進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí)和鞏固。只有不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用，才能提高自己的詞匯量。

到他了。 I’m now working in the post-office. 我現(xiàn)在在郵局工作。 3、on表示地點(diǎn)，一般指與面或線接觸， 意為“在……上;在……旁

慣了應(yīng)試教育的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，要順利通過(guò)涵蓋了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面考察的劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試，還是需要下功夫，做足準(zhǔn)備，才能“萬(wàn)無(wú)一失”。 前期準(zhǔn)備 教材：基本教材是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)推薦的《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)》，這系列教材同樣有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的區(qū)分，考生應(yīng)該根據(jù)自己的考試等級(jí)選擇購(gòu)買(mǎi)，避免弄錯(cuò)。能吃透教材其實(shí)就已經(jīng)達(dá)到事半功倍的效果了。 準(zhǔn)備：首先，劍橋商務(wù)英語(yǔ)等級(jí)的考試，其實(shí)并不適應(yīng)于我們常規(guī)的刷題方式，因?yàn)檫@種考試其實(shí)更加注重英語(yǔ)的運(yùn)用能力，所以在準(zhǔn)備階段，我們比較好找一個(gè)能夠一起練習(xí)的小伙伴;其次，熟悉教材，對(duì)于教材的學(xué)習(xí)、考綱的分析必不可少，只有經(jīng)過(guò)這一輪的輸入性學(xué)習(xí)之后，我們才能在之后的實(shí)踐中，真正掌握，真正會(huì)運(yùn)用英語(yǔ);比較好，就是實(shí)踐階段的，在這個(gè)階段，我們不僅對(duì)考點(diǎn)十分熟悉，而且也充分掌握了教材的書(shū)面知識(shí)，這時(shí)我們就可以為自己設(shè)定不同的商務(wù)場(chǎng)景，跟小伙伴進(jìn)行演練，通過(guò)錄音的方式可以糾正發(fā)音，當(dāng)然視頻效果會(huì)更好。 后期復(fù)習(xí) 臨近考試的前一個(gè)月，這時(shí)我們聽(tīng)讀寫(xiě)的水平已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，要不斷模擬考試的流程，讓我們?cè)诳荚嚿喜粫?huì)過(guò)分緊張能應(yīng)對(duì)自如

2024年6月英語(yǔ)六級(jí)考試在即，同學(xué)們也要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：筷子，希望對(duì)你有所幫助。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：筷子 筷子由兩根長(zhǎng)短相同的棍子組成,是中國(guó)的傳統(tǒng)餐具(eating utensil)?？曜映霈F(xiàn)在3 000多年前,它的出現(xiàn)不僅開(kāi)啟了中國(guó)烹飪文化的變革,也是人類(lèi)文明的標(biāo)志。此外,筷子對(duì)烹飪技巧的發(fā)展也起著推動(dòng)作用。如今,筷子不僅是一種餐具,還成為一種獨(dú)特的文化形式,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),筷子可以作為藝術(shù)品來(lái)欣賞、研究和收藏?？曜与m小,但仍受到世界上許多人的推崇。一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)你在使用筷子的時(shí)候,許多關(guān)節(jié)和肌肉