要把ì給發(fā)出來，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/ 【有兩個(gè)讀音。一是放在音標(biāo)結(jié)尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標(biāo)中發(fā)了，濁音】 /w/ 【我 不要把ǒ給發(fā)出來，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】 以上就是小編給大家整理的關(guān)于英語音標(biāo)發(fā)音特點(diǎn)，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常是將小題按所對應(yīng)的錄音材料內(nèi)容的順序排列。如果沒有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行思考、答題。 2. 在聽短文時(shí)，要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因?yàn)樗鼈兺窃撈蛟摱温涞闹黝}句，概括了文章的主要內(nèi)容或?qū)ο挛淖龀隽酥匾崾尽Ｍ瑫r(shí)，要密切注意短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)這些要素，因?yàn)槎涛暮蟮膯栴}通常會(huì)以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問詞開頭。另外，考生要從整體上了解短文的中心內(nèi)容，根據(jù)題目的要求把握主要情節(jié)或論點(diǎn)，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關(guān)鍵詞語及內(nèi)容記錄下來。 3. 根據(jù)文章體裁尋找具體信息。不同文體的'文章其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)以及考題的偏重點(diǎn)也各不相同，所以考生在預(yù)測時(shí)最好估計(jì)一下

整到謂語前面，即“通過使用移民條例”，其中“使用”可以省略;rules原意為“規(guī)則、條例”，原文指出要吸引大學(xué)生前來，一定是給予了相應(yīng)的政策，所以把“規(guī)則”調(diào)整為“政策”。…修飾先行詞rules，可以依據(jù)正常語序譯出，即“……通過移民政策給予大學(xué)畢業(yè)生特權(quán)試圖吸引的人才”。 以上就是小編給大家分享的考研英語翻譯技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

合著選項(xiàng)來看題，這次看題要注意抓關(guān)鍵詞，最好用筆標(biāo)記出來，還要注意與前面選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)。 4、在者，就是認(rèn)真比對選項(xiàng)和后面題中你所畫關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句，看前后是否大致相同，意思一致。這一步也是做匹配題的關(guān)鍵。 5、確定答案之前如果你還有時(shí)間還要認(rèn)真檢查一下，因?yàn)橛械念}相對應(yīng)的前面選項(xiàng)可能會(huì)有幾個(gè)混淆選項(xiàng)，這樣你可能一不小心就會(huì)選錯(cuò)，所以檢查時(shí)要十分謹(jǐn)慎。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 做四級(jí)信息匹配題的關(guān)鍵在于劃關(guān)鍵詞和找對應(yīng)點(diǎn)，無論是原詞重現(xiàn)還是同義轉(zhuǎn)述，只要快速、細(xì)心匹配好對應(yīng)點(diǎn)，就可以在該題型上拿到高分。建議考生根據(jù)老師提出的建議多加練習(xí)，控制做題時(shí)間。

助你進(jìn)行有效的速讀、深度閱讀等閱讀技巧的練習(xí)。 2、大量積累詞匯 英語閱讀理解需要豐富的詞匯支持，熟悉大量的英語單詞和表達(dá)方式能夠幫助我們更容易讀懂英語文章。因此，建議學(xué)生在閱讀過程中積累生詞，并擴(kuò)大自己的語言詞匯量。 3、注重閱讀速率 英語考試注重時(shí)間，因此速度就顯得尤為重要。我們可以通過快速瀏覽文章、標(biāo)記關(guān)鍵詞、寫筆記等方式來提高讀文章的速度，這樣可以幫助你充分利用考試時(shí)間。 4、提高理解能力 提高閱讀理解能力需要逐漸增加難度，學(xué)生需要不斷挑戰(zhàn)新的閱讀材料，提高語言水平和理解能力，才能更好地理解文章中的細(xì)節(jié)和大意，最終提高閱讀理解能力。 5、廣泛閱讀各種文獻(xiàn) 閱讀各種文獻(xiàn)可以幫助學(xué)生更有效地把握文章主旨和理解文章的語言特點(diǎn)。特別是英語小說和期刊雜志等，可以使學(xué)生熟悉不同類型的英語文章，從而擴(kuò)大自己的英語知識(shí)視野。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 無論是在備戰(zhàn)英語考試還是日常英語交流中，提升自己的閱讀理解能力都是非常重要的。通過這些方法，持之以恒地練習(xí)和努力，可以有效提高英語閱讀理解能力。

只要會(huì)做單選題，背誦許多語法規(guī)則，而是要重視在真實(shí)的語境中、英語長難句中、文本閱讀中、美文賞析中、范文的背誦中的感知，運(yùn)用語法，從而達(dá)到用英語進(jìn)行口頭和書面溝通的能力。 2.句子結(jié)構(gòu)分析是英語語法學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。句子結(jié)構(gòu)分析不僅可以加深對語法知識(shí)的理解和應(yīng)用，還可以有效提高閱讀理解和寫作能力。 一個(gè)學(xué)生的考試成績是好是壞取決于他“能力”的高低。這里所謂的“能力”表面上體現(xiàn)為“聽、說、讀、寫、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫、譯”的能力，與句子結(jié)構(gòu)分析的能力密切相關(guān)。 3.必須熟悉基本語法，也就是簡單句的五種基本類型，因?yàn)樗械拈L句和難句都是基于這五種類型。 4. 對于復(fù)合句的三大基本類型里的定語從句和名詞性從句，要多做造句練習(xí)，做關(guān)系詞和連詞的填空練習(xí)，單句的糾錯(cuò)，同異句比較練習(xí)及長難句分析練習(xí)，一定要在高一時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí)。 5. 學(xué)習(xí)語法，必須在課堂上認(rèn)真聽老師的分析講解，歸納總結(jié)。無論如何，不應(yīng)該把大部分時(shí)間花在看語法書和做單選題上，這樣對提高英語收效甚微。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有效記錄，聽后慎重選擇。談不上經(jīng)驗(yàn)吧，畢竟我聽力分?jǐn)?shù)很拉哈哈哈，算是未來我做聽力的方向，供大家參考批評(píng)。 如果非要問聽力小訣竅那還是有一條的，聽力也重在同意替換，答案基本不會(huì)出現(xiàn)你聽到的原詞，總歸要變一個(gè)表述。如果實(shí)在聽不懂，那么聽到什么就不選什么，也能排除掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)吧。 Speaking口語 因?yàn)楣ぷ髦幸恢痹谟每谡Z，所以并沒有專門準(zhǔn)備這部分，不過沒有語言環(huán)境的話還是建議老老實(shí)實(shí)提前準(zhǔn)備，口語沒有捷徑，純靠練。我雖然找了口語搭檔，但是沒有一起練習(xí)過，考前才得知我搭檔決定棄考……所以最終是和另外一個(gè)落單妹子臨時(shí)組隊(duì)的。大家有條件的話還是找搭檔提前練習(xí)為好。

要把ì給發(fā)出來，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/ 【有兩個(gè)讀音。一是放在音標(biāo)結(jié)尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標(biāo)中發(fā)了，濁音】 /w/ 【我 不要把ǒ給發(fā)出來，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】 以上就是小編給大家整理的關(guān)于英語音標(biāo)發(fā)音特點(diǎn)，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

整到謂語前面，即“通過使用移民條例”，其中“使用”可以省略;rules原意為“規(guī)則、條例”，原文指出要吸引大學(xué)生前來，一定是給予了相應(yīng)的政策，所以把“規(guī)則”調(diào)整為“政策”?！揎椣刃性~rules，可以依據(jù)正常語序譯出，即“……通過移民政策給予大學(xué)畢業(yè)生特權(quán)試圖吸引的人才”。 以上就是小編給大家分享的考研英語翻譯技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

] [dr] [dz] [?] [d?] 其他輔音8個(gè) 清輔音：[h] 濁輔音：[m] [n] [?] [l] [r] [w] [j] the在元音前讀[e?]，在輔音前讀[e?]，而元/輔音的判斷不是第一個(gè)字母，而是第一個(gè)音素(或說發(fā)音)。 如：the university 雖然u是元音字母，但此單詞發(fā)音為 [?ju?n??v??s?t?]，第一個(gè)音素 [j] 并非元音，那么the算是在輔音前，讀[e?] 音節(jié) 音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。在英語中元音特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 一般說來，元音可以構(gòu)成