收發(fā)電子郵件，這是很多人經(jīng)常會(huì)遇到的。不論工作中還是生活中，有些人比較喜歡用郵件。那么電子郵件用英語(yǔ)怎么說(shuō)?類(lèi)似的表達(dá)大家又學(xué)過(guò)多少呢?相關(guān)的詞匯如果你還不太清晰的話(huà)，今天就跟著我們一起來(lái)了解了解吧! 01 電子郵件 e-mail [?i:me?l] 02 垃圾郵件 spam mail [sp?m me?l] 03 收件箱 inbox [??nbɑ?ks] 04 發(fā)件箱 outbox [?a?tbɑ?ks] 05 收件人 receiver [r??si?v?r] 06 群發(fā)郵件 mass e-mail [m?s 'i:me?l] 07 查收郵件 check the e-mail [t?ek e??i:me?l] 08 郵箱地址 e-mail address [?i:me?l ??dres] 09 艾特 @ [?t] 10 主題 subject [?s?bd?ekt] 11 發(fā)送 send out [send a?t] 12 回復(fù) reply [r??pla?] 13 回復(fù)全部 reply all [r??pla? ??l] 14 自動(dòng)回復(fù)消息 auto reply message [???to? r?'pla? ?mes?d?] 15 抄送 carbon copy [?kɑ?rb?n ?kɑ?pi] 16 密送 blind carbon copy [bla?nd ?kɑ?rb?n ?kɑ?pi] 17 轉(zhuǎn)發(fā) forward [?f??rw?rd] 18 提醒 remind [r?'ma?nd] 19 附件 attachment [??t?t?m?nt] 20 壓縮文件 zip file [z?p fa?l] 21 文件 document [dɑkjum?nt] 22 表格 form [f?rm] 23 正文 body of the letter [?bɑ?di ?v e? ?let?r] 24 正式的 formal [?f??rm?l] 25 開(kāi)頭問(wèn)候 greeting [?ɡri?t??] 26 稱(chēng)呼 salutation [s?lju?te???n] 27 落款 sign off [sa?n ?f] 28 電子名片 VCard [vi? kɑ?rd] 29 致敬 best regards [best r??ɡɑ?rdz] 30 真誠(chéng)的問(wèn)候 yours sincerely [j??rz s?n?s?rli] 電子郵件用英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容，大家是不是有了全新的了解了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

學(xué)英語(yǔ)，養(yǎng)成英語(yǔ)思維非常重要，看到一個(gè)具體物品或者腦子閃過(guò)某個(gè)物品的畫(huà)面，甚至是一類(lèi)物品的時(shí)候，就想著用英語(yǔ)如何表達(dá)。 具體點(diǎn)說(shuō)，我們記單詞的時(shí)候不光記住單個(gè)詞， 而是通過(guò)聯(lián)想記憶法把同類(lèi)的詞都記住，這樣高效得多。 例如，當(dāng)我們想起籃球，知道籃球的英語(yǔ)表達(dá)是basketball， 它屬于球類(lèi)，順便聯(lián)想到其他球類(lèi)英語(yǔ)詞匯，這樣就相當(dāng)于把學(xué)過(guò)的單詞又過(guò)一遍，加深了記憶。 本文章歸納了生活中常見(jiàn)的各種球類(lèi)的英文單詞， 非常實(shí)用的生活英語(yǔ)詞匯，建議點(diǎn)贊收藏分享方便隨時(shí)翻閱查看。 handball /?h?ndb??l/ 手球 hockey /?h?ki/ 曲棍球 softball /?s?ftb

掌握高頻表達(dá)可以說(shuō)是應(yīng)對(duì)六級(jí)翻譯考試的必備法寶之一！ 所以特為大家總結(jié)了歷年真題中考頻 10 次及以上的翻譯高頻表達(dá)，希望使大家的翻譯備考事半功倍。 1、......之一 one of the + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞 例 ：鐵觀音是中國(guó)最受歡迎的茶之一。 參考譯文：Tieguanyin is one of the most popular tea in China. 2、象征/代表/標(biāo)志 n. symbol v. symbolize adj. symbolic 例 ：黃色也是收獲的象征。 參考譯文：Yellow is also the symbol of harvest. 3、蓬勃發(fā)展

則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s opinion

書(shū)寫(xiě)。 2、每個(gè)字母都稍向右傾斜5°左右，斜度要保持一致。 3、大寫(xiě)字母都保持一樣高度，寫(xiě)到上面兩格，但不要頂?shù)谝痪€(xiàn)。 4、小寫(xiě)字母寫(xiě)的時(shí)候保持在中間的一格，上下可以抵線(xiàn)，但都不可以出格。 5、書(shū)寫(xiě)單詞時(shí)字母之間的間隔要保持均勻，不可以湊得太緊或太遠(yuǎn)。 6、在寫(xiě)句子時(shí)，單詞之間保持一定的距離，一般空出一格小寫(xiě)字母的空隙大概就可以了。 7、也可以讓孩子根據(jù)圖片上的字母順序來(lái)書(shū)寫(xiě)，或購(gòu)買(mǎi)基礎(chǔ)字母書(shū)寫(xiě)貼，多加練習(xí)，讓書(shū)寫(xiě)更加的熟練。 英文字母的由來(lái)： A-牛頭 B-房子 C-鳥(niǎo)嘴 D-門(mén) E-舉著雙手的人 F-沙粒 G-房角 H-荷花 I-手 J- K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圓的東西 P-嘴 Q R-人頭 S-太陽(yáng)，沙丘 T-十字架 U—河溝 V-龍 W—波浪 X-十字架 Y—?jiǎng)倮氖謩?shì) Z-閃電 以上就是英語(yǔ)字母學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

遞了一盒帶信息。 二、發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過(guò)，摩擦成音。 4./s/是清輔音，是個(gè)強(qiáng)送氣音，氣流沖出強(qiáng)勁，但聲帶不振動(dòng)。 5.要注意的是，這個(gè)發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的“s”舌位不一樣，舌位要后收，不接觸牙齒，不要發(fā)成漢語(yǔ)中的“斯”字，后者聲帶是振動(dòng)的。 6.這個(gè)音可以出現(xiàn)在詞尾、詞中或詞尾，可以出現(xiàn)在元音前或元音后。 7.除了字母s之外，字母c也經(jīng)常發(fā)這個(gè)摩擦音，通常是在元音前，或者雖然在元音后，但其后還有個(gè)不發(fā)音的e. 8.字母組合sc、ss也發(fā)這個(gè)音。 9.字母x常發(fā)成包含這個(gè)音的/ks/。 10.這是英語(yǔ)中很有用的發(fā)音之一，一定要能純正地發(fā)出這個(gè)音，才會(huì)給你的發(fā)音打下良好的基礎(chǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是為大家整理的“英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)：清輔音s的發(fā)音方法”，希望可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)，更多內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)!

有效，但是很多同學(xué)都陷入了這個(gè)誤區(qū)：拿起書(shū)本打開(kāi)一頁(yè)就從頭背到尾，不管是不是自己已經(jīng)熟記過(guò)的單詞，都重新把一整頁(yè)的單詞都背一遍。這種方法適合初級(jí)詞匯記憶，但經(jīng)過(guò)這么多個(gè)月的復(fù)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)熟練掌握了大部分詞匯。這時(shí)候，如果還“眉毛胡子一把抓”，不顧重點(diǎn)地背誦，其實(shí)就是在浪費(fèi)時(shí)間。所以，建議同學(xué)們先把單詞整體粗略地過(guò)一遍，排除那些非常簡(jiǎn)單的、一眼就能認(rèn)出來(lái)的單詞，只留下比較難記住的單詞，重點(diǎn)背誦這部分。 2.多看國(guó)外雜志 只會(huì)背單詞還不足以應(yīng)付最終的考試，還需要多閱讀考試同源文章，比如一些國(guó)外雜志，《時(shí)代周刊》《紐約時(shí)報(bào)》等。當(dāng)在閱讀文章的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞或者一個(gè)熟悉的單詞但是放在句子當(dāng)中卻讀不通順的這類(lèi)單詞時(shí)，一定要做好標(biāo)記，將這類(lèi)單詞查清楚、弄明白，并記在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本上。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是一些快速提高英語(yǔ)詞匯量的方法和技巧。在學(xué)習(xí)單詞的過(guò)程中，需要注重掌握單詞的音、形、義，并進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí)和鞏固。只有不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用，才能提高自己的詞匯量。

常指違背利益的，或者與自身志趣、看法不同，側(cè)重于指分歧。 I think this bill is adverse to the constitution. 我認(rèn)為這項(xiàng)法案違背了憲法。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

帶進(jìn)帶，就可以反復(fù)模仿地道的英美發(fā)音。如果每天能堅(jiān)持大聲朗讀訓(xùn)練，一般l個(gè)月就能使自己的發(fā)音和朗讀得到根本性的提高，從而反過(guò)來(lái)促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)能力。 3、聽(tīng)寫(xiě)是訣竅 從語(yǔ)言的特點(diǎn)出發(fā)，一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。如果只聽(tīng)不寫(xiě)，聽(tīng)的遍數(shù)再多，聽(tīng)懂的早已聽(tīng)懂，聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂。但是如果邊聽(tīng)邊寫(xiě)，把聽(tīng)懂的部分寫(xiě)在紙上，把聽(tīng)不懂的暫時(shí)空出來(lái)，等聽(tīng)到后面或回頭再聽(tīng)的時(shí)候，前后內(nèi)容聯(lián)系在一起，經(jīng)過(guò)思考，往往可以根據(jù)上下文和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推測(cè)出某個(gè)生詞的大概意思，就會(huì)明白一些原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容，如此不斷反復(fù)，就會(huì)逐步全部聽(tīng)懂。通過(guò)反復(fù)地聽(tīng)寫(xiě)，會(huì)在腦子里形成音形一體化的英語(yǔ)知識(shí)。因此，聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練是基礎(chǔ)薄弱的考生提高聽(tīng)力的訣竅。 4、精聽(tīng)有效 加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練有效的方式是精聽(tīng)。就是集中精力聽(tīng)一段錄音，逐詞逐句摳，搞深搞透。首先聽(tīng)之前千萬(wàn)不能看文字材料，先完整地聽(tīng)一遍，了解其大意，再一句一句聽(tīng)。聽(tīng)懂一句 過(guò)一句，實(shí)在聽(tīng)不懂再看一眼文字材料，然后再聽(tīng)這一句，要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆?。過(guò)幾天再完整聽(tīng)一遍。到完全聽(tīng)懂才罷手。 5、泛聽(tīng)不可少 在精聽(tīng)為主的基礎(chǔ)上，也要注意泛聽(tīng)。泛昕比較靈活，可以在任意的時(shí)間地點(diǎn)聽(tīng)，泛聽(tīng)同樣有利于增強(qiáng)語(yǔ)感，而且由于泛聽(tīng)的內(nèi)容比較廣泛，有利于掌握更多的背景知識(shí)，這對(duì)聽(tīng)力考試也是非常有用的。更要注意平時(shí)的泛聽(tīng)，可以在復(fù)習(xí)的間隙，聽(tīng)看一些地道的音像資料，內(nèi)容可包括VOA或BBC，英文原版電影，人物演講及“走遍美國(guó)”等帶有英文教材，這樣必將有助于更好地適應(yīng)聽(tīng)力考試。 二、初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力正確備考方式 1、注意糾正自己的語(yǔ)音 所謂的英語(yǔ)思維，從語(yǔ)音上就開(kāi)始體現(xiàn)。英語(yǔ)是表音文字，因此你需要明白發(fā)音和拼寫(xiě)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，要通過(guò)一定的練習(xí)，做到能夠聽(tīng)音會(huì)寫(xiě)，見(jiàn)字會(huì)讀，這是建立語(yǔ)言思維的一大基礎(chǔ)。這一點(diǎn)也就要求你要對(duì)每個(gè)音都保持敏感，要能準(zhǔn)確區(qū)分，并且盡量能做到準(zhǔn)確發(fā)音。發(fā)音好，較大的幫助是自己的聽(tīng)力會(huì)有很大改善，你在聽(tīng)到一個(gè)東西時(shí)會(huì)非?？焖俚脑谀X海中形成正確的印象，而不用判斷很久。發(fā)音不準(zhǔn)的話(huà)在初期經(jīng)常會(huì)誤導(dǎo)自己，因?yàn)槊總€(gè)人會(huì)更習(xí)慣自己的發(fā)音。 2、注重句型積累 口語(yǔ)表達(dá)都是由句子組成的，所以在平時(shí)的鍛煉中要注重句型的練習(xí)。當(dāng)熟悉了基本的句型后，可以用不同的詞匯進(jìn)行替換練習(xí)，加強(qiáng)詞匯的靈活運(yùn)用，在表達(dá)的時(shí)候句子能夠更豐富。復(fù)述也是鍛煉句型，提高口語(yǔ)的不二法門(mén)。當(dāng)學(xué)習(xí)或者聽(tīng)到一個(gè)句型的時(shí)候，復(fù)述可以強(qiáng)化記憶，在精神高度集中的時(shí)候，有助于捕捉并記錄重要的信息點(diǎn)，提高理解力。復(fù)述句子的時(shí)候可以選擇一些具體生動(dòng)的內(nèi)容，生詞量不要過(guò)多的句型，多加練習(xí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力，進(jìn)而完善英語(yǔ)的綜合能力。 3、背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ) 一方面更容易以及，另一方面可以在對(duì)話(huà)中反復(fù)鞏固。對(duì)于口語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議可以反復(fù)觀看模仿一些卡通片配音，聽(tīng)力和口語(yǔ)結(jié)合，在模仿中進(jìn)行跟讀。對(duì)于口語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議通過(guò)演講稿和美劇來(lái)模仿。此時(shí)，需要練習(xí)的不僅僅是一種語(yǔ)調(diào)和詞匯，更是外國(guó)人說(shuō)話(huà)的思維邏輯以及強(qiáng)調(diào)。還是那句話(huà)，求精不求多。能夠把一個(gè)片段吃透，比泛泛學(xué)習(xí)十個(gè)片段效果好的多。 4、尋找搭檔共同練習(xí) 自己備考難免枯燥乏味，很難堅(jiān)持，若找到口語(yǔ)搭檔每天練習(xí)一小時(shí)則會(huì)事半功倍，兩個(gè)可以尋找一些商務(wù)體裁的話(huà)題互相討論，交流想法。若為找到口語(yǔ)搭檔，也可以選擇自己練習(xí)，每天閱讀商務(wù)新聞或書(shū)籍，了解口語(yǔ)考試題型及答題規(guī)范，在考前兩個(gè)月按照考試要求進(jìn)行練習(xí)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編為大家分享的如何提高初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力，有參加初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試的考生可以來(lái)做個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)大家有一定的幫助，想要了解更多商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)可以繼續(xù)關(guān)注小編為大家?guī)?lái)的后續(xù)文章更新。

面的無(wú)能。 Watch out! Your inability to concentrate may cause an accident. 小心點(diǎn)!你無(wú)法集中精力可能會(huì)導(dǎo)致事故。 Disability /?d?s??b?l?ti/ n. (某種)缺陷，障礙; (指狀態(tài)、身心、學(xué)習(xí)等方面的)缺陷，障礙;無(wú)能 It refers to a permanent injury, illness, or physical or mental condition that tends to restrict the way that someone can live his/her life; or refers to the state of being disabled. 它指的是一種永久性的傷害、疾病、身體或精神狀況， 往往會(huì)限制某人的生活方式; 或指的是某方面的缺陷、障礙。 (它強(qiáng)調(diào)的是“因受傷而變殘疾所引起的無(wú)能”或“因先天缺陷而導(dǎo)致的無(wú)能”) You should know that there are still many people with severe learning disabilities. 你應(yīng)該知道，仍然有很多具有嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的人。 Disabilities can make extra demands on financial resources. 殘障人士會(huì)需要更多的財(cái)政資源。 最后再來(lái)總結(jié)一下 這兩個(gè)詞都是名詞 “inability”表示“無(wú)能;無(wú)力;不能”， 強(qiáng)調(diào)“缺少能力或手段”; 而“disability”則表示 “(某種)缺陷，障礙; (指狀態(tài)、身心、學(xué)習(xí)等方面的)缺陷，障礙;無(wú)能”， 強(qiáng)調(diào)的是“因受傷而變殘疾所引起的無(wú)能” 或“因先天缺陷而導(dǎo)致的無(wú)能” 上面的內(nèi)容大家了解清楚了嗎?如果想要了解有關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班的事宜，可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。