作和翻譯：具備較高的英語寫作水平，能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、表達(dá)流暢的文章。同時(shí)，翻譯能力也很強(qiáng)，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行英漢互譯，保持原文的意思和

加以改正，效果會(huì)更好。 5、有空的時(shí)候聽聽英文歌，看看英文電影。你可以在休息的時(shí)候聽一些英文歌曲，讀一些英文雜志，欣賞一些英文電影，在放松的時(shí)候?qū)W習(xí)很多英文單詞。 6、能和以英語為母語的人說英語是比較好方法。在一個(gè)缺少環(huán)境的國(guó)家學(xué)習(xí)英語，看電影學(xué)英語口語是一個(gè)很好的彌補(bǔ)環(huán)境的方法。 英語電影是英語國(guó)家生活、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的百科全書。它是最全面的英語口語百科全書，看大量的英語電影是你克服英語“聽”和“說”的法寶。 7、只會(huì)英語，而不去運(yùn)用，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語。在學(xué)習(xí)英語的過程中，要始終尋找說英語的機(jī)會(huì)。 例如，你周圍有幾個(gè)朋友喜歡說英語，當(dāng)你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你們應(yīng)該用英語交談。如果沒有這樣的條件，你可以使用學(xué)習(xí)軟件來完成這個(gè)對(duì)話。 這種對(duì)話對(duì)每個(gè)人的英語學(xué)習(xí)都是有好處的，因?yàn)槊總€(gè)人都有機(jī)會(huì)用他們的英語知識(shí)來交流思想，鞏固他們所學(xué)到的，把知識(shí)變成技能。同時(shí)，他們可以向他人學(xué)習(xí)新事物，如果你想學(xué)好英語，你必須多說。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

題上發(fā)出了一個(gè)錯(cuò)誤的信息。 而我們現(xiàn)在常說的“發(fā)信息” 老外會(huì)說 text sb. 就是打字給某人留言 例： I'll text you as soon as I get home. 我一到家就給你發(fā)信息。 Text me when you arrive. 到了就給我發(fā)信息。 不管微信、短信 這些消息都可以用text 想強(qiáng)調(diào)用“微信”就說 text me on WeChat “送禮物”≠send a present 首先send的用法是沒錯(cuò)的 send sb sth 或 send sth to sb 送某人某物 但是這個(gè)“送”和我們中文的“送”是有區(qū)別的 來看一個(gè)例子 他送了我一份禮物。 He sent me a present.? He gave me a present.? 正確的表達(dá)應(yīng)該是：give sb a present 因?yàn)閟end 所指的送其實(shí)是： 寄送，傳送 除非禮物是郵寄或由專人送去的 否則就不能用這個(gè)詞 而give本身就有“贈(zèng)送”的意思 英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不少，但不管是什么機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)課程，真正學(xué)到知識(shí)才重要。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

以為職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。具備優(yōu)秀的英語四六級(jí)成績(jī)的員工更容易獲得晉升和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在國(guó)際業(yè)務(wù)、外派任務(wù)等方面發(fā)揮重要作用。 二、以下是一些考慮因素 1、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 對(duì)于許多行業(yè)，尤其是那些需要與國(guó)際接軌或頻繁使用英語進(jìn)行溝通的職位(如外貿(mào)、教育、科技、金融等)，英語四六級(jí)成績(jī)往往是求職過程中的一個(gè)重要參考。高分可以展示你的英語能力，增加你在求職市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。 2、學(xué)術(shù)要求 在一些高校，尤其是重點(diǎn)大學(xué)或研究生招生中，英語四六級(jí)成績(jī)可能作為入學(xué)或獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的依據(jù)之一。高分有助于你進(jìn)入心儀的學(xué)校或獲得獎(jiǎng)學(xué)金。 3、自我提升 參加英語四六級(jí)考試并努力取得好成績(jī)，本身就是一個(gè)自我挑戰(zhàn)和提升的過程。它可以幫助你鞏固英語基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫等各方面的能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。 4、國(guó)際視野 英語是全球通用的語言之一，掌握英語可以讓你更容易地獲取國(guó)際信息，拓寬視野。四六級(jí)成績(jī)雖然不是衡量英語水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它至少表明了你具有一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度。 5、個(gè)人興趣 如果你對(duì)英語有濃厚的興趣

turbulent 混亂的，動(dòng)蕩的=chaos relent 反復(fù)地借——>v.使……寬厚，仁慈<——>relentless 無情，冷酷 shear v.剪羊毛;n.大剪刀(羊有耳朵ear) sheer adv. 完全地 kernel r像花——>核 kennel 有n像門——>狗窩 sprout 有r——>v.發(fā)芽 spout 爆發(fā) fragrant r一朵花——>香噴噴的 flagrant l像糞勺——>臭烘烘的，罪惡昭著的，聲名狼藉的 ps:據(jù)說老俞當(dāng)年是插秧NO.1，對(duì)l情有獨(dú)鐘 haven 有個(gè)門 ——>避難所 heaven ea表示在……上面——>避難所在上面——>天堂 loom l高高的個(gè)子

記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。 6、整體記憶 把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨) 7、形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。"eye" 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200，我們就說200只動(dòng)物在動(dòng)物園。 8、加法記憶 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9、分類記憶 把單詞進(jìn)行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10、卡片記憶 自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。 11、觀察記憶 就是把兩個(gè)以上極其相