開了這里。 布朗：之前十分鐘我一直都在給他打電話，但總是占線。他很快能回來嗎? 職員：恐怕不能。他今天一天都不在。 布朗：還有別的方法能聯(lián)系到他嗎? 職員：恐怕不行。他出城了。我可以捎個(gè)口信嗎? 布朗：明天上午10點(diǎn)我和他有個(gè)商務(wù)約會(huì)，我恐怕不能參加了。 職員：您想另外再約個(gè)時(shí)間嗎? 布朗：遺憾的是，我湊巧有事要辦，可能要出去幾天。 職員：我明白了。我會(huì)告訴托馬斯先生您來過電話了。 布朗：謝謝。 單詞： association [??s??si?e??n] n.協(xié)會(huì) appointment [??p??ntm?nt] n.約會(huì),約見 unfortunately [?n?f??t??n?tli] adv.不幸地,遺憾地 unexpectedly [??n?ks?p?kt?dli] adv.出乎意料地,突然地 打電話的英語口語說法就先為大家分享到這里，如果還想了解的話，可以來網(wǎng)?？纯础Ｈ绻鷮τ⒄Z學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

書是應(yīng)當(dāng)咀嚼和消化的。(省略謂語) I have been to Beijing and (I have) seen the Great Wall. 我到過北京，見到了萬里長城。(省略主語+助動(dòng)詞) I asked him to see the film, but he didn't want to (see the film). 我請他去看電影，但他不想去。(省略作賓語的不定式) 注意： 為了避免重復(fù)，不定式可以省去與句子前面重復(fù)的動(dòng)詞原形，但不定式符號(hào)to必須保留。 —Will you join in the game 你愿意參加這項(xiàng)活動(dòng)嗎? —I'd be glad to (join

降了。 She is off on Saturday. 她星期六不工作。 06 用介詞短語作表語 如：Dinner is at six. 6點(diǎn)鐘開飯。 I hope he is on time. 我希望他準(zhǔn)時(shí)。 Martha still is in hospital. 馬撒還在醫(yī)院里。 Diana was with the children. 戴安娜和孩子們在一起。 You look like your sister. 你模樣像你姐姐。 系動(dòng)詞可用于被動(dòng)語態(tài) 由于英語的系動(dòng)詞均“不及物”，所以它們不能用于被動(dòng)語態(tài)。但是，值得注意的是，英語中表示感官的系動(dòng)詞，如feel(摸起來，感覺)，smell(聞起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來，吃起來) 等，由于它們按漢語意思理解好像含有被動(dòng)意義，很容易弄錯(cuò)。 如：玻璃摸起來是光滑的。 誤：Glass is felt smooth. 正：Glass feels smooth. 析：漢語說“摸起來”，其實(shí)就是指“被摸起來”，似乎含有被動(dòng)意義，很容易錯(cuò)用被動(dòng)語態(tài)。 如：這牛奶聞起來有酸味了。 誤：The milk is smelt sour. 正：The milk smells sour. 析：漢語說“聞起來”，其實(shí)就是指“被聞起來”，似乎含有被動(dòng)意義，很容易錯(cuò)用被動(dòng)語態(tài)。 英語系動(dòng)詞有哪些?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該有所了解了吧!多多練習(xí)讓自己熟悉起來!如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

d]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[d化為[∫]： Miss you 人們在說話的時(shí)往往會(huì)不自覺地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語同化音的由來 早期英語中的詞形或發(fā)音正是由于同化過程轉(zhuǎn)化而來，另有一些詞的發(fā)音則在語境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語口語表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽力理解的能力，語的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語省音是什么 在快速、碎片的言語中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語速，使說話省力。在正式場合和語速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

慣了應(yīng)試教育的中國考生來說，要順利通過涵蓋了聽說讀寫全面考察的劍橋商務(wù)英語考試，還是需要下功夫，做足準(zhǔn)備，才能“萬無一失”。 前期準(zhǔn)備 教材：基本教材是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)推薦的《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書》，這系列教材同樣有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的區(qū)分，考生應(yīng)該根據(jù)自己的考試等級(jí)選擇購買，避免弄錯(cuò)。能吃透教材其實(shí)就已經(jīng)達(dá)到事半功倍的效果了。 準(zhǔn)備：首先，劍橋商務(wù)英語等級(jí)的考試，其實(shí)并不適應(yīng)于我們常規(guī)的刷題方式，因?yàn)檫@種考試其實(shí)更加注重英語的運(yùn)用能力，所以在準(zhǔn)備階段，我們比較好找一個(gè)能夠一起練習(xí)的小伙伴;其次，熟悉教材，對于教材的學(xué)習(xí)、考綱的分析必不可少，只有經(jīng)過這一輪的輸入性學(xué)習(xí)之后，我們才能在之后的實(shí)踐中，真正掌握，真正會(huì)運(yùn)用英語;比較好，就是實(shí)踐階段的，在這個(gè)階段，我們不僅對考點(diǎn)十分熟悉，而且也充分掌握了教材的書面知識(shí)，這時(shí)我們就可以為自己設(shè)定不同的商務(wù)場景，跟小伙伴進(jìn)行演練，通過錄音的方式可以糾正發(fā)音，當(dāng)然視頻效果會(huì)更好。 后期復(fù)習(xí) 臨近考試的前一個(gè)月，這時(shí)我們聽讀寫的水平已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，要不斷模擬考試的流程，讓我們在考試上不會(huì)過分緊張能應(yīng)對自如

拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎(chǔ)的，音節(jié)和元音一樣多。音節(jié)的劃分是由后到前的;音標(biāo)中有兩個(gè)元音的單詞稱為雙音節(jié)。下面是英語單詞拼讀方法的內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 1. 拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎(chǔ)的，音節(jié)和元音一樣多。 2. 音節(jié)的劃分是由后到前的。 3.音標(biāo)中只有一個(gè)元音的單詞叫做單音節(jié)。一個(gè)元音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，例如are / A:/;一個(gè)元音和一個(gè)輔音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如tea/ti:/;一個(gè)元音和幾個(gè)輔音也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如change/t eind /。 4. 音標(biāo)中有兩個(gè)元音的單詞稱為雙音節(jié)，如tiger/ 'taig/doctor/' d kt /。 5. 音標(biāo)中有三個(gè)或三個(gè)以上元音的單詞稱為多音節(jié)詞，如family/ 'f mili/ introduction/ intr' d k n/。 6.劃分音節(jié)步驟：第一步:數(shù)元音的數(shù)量;第二步:把音節(jié)前后分開;第三步:音節(jié)劃分時(shí)要注意： a.兩個(gè)音在一起時(shí)不能分開的情況：雙元音、雙輔音不能分開，輔音也不能通過添加卷舌/r/和舌側(cè)/l/的時(shí)態(tài)來分開，如：如: aspirin/` sprin/。 b.當(dāng)其他兩個(gè)輔音放在一起時(shí)要?jiǎng)濋_，一個(gè)劃到前一個(gè)音節(jié)，另一個(gè)劃到后一個(gè)音節(jié)，如：customer / 'k stm /。 c.當(dāng)一個(gè)輔音前后都有元音時(shí)，應(yīng)該和它后面的元音分開。例如:baby / ' beibi /。 7. 分音節(jié)舉例： a.靠近重音符號(hào)的第一個(gè)音節(jié)元音像拼音的第一聲，后面的不管多少個(gè)音節(jié)全部發(fā)拼音的第三聲。如: family/ 'f mili/ anyone/' eniw n/。 b.重音符號(hào)前

還是一種會(huì)引起許多其他的情感，如憤怒、無助、羞辱等的復(fù)雜的情感。 Envy /'env?/ n. 嫉妒，妒忌 We define envy as a feeling of covetousness，and begrudging, aroused when a person，lacks someone else s exceptional quality，possession or success, advantages, etc. 我們把envy定義為一種貪婪和不情愿的感覺。它發(fā)生在當(dāng)一個(gè)人感覺到他缺乏他人的卓越品質(zhì)、財(cái)富或成功、優(yōu)勢等時(shí)。 Envy is an emotion,experienced by people ，who are dissatisfied with their self-image or，who has low self-esteem，as they feel inferior to the person they envy. Envy是那些對自己的自我形象不滿意或，自尊心不強(qiáng)的人會(huì)有的一種情緒，其實(shí)就是他們覺得自己不如自己所嫉妒的人。 舉個(gè)例子： If you want your neighbor's new convertible，you feel envy. If she takes your husband for a ride,you feel jealousy. 如果你想要鄰居的新敞篷車，你會(huì)envy。 如果她帶你丈夫去兜風(fēng)，你會(huì)jealousy。 總的來說就是 envy: 側(cè)重指因別人獲得了自己本想獲得的東西或成就而產(chǎn)生妒忌。 jealousy: 強(qiáng)調(diào)對別人占有的東西惱恨不滿。 現(xiàn)如今線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么多，大家是不是也不知道怎么去選擇呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

面的皮膚變成松弛或腫脹的樣子，通常是由于疲勞或生病的結(jié)果 例： I'd been up late the night before , and I had huge bags under my eyes. 前一天晚上我睡得很晚，現(xiàn)在有個(gè)大眼袋。 那么形容某人有一雙“黑色的眼睛”，正確的表達(dá)是什么呢? dark eyes 例： Her dark eyes flashed and she spoke rapidly. 她飛快地說著，黑色的雙眼放著光。 線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有不少，大家可以從自己的學(xué)習(xí)狀況出發(fā)來進(jìn)行選擇。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

生氣 That's a bad idea. 這個(gè)主意很糟。 正面用詞讓人反省 I'm not sure that's a good idea. 我不確定這是不是一個(gè)好主意。 用bad太過于直接，容易冒犯到別人。多繞一圈，多使用正面詞匯真的聽起來就舒服啦～ 重點(diǎn)五：遠(yuǎn)離命令式語氣 接受太過于直接的命令，多數(shù)人都會(huì)表面笑笑，心里卻會(huì)不這么想，溝通過程就容易造成反效果。那該如何做調(diào)整呢? 命令式語氣 I want you to give me your proposal tomorrow. 我明天要你給我你的提案。 非命令式預(yù)期 I'd like to receive your proposal tomorrow. 我希望明天可以收到你的提案。 掌握這些商用英文的小細(xì)節(jié)，職場上就可以大大減少冒犯到別人的機(jī)率。保持禮貌、懂得說話的藝術(shù)也就會(huì)讓人更樂于與你一起合作!當(dāng)然，如果你還想了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)英語口語培訓(xùn)班的事情，可以來網(wǎng)校交流咨詢，這里的培訓(xùn)課程也許會(huì)幫助大家。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

問我可以把空瓶子拿走回收嗎? 2. 沒有實(shí)際意義的。 empty promises 空洞的承諾 an empty threat 無力的威脅 例句： These are just empty promises. 這些都是沒有意義的承諾。 3. 需要營養(yǎng)的，餓的。 empty-bellied children 饑餓的孩子 例句： The man was empty by suppertime because he skipped lunch. 他午飯沒吃，所以晚飯前很餓。 所以 I feel empty 還可以表示：“我餓了”。 Peckish /'pek??/ adj. <英,非正>有點(diǎn)餓的 這個(gè)表達(dá)的意思是：the desire to eat something(想吃東西的欲望)它表示胃有微空的感覺，可以用小食來治愈。 例句： -Are you hungry? 你餓嗎? -Just a bit peckish. 只是一點(diǎn)點(diǎn)餓。 greed /ɡri?d/ n. 貪婪，貪心 a very strong wish to continuously get more of something, especially food or money (尤指對食物或錢財(cái)?shù)?貪婪，貪心，貪欲 例句： I don't know why I'm eating more - it's not hunger, it's just greed! 我不知道自己為什么還想吃——不是因?yàn)橛X得餓，只是貪嘴! starving 這個(gè)表達(dá)說明了強(qiáng)烈的饑餓感。是一種夸張的說你快要餓死的說法。如果你經(jīng)歷了爬山，劇烈運(yùn)動(dòng)或者長久未進(jìn)食 而感到饑餓的話，你就可以用這個(gè)詞。 My stomach is growling. 這句話的意思就是肚子好餓，都餓叫了!因?yàn)椤癵rowl”作動(dòng)詞翻譯成“怒吠;咆哮;吼”。肚子餓叫發(fā)出的聲響我們叫borborygmus /?b?rb?'r?gm?s/n. 腹鳴 例句： I haven't eaten anything since breakfast, and now my stomach is growling like crazy. (自早餐以來我什么都沒吃，現(xiàn)在我的肚子咕嚕咕嚕直響。) After the intense workout, my stomach was growling, and I couldn't wait to have a hearty meal. (劇烈運(yùn)動(dòng)后，我的肚子咕嚕咕嚕叫，迫不及待想吃一頓豐盛的飯菜。) blank adj. /bl??k/ 1. 沒有記號(hào)的、未填寫的。 blank paper 空白的紙 blank screen 空屏幕 2. 不理解的，茫然的。 a blank stare 茫然的眼神 例句： Suddenly my mind went blank (= I could not remember anything). 我腦子里突然一片空白。 網(wǎng)上學(xué)英語口語班能夠?qū)W到知識(shí)嗎?還不清楚自己的英語水平嗎?可以來網(wǎng)校試一試。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。