題上發(fā)出了一個(gè)錯(cuò)誤的信息。 而我們現(xiàn)在常說的“發(fā)信息” 老外會(huì)說 text sb. 就是打字給某人留言 例： I'll text you as soon as I get home. 我一到家就給你發(fā)信息。 Text me when you arrive. 到了就給我發(fā)信息。 不管微信、短信 這些消息都可以用text 想強(qiáng)調(diào)用“微信”就說 text me on WeChat “送禮物”≠send a present 首先send的用法是沒錯(cuò)的 send sb sth 或 send sth to sb 送某人某物 但是這個(gè)“送”和我們中文的“送”是有區(qū)別的 來看一個(gè)例子 他送了我一份禮物。 He sent me a present.? He gave me a present.? 正確的表達(dá)應(yīng)該是：give sb a present 因?yàn)閟end 所指的送其實(shí)是： 寄送，傳送 除非禮物是郵寄或由專人送去的 否則就不能用這個(gè)詞 而give本身就有“贈(zèng)送”的意思 英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不少，但不管是什么機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)課程，真正學(xué)到知識才重要。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復(fù)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(除非關(guān)鍵字不能被替換)。 3.長短句結(jié)合。四級作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應(yīng)以短句為基礎(chǔ)，長句和短句相結(jié)合。所謂短句是指句子約10個(gè)詞左右的句子，不能全文全部是5、6個(gè)字的短句。同時(shí)，全文應(yīng)該有一定數(shù)量的長句子，一般15到20個(gè)詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，分析其產(chǎn)生的原因，并對其進(jìn)行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點(diǎn)，或者分析一種社會(huì)現(xiàn)象的利弊

英文高效的集中注意力。 二、英語四六級答題技巧 寫作 1.背誦兩篇模板大有用處，日常多積累常用短語，可使文章增色不少。 2.避免重復(fù)詞和重復(fù)句，長短句交替使用讓句式靈活多變，語言表達(dá)言簡意賅。 聽力 1.放音之前，預(yù)覽選項(xiàng)推測考查內(nèi)容。找出重復(fù)性高的詞，這些詞一般是與主題相關(guān)的詞，具有路標(biāo)的功能。 2.注意捕捉錄音的第一句， 往往是中心思想句。文章最后的時(shí)刻也容易設(shè)置考點(diǎn)，詢問事情的最終結(jié)果。 3.一定要邊聽邊選邊涂卡，你不會(huì)有時(shí)間去專門填卡的，因?yàn)槔蠋熓沾痤}卡基本都是靠搶，不要因?yàn)闆]有填卡而白辛苦一場。 閱讀 1.先看題干再看文章，圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵詞(數(shù)字、人名、地名、專用名詞)。 2.預(yù)覽全文，標(biāo)注文章重點(diǎn)，一般重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)(轉(zhuǎn)折，比較，主旨句，因果句，獨(dú)立成段句)。 3.帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，解剖原文句子與選項(xiàng)一一對應(yīng)比較。記住一般一段話只會(huì)對應(yīng)一個(gè)題，確認(rèn)無誤后，不需要再讀那段話。 翻譯 1.通讀全文劃出重點(diǎn)，翻譯題能短就短，但是要翻譯完整，越短越不容易出錯(cuò)。 2.動(dòng)詞突破，理清關(guān)系，主從結(jié)合，適當(dāng)斷句，一譯一杠

過多聽多說、模擬對話、錄音自我評估等方式進(jìn)行練習(xí)，逐漸提高口語流利度。同時(shí)，保持積極的心態(tài)，勇于開口，不怕犯錯(cuò)。 3. 文化差異導(dǎo)致的誤解 不同國家和地區(qū)的羽毛球文化可能存在差異，這可能導(dǎo)致在交流過程中出現(xiàn)誤解。應(yīng)對策略包括：尊重并了解對方的文化背景、學(xué)習(xí)并適應(yīng)不同的交流習(xí)慣、通過溝通解決可能出現(xiàn)的誤解等。 四、收獲與展望 通過打羽毛球?qū)W習(xí)英語，不僅能夠提高英語水平，還能收獲健康的體魄、豐富的社交經(jīng)驗(yàn)和跨文化的視野。在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)者將逐漸發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的樂趣和魅力，更加自信地走向世界舞臺(tái)。展望未來，隨著全球化的深入發(fā)展，體育與語言教育的結(jié)合將更加緊密，為更多

準(zhǔn)是： 單果直徑22mm-24mm，標(biāo)識是L，即Large; 單果直徑24mm-26mm，標(biāo)識是 XL，即Extra Large; 單果直徑26-28mm俗稱“單鉤”，標(biāo)識是J，即Jumbo; 單果直徑28-30mm俗稱“雙鉤”，標(biāo)識為XJ\SJ\JJ，即Super Jumbo; 單果直徑30-32mm稱“3鉤”，標(biāo)識為G\P\XSJ\SXJ\XXJ\SSJ ，即Giant; 單果直徑32mm以上稱“4鉤”，標(biāo)識為XG\SG\XP\SP\XXXJ\XXSJ 。 此外，對車?yán)遄右?guī)格級別的劃分還有另一種方式。 目前，美國和加拿大等北半球國家以“Row”(俗稱“行號”)為標(biāo)準(zhǔn)對車?yán)遄舆M(jìn)行分級。行號越小，車?yán)遄釉酱?車?yán)遄拥拇笮《嘣?號行和12號行之間變化。 除此之外，車?yán)遄雍竺婵赡苓€會(huì)跟一些其他字母，比如：JL、JR、JD，這些字母表示的就是不同的顏色。 L：light 淺色 R：red 紅色 D：dark 深色 最常見的就是JD，顏色比較深。 網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)班哪家好?不少人還在糾結(jié)這個(gè)問題，讓你真正能夠?qū)W到知識的才是好。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要你的幫忙。 -當(dāng)然可以。 ahead of one's time ahead 是“在......之前”的意思， ahead of time 則是“提前”的意思。我們除了可以用 ahead of time 表示“提前”，也可以說 ahead of schedule。 那 ahead of one's time 呢?可不是提前某人的時(shí)間! 這里的 time 指的是“時(shí)代”，ahead of one's time 表示領(lǐng)先于他所在的時(shí)代，也就是我們常說的“超前”的意思。 例句： His ideas were way ahead of his time. She's always felt that she was ahead of her time, so she isn't disappointed. 她一直覺得自己思想超前,所以她并不失望。 想要提升口語水平大家也可以選擇靠譜的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這需要大家來多了解多看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

用作定語、表語或補(bǔ)語。 blue用于比喻可指“沮喪的”“憂郁的”，指灰心失望或愁悶憂傷，通常置于be，look，feel等系動(dòng)詞之后，用作表語。blue與joke，song，talk，language，story等名詞搭配具有貶義或消極的意義。 blue作“藍(lán)色的”解時(shí)不用于比較等級。blue用作名詞時(shí)意思是“藍(lán)色”，即顏色同晴天天空或海洋的顏色。blue多用作不可數(shù)名詞，也可用作可數(shù)名詞，尤其是表示某種形式的藍(lán)色時(shí)。 blue在句中可用作主語或賓語。blue前習(xí)慣加定冠詞the，表示“藍(lán)天”“大?！钡?。blue的復(fù)數(shù)形式blues可表示“情緒憂傷”等，常與定冠詞the連用，in the blues的意思是“心情憂郁”。 blue用作動(dòng)詞時(shí)意思是“(使)變成藍(lán)色”“給…上藍(lán)劑”，指把原來并非藍(lán)色的物質(zhì)通過上藍(lán)色劑而使之變成藍(lán)色。既可用作及物動(dòng)詞，也可用作不及物動(dòng)詞。 blue引申可表示“揮霍”“亂花錢”，指人不合理地使用、花費(fèi)金錢，以至于造成浪費(fèi)，只用作及物動(dòng)詞，且只英文能以人作主語，多用在英國俚語中。 藍(lán)色的英語怎么寫?大家看了文中的內(nèi)容是不是學(xué)會(huì)了呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復(fù)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(除非關(guān)鍵字不能被替換)。 3.長短句結(jié)合。四級作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應(yīng)以短句為基礎(chǔ)，長句和短句相結(jié)合。所謂短句是指句子約10個(gè)詞左右的句子，不能全文全部是5、6個(gè)字的短句。同時(shí)，全文應(yīng)該有一定數(shù)量的長句子，一般15到20個(gè)詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，分析其產(chǎn)生的原因，并對其進(jìn)行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點(diǎn)，或者分析一種社會(huì)現(xiàn)象的利弊

入了魚香醬、蒜末、青紅椒等調(diào)料，口味鮮美，酸甜適口。 二、土豆燒牛肉 土豆燒牛肉是一道經(jīng)典的中國菜肴，它的英文名稱是“Braised Beef with Potatoes”。這道菜將牛肉和土豆一起燉煮，牛肉酥爛，土豆香軟，湯汁醇厚，是一道美味可口的菜品。 三、酸辣土豆絲 酸辣土豆絲是一道常見的川菜，它的英文名稱是“Spicy and Sour Shredded Potatoes”。這道菜使用切絲的土豆炒制，調(diào)料包括醋、辣椒和蒜末等，口感酸辣開胃，非常適合搭配米飯或饅頭食用。 四、干煸土豆絲 干煸土豆絲是一道具有地方特色的傳統(tǒng)川菜，它的英文名稱是“Dry-fried Shredded Potatoes”。這道菜將切絲的土豆干煸至金黃酥脆，再英文加入蔥姜蒜末等調(diào)料，口感香脆可口，風(fēng)味獨(dú)特。 五、醬爆土豆塊 醬爆土豆塊是一道以土豆為主要材料的傳統(tǒng)川菜，它

看你是不是了解清楚了呢? Airball(三不沾) Alley-oop(空中接力) And One(2+1) Assist(助攻) Backboard(籃板) Backdoor(反跑) Bank Shot (擦板投籃) Block Shot(蓋帽) Box Out(頂搶籃板球) Carry(翻腕帶球) Charge(帶球撞人) DoubleDribble(二次運(yùn)球) Elbowing(非法用肘) Fast Break(快攻) Flop(假摔) Free Throw(罰球) Key(油漆區(qū)) Lay-up(上籃) Man-to-Man(人盯人防守) Outlet Post Up Rebound(籃板球) Screen(掩護(hù)) Swish(空心球) Three in the Key(三秒違例) Travel(走步) Turnover(失誤) Zone Defense(區(qū)域防守) 【投籃方式】 (slam) dunk：(強(qiáng)力)灌籃 bank shot：擦板球 double pump：拉桿式投籃 fade-away shot：后仰式跳投 hook shot：鉤射投籃 floater：拋投 jump shot：跳投 layup：帶球上籃 perimeter shot：中距離投籃 set shot：立定投籃 three-point shot：三分球 【技術(shù)統(tǒng)計(jì)】 assist：助功 block shot：阻攻，蓋火