為名企敲門磚的話，建議大家一定要去考BEC中級(jí)，況且，中級(jí)難度大概相當(dāng)于四六級(jí)之間，認(rèn)可度也相應(yīng)的更高，難度是會(huì)高一點(diǎn)，但是也沒(méi)有很夸張，努努力也不是不可以跨越。 03 BEC備考注意哪些問(wèn)題？? 但是如果實(shí)在對(duì)自己的英語(yǔ)水平?jīng)]什么信心，而你又想考BEC，可以用初級(jí)過(guò)渡一下，找找感覺(jué)。 BEC各個(gè)級(jí)別考試內(nèi)容 ?????? 所以，小編在這邊建議大家對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，至少需要有3個(gè)月以上的準(zhǔn)備時(shí)間。 ??聽力訓(xùn)練 ?「每天堅(jiān)持做聽寫訓(xùn)練」是王道 尤其是聽力訓(xùn)練，大家要每天堅(jiān)持做聽寫訓(xùn)練， 注意不要逐字聽寫?，要聽完一整個(gè)句子，進(jìn)行回憶默寫，訓(xùn)練理解和短時(shí)記憶的能力。 這里給大家個(gè)小小的建議：大家練習(xí)聽力首選英音的人物訪談，我們應(yīng)該努力創(chuàng)造一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境。畢竟，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的是為了與外國(guó)人用英語(yǔ)交流。 因此，需要通過(guò)與他人用英語(yǔ)交流來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。人物

理了二十的英文翻譯，一起來(lái)了解吧。 二十：twenty，英 [twenti]、美 [twenti]，二十、二十幾、二十年代，中文意思通常表示：數(shù)字二十、人的二十歲，商品的金額、或者表示日期。 雙語(yǔ)例句 攪好面糊以后，放上二十分鐘。 Mix the batter and let it stand for twenty minutes. 他蹲了二十年監(jiān)獄以后終于獲得了自由。 He finally won his freedom after twenty years in jail. 在部門的合理化改革中，有二十名工人失業(yè)。 Twenty workers lost their jobs when the department was rationalized. 我們?cè)谕蛔孔永镒×硕炅恕?We have lived in the same house for twenty years. 其余的二十名病人被轉(zhuǎn)送到另一家醫(yī)院去了。 The remaining twenty patients were transferred to another hospital. 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的二十的英文怎么說(shuō)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

重讀、略讀、縮讀等讀法，學(xué)會(huì)辨別語(yǔ)調(diào)的變化、句子的節(jié)奏，掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言和語(yǔ)言技能。 2、聽說(shuō)訓(xùn)練 每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，不拘泥形式?？梢源舐暲首x閱讀材料，也可以邊聽磁帶邊閱讀?？梢匀ビ⒄Z(yǔ)角和同學(xué)進(jìn)行練習(xí)對(duì)話等，總之讓自己的大腦處在英語(yǔ)的環(huán)境中，讓耳朵和嘴巴適應(yīng)英語(yǔ)的語(yǔ)境，有助于自己語(yǔ)感的提升。 3、技巧訓(xùn)練 加強(qiáng)真題聽力練習(xí)，在聽較長(zhǎng)的句子時(shí)，要注意句子整體意思的把握，注重細(xì)節(jié)詞匯的區(qū)分。不要強(qiáng)迫自己聽清每個(gè)詞，聽力時(shí)找準(zhǔn)需要關(guān)注的重點(diǎn)詞匯，在聽時(shí)注意區(qū)分，把要點(diǎn)及問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。 4、觀看選項(xiàng) 提前觀看問(wèn)題及選項(xiàng)，捕捉英語(yǔ)聽力需要重點(diǎn)關(guān)注的題干信息，預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容及重點(diǎn)，確保聽錄音時(shí)有所側(cè)重，這樣能有效提高答題 5、區(qū)分不同 注意問(wèn)題選項(xiàng)區(qū)別，關(guān)注不同的名字或地點(diǎn)或動(dòng)詞，這些不同之處往往會(huì)成為聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。 二、英語(yǔ)四六級(jí)聽力實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧 1. 增加詞匯量。聽力考試中，考生需要能夠理解所聽到的詞匯，因此需要有一定的詞匯量基礎(chǔ)。建議考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重積累詞匯，尤其是對(duì)于場(chǎng)景詞匯和學(xué)科詞匯的掌握。 2. 掌握聽力

快地掌握，就可以教會(huì)孩子英文字母歌曲，讓他們?cè)诔璁?dāng)中學(xué)習(xí)英文字母，這個(gè)方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識(shí)點(diǎn)，都不是長(zhǎng)期記憶，需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長(zhǎng)都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡(jiǎn)單的單詞來(lái)記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡(jiǎn)單，比如bag、apple等等，這些都是既簡(jiǎn)單又有趣的單詞，很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理，我們也能夠通過(guò)這些簡(jiǎn)單單詞，來(lái)讓孩子們掌握26個(gè)英文字母，只要把簡(jiǎn)單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)

要對(duì)自己有信心。相信自己有能力，在工作中學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，不怕任何困難。 其次，在工作中盡可能大聲地練習(xí)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的必要方法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)需要不斷地說(shuō)才能提高。我們英語(yǔ)口語(yǔ)不好的原因是缺少機(jī)會(huì)說(shuō)，沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境。既然沒(méi)有機(jī)會(huì)，就要學(xué)會(huì)創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)和環(huán)境。 平時(shí)可以運(yùn)用英語(yǔ)自言自語(yǔ)，增加說(shuō)話的機(jī)會(huì)。針對(duì)自己的不足，可以有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)英語(yǔ)思維模式。等到自己口語(yǔ)流利，不怕說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，可以找別人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，也鍛煉了自己的英語(yǔ)聽力能力。 要想提高職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)，應(yīng)該學(xué)會(huì)向別人請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。職場(chǎng)中，很多人在與他人交流時(shí)不敢向別人請(qǐng)教，不懂裝懂，導(dǎo)致在工作上出現(xiàn)錯(cuò)誤。每個(gè)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)都是一個(gè)從零開始的過(guò)程，當(dāng)不懂的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)向別人提出，大家都會(huì)理解一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)初學(xué)者的困難，會(huì)耐心的幫你解釋。 如果不能自學(xué)來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)，報(bào)一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)也是

章和其他英語(yǔ)材料，能閱讀題材較熟悉的學(xué)術(shù)文章；能較好地運(yùn)用閱讀策略幫助理解。 仔細(xì)閱讀速度達(dá)到每分鐘 90 詞，快速閱讀速度達(dá)到每分鐘 120 詞。 04 寫譯 四級(jí)考試：要求考生能用英語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫；能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)；能寫常見的應(yīng)用文，能根據(jù)提綱、圖表或圖畫等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說(shuō)明。 中心思想明確，結(jié)構(gòu)基本完整，用詞較為恰當(dāng),語(yǔ)句通順,語(yǔ)意連貫,能運(yùn)用基本的寫作策略。能在半么這到底是為什么小時(shí)內(nèi)寫出不少于 120 詞的短文。 六級(jí)考試：要求考生能用英語(yǔ)就一般性的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，能描述圖表和圖畫；能根據(jù)提綱、圖表或圖畫等提示信息作較為深入的討論、解釋和說(shuō)明。 觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰完整，用詞貼切，語(yǔ)言表達(dá)流暢，語(yǔ)意連貫，能較好地運(yùn)用寫作策略。能在半小時(shí)內(nèi)

他們一樣學(xué)習(xí)，那么可以大大的縮短自己的學(xué)習(xí)路線，比方說(shuō)找個(gè)機(jī)構(gòu)老師，在經(jīng)典的教材引導(dǎo)，專業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，不僅能夠幫助發(fā)現(xiàn)你忽略的盲點(diǎn)，也能幫助你度過(guò)無(wú)法避免的盲區(qū)。 第四、為自己創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境 學(xué)習(xí)總歸是很孤獨(dú)的，但是如果有一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍那么效果也會(huì)倍加的好的，因此我們要為自己創(chuàng)造環(huán)境，通過(guò)環(huán)境制造氣氛，包括分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多與他人互動(dòng)交流等，會(huì)對(duì)自己學(xué)bec商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)起到很大的幫助，一方面可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，一方面可以讓自己有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。 二、劍橋商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧 ①增加對(duì)商務(wù)英語(yǔ)詞匯的敏感性 其實(shí)有不少學(xué)員的英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，英語(yǔ)聽說(shuō)能力都不錯(cuò)，但是依然不能在商務(wù)工作中靈活應(yīng)用。對(duì)于這樣的情況，可以增加對(duì)商務(wù)英語(yǔ)詞匯的敏感性，同時(shí)需要了解商務(wù)工作所要涉及到的商務(wù)工作背景知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要側(cè)重于

年有大批次人次報(bào)考，也因其不低的報(bào)名費(fèi)讓很多人盡全力去準(zhǔn)備。下面小編為大家分享2024年BEC中級(jí)考試怎么備考?一起來(lái)看看吧! 一、2024年BEC中級(jí)考試怎么備考 1、閱讀 通過(guò)具體的做題找到做閱讀的方法，做題也不是盲目的做，閱讀有幾類題型，做完一道，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，為什么會(huì)錯(cuò)在這里?在這之前其實(shí)你也已經(jīng)犯過(guò)很多這樣的錯(cuò)誤?我到底該怎么辦?千萬(wàn)不要嘗試逃避掩蓋自己的錯(cuò)誤，及時(shí)修正，后期才不會(huì)后悔，首先，閱讀肯定也是會(huì)考察你的詞匯量的，其次，BEC中級(jí)很注重文章的內(nèi)在邏輯，　　通常情況下，語(yǔ)法：句子與句子的關(guān)聯(lián)、前文與后文的關(guān)聯(lián)、關(guān)鍵詞的提示：人名、地名、時(shí)間等等。閱讀當(dāng)中的選詞填空和改錯(cuò)都是相對(duì)簡(jiǎn)單的。 2、寫作 拿到這部分考卷時(shí)，電子郵件這方面的書寫是比較多的。這部分用時(shí)30分鐘就差不多，這部分要注意電子郵件的格式。BEC寫作是有固定的主題與模板的，而且每年變動(dòng)的程度并不是很大。 3、聽力與口語(yǔ) 不斷地聽讀，臨近考試的前一個(gè)月，這時(shí)我們聽讀寫的水平已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。 二、備考“BEC”中級(jí)的技巧 1、閱讀：不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但是要好好利用真題，認(rèn)真地做一兩遍。個(gè)人習(xí)慣先看題，畫關(guān)鍵詞，然后在回文章里面找答案。 2、寫作:先觀摩真題里面的優(yōu)秀范文，自己限時(shí)看題寫一遍，反復(fù)比較修改，把好的表達(dá)內(nèi)化成自己的。 3、聽力：聽力是很多人的一大頭痛問(wèn)題。很多人都說(shuō)去聽BBC之類的，我認(rèn)為首先要把真題的聽力聽懂，有精力和時(shí)間再去涉獵其他的。 4、口語(yǔ)：?jiǎn)“褪接⒄Z(yǔ)一直被人詬病，BEC鼓勵(lì)多說(shuō)。在口語(yǔ)部分，你一定要敢說(shuō)，前期準(zhǔn)備可以根據(jù)口語(yǔ)書練習(xí)。第一部分自我介紹，闡述現(xiàn)狀，第二部分一分鐘簡(jiǎn)述話題要點(diǎn)可以先準(zhǔn)備好的。第三部分是情景討論，可以找搭檔練習(xí)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 希望通過(guò)本文的分享，能夠?yàn)榇蠹姨峁└逦恼J(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。如果您覺(jué)得本文對(duì)您有所幫助，請(qǐng)給予點(diǎn)贊和關(guān)注，我們將持續(xù)為您提供更多關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和資訊!

么升上。 聽、讀、寫譯單項(xiàng)及格了嗎？ 聽、讀、寫譯的單項(xiàng)總分的60%，就是單項(xiàng)及格分???? 聽力149分、閱讀149分、寫作翻譯127分 沒(méi)及格的單項(xiàng)就是你下次需要著重努力的方向哦！ 自己的單科強(qiáng)弱項(xiàng)判斷方法： 將聽力、閱讀成績(jī)除以0.35、將寫譯成績(jī)除以0.3，然后將得到的數(shù)值與你的總分進(jìn)行對(duì)比：高出總分是強(qiáng)項(xiàng)，低于總分則是拉分項(xiàng)了。 舉個(gè)例子???? 總分442，聽力153、閱讀147、寫譯142。 如果從絕對(duì)數(shù)值來(lái)看應(yīng)該是153（聽力）＞147（閱讀）＞142，但這樣的成績(jī)分析是不對(duì)的。 正確的分析方法： 寫譯：142?0.30=473＞442 聽力：153?0.35=437<442 閱讀：147?0.35=420＜442 這表明：該同學(xué)寫譯稍微強(qiáng)一些，聽力和閱讀更弱一些。分析強(qiáng)弱項(xiàng)的意義在于：有目的的復(fù)習(xí)，避免在同一個(gè)地方翻車。 什么情況下需要刷分？刷四級(jí)還是六級(jí)？ 四級(jí)分不高，我應(yīng)該刷四級(jí)分?jǐn)?shù)還是報(bào)六級(jí)

化為另一個(gè)輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現(xiàn)象，便會(huì)誤認(rèn)為遇到了生詞。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識(shí)，不但有助于提高聽說(shuō)能力，而且有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)整體水平。 2.語(yǔ)調(diào)規(guī)律 注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調(diào)則有助于了解說(shuō)話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說(shuō)話人之間的關(guān)系，推斷說(shuō)話人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問(wèn)句中，也用在陳述句、特殊疑問(wèn)句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問(wèn)句中。 3.句法規(guī)律 主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容： a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來(lái)，必須運(yùn)用句法知識(shí)加以彌補(bǔ); b) 英語(yǔ)中有些特殊的句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽力測(cè)試中倍感困惑，僅舉幾例說(shuō)明。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡