以使寫(xiě)作思路清晰，避免在卷面上出現(xiàn)涂改現(xiàn)象，同時(shí)還可以節(jié)約時(shí)間。 3.依綱據(jù)點(diǎn)，擴(kuò)展成文 列出寫(xiě)作提綱之后，就可以著手寫(xiě)了。要注意把題目要求的東西無(wú)一遺漏地寫(xiě)進(jìn)去，以確保內(nèi)容的完整。同時(shí)，對(duì)于與要求無(wú)關(guān)的內(nèi)容切忌任意發(fā)揮，畫(huà)蛇添足。這一步是整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 三、初中英語(yǔ)寫(xiě)作技巧 1.閱讀出色英文范文 閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語(yǔ)言的能力也就越強(qiáng)。所以要寫(xiě)好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書(shū)要讀透，因?yàn)榻炭茣?shū)中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語(yǔ)言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。 2.加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練 詞句對(duì)作文相當(dāng)于造房的材料，沒(méi)有好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累，把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記。平時(shí)練習(xí)中初中英出現(xiàn)的錯(cuò)誤也要做好記錄，再對(duì)照正確句子，使地道的英語(yǔ)句子如同條件反射，落筆就對(duì)。 了解英語(yǔ)寫(xiě)作格式還有，要了解英語(yǔ)寫(xiě)作

角色扮演 通過(guò)模擬日常生活、學(xué)習(xí)或工作中的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。角色扮演不背景下，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的重要性不言而喻。對(duì)于初中僅能提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能增強(qiáng)他們的應(yīng)變能力和自信心。 四、注重策略，提高學(xué)習(xí)效率 4.1 沉浸式學(xué)習(xí) 盡可能多地讓自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中。比如，將手機(jī)的操作系統(tǒng)設(shè)置為英文、觀看英文原聲電影和電視?。砷_(kāi)啟英文字幕輔助理解）、聽(tīng)英文歌曲等。這樣不僅可以提高聽(tīng)力水平，還能在潛移默化中提升口語(yǔ)表達(dá)能力。 4.2 反思與總結(jié) 每次口語(yǔ)練習(xí)后，都要進(jìn)行反思和總結(jié)?；仡欁约涸趯?duì)話中的表現(xiàn)，分析存在的問(wèn)題和不足，并思考如何改進(jìn)?？梢杂涗?

算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。 雅思考試分學(xué)術(shù)類(lèi)（A類(lèi)）和培訓(xùn)類(lèi)（G類(lèi)）兩種，分別針對(duì)計(jì)劃申請(qǐng)到英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)的學(xué)生，以及到英語(yǔ)國(guó)家參加工作或移民的人士。 考試包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分，總分9分。一般來(lái)說(shuō)，7.0-8.0分被視為較高的英語(yǔ)能力，能夠在專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)環(huán)境中無(wú)障礙溝通。 點(diǎn)擊此處>> 0元1v1定制雅思學(xué)習(xí)方案 ? 托?？荚?托?？荚囀且粋€(gè)由ETS測(cè)評(píng)研發(fā)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試 ，通過(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力，并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。 考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，每個(gè)部分30分，滿分總計(jì)120分。如果你能達(dá)到100分以上，說(shuō)明你具備在復(fù)雜的職場(chǎng)環(huán)境中高效溝通的能力。 點(diǎn)擊此處>> 0元1v1定制托福學(xué)習(xí)方案>> ? 托業(yè)考試 托業(yè)（英文：Test of English for International Communication），英文簡(jiǎn)稱(chēng)TOEIC，中文譯為國(guó)際交流英語(yǔ)考試，是針對(duì)在國(guó)際工作環(huán)境中使用英語(yǔ)交流的人群而制定的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)考試。 TOEIC是用以評(píng)價(jià)一個(gè)人專(zhuān)業(yè)工作上所需的英語(yǔ)能力的考試，是一個(gè)參考值，而非為某種課程特別設(shè)計(jì)，因此，其考分沒(méi)有及格與不及格之分。 TOEIC的考分從10分到999分，考生究竟要達(dá)到哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才算合適，完全由公司或企業(yè)方按照職位要求來(lái)定。一般來(lái)說(shuō)，托業(yè)785分以上的成績(jī)可以支持大多數(shù)職場(chǎng)環(huán)境下的英語(yǔ)交流，達(dá)到工作語(yǔ)言的要求。 點(diǎn)擊此處，立即免費(fèi)1v1定制托業(yè)學(xué)習(xí)方案>> ? 當(dāng)然，這些考試可以作為衡量英語(yǔ)水平的一個(gè)參考，但并不代表你一定能勝任所有工作。而且英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言的要求因行業(yè)和崗位而異，關(guān)鍵還是多積累使用英語(yǔ)進(jìn)行工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 滬江也為大家準(zhǔn)備了外教商務(wù)口語(yǔ)1v1實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，包含英文面試、商務(wù)接待、職場(chǎng)溝通……1000+真實(shí)場(chǎng)景話題。 無(wú)論是應(yīng)對(duì)跨國(guó)公司的面試挑戰(zhàn)，還是處理日常商務(wù)往來(lái)，課程都會(huì)幫助你提高自信心和表達(dá)能力，讓你在不同的商務(wù)環(huán)境中都能應(yīng)對(duì)自如，輕松應(yīng)付各種職場(chǎng)挑戰(zhàn)。 點(diǎn)擊此處，立即0元 1v1定制商務(wù)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方案>> 最后祝愿大家在這個(gè)秋天能夠收獲滿意的offer！Best wishes for your continued success！

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，寫(xiě)作對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既重要又困難。特別是對(duì)于那些缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)是一項(xiàng)比較困難的任務(wù)，更不用說(shuō)用文字來(lái)表達(dá)語(yǔ)言，所以寫(xiě)作已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)障礙。下面是小編給大家分享的初級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧，大家可以作為參考。

背升上。 聽(tīng)、讀、寫(xiě)譯單項(xiàng)及格了嗎？ 聽(tīng)、讀、寫(xiě)譯的單項(xiàng)總分的60%，就是單項(xiàng)及格分???? 聽(tīng)力149分、閱讀149分、寫(xiě)作翻譯127分 沒(méi)及格的單項(xiàng)就是你下次需要著重努力的方向哦！ 自己的單科強(qiáng)弱項(xiàng)判斷方法： 將聽(tīng)力、閱讀成績(jī)除以0.35、將寫(xiě)譯成績(jī)除以0.3，然后將得到的數(shù)值與你的總分進(jìn)行對(duì)比：高出總分是強(qiáng)項(xiàng)，低于總分則是拉分項(xiàng)了。 舉個(gè)例子???? 總分442，聽(tīng)力153、閱讀147、寫(xiě)譯142。 如果從絕對(duì)數(shù)值來(lái)看應(yīng)該是153（聽(tīng)力）＞147（閱讀）＞142，但這樣的成績(jī)分析是不對(duì)的。 正確的分析方法： 寫(xiě)譯：142?0.30=473＞442 聽(tīng)力：153?0.35=437<442 閱讀：147?0.35=420＜442 這表明：該同學(xué)寫(xiě)譯稍微強(qiáng)一些，聽(tīng)力和閱讀更弱一些。分析強(qiáng)弱項(xiàng)的意義在于：有目的的復(fù)習(xí)，避免在同一個(gè)地方翻車(chē)。 什么情況下需要刷分？刷四級(jí)還是六級(jí)？ 四級(jí)分不高，我應(yīng)該刷四級(jí)分?jǐn)?shù)還是報(bào)六級(jí)

四六級(jí)報(bào)名馬上開(kāi)始了， 口語(yǔ)的報(bào)考是需要和筆試一起報(bào)滴， 所以究竟要不要考一定要盡快考慮清楚！ 四六級(jí)口語(yǔ)是必考嗎 隨著四六級(jí)改革的消息不斷傳出： 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET）官網(wǎng) 于19年11月18日發(fā)布消息指出： CET考試體系仍需進(jìn)一步完善， 并建議盡早將CET口語(yǔ)考試納入必考科目。 現(xiàn)在仍舊不是必考！ 大家根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否需要考就好啦！ 有必要考口語(yǔ)嗎 還是那句話： 根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否要考! 英語(yǔ)口語(yǔ)較好的同學(xué)： 英語(yǔ)好是一種能力的體現(xiàn)，更需要實(shí)質(zhì)性的等級(jí)體現(xiàn)， 另外值得說(shuō)的是 對(duì)于英語(yǔ)好想要做翻譯的同學(xué) 這樣的考試就是更加有必要了。 英語(yǔ)不好的同學(xué)： 可以

最近英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)開(kāi)始報(bào)名，很多同學(xué)在問(wèn)六級(jí)口試是否為必考項(xiàng)目，有必要報(bào)考口試嗎。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家做出解答。 四六級(jí)口語(yǔ)是必考嗎 隨著四六級(jí)改革的消息不斷傳出：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET）官網(wǎng)于19年11月18日發(fā)布消息指出：CET考試體系仍需進(jìn)一步完善，并建議盡早將CET口語(yǔ)考試納入必考科目。 現(xiàn)在仍舊不是必考！大家根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否需要考就好啦！ 有必要考口語(yǔ)嗎 還是那句話：根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否要考! 英語(yǔ)口語(yǔ)較好的同學(xué)： 英語(yǔ)好是一種能力的體現(xiàn)，更需要實(shí)質(zhì)性的等級(jí)體現(xiàn)，另外值得說(shuō)的是對(duì)于英語(yǔ)好想要做翻譯的同學(xué)這樣的考試就是更加有必要了。 英語(yǔ)

四六級(jí)報(bào)名馬上開(kāi)始了，口語(yǔ)的報(bào)考是需要和筆試一起報(bào)滴，所以究竟要不要考一定要盡快考慮清楚！ 四六級(jí)口語(yǔ)是必考嗎 隨著四六級(jí)改革的消息不斷傳出：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET）官網(wǎng)于19年11月18日發(fā)布消息指出：CET考試體系仍需進(jìn)一步完善，并建議盡早將CET口語(yǔ)考試納入必考科目。 現(xiàn)在仍舊不是必考！大家根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否需要考就好啦！ 有必要考口語(yǔ)嗎 還是那句話：根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否要考! 英語(yǔ)口語(yǔ)較好的同學(xué)： 英語(yǔ)好是一種能力的體現(xiàn)，更需要實(shí)質(zhì)性的等級(jí)體現(xiàn)，另外值得說(shuō)的是對(duì)于英語(yǔ)好想要做翻譯的同學(xué)這樣的考試就是更加有必要了。 英語(yǔ)不好的同學(xué)： 可以把這一次當(dāng)成一次體驗(yàn)

暑假是大學(xué)生彎道超車(chē)的最佳時(shí)機(jī) 很多大一沒(méi)法考四六級(jí)的同學(xué) 暑假開(kāi)學(xué)就可以報(bào)考啦， 不過(guò)，大家面臨的首要問(wèn)題是： 詞匯量不夠，怎么過(guò)級(jí)？ 四六級(jí)單詞怎么背？才最有效。 ??福利來(lái)啦！ 屠皓民老師親授 四六級(jí)必考詞匯高效速記 詞根詞綴配合場(chǎng)景記憶， 8課時(shí)高效背詞技巧 限時(shí)0元學(xué)↓ 讓過(guò)級(jí)，快人一步！ 限時(shí)0元學(xué)↓ 先領(lǐng)券再下單 限時(shí)0元學(xué)↓ 過(guò)級(jí)，快人一步！

優(yōu)美生動(dòng)。還有要根據(jù)題目或所給情景寫(xiě)文章練筆。寫(xiě)好后對(duì)照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對(duì)提高英語(yǔ)作文也很有幫助。 2.加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，促進(jìn)寫(xiě)作 目前英語(yǔ)聽(tīng)力教材使用的具體做法是：事先提出每節(jié)課的生詞，教師領(lǐng)讀幾遍。排除生詞障礙后，第一遍讓學(xué)生在課后反復(fù)聽(tīng)課文內(nèi)容，并逐字逐句寫(xiě)下。每周星期五布置，星期一用課堂時(shí)間，教師將初中英該文念一、二遍，讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)，然后教師收上來(lái)查閱，加以評(píng)講。通過(guò)這種訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平和表達(dá)能力。 三、教師如何知道學(xué)生英語(yǔ)作文 指導(dǎo)作文對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提高也是十分重要的。那么什么是指導(dǎo)作文呢?指導(dǎo)作文從其本意上來(lái)說(shuō)，就是教師通過(guò)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)作文的引導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生知道自己