出口成章，才能下筆成文”。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說?？梢园熏F(xiàn)實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發(fā)揮，暢所欲言。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

接在動詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時用法 1. 表示經(jīng)常性，習慣性,永久性的動作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時間狀語連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學生。 2. 表示客觀真理，科學原理，自然現(xiàn)象，等客觀事實或格言，諺語等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時的句子轉(zhuǎn)換： (1)當句子中有be動詞或情態(tài)動詞時，則把be動詞或情態(tài)動詞(can,could等等)提到主語的前面變成疑問句;在be動詞或情態(tài)動詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當句子中即沒有be動詞，也沒有情態(tài)動詞時，則在主語前加助動詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問句;在主語后謂語動詞前加助動詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句，助動詞后的動詞要變成動詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時英語句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學習的話，可以來網(wǎng)校看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

BEC考試，全稱商務(wù)英語證書(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)考試，是一項由教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作舉辦的水平考試。下面小編為大家分享商務(wù)英語幾月份考試?一起來看看吧! 一、商務(wù)英語幾月份考試 1、商務(wù)英語考試(BEC)一年有兩次考試機會，分別安排在每年的5月份和11月份。參加BEC考試不需要任何特殊資格，報名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、學歷等限制，適用人群為具有初、中、高級英語水平者，且以從事商務(wù)工作為學習目的。 2、參加BEC考試不需要特殊資格，報名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、教育背景等限制。適用于英語水平為小、中、高級的學生，學習目的是從事

in Beijing dialect with drum accompaniment 疊羅漢? make a human pyramid 皮影戲? shadow play; leather-silhouette show 相聲? comic dialogue 踩高蹺? walk on stilts 啞劇? pantomime; dumb show 折子戲? highlights from operas 啞劇演員? pantomimist 雜技? acrobatics 戲劇小品? skit 特技表演? stunt 秦腔? Shaanxi opera 馬戲? circus 04 國粹術(shù)語 滑稽場面，搞笑

要地，大體上 ?mainly/primarily/basically 5. 嚴厲地 ?severely/strictly/seriously 6. 大幅度地，快速 ?sharply/rapidly 7. 同時 ?simultaneously/meanwhile 8. 當前，目前 ? currently 9. 越來越多地 ?increasingly ??短語 1. 被視為 ?be regarded/considered/seen as 2. 作出貢獻 ?make contributions to 3. 相繼 ?in succession/one after another 4. 據(jù)估計 ?It is estimated that/according to the estimates/It is considered that 5. 大量的 ?a large number of(+ 可數(shù)名詞 )/a good deal of/a large amount of (+ 不可數(shù)名詞 ) 6. 涉足 set foot in/be involved in 7. 改革開放 reform and opening up 8. 越來越多的 more and more/an increasing number of/a growing number of 9. 用于 ?be used as/serve as 10. 在 …… 中起作用，扮演 …… 角色 play a role in 11. 歸因于，歸功于 be attributed to 12. 據(jù)說 ?It is said that 13. 努力做某事 strive to do/make efforts to do/work hard at 14. 屈從 submit to/yield to 15. 坐落 be located/be situated (+ 介詞 ) 16. 以 …… 而出名 be famous for/be well-known for/be noted for 17. 不僅 …… 而且 …… not only...but also... 18. 重視 pay attention to/attach importance to/lay stress on 19. 同時 at the same time/in the meantime 20. 導(dǎo)致 result in/lead to/bring about/give rise to 21. 被列為 be listed as/be classified as 22. 占（比例） account for 23. 源于 originate from/come from 24. 在 …… 方面 in terms of/in the aspect of 英語六級翻譯常用詞高級替換： ??重要的 important ? vital ['va?t(?)l] She had found out some information of vital importance. 她

多聽是練習聽力初期應(yīng)該做的，充分利用時間去聽英語，比如播放英語錄音，聽英語歌曲，看英語節(jié)目等等，反復(fù)聽，隨意聽，直到對所聽內(nèi)容逐漸熟悉，讓耳朵習慣聽英語，下面是常用的英語聽力方法的介紹。

初也是商務(wù)英語h和普通英語的相異之處。 2.扎根好英語 有的學生擁有多年的工作經(jīng)驗和豐富的商務(wù)背景知識，但英語基礎(chǔ)不好，聽說讀寫能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對工作中的對外溝通的需要。 3.用案例學習商務(wù)英語 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個實用的“小故事”，學生應(yīng)把自己當成故事中

在有很多英語學習網(wǎng)站有免費的一些教學資源，這些免費的英語視頻資源都是來自一些很棒的英語聽力訓練網(wǎng)站，建議父母們可以收集起來，每天都可以使用這些網(wǎng)站來幫助孩子進行英語聽力訓練，里面會有一些錄音，然后會帶有一些中英意思，讓孩子聽一遍英語后，再去想想自己聽到的是什么單詞和句子，這樣可以在腦海中加深印象。 2.聽英文歌曲 如果孩子有聽音樂的習慣就再好不過了，然后建議可以聽一些英文歌曲，而不是中文歌曲，這是為了把孩子放在一個英語聽力環(huán)境，這樣可以訓練孩子的聽力，還可以提高英語發(fā)音的準確性。 3.好好利用通勤時間 想要快速訓練聽力無非就是進行大量的聽力。如果知道方法，就必須練習。例如，當乘坐捷運或公交時，可以用手機給孩子聽英語有聲書。當你的孩子開始把自己放在一個英語環(huán)境中，一開始可能會有點痛苦，但如果克服了，就會發(fā)現(xiàn)其中樂趣。 4.看英文電影時不要看字幕 當看英文電影時，必須關(guān)掉中文字幕。看字幕對英語聽力訓練沒有

何況是心智不成熟的孩子。當熱情和新鮮感退卻的時候，很多孩子就沒有學習的動力和方向了。所以將孩子 開始的熱情控制在一定的程度上是正確的，不要讓它轉(zhuǎn)瞬即逝猶如曇花。放慢孩子學習的節(jié)奏，給孩子的英語學習定一個大致的學習計劃與方向。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學 學習英語一定要長期積累長期學習，不要急功近利苛求完美，畢竟金無足赤人無完人，英語學習也要根據(jù)孩子自身特點找到適合的。

能力和外貿(mào)知識匹配起來。 二、為了克服這些誤區(qū)，學習者可以采取以下措施 1、綜合學習：將外貿(mào)英語函電、口語、聽力等方面綜合起來學習，全面提升自己的外貿(mào)英語能力。 2、注重實踐：通過實際的外貿(mào)英語交流場景來鍛煉自己的口語能力，如參加商務(wù)英語會議、與國外客戶溝通等。 3、關(guān)注發(fā)音和語調(diào)：通過模仿外國人的發(fā)音和語調(diào)來糾正自己的發(fā)音錯誤，并練習語調(diào)變化。 4、學習文化差異：了解目標市場的文化背景和商務(wù)習慣，避免在交流中因文化差異而產(chǎn)生誤解或溝通障礙。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學 BEC是為了測試學習者在實際工作環(huán)境中英語交際能力，而舉辦的一項國際商務(wù)英語考試。上文小編為大家分享了商務(wù)英語幾月份考試?希望對大家有幫助。