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  • bec中級句子填空題做題技巧

    考試該部分的錄音文稿拿到,讀上十份左右,不熟悉的用語劃下來,然后依據(jù)功能和職位兩個類別予以分類。所謂功能就是說話的人要表達(dá)什么目的;所謂職位就是說這些話的人是哪個部門的,職責(zé)是什么。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語bec中級答題技巧,希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 高考英語口考試流程介紹

    英語口語考試主要是有兩方面的作用,一是提高學(xué)生的英語口語能力,二是為大學(xué)報考英語相關(guān)專業(yè)錄取提供借鑒的作用。如果英語口語考試成績很好,對于上大學(xué)選擇英語專業(yè)是非常有優(yōu)勢的。

  • 日語動詞連接式語法的詳細(xì)解析

    設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件,即“即使……也……”。例如:“反対する者が一人や二人いても、私はこの計畫を?qū)g行する”(即使有一兩個人反對,我也要實行這個計劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓,連接兩個獨立的句子或句子成分。例如:“兄は日本語を勉強(qiáng)し、弟は英語を勉強(qiáng)する”(哥哥學(xué)日語,弟弟學(xué)英語)。 三、注意事項 當(dāng)?shù)诙€動詞表示可能或意志時,通常不使用て形連接。在表示不允許某個動作時,可以使用“動詞~てはいけない”的形式。動詞連接式的具體用法和意義很多,需要根據(jù)具體語境和語法規(guī)則靈活運用。 四、示例 表示先后順序:昨日私は買い物をしてから、映畫を見に行きました(昨天我買完東西后去看電影了)。表示同時進(jìn)行:彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù):窓が開いています(窗戶一直開著)。表示假設(shè)條件:雨が降っても

  • 考研英語完型技巧怎么掌握

    積累一些固定詞組和搭配,考試時能節(jié)省很多時間,同時提高準(zhǔn)確率。 [注意時間] 練習(xí)時要把握時間,速度要快。不要把文章從頭到尾精讀一遍,要針對填空處精讀。主義每段話的句首,和填空處前一句和后一句??佳型晷翁羁找话悴粫霈F(xiàn)超綱詞匯,考生可以控制在20分鐘內(nèi)做完。 [多背單詞] 詞匯量是我們的基本要求,同學(xué)們要按照大綱的詞匯要求對單詞進(jìn)行準(zhǔn)確的理解把握與實記。考研英語完形重點考查基礎(chǔ)詞匯和核心詞匯。對考生而言,時間真的很寶貴,復(fù)習(xí)時單詞難關(guān)一定要突破。 [多做] 完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力,完形填空考核的重點是:語法、詞匯和邏輯關(guān)系三大類型題。要求考生能夠從整個篇章角度對文章進(jìn)行把握,又能夠從句子之間的邏輯關(guān)系和句子內(nèi)部來把握。 [全面提升] 在同學(xué)們對詞匯和長難句具備了一定的識記理解和分析能力,通過精神的研究和學(xué)習(xí),全面提高應(yīng)試能力和語言能力后,我們需要在考前進(jìn)行多方位的提升。提高英語實力和應(yīng)試水平,最終取得優(yōu)異的考試成績。 以上就是考研英語做題技巧的分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 參加bec中級考試需要達(dá)到什么條件

    也是商務(wù)英語h和普通英語的相異之處。 2.扎根好英語 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗和豐富的商務(wù)背景知識,但英語基礎(chǔ)不好,聽說讀寫能力都有待提高,以適應(yīng)或應(yīng)對工作中的對外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個實用的“小故事”,學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中

  • 想去外企,BEC和雅思考哪個比較好?

    出現(xiàn)了雅思成績要求,而且要求雅思成績的崗位比重在大幅上升,且要求不低。 ▼ 其實很好理解,畢竟像海關(guān),海事,外經(jīng)貿(mào)等這種涉及外語交流的, 對英語的要求則更高,更別說外交部,翻譯局的高級翻譯了。 03、BEC與雅思總結(jié)對比: 說了這么多,我們在總結(jié)一下,幫大家理理順。 BEC 主要用于外企,如果你是學(xué)習(xí)英語、商科或外貿(mào)等專業(yè)的學(xué)生,并且已經(jīng)決定好不出國留學(xué),安心就業(yè)的打算,苦于手里沒有什么“像樣的”語言類證書,但是你還想進(jìn)入歐美企業(yè),那就建議考BEC。 雅思 更加強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性,適合打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人報考。但是,并不是說是想出國就一定要考雅思,不想出國就一定要考BEC!雅思的成績在大部分國家都是認(rèn)可的,不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國深造,都是十分妥當(dāng)?shù)倪x擇。 2024下半年BEC商務(wù)英語證書 免費定制,備考規(guī)劃 ↓ 掃描二維碼 ↓ 免費定制方案 2024BEC劍橋商務(wù)英語 真題備考資料包匯總 BEC商務(wù)英語 4249個常用詞組√ 初級必備詞匯匯總√ 中級詞匯精選(帶例句)√ 高級高頻詞匯、詞組和短語搭配√ 商務(wù)寫作100個金句√ 商務(wù)口語900句√ BEC中高級考試攻略√ BEC中級真題及精講√ BEC高級真題及精講√ 完整清晰資料包 掃碼添加班班免費領(lǐng)取↑

    2024-07-20

    BEC 考試熱門 雅思

  • 英語26個字母學(xué)習(xí)小技巧

    在浩瀚的語言海洋中,英語以其廣泛的國際影響力和豐富的表達(dá)能力,成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石,正是那簡單而又不可或缺的26個英文字母。掌握這些字母的正確讀法,不僅是英語學(xué)習(xí)的第一步,也是深入理解英語文化、流暢交流的關(guān)鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見誤區(qū)及實踐應(yīng)用四個方面,深入探討英語26個字母的正確讀法,旨在幫助讀者在大學(xué)水平的英語學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源:從象形到音標(biāo)的演變 英文字母起源于古羅馬時期的拉丁字母,經(jīng)過漫長的歷史演變,逐漸形成了今天的模樣。最初,這些字母主要用于記錄古羅馬帝國的語言——拉丁語,它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國擴(kuò)張至歐洲各地,拉丁字母也隨之傳播開來,并逐漸成為歐洲多國文字的基礎(chǔ)。在英語中,這26個字母不僅承載著詞匯的構(gòu)造,還蘊(yùn)含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則:精準(zhǔn)掌握,奠定基礎(chǔ) 1. 元音字母與輔音字母 英語中的26個字母可分為元音字母(a, e, i, o, u,有時y也作為元音)和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時,聲帶振動,氣流通過口腔時不受阻礙;而輔音字母則多需與元音結(jié)合發(fā)音,其發(fā)音特點在于氣流通過口腔或鼻腔時受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細(xì)節(jié) 元音字母:元音字母的發(fā)音多樣,如“a”在“cat”中發(fā)/?/,在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長短、開口大小等變化,對于發(fā)音準(zhǔn)確至關(guān)重要。 輔音字母:輔音字母的發(fā)音相對固定,但需注意其發(fā)音位置(如唇齒音、舌根音等)和是否送氣(如/p/與/b/的區(qū)別)。 3. 特殊組合 英語中還存在許多字母組合,如“th”、“sh”、“ch”等,它們有獨特的發(fā)音規(guī)則,需要特別記憶和練習(xí)。例如,“th”在“think”中發(fā)/θ/,在“this”中發(fā)/e/,這種細(xì)微差別對于區(qū)分詞義至關(guān)重要。 三、常見誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學(xué)者常因母語影響,將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/,或?qū)ⅰ皉”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過大量聽力和模仿練習(xí),可以有效糾正這些錯誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語是重音語言,單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時,英語的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語調(diào)變化。因此,在練習(xí)發(fā)音時,不僅要關(guān)注單個字母的發(fā)音,還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標(biāo) 雖然拼音或音標(biāo)是學(xué)習(xí)發(fā)音的輔助工具,但過度依賴會導(dǎo)致學(xué)習(xí)者失去直接感知和模仿英語發(fā)音的能力。建議結(jié)合視聽材料,多聽多說,培養(yǎng)語感。 四、實踐應(yīng)用:讓發(fā)音融入日常 1. 日常對話 將學(xué)到的發(fā)音知識應(yīng)用于日常對話中,是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過與英語母語者交流,可以即時獲得反饋,調(diào)整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語電影、電視劇或紀(jì)錄片時,嘗試模仿角色的發(fā)音、語調(diào)和語速。這不僅能提高發(fā)音準(zhǔn)確性,還能增強(qiáng)語言表達(dá)的自然度和流暢度。 3. 語音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段,如語音識別軟件、發(fā)音練習(xí)APP等,進(jìn)行個性化發(fā)音訓(xùn)練。這些工具通常提供發(fā)音評估、跟讀練習(xí)等功能,有助于自我檢測和進(jìn)步。 4. 朗讀與背誦 選取經(jīng)典英文文章、詩歌或演講稿進(jìn)行朗讀和背誦,有助于鞏固發(fā)音規(guī)則,同時提升語感和記憶力。 ? 英語26個字母的正確讀法,是英語學(xué)習(xí)旅程中的第一站,也是貫穿始終的基石。掌握它們,不僅意味著我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自我,更意味著我們能夠跨越語言的障礙,深入探索不同文化的魅力。在學(xué)習(xí)的過程中,保持耐心與堅持,勇于開口實踐,相信每一位學(xué)習(xí)者都能在英語的世界里自由翱翔。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 26個字母發(fā)音詳解

    26個字母有6個元音字母,讀法是:a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。元音分為單元音和雙元音,單元音發(fā)音時唇形和舌位不變;雙元音發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動。 下面是小編給大家分享的音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容,大家可以作為參考。 26個英語字母中輔音字母是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。輔音字母對應(yīng)的讀音:b/bi:/、c/si:/、d/di:/、f/ef/、g/d?i:/、h/e?t∫/、j/d?e?/、k/ke?/、l/el/、m/em/、n/en/、p/pi:/、q/kju:/、r/a:/、s/es/、t/ti:/、v

  • bec商務(wù)英語成績的有效期是多久

    商務(wù)英語證書考試(?BEC)由中英雙方合辦,英國劍橋大學(xué)考試委員會負(fù)責(zé)命題、閱卷和頒發(fā)證書。??下面是關(guān)于商務(wù)英語證書介紹,大家可以作為了解。 一、商務(wù)英語證書的有效期是多久 通過了商務(wù)英語考試,就可以拿到相應(yīng)的證書,商務(wù)英語證書的有效期為終身有效。 這一系列的考試是一種水平測試,根據(jù)商務(wù)工作的實際需要,考查考生在商務(wù)和一般生活環(huán)境下使用英語的聽,說,讀,寫四個方面的熟練程度,通過考試的人員會獲得劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的證書。 二、如何準(zhǔn)備商務(wù)英語考試 1.口語??谡Z是在bec商務(wù)英語考試中能夠在較短的時間內(nèi)有所突破的部分。準(zhǔn)備一些關(guān)于生活、學(xué)習(xí)和工作的簡單的生活對話,反復(fù)練習(xí)

  • 英語口語學(xué)習(xí)的攻略有哪些

    選擇歐美外教。而且這樣的機(jī)構(gòu)一般會***提供外教一對一口語體驗課,隨時可以申請***體驗和測試口語,很方便。 另一個方法就是模擬對話,我們可以找出一個自己感興趣的話題,充分想象你在和一個人進(jìn)行談?wù)撨@個話題,你可以分別飾演角色A和B以不同的思維角度進(jìn)行英語語言的阻止。 這樣的練習(xí)方法也是非常有效的,但無論哪種最關(guān)鍵的就是我們一定要堅持練習(xí),每天都要練口語,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的,否則在有效的方法也沒用的。 怎么提高英語口語技巧 使用英英詞典的方法 在聽的過程中碰到生詞時,比較好使用英英詞典進(jìn)行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是最清晰的(翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤解),還因為通過查詢英英詞典。 能夠使你對英語的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉(zhuǎn)換。兩者的差別通過查英英詞典就一目了然了。 主題集中學(xué)習(xí)的方法 這個方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛,語音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。 在分級原則的指導(dǎo)下,我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法,將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對象,進(jìn)步效果非常明顯。 閱讀促進(jìn)聽力的方法 聽力學(xué)習(xí)進(jìn)行到一定的階段,有時候,你會感到進(jìn)步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了,而且也是你進(jìn)一步提高的時間到了。 這個時候,可以采用廣泛閱讀的方法進(jìn)行解決??梢蚤喿x和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容,也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的輔助方法,大量地閱讀小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報道等自己感興趣的內(nèi)容。閱讀是積累詞匯的最