音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動，像微笑的樣子。所以英美人拍照時喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記?。猴枬M的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的，而我們學(xué) 的這個“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法，希望可以給大家學(xué)習帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習感興趣，想要深入學(xué)習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

發(fā)言： What is your opinion? What do you think? (3)如果搭檔不

住下齦，牙床開，軟腭升起，唇自然開放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的長音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)“阿”的長音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā) “屋”的長音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 以上就是關(guān)于英語字母o的發(fā)音方法，希望可以給大家在學(xué)習的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習感興趣，想要深入學(xué)習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

助你理清思路。填寫你所聽到的內(nèi)容，然后在相關(guān)的地方填上自己的看法，這樣答案便可以輕松得到了。 2. 通過模擬練習測試水平 在做了上述準備后，你便可以自己實戰(zhàn)練習，看看自己的能力了。 建議完成所有的預(yù)測題目，不要漏掉，這樣可以鍛煉英語口語，增強能力，重要的是不會為自己考試時遇到出現(xiàn)過的題目卻不會做而留下遺憾。 3.學(xué)會計時，充分利用時間 口語考試需要你在第一次聽到問題時就做好準備，大腦要快速地做出反應(yīng)，閃現(xiàn)想法，當提示聲音響起時，你就要開始大聲地說出你的答案。 它鍛煉人的嘴、耳、腦協(xié)調(diào)能力，是一種需要與時間賽跑的技術(shù)活。另外，在準備的時候，也可以把準備的內(nèi)容寫在草稿紙上，可以邊看草稿邊答題。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z備考技巧，希望可以給大家學(xué)習帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習感興趣，想要深入學(xué)習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

自己練一下。只要過一遍這過程，這篇內(nèi)容就會在腦海里留下深刻印象，考生便無需再擔心背完又忘。同時一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會在無形中加深了印象。 2. 默寫后查缺補漏 在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯，但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時就可以很輕松地發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯誤、語法錯誤、甚至是標點符號的失誤，這是一個查缺補漏的好時機，爭取在考試之前就把這些自己習慣性會犯的錯誤改掉，這樣在考試中獲得高分的可能性就更大了。 二、寫作的注意點 寫作注意點有：不跑題;字數(shù)達到要求;字跡整潔工整;少語病。 這些是很基本的要求，考試的時候要好好落實。比如，拿到作文題目后要審題。在寫的過程中注意字數(shù)的限制，寫太多會扣分，字數(shù)不夠也會扣分。所以實在不行就寫完一段話，停下來數(shù)一數(shù)字數(shù)。 三、英語六級考試技巧 1.英語六級的閱讀理解難度比四級高很多，但是還是可以采取投機取巧的辦法，帶著問題直接在文中找答案，因為

提高英語水平。 擴展資料 1、無論是線上英語教學(xué)還是線下英語教學(xué)，都有其獨特的優(yōu)勢。線上英語教學(xué)具有靈活性、多樣化學(xué)習資源和個性化學(xué)習的特點，適合那些需要靈活安排學(xué)習時間和地點的學(xué)習者。線下英語教學(xué)通過面對面交流、實時反饋和身體感知，提供更直接和互動的學(xué)習體驗，適合那些注重口語表達和社交互動的學(xué)習者。 2、選擇線上還是線下英語教學(xué)，取決于個人的學(xué)習需求、時間安排和學(xué)習風格。對于一些基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習，線上教學(xué)可以提供更大的靈活性和便利性;而對于口語和實踐能力的培養(yǎng)，線下教學(xué)更具優(yōu)勢。最佳選擇是根據(jù)個人情況綜合考慮，并充分利用在線和線下的資源，實現(xiàn)最佳的英語學(xué)習效果。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 線上英語和線下英語各有千秋，選擇哪種方式取決于個人的學(xué)習需求、時間安排和學(xué)習風格。有些學(xué)生可能更適合線上學(xué)習的靈活性和自主性，而有些學(xué)生則可能需要線下學(xué)習的結(jié)構(gòu)化和實踐性。

就是所謂在2000年左右達到合法飲酒年齡，現(xiàn)在低于35歲的年青一代，他們差不多與電腦同時誕生，在互聯(lián)網(wǎng)的陪伴下長大。 在中國，我們有70后，80后，90后等等，那么美

V發(fā)音為“v”，發(fā)音時要有清晰的氣流爆破。 W /w/ wet： 字母W發(fā)音為“w”，唇齒合攏，發(fā)出半元音。 X /ks/ box： 字母X發(fā)音為“ks”，要將“k”和“s”兩個音結(jié)合發(fā)出。 Y /j/ yes： 字母Y發(fā)音為“j”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出半元音。 Z /z/ zip： 字母Z發(fā)音為“z”，輕柔地吹氣，嘴唇微微張開。 掌握這些英文字母的發(fā)音規(guī)律及對應(yīng)的音標，對于提高英語口語水平至關(guān)重要。通過不斷練習，熟練掌握這些發(fā)音要訣，你將能更自信、流利地表達自己。 如果您對英語學(xué)習感興趣，想要深入學(xué)習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在上兩格，高低一致不會錯。 小寫字母也不難，請你記住這