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為什么英語發(fā)音這么難
常見的英語發(fā)音難點(diǎn)有混淆長(zhǎng)元音和短元音;混淆輔音;單詞發(fā)音錯(cuò)誤。常說的元音字母有五個(gè):a,e,i,o,u,另外y在一個(gè)單詞的中間或結(jié)尾時(shí)也被當(dāng)做元音。 一、英語發(fā)音的困難有哪些 1.混淆長(zhǎng)元音和短元音 常說的元音字母有五個(gè):a,e,i,o,u,另外y在一個(gè)單詞的中間或結(jié)尾時(shí)也被當(dāng)做元音。這些元音字母都有多種發(fā)音,我們比較容易混淆的是[i]和[i:],比如 live [lv]和leave [liv] 不分,read[rid]和rid [rd]不分,還有[u]和[u:]也經(jīng)常被弄錯(cuò),比如fool[ful]和full[fl]。 2.混淆輔音 英語音標(biāo)的輔音有很多相近的發(fā)音,其中有一些我們很容易混淆
2024-04-22 -
導(dǎo)致英語發(fā)音困難的幾個(gè)因素
常見的英語發(fā)音難點(diǎn)有混淆長(zhǎng)元音和短元音;混淆輔音;單詞發(fā)音錯(cuò)誤。常說的元音字母有五個(gè):a,e,i,o,u,另外y在一個(gè)單詞的中間或結(jié)尾時(shí)也被當(dāng)做元音。 一、英語發(fā)音的困難有哪些 1.混淆長(zhǎng)元音和短元音 常說的元音字母有五個(gè):a,e,i,o,u,另外y在一個(gè)單詞的中間或結(jié)尾時(shí)也被當(dāng)做元音。這些元音字母都有多種發(fā)音,我們比較容易混淆的是[i]和[i:],比如 live [lv]和leave [liv] 不分,read[rid]和rid [rd]不分,還有[u]和[u:]也經(jīng)常被弄錯(cuò),比如fool[ful]和full[fl]。 2.混淆輔音 英語音標(biāo)的輔音有很多相近的發(fā)音,其中有一些我們很容易混淆
2024-04-03 -
初中英語寫作必備的幾個(gè)技巧
以使寫作思路清晰,避免在卷面上出現(xiàn)涂改現(xiàn)象,同時(shí)還可以節(jié)約時(shí)間。 3.依綱據(jù)點(diǎn),擴(kuò)展成文 列出寫作提綱之后,就可以著手寫了。要注意把題目要求的東西無一遺漏地寫進(jìn)去,以確保內(nèi)容的完整。同時(shí),對(duì)于與要求無關(guān)的內(nèi)容切忌任意發(fā)揮,畫蛇添足。這一步是整個(gè)寫作過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 三、初中英語寫作技巧 1.閱讀出色英文范文 閱讀是寫作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強(qiáng)。所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功,教科書要讀透,因?yàn)榻炭茣械奈恼露际且恍┖芎玫姆段?,文筆流暢,語言規(guī)范,精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀,并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。 2.加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練 詞句對(duì)作文相當(dāng)于造房的材料,沒有好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時(shí)練習(xí)中初中英語作文出現(xiàn)的錯(cuò)誤也要做好記錄,再對(duì)照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對(duì)。 了解英語寫作格式還有,要了解英語寫作
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如何提升初中英語寫作能力
優(yōu)美生動(dòng)。還有要根據(jù)題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對(duì)照范文,找出差距,然后再練習(xí),這對(duì)提高英語作文也很有幫助。 2.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,促進(jìn)寫作 目前英語聽力教材使用的具體做法是:事先提出每節(jié)課的生詞,教師領(lǐng)讀幾遍。排除生詞障礙后,第一遍讓學(xué)生在課后反復(fù)聽課文內(nèi)容,并逐字逐句寫下。每周星期五布置,星期一用課堂時(shí)間,教師將初中英該文念一、二遍,讓學(xué)生聽寫,然后教師收上來查閱,加以評(píng)講。通過這種訓(xùn)練,可以提高學(xué)生的聽力水平和表達(dá)能力。 三、教師如何知道學(xué)生英語作文 指導(dǎo)作文對(duì)于學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的提高也是十分重要的。那么什么是指導(dǎo)作文呢?指導(dǎo)作文從其本意上來說,就是教師通過對(duì)學(xué)生英語作文的引導(dǎo)和幫助,讓學(xué)生知道自己
2024-03-11 -
【S.A.Y】神奇的英語圖畫讀本(二)【少兒名師公開課】
來了什么后果呢?一起來讀故事吧!《King Big Wig》?。?! 每個(gè)孩子都喜歡看圖, 所以讓我們通過看圖來學(xué)英文吧! 在這節(jié)課里, 神奇的魔法用起來!??! 獨(dú)特的圖文設(shè)計(jì), 有趣的音響效果, 讓孩子見圖能說, 輕松地學(xué)會(huì)英文重點(diǎn)詞匯哦! 嘉賓介紹: Sweetie老師,小朋友和家長(zhǎng)們喜歡稱其為“甜心老師”,曾赴英國(guó)愛丁堡大學(xué)深造,獲教育學(xué)碩士學(xué)位。甜心老師有著多年的少兒語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任知名教育機(jī)構(gòu)英語教師,擁有一大批粉絲家長(zhǎng)和學(xué)員。英文繪本創(chuàng)意親子課堂是Sweetie老師的主講課程,結(jié)合西方先進(jìn)早教理念,通過多年的實(shí)踐探索,Sweetie老師將由國(guó)外引進(jìn)的“原版英文繪本”帶到了互聯(lián)網(wǎng)課堂,形成了一套獨(dú)特的教學(xué)體系,讓孩子用百分百的興趣,快樂地自然習(xí)得英文。 >>戳此預(yù)約少兒名師公開課:【S.A.Y】神奇的英語圖畫讀本(二) 想提前一周知道最精彩的公開課安排嗎?那就來訂閱滬江CCTalk電子報(bào)吧!電子報(bào)的訂閱入口>>> 本次課程完全免費(fèi),您需要做的就是:下載滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件--CCtalk:點(diǎn)擊下載 請(qǐng)注意!參與本活動(dòng)須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk,使用指南如下: 1.?注冊(cè)滬江網(wǎng)獲得用戶名(已是滬江用戶的不必注冊(cè)); 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下載CCtalk軟件; 3. 軟件安裝結(jié)束后,輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk; 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語音教室”; 5. 找到“少兒大廳”位置,點(diǎn)擊進(jìn)入; 6. 講座期間進(jìn)入少兒大廳后,如果想發(fā)言,請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”(橘色按鈕),被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化,別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。
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2024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè):合作
實(shí)中獲得成功。 盡管這幅圖畫很簡(jiǎn)單,但它向我們表達(dá)了發(fā)人深思的含義。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈。任何人都無法完全獨(dú)立完成一份工作。因此,越來越多的人開始重視團(tuán)隊(duì)合作。事實(shí)上,普遍公認(rèn)合作的能力是想要獲得成功的任何人都應(yīng)該具備的最作文重要的素質(zhì)。 因此,我們迫切需要采取措施來提高人們的合作意識(shí)。有這樣我們才能獲得成功,而且只有這樣社會(huì)才能變得更加和諧。
2024-12-09 -
2024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè):精神品質(zhì)
理了2024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè):精神品質(zhì),快來一起學(xué)習(xí)吧。 2024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè):精神品質(zhì) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying,"Put your hand no further than your sleeve will reach." You should write at least 150 words but no more than 200 words. 功能句范文 Provided that our human society intends to enjoy long-term prosperity, it is advisable for humans to acquire the spirit of thrift. On the one hand, living in an era of consumerism, people are obsessed with occupying and purchasing a varietyof material goods, such as expensive smart phones, portable computers, and fancy clothes. As a matter of fact, intelligent people in large numbers have realized the negative impact of wasting on our social development: without thrift, it would be impossible for human beings to utilize limited natural resources like water, food and energy. Indeed, every social member ought to be educated to foster the awareness of thrift. On the other hand, as a college student, I am convinced that only with a saving awareness can we gain life-long benefits from modern life. The habit of saving, without a doubt, is like a stepping stone which can enrich our spirit, enhance the healthy lifestyle, ensure more fruitful results in environmental protection, and enable us to prepare more chances for any future plans. In conclusion, we should bear in mind that thrift does enhance the social, environmental and our personal advancement. There is an enlightening and brief remark, "Put your hand no further than your sleeve will reach." (206詞) 參考譯文 假如我們?nèi)祟惿鐣?huì)想要享受長(zhǎng)久的繁榮,具備節(jié)儉的品質(zhì)就是非常重要的。 一方面,生活在消費(fèi)主義時(shí)代中,人們沉迷于占有和購買各種各樣的物質(zhì)產(chǎn)品,如昂貴的智能手機(jī),筆記本電腦和流行的衣服等。事實(shí)上,許多智者已經(jīng)意識(shí)到浪費(fèi)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響:沒有節(jié)約,人類無法利用好有限的自然資源,如水,食物和能源。事實(shí)上,每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)被教育去培養(yǎng)節(jié)約的意識(shí)。另一方面,作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為只有帶著節(jié)約的意識(shí),我們才能從現(xiàn)代生活中獲得終身的益處。毫無疑問,節(jié)約的習(xí)慣像一塊墊腳石,它能夠豐富我們的精神世界,加強(qiáng)健康的生活方式,確保環(huán)保方面更加豐碩的果實(shí),并且使我們能夠給任何未來的規(guī)劃準(zhǔn)備更多的機(jī)會(huì)。 總之我們應(yīng)當(dāng)牢記,節(jié)儉的確能夠加強(qiáng)社會(huì),環(huán)境,和我們個(gè)人的發(fā)展。有一句引人深思且簡(jiǎn)潔的名言:"量入為出"。
2024-12-11 -
初中英語寫作水平的提升技巧
優(yōu)美生動(dòng)。還有要根據(jù)題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對(duì)照范文,找出差距,然后再練習(xí),這對(duì)提高英語作文也很有幫助。 2.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,促進(jìn)寫作 目前英語聽力教材使用的具體做法是:事先提出每節(jié)課的生詞,教師領(lǐng)讀幾遍。排除生詞障礙后,第一遍讓學(xué)生在課后反復(fù)聽課文內(nèi)容,并逐字逐句寫下。每周星期五布置,星期一用課堂時(shí)間,教師將初中英該文念一、二遍,讓學(xué)生聽寫,然后教師收上來查閱,加以評(píng)講。通過這種訓(xùn)練,可以提高學(xué)生的聽力水平和表達(dá)能力。 三、教師如何知道學(xué)生英語作文 指導(dǎo)作文對(duì)于學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的提高也是十分重要的。那么什么是指導(dǎo)作文呢?指導(dǎo)作文從其本意上來說,就是教師通過對(duì)學(xué)生英語作文的引導(dǎo)和幫助,讓學(xué)生知道自己
2024-03-04 -
2024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè):創(chuàng)新
2024年12月英語六級(jí)考試將在12月14日舉行,大家在考前要沉下心多加復(fù)習(xí)。很多同學(xué)表示自己作文水平總是無法提高,@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)建議同學(xué)們多練習(xí)背誦作文。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè):創(chuàng)新,一起來看看吧。 2024年12月英語六級(jí)作文預(yù)測(cè):創(chuàng)新 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on innovation. Your essay should include the importance of innovation
2024-12-03 -
2024年12月英語六級(jí)作文萬能句型+寫作模板
理了2024年12月英語六級(jí)作文萬能句型+寫作模板,一起來看看吧。 四六級(jí)萬能句型 1名言、警句類作文破題句 Reading this famous saying, we can naturally perceive its connotation that + 名言警句的內(nèi)涵 This famous saying conveys a universal fact/ phenomenon that+名言警句的意義 2漫畫類作文描述圖畫句 It is vividly/clearly depicted in the picture that + 圖畫中的人物、話語或事件 Given is a simple/ironical but thought-provoking/enlightening picture/cartoon, in which + 圖畫中的人物、話語或事件 What is clearly described in the drawing above is that + 圖畫中的人物、話語或事件 The cartoon subtly and symbolically depicts a thought-provoking scenario in which + 圖畫中的人物、話語或事件 3表達(dá)不同觀點(diǎn)萬能句 People's views on… vary from person to person. Some hold that… However, others believe that… (人們對(duì)……的觀點(diǎn)因人而異,有些人認(rèn)為……然而其他人卻認(rèn)為……) People may have different opinions on… (人們對(duì)……可能會(huì)持有不同見解) Attitudes towards… vary from person to person. // Different people hold different attitudes towards… (人們對(duì)待……的態(tài)度因人而異) There are different opinions among people as to… (對(duì)于……人們的觀點(diǎn)大不相同) 4提出建議萬能句 It is high time that we put an end to the (trend). (該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了) There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of… (毫無疑問,對(duì)……問題應(yīng)予以足夠重視) Obviously, if we want to do something … it is essential that… (顯然,如果我們想
2024-12-01