• 初中英語牛津八年級下02(1)

    初中英語牛津八年級下02(1) CHAPTER TWO Reading POLLUTUO FIGHTERS Judy is collecting some facts for a class project on pollution. She is interviewing Doctor Ray,a scientist,about trees. Why are you so interested in trees,Doctor Ray? Dr ray:They're the biggest and oldest living things on earth,Judy. Yes

  • Quora精選：牛津大學的學霸是怎么學習的？

    重要的是總要確保自己記住了所學內容。[/cn] [en]That always comes first.[/en][cn]這牛津才是你首先要考慮的。[/cn] [en]In order to improve your [w]retention[/w] and absorb more information, you need to break your studying up into manageable blocks (not studying new information for hours on end) and reviewing what you’ve previously learned in each new block.[/en][cn]為了改善記憶力記住更多知識，你需要把所學內容分成易掌握的模塊（不要連續(xù)幾小時學習新知識），并且在學習新模塊時復習一下之前所學的內容。[/cn] ? （翻譯：菲菲）

  • 牛津初中英語九年級下冊匯總專輯

    牛津初中英語九年級下冊第1單元 牛津初中英語九年級下冊第2單元 牛津初中英語九年級下冊第3單元 牛津初中英語九年級下冊第4單元 牛津初中英語九年級下冊第5單元

  • 牛奶在英語中還有哪些其他用法和短語呢

    加入牛奶的飲品，深受許多人喜愛。 牛奶蛇：Milk snake 一種無毒的蛇類，因其常出沒于奶牛場而得名，但與牛奶本身無直接關聯(lián)。 牛奶湖：Milky Way（通常指銀河，但也可能指某些特定地區(qū)的湖泊，如“牛奶湖”為地名時） 這里Milky Way通常指銀河，而非實際意義上的湖泊，但需注意語境差異。 ? 牛奶在英語中牛奶在英語中除了基本的“milk”這一詞匯外，還有多種其他用法和短語，這些用法和短語豐富了英語的表達方式，并反映了牛有著豐富的用法和短語，這些用法和短語不僅反映了牛奶在日常生活中的廣泛應用，還體現(xiàn)了英語語言的多樣性和靈活性。通過學習和掌握這些用法和短語，可以更好地理解和運用英語進行交流和表達。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

  • 犀牛的生活習性

    要以草食為主，以各類植物和樹葉為食，原生態(tài)的草原環(huán)境對于它們的生存至關重要。 Solitary（獨居的）：犀牛是一種獨居性動物，它們通常獨自生活，不喜歡群居。這也使得它們對自己的領地有著強烈的占有欲和保護欲。 Nocturnal（夜行性的）：犀牛通常在傍晚或夜間活動，這有助于避開白天酷熱的氣候，并在夜間尋找食物和進行活動。 Endangered Species（瀕危物種）：由于狩獵和棲息地破壞等問題，犀牛的瀕危狀況日益嚴重。人們對犀牛的保護越發(fā)重視，積極采取各種措施拯救這一珍稀物種。 此外，犀牛在英語中還被廣泛使用于比喻和隱喻之中，如"thick-skinned as a rhino"（像犀牛一樣厚臉皮）等，用來比喻一個人的性格特點或行為方式。 犀牛的生活習性在英語中牛作為非洲大草原上的重要物種，其獨特的生活習性引人注目。在英語中，關于犀牛有著豐富的詞匯和表達，反映了人們對這一龐然大物的認知和關注?！癏abitat”（棲息地）是犀牛生活的基本環(huán)境，《Herbivore》（食草動物）表明了它們的食性特點，《Solitary》（獨居的）說明了犀牛的生活習性，《Nocturnal》（夜行性的）則展現(xiàn)了它們的行為習性。了解這些詞匯和表達，有助于我們更加深入地認識犀牛的生存狀態(tài)和保護需求，加強人們對犀牛保護的重視和行動。愿犀牛的生活習性得到更多的關注和保護，讓這位草原守護者能夠在自然界中繼續(xù)閃耀其獨特的生命光芒。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

  • 如何提高初中生的英語聽力

    初中

  • 初中生如何提高英語口語水平

    角色扮演 通過模擬日常生活、學習或工作中的場景進行對話練習，可以幫助學生更好地將所學知識應用于實際情境中。角色扮演不初中僅能提高學生的口語表達能力，還能增強他們的應變能力和自信心。 四、注重策略，提高學習效率 4.1 沉浸式學習 盡可能多地讓自己沉浸在英語環(huán)境中。比如，將手機的操作系統(tǒng)設置為英文、觀看英文原聲電影和電視劇（可開啟英文字幕輔助理解）、聽英文歌曲等。這樣不僅可以提高聽力水平，還能在潛移默化中提升口語表達能力。 4.2 反思與總結 每次口語練習后，都要進行反思和總結。回顧自己在對話中的表現(xiàn)，分析存在的問題和不足，并思考如何改進。可以記錄

  • 初中英語翻譯水平提升方法

    比較、總結和概括英漢之間的關系和特點，從而找到一個簡單易懂的表達規(guī)則，避免一些翻譯錯誤。 常用的翻譯技巧有增譯法、直譯法、轉換法、拆句法、合并法、正譯法、倒裝法，插入法、重組法和合成法等，這些技巧在我們的翻譯中平時經(jīng)常用到。 第一、通讀整句或整篇文章，并將其作為一個整體翻譯。做英語翻譯一定不要逐字逐句地翻譯，而是要通讀整個句子，注意前后的詞組、句群和結構的銜接，不要急著下筆，要連貫。 第二、注意翻譯術語的簡潔和準確，不要為了使整個句子看起來好看，濫用語法，出現(xiàn)一些語法錯誤，只要正確的翻譯，就可以清楚句子的意思，使句子完整流暢。 第三、注意語態(tài)、時態(tài)、單復數(shù)等細節(jié)問題。只有注意到這初中些小細節(jié)，整個句子才不會出錯，特別是什么時候使用什么時態(tài)，哪個詞需要用單數(shù)還是復數(shù)，細節(jié)才能顯示一個人的英語水平。 其實，英語學習也是一個長期積累的過程。初中英語翻譯還要求學生在日常生活中多讀、多練、多寫，認真學習日常生活中所講的知識，才能在做翻譯題目的時候融會貫通，游刃有余，有話可譯。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

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