題下的相關(guān)詞匯，比如歷史，文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)類等，這個(gè)需要單獨(dú)記憶（滬江英語四六級(jí)搜“翻譯主題詞匯”有相關(guān)干貨）。 ④評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里說了，“勉強(qiáng)表達(dá)”了原文意思就ok，所以碰見不知道怎么表達(dá)的句子，想方設(shè)法把原文“意譯”，而不是“直譯”，總之千萬不要空著。 作文和翻譯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和邏輯基本相同（按采分點(diǎn)給分/扣分）。不出錯(cuò)就是得分。不同的是，作文有?？嫉念}材，比如應(yīng)用文、議論文等，大家可以在滬江英語四六級(jí)搜“作文模板”下載相關(guān)干貨，背誦之后根據(jù)模版每周寫1-2篇，在練習(xí)中提升。 如果寫不出，先解決詞匯問題；寫不對(duì)，解決語法問題?；蛘咧苯痈鲤┟駛淇妓牧?jí)，名師帶隊(duì)，避開四六級(jí)備考中的坑，高效備考，限時(shí)特惠啦↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合

of advice 健康的生活方式 個(gè)人陳述：the benefits of exercising/a healthy lifestyle 話題討論: 修建體育館 （1） the site and size of the gym （2） budget of the gym （3） the facilities of the gym 出國留學(xué) 個(gè)人陳述：the importance of international exchange in education 話題討論: 夏令營 （1） who will participate in the summer camp （2） what kinds

端了一些。 3、People may have different opinions on... 人們對(duì)……可能會(huì)有不同的見解。 又是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的句子，展示其客觀性。 4、There are different opinions among people as to... 關(guān)于……人們的觀點(diǎn)大不相同。 "different"雖拉低了水準(zhǔn)，但"as to"又拯救了回來。 5、Different people hold different attitudes toward (failure). 對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同。 這

一題答案一般在開頭，聽到啥選啥準(zhǔn)沒錯(cuò) ? 2??第二題一般和第一題靠近，所以這段時(shí)間一定打起十二分精神去聽，如果聽到 but/now/in fact這種提示詞，后邊緊接著是答案，注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后，也就是說第二題聽完后可以放松一點(diǎn)去仔細(xì)讀讀這一題的選項(xiàng)，當(dāng)聽到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時(shí)，也就答案句子了，選最匹配的? 4??基本符合視聽一致的原則，聽到什么就選什么 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程

重要的是表達(dá)清楚，用詞造句準(zhǔn)確。 只要單詞拼寫、句子表達(dá)正確，就算用的都是基本詞匯句型，也不會(huì)丟很多分的。 在保持準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，再熟練掌握一些高級(jí)的短語、詞組、句式，才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分！ 閱卷老師10s批一篇作文，內(nèi)容寫得再好，字體潦草，卷面臟亂……它就是顯得不高級(jí)！就是不能得高分！ 這干凈整潔的卷面，不管內(nèi)容高不高級(jí)，老師看了就想給高分！這就是差距！ 卷面一定要整潔，寫錯(cuò)了劃掉都行，千萬不要涂黑疙瘩！再著急也要一筆一劃寫清楚，讓閱卷老師閱讀無障礙。 四六級(jí)作文萬能模板 01 對(duì)比/正反觀點(diǎn)分析型 首段--引出話題： When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another

[w]fluctuate[/w] vi.波動(dòng) vt.使波動(dòng)(fluct=flow) fluctuation n.波動(dòng);脈動(dòng);躊躇(fluct=flow) flush n.興奮，臉紅;發(fā)燒(face+blush) forge vt.打(鐵等)，鍛造(forge=fort-力量，f-手) [w]formidable[/w] a.可怕的;難對(duì)付的(f-fear) fort n.要塞，堡壘(fort-力量，要塞是一個(gè)特別加固的、不動(dòng)的軍事設(shè)施。今天要塞一詞一般指16世紀(jì)在歐洲特別流行的一種對(duì)抗炮兵的防御設(shè)施。) [w]fortress[/w] n.堡壘，要塞 forum n.論壇，討論會(huì)(for=four-四、四方，square-廣場，quart-四) fossil n.化石 a.化石的，陳腐的(fos=fade-退色的) foster vt.養(yǎng)育，撫養(yǎng);培養(yǎng)(f-手) fraction n.分?jǐn)?shù);分餾的部分(fr-破碎) fracture n.破裂;裂痕 vi.破裂(fr-破碎) fragile a.脆的;體質(zhì)弱的(fr-破碎) fragrant a.香的，芬芳的(fr-flower-花朵) frail a.脆弱的;意志薄弱的(fr-破碎) framework n.機(jī)構(gòu)，組織，體制(frame-框架、結(jié)構(gòu)) freight n.運(yùn)費(fèi);貨運(yùn);負(fù)擔(dān)(fare-費(fèi)用、運(yùn)費(fèi)) freshen vt.使顯得新鮮(fresh-新鮮) [w]fret[/w] vt.&vi.(使)煩惱，焦急(for+eat) [w]friction[/w] n.摩擦，擦熱皮膚(fr-破碎) [w]fringe[/w] n.穗，毛邊;邊緣(fri=free) frustrate vt.挫敗;使無效(frust=frost霜) furious a.狂暴的;強(qiáng)烈的(fur=fire) fury n.狂怒，暴怒;猛烈(fur=fire) 聲明：滬江網(wǎng)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將做相應(yīng)處理。 提醒：滬江四六級(jí)將考后放出2012年12月英語六級(jí)答案及真題

重要的是表達(dá)清楚，用詞造句準(zhǔn)確。 只要單詞拼寫、句子表達(dá)正確，就算用的都是基本詞匯句型，也不會(huì)丟很多分的。 在保持準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，再熟練掌握一些高級(jí)的短語、詞組、句式，才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分！ 閱卷老師10s批一篇作文，內(nèi)容寫得再好，字體潦草，卷面臟亂……它就是顯得不高級(jí)！就是不能得高分！ 這干凈整潔的卷面，不管內(nèi)容高不高級(jí)，老師看了就想給高分！這就是差距！ 卷面一定要整潔，寫錯(cuò)了劃掉都行，千萬不要涂黑疙瘩！再著急也要一筆一劃寫清楚，讓閱卷老師閱讀無障礙。 四六級(jí)作文萬能模板 01 對(duì)比/正反觀點(diǎn)分析型 首段--引出話題： When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another

2024年下半年英語四級(jí)口語考試將于11月23日舉行，大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)碛⒄Z四級(jí)口語闡述觀點(diǎn)模板，一起來看看吧。 模板1 From my point of view, (論點(diǎn)). First of all, (理由1). (證明理由1). Besides, (理由2). (證明理由2). Last but not least, (理由3). From what has been discussed above, a conclusion can be drawn that (總結(jié)觀點(diǎn)). 模板2 This problem is a much debated one in that it affects almost everybody in their daily lives. As a college student, I think that (論點(diǎn)). To begin with, (理由1). Secondly, (理由2). Furthermore, (理由3). All in all, (重新闡述主題，提出建議). 模板3 As regards (提出問題), there has been a heated discussion among the general public in our society. In my opinion, (自己的觀點(diǎn)). To begin with, (分論點(diǎn)1). What's more, (分論點(diǎn)2). Finally, (分論點(diǎn)3). Therefore, (結(jié)論或重申觀點(diǎn)). 模板4 Nowadays, with (現(xiàn)象), people are becoming increasingly aware of the significance of (主題詞). From my point of view, (陳述觀點(diǎn)). In the first place, (分論點(diǎn)1). In the second place, (分論點(diǎn)2). Taking account of all these factors, we may draw the conclusion that (重新闡述觀點(diǎn)). 模板5 There are some problems concerning (問題). Firstly, (問題1). For example, (舉例1). Secondly, (問題2). Consider the case of (舉例2). Thirdly, (問題3). In a word, (總結(jié)觀點(diǎn)). 模板6 When asked about (問題), the majority of people say that (觀點(diǎn)1). But as for me, (自己的觀點(diǎn)). So how to solve the problem is worth paying attention to. First of all, (措施1). In addition, (措施2). What's more, (措施3). It's high time that we did something to (解決問題). 模板7 Many ways can contribute to (問題). The following ones may be the most effective. To start with, (措施1). Besides, (措施2). Last but not least, (措施3). So obviously, if we want to (解決問題), it's essential that (總結(jié)措施) should be done. 模板8 It is widely acknowledged that (某

端了一些。 3、People may have different opinions on... 人們對(duì)……可能會(huì)有不同的見解。 又是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的句子，展示其客觀性。 4、There are different opinions among people as to... 關(guān)于……人們的觀點(diǎn)大不相同。 "different"雖拉低了水準(zhǔn)，但"as to"又拯救了回來。 5、Different people hold different attitudes toward (failure). 對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同。 這

夠了，而并非他覺得你說的不好或者不想聽才打斷。這種是不會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)的，大家注意把控時(shí)間，平和心態(tài)就好。 06 高頻提問6 ??Q：口語考試用穿正裝嗎，需不需要化妝？ ??A：不需要。 大家要弄明白，口語考試是考試不是面試，沒有dress code，所以穿正裝和化妝并不能給你加分，你的分?jǐn)?shù)只取決于你的口語水平。當(dāng)然，也不要穿得過于Drama或者非主流，干凈日常的服飾就可以了，愛美女孩可以化淡妝。 07 高頻提問7 ?? Q：BEC口語考試是如何評(píng)分的？ ??A：主要考量以下幾個(gè)方面： 1.語法與詞匯 考前準(zhǔn)備幾個(gè)能用上的高級(jí)單詞和一些炫酷的句型，會(huì)讓考官眼前一亮。 2.話語組織 記住，流暢比較重要，如果有個(gè)很好的詞就是想不起來了，那就算了，用一個(gè)簡單的詞代替?；卮鹨蓄}，用完后記得扯回主題。語速可以放慢一些，省去那些嗯嗯啊啊。 3.語音語調(diào) 恰當(dāng)使用重讀、節(jié)奏、語調(diào)。語速放慢能幫助你清晰發(fā)音。還要注意單詞的重音，大部分是名前動(dòng)后。針對(duì)BEC可以多學(xué)學(xué)英音。 4.互動(dòng)交際 意思就是你要給考場的搭檔說話的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)合作能力。討論部分在每次說話的開頭多用一些詢問，贊同或者質(zhì)疑對(duì)方的句子，掌握轉(zhuǎn)換話題的銜接用語。