晚了，我得走了。 (4) Let's get together soon. 讓我們不久再見(jiàn)。 (5) See you soon/later/tomorrow. 一會(huì)兒見(jiàn)/明天見(jiàn)! (6) We had a good time. 我們過(guò)得很愉快! (7) Thank you for having us. 多謝款待我們。 (8) It's a pleasure! 不客氣。 (9) Take care. 請(qǐng)慢走。 (1) Hello. May I speak to Mr Green? 你好，我可以和格林先生講話嗎? (2) Just a moment. 等一會(huì)兒。 (3) Hold on. 等一會(huì)兒。 (4) He's not in. May I take a message for him? 他不在，我能替他捎個(gè)口信嗎? (5) Yes,please. 是的，麻煩了。 (6) Would you answer the phone please? 你能接一下電話嗎? (7) I want to make a long distance call. 我想打個(gè)長(zhǎng)途電話。 (8) This is Mary Speaking. 我是瑪麗。 (9) Would you tell Mr Green that I called? 你能告訴格林先生我給他打了個(gè)電話嗎? (10) I must have dialed a wrong number. 我一定撥錯(cuò)號(hào)了。 (11) I couldn't get through. 我打不通。 (12) I have to hang up now. 我得掛電話了。 (13) Would you call back tomorrow? 你能明天回個(gè)電話嗎? (14) There's something wrong with the phone. 電話出了點(diǎn)兒毛病。 (15) I tried to call you,but the line is busy. 我試著給你打電話，但老占線。 05 祝愿與應(yīng)答 (1) Wish you good health and lots of happiness. 祝你身體健康，幸福快樂(lè)。 (2) Good luck(to you)! 祝你好運(yùn)! (3) Merry Christmas! 祝你圣誕快樂(lè)! (4) Happy New Year! 新年好! (5) Happy birthday! 生日快樂(lè)! (6) Enjoy yourself! 祝你玩得愉快! (7) Have fun! 祝你玩得愉快! (8) Have a good time! 祝你玩得愉快! (9) Congratulations! 祝賀你! (10) Thank you,and you too. 謝謝，也祝您快樂(lè)。 06 道歉與應(yīng)答 (1) I'm sorry. 對(duì)不起。 (2) I'm sorry for... 對(duì)不起…… (3) I'm sorry about... 對(duì)不起…… (4) Excuse me. 勞駕。 (5) I must apologize to you for... 我必須為……向你道歉。 (6) Never mind. 沒(méi)關(guān)系。 (7) It doesn't matter. 沒(méi)關(guān)系。 (8) I'm sure you didn't mean to do it. 我相信你不是故意的。 (9) Forget it. 別放在心上。 如果想了解更多少兒在線英語(yǔ)培訓(xùn)的內(nèi)容，可以來(lái)網(wǎng)校來(lái)看看，嘗試一下專業(yè)的課程。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

知名的動(dòng)畫(huà)片《鱷魚(yú)小頑皮》。 圖像符號(hào)：“crocodile” 還常用于形容殘酷和兇狠的形象，比如"crocodile tears" 指虛假的眼淚。 皮革產(chǎn)品：鱷魚(yú)皮是一種高端的皮革材料，用于制作手袋、鞋子和皮具。 “Crocodile” 的發(fā)音和重音 在英語(yǔ)中，“crocodile” 這個(gè)單詞的重音位于第一個(gè)音節(jié)，即"CRO"。因此，發(fā)音為 /?kr?k?da?l/，第一個(gè)音節(jié)讀作 “krok”，后面的 “i” 讀作短元音 /?/，末尾的音節(jié) “dile” 則讀作 /da?l/。要注意尾音 “dile” 的尾音 “l(fā)” 要快速銜接。 不同地區(qū)的單詞差異 需要注意的是，即使是同一種動(dòng)物，不同地區(qū)的英語(yǔ)可能會(huì)用不同的術(shù)語(yǔ)來(lái)稱呼。比如，在英國(guó)，“crocodile” 可能會(huì)被稱為 “crock”，而在澳大利亞則更常見(jiàn)使用 “gator” 或 “croc” 來(lái)指代鱷魚(yú)。 總的來(lái)說(shuō)，“crocodile” 這個(gè)單詞在英語(yǔ)中的使用非常廣泛，是描述鱷魚(yú)這一種動(dòng)物的常用詞匯。通過(guò)了解這個(gè)單詞的發(fā)音和用法，可以幫助我們更好地河學(xué)習(xí)和理解關(guān)于鱷魚(yú)的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我們的英語(yǔ)詞匯量。希望以上內(nèi)容能幫助您更好地掌握"鱷魚(yú)"這個(gè)單詞在英語(yǔ)中的意義和用法。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

以使我們更容易地參與國(guó)際合作與發(fā)展，為國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化交流

面的英語(yǔ)能力。 2.?雅思（IELTS） 雅思是另一個(gè)廣泛接受的英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)（British Council）、澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署（IDP Education）和劍橋英語(yǔ)考試院（Cambridge English Language Assessment）聯(lián)合舉辦。雅思考試也是用于評(píng)估非英語(yǔ)母語(yǔ)人士的英語(yǔ)能力，特別是用于申請(qǐng)英國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)家的大學(xué)或者移民。 3.?劍橋英語(yǔ)考試（Cambridge English Exams） 劍橋英語(yǔ)考試由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（Cambridge Assessment English）舉辦，旨在評(píng)估非英語(yǔ)母語(yǔ)人士的英語(yǔ)能力。該考試體系包括多個(gè)級(jí)別，從入門級(jí)別的“劍橋英語(yǔ)：初級(jí)”（Cambridge English: Starters）到高級(jí)水平的“劍橋英語(yǔ)：高級(jí)”（Cambridge English: Proficiency），覆蓋了不同年齡和能力水平的學(xué)習(xí)者。 4.?商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)（BEC） 商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)舉辦的專門針對(duì)商務(wù)場(chǎng)景下的英語(yǔ)能力考試。該證書(shū)分為初級(jí)（BEC Preliminary）、中級(jí)（BEC Vantage）和高級(jí)（BEC Higher）三個(gè)級(jí)別，涵蓋了商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)等方面的考核內(nèi)容，適用于希望在商務(wù)領(lǐng)域工作或者發(fā)展的人士。 5.?TOEIC（Test of English for International Communication） TOEIC是一種用于評(píng)估非英語(yǔ)母語(yǔ)人士英語(yǔ)交流能力的考試，特別是在國(guó)際商務(wù)場(chǎng)景下的英語(yǔ)能力。TOEIC考試包括聽(tīng)力和閱讀兩個(gè)部分，主要評(píng)估考生在商務(wù)環(huán)境中理解和運(yùn)用英語(yǔ)的能力，是許多企業(yè)用于招聘和晉升的標(biāo)準(zhǔn)之一。 ? 以上列舉的證書(shū)只是英語(yǔ)相關(guān)證書(shū)中的一部分，還有許多其他類型的證書(shū)，如托業(yè)（TOEIC）、TEFL（Teaching English as a Foreign Language）等，都是幫助學(xué)習(xí)者證明自己英語(yǔ)能力的有效途徑。選擇適合自己需世求和目標(biāo)的英語(yǔ)證書(shū)，并通過(guò)努力學(xué)習(xí)和備考，將有助于提高個(gè)人的英語(yǔ)水平，拓展就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

本書(shū)最簡(jiǎn)單的一課。 6.用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。例如，the great wall 長(zhǎng)城，the united states美國(guó) 7.用在某些形容詞前，表示某一類人。例如:the poor窮人,the blind盲人 8用在姓氏復(fù)數(shù)形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。例如：the greens 格林一家或格林夫妻倆 9.用在方位詞前。例如:on the left在左邊，in the middle of在中間 10.用在樂(lè)器名稱前。例如：she plays the piano every day.她每天彈鋼琴。 11.用在表示海洋，河流，山脈，群島及國(guó)

到了contender，它的意思是"競(jìng)爭(zhēng)者;爭(zhēng)奪者"，指的是someone who competes with other people to try to win something。 例如： Now aged 42, he is no longer considered a serious contender for the title. 他今年42歲，人們已不再認(rèn)為他是奪冠的熱門人物了。 contender還有兩個(gè)同義詞，不僅意思相同，而且它們長(zhǎng)得也挺像：contestant與competitor。contestant與competitor都可以用來(lái)指"參賽選手"，也可以用來(lái)指爭(zhēng)強(qiáng)好勝、很有可能會(huì)贏的"競(jìng)爭(zhēng)者;爭(zhēng)奪者"。 例如： Two main candidates are emerging as contestants for the presidency. 兩位主要候選人最終脫穎而出成為總統(tǒng)職位的有力競(jìng)爭(zhēng)者。 How many competitors took part in the race? 有多少選手參加了賽跑? 最后，我們?cè)僬f(shuō)下dark horse，美式英語(yǔ)中，dark horse確實(shí)是黑馬，是在賽馬或競(jìng)選中出人意料的獲勝者。但在英式英語(yǔ)中，它的意思還有不愛(ài)張揚(yáng)的人，尤指深藏不露的人，內(nèi)秀的人。 例如： Anna's such a dark horse — I had no idea she'd published a novel. 安娜可真是深藏不露——我一點(diǎn)兒都不知道她已經(jīng)出版了一本小說(shuō)。 文中內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?如果你想要了解英語(yǔ)實(shí)用口語(yǔ)課程，可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

一些比他實(shí)際年齡年輕的事情，人們就會(huì)使用這個(gè)短語(yǔ)來(lái)提示他。 這個(gè)短語(yǔ)實(shí)際上來(lái)源于它的字面意思。在18世紀(jì)早期，農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)春天出生的雞比冬天出生的“老”雞賣得更好。后來(lái)農(nóng)民試圖以“春天出生”的身份出售老雞，買家則抱怨它們“no spring chicken”。 例： I don’t know how old Mike is, but obviously he is no spring chicken. 我不知道邁克多大了，但顯然他已經(jīng)不年輕了。 文中的內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果想選擇實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，不妨來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

相近 want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)。 意義相同 study/learn(學(xué)習(xí))，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)等; 意義相反 big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)等。 聯(lián)想記憶法 使所要記憶的英語(yǔ)單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。例如： 打球時(shí)聯(lián)想到 ball(球)，( play ) basketball(打籃球)，( play ) football(踢足球)，playground(操場(chǎng))等; 吃飯時(shí)聯(lián)想到 dining - room(餐廳)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。 這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。 分類記憶法 英語(yǔ)詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。 分類的方法因人而異，因愛(ài)好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來(lái)分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。 還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法，在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如： 時(shí)間的分類如下 Time(時(shí)間)： century(世紀(jì)), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時(shí)), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒) Seasons(季節(jié))： spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天) Week(星期)： Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六) 象形記憶法 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來(lái)的。 在記憶過(guò)程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。英語(yǔ)中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如： e、e代表兩只眼睛 eye(眼睛) see (看到)meet (遇見(jiàn))、sleep(睡覺(jué)） b、d代表前后床頭 bed(床) u為杯子狀 cup(杯子) a代表香蕉的瓣,n代表連接的吧 banana 運(yùn)用讀音規(guī)則 讀音相似，利用口訣也可以巧妙記憶單詞。 讀音完全相同或極為相似 例：two(二)-too(也) sea(大海)-see(看見(jiàn)) meet(遇見(jiàn))--meat (肉) for(為了)- four(四) 單詞的讀音被直接替換成了漢語(yǔ)詞匯 例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 撲克 使語(yǔ)音與單詞中的字母有機(jī)結(jié)合 例：cow(牛)，how(怎么樣)，now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個(gè)音。 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事，簡(jiǎn)稱“英語(yǔ)三字經(jīng)”： 我家dad(爸爸)，脾氣bad(壞的)， 讓我sad(悲傷)，有只cat(貓)， 非常fat(胖)，專吃rat(老鼠)， 放下plate(盤子)，趕到gate(大門)， 已經(jīng)late(晚了)，清晨wake(醒來(lái))， 來(lái)到lake(湖)，釣上snake(蛇)。 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?大家可能有不同的答案，如果你還不清楚的話，可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

) number of 非常多，大量的 a great many 大量，許多 all over the world/the country 全世界/全國(guó) day after day 日復(fù)一日 day by day 一天天 up and down 上上下下 the day after tomorrow 后天 the day before yesterday 前天 V其他固定搭配 laugh at 嘲笑 be used to doing 習(xí)慣于 used to 過(guò)去常常 use sth to do sth 用某物做某事 wake…up 喚醒 work out 算出 hurry up 趕快，快點(diǎn) think

(懷疑的); tolerant(容忍的，忍讓的); worried(擔(dān)憂的); pessimistic(悲觀的); depressed(沮喪的); disappointed(失望的); ironic(諷刺的); sarcastic(挖苦的); bitter(痛苦的); cynical(玩世不恭的); sentimental(感傷的); emotional(激動(dòng)的); angry(氣憤的); 等。 (3) 中性詞 indifferent(冷淡的，不關(guān)心的); impassive(冷淡的，不動(dòng)感情的); uninterested(無(wú)興趣的，不感興趣的); ambivalent(情緒矛盾