會(huì)有專業(yè)演員演示常用的接觸追蹤的溝通方式。紐約州雇傭了多達(dá)17,000名接觸追蹤者，需要為新的追蹤者提供課程。[/cn] [en]The course was funded by Bloomberg Philanthropies in an effort to help contact-tracing programs worldwide aggressively scale and quickly train new hires.[/en][cn]彭博慈善基金會(huì)為這一課程出資是為了幫助全球接觸追蹤項(xiàng)目快速發(fā)展，加快培訓(xùn)新員工。[/cn] [en]To find a job near you, Google search “[your state] contact tracer jobs.”[/en][cn]想要在附近找工作，你可以在谷歌上搜索“‘你所在州的’接觸追蹤工作”。[/cn] ? 翻譯：菲菲

形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、名詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞。請(qǐng)看下面的例子。 They made the girl angry. 他們使這個(gè)女孩生氣了。 They found her happy that day. 他們發(fā)現(xiàn)那天她很高興。 I found him out. 我發(fā)現(xiàn)他出去了。 They saw a foot mark in the sand. 他們發(fā)現(xiàn)沙地上有腳印。 They named the boy Charlie. 他們給這個(gè)男孩起名為查理。 以上英語(yǔ)中各種詞性的縮寫以及其他縮寫內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。掌握這些縮寫可以幫我們提高學(xué)習(xí)效率，至少記筆記的時(shí)間可以快一點(diǎn)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

句話中介詞on前后發(fā)生連讀，聽力語(yǔ)速很快，因此有可能直接按照聽到的理解成”basedon”和“nopportunity”, 以為是兩個(gè)生詞，從而不理解句義。 連讀中還有“r/re+元音”型連讀和“輔音+半元音”型連讀(如could you, thank you等)，這些大家比較熟悉，對(duì)于聽力理解影響不大。 二、失去爆破 失去爆破又叫不完全爆破。爆破音有3對(duì)/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/。以爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/結(jié)尾的詞，遇到后一個(gè)詞以其中一個(gè)爆破音、摩擦音/f/, /v/, /s/, /z/還有/m/, /n/等開頭時(shí)。 前面的爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/不完全爆破，即相關(guān)的發(fā)音器官做好發(fā)音的準(zhǔn)備，但不真正發(fā)出音，如同音樂中的休止符一樣，稍作停頓即發(fā)后面的音。 這樣做的原因也是為了語(yǔ)流更順暢，如果氣流沖出，發(fā)出爆破音，口腔歸位再發(fā)下一個(gè)音需要的時(shí)間較長(zhǎng)，顯得不流利。 以上就是托福聽力備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

出現(xiàn)一秒以上停頓的男生獲獎(jiǎng)了。 對(duì)待語(yǔ)速的問題，給各位托福口語(yǔ)考試的考生的建議就是，當(dāng)可以把考試內(nèi)容完成的前提下，盡量慢一些。原因是什么呢，為什么不能快些，多說(shuō)些呢?有的人認(rèn)為說(shuō)話快情況下，效率比較高，最直接的效果便是可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多說(shuō)一些。同時(shí)如此是會(huì)讓人以不拖沓的感覺，干脆利落，印象分比較高。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

的條件和要求 1、PETS2在考生資格方面，無(wú)職業(yè)、戶籍以及受教育程度的限制，原則上任何人(但因政策原因，暫不面向仍在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生)都可參加?？忌梢愿鶕?jù)自己的英語(yǔ)水平選擇參加其中任何一個(gè)級(jí)別的考試，但是，一次只能參加一個(gè)級(jí)別的考試。 2、報(bào)名時(shí)，使用有效身份證件包括居民身份證(含臨時(shí)身份證)、軍人證件、港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證、臺(tái)灣居民往來(lái)大陸通行證或護(hù)照，按步驟注冊(cè)、填寫個(gè)人報(bào)名信息。報(bào)名時(shí)應(yīng)按規(guī)定上傳近期正面免冠證件照一張。報(bào)考者應(yīng)確保報(bào)名時(shí)的個(gè)人信息資料真實(shí)、正確，并對(duì)個(gè)人信息不真實(shí)或不正確而導(dǎo)致無(wú)法參加考試以及其它直接或間接的后果負(fù)責(zé)?？荚嚂r(shí)所持身份證件必須與報(bào)名時(shí)一致，證件

測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前，修飾名詞。 一般考生第一反應(yīng)需要找一個(gè)形容詞，但仔細(xì)想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可以，動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來(lái)修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時(shí)候不能因?yàn)橄氲搅诵稳菰~就只關(guān)注普通的形容詞。 片面理解，選擇性審題。 聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會(huì)因?yàn)榭吹阶约菏煜さ膬?nèi)容而忽略了剩余的，造成理解錯(cuò)誤。 代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by satellite. 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常對(duì)該空的預(yù)測(cè)是填名詞，因?yàn)榭吹搅薿cean and就認(rèn)為兩者并列。 事實(shí)上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動(dòng)詞的過去分詞表示被動(dòng)。預(yù)測(cè)出錯(cuò)后聽題中就容易忽略正確答案了。 以上就是雅思聽力審題方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

作和友情。 通過學(xué)習(xí)與龍舟相關(guān)的英語(yǔ)短語(yǔ)和句子，我們能更

就是我們通常所說(shuō)的培養(yǎng)語(yǔ)感，當(dāng)你大多數(shù)時(shí)候靠語(yǔ)感來(lái)判讀分析一個(gè)句子的時(shí)候，說(shuō)明你的英語(yǔ)水平已經(jīng)很可以了，就像我們說(shuō)我們的漢語(yǔ)時(shí)，根本就不用尋思它合理與否。 3.對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，剛開始不應(yīng)過度在意語(yǔ)法。這就好比小孩走路，沒有必要掌握技巧，需要的只是多多嘗試，慢慢地就有了感覺，然后平衡能力就好了，隨著年齡的增長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)如何走得好看。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)也是如此，剛開始要多讀，多說(shuō)，學(xué)任何語(yǔ)言都要有一個(gè)模仿的過程。 二.零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法方法 1. 理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)語(yǔ)法首先要了解語(yǔ)法規(guī)則，并在正確理解和記憶語(yǔ)法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)和基本用法的基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)。在一定程度上，語(yǔ)法依賴于大量的語(yǔ)言實(shí)踐，用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)我們可以通過反復(fù)實(shí)踐來(lái)豐富自己，提高解決實(shí)際問題的能力。 2.歸納整理。英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容繁多復(fù)雜，有各種形態(tài)變化、句式成分和句式結(jié)構(gòu)，還有冠詞、介詞、連詞等各種習(xí)慣用法。它是復(fù)雜的，不可預(yù)測(cè)。因此，在英語(yǔ)語(yǔ)法研究中，運(yùn)用歸納法對(duì)我們所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，使之系統(tǒng)化是必不可少的方法。此外，它也符合自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程。 3.分層練習(xí)。因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)是非常復(fù)雜的，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)也有很多方面需要理解和記憶，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你把某一語(yǔ)法的全部?jī)?nèi)容和用法一次性學(xué)完了，往往學(xué)不到精髓。因此，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要注意學(xué)習(xí)策略，采用分散學(xué)習(xí)的方法，分層實(shí)踐，從表面到內(nèi)部，從淺到深，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法需要耐心和堅(jiān)持。逐步掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則，并通過練習(xí)鞏固自己的語(yǔ)法知識(shí)，才能真正掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。在學(xué)習(xí)的過程中，如果你遇到了困難和挫折，不要灰心喪氣。相信自己，堅(jiān)持不懈，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)語(yǔ)法，讓自己的英語(yǔ)水平得到提高。

測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)需要填的空格出現(xiàn)在名詞前，修飾名詞。 一般考生第一反應(yīng)需要找一個(gè)形容詞，但仔細(xì)想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可以，動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來(lái)修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時(shí)候不能因?yàn)橄氲搅诵稳菰~就只關(guān)注普通的形容詞。 片面理解，選擇性審題。 聽力考試重在聽，卷面上出現(xiàn)的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會(huì)因?yàn)榭吹阶约菏煜さ膬?nèi)容而忽略了剩余的，造成理解錯(cuò)誤。 代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by satellite. 在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考生經(jīng)常對(duì)該空的預(yù)測(cè)是填名詞，因?yàn)榭吹搅薿cean and就認(rèn)為兩者并列。 事實(shí)上從整句看和空格并列的信息應(yīng)該是dropped, 所以要找的是動(dòng)詞的過去分詞表示被動(dòng)。預(yù)測(cè)出錯(cuò)后聽題中就容易忽略正確答案了。 以上就是雅思聽力審題方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

選擇填空 1.The warmth of ____________sweater will of course be determined by the sort of ___________wool used.（NMET 2001） A．The the B．the / C．/; the D．/; / 解析：答案為B。第一空格為特指，交待the warmth的內(nèi)容，第二空格為泛指，the sort of wool used所用羊毛的種類。此題有三點(diǎn)需注意：①正確理解sweater 這一句詞在句中的類別。②掌握determine在句中作“決定”、“取決于”這個(gè)意思。③掌握定冠詞表特指的基本用法