機上安裝的應用程序，隨身攜帶一本英語詞典都會非常有用。 6、聽英語廣播或英語播客。在手機或MP3播放器上下載英語播客或英語廣播應用程序，熟悉口語發(fā)音。 提升英語口語途徑有哪些 1、選一本英語口語書。根據(jù)自己的英語口語水平，選上一本適合自己的英語口語書(不要一次入手好多本)，不能過于簡單，也不能超出自己現(xiàn)有能力。 建議是中英文版本，且中英文不是句句對照出現(xiàn)在一起，可以英文一頁，中文在下一頁，避免自己邊看英文邊看中文。一遍一遍反復看，看到爛熟于心，輸入為自己的口語庫。 2、選一部英文電影。和選英文口語書一樣，根據(jù)自己的水平選擇一部自己感興趣的電影，一遍一遍反復看，直到可以跟著電影進度配音。 3、選一首英文歌曲。可以是自己喜歡的韻律，反復聽直到自己可以唱出來。 4、選一個英文演講?？梢允菄翌I(lǐng)導人的演講，也可以是演講比賽冠軍的演講 反復聽直到可以復述。 以上就是小編給大家分享的英語口語水平提升技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

否定詞，有all等; 寫作： 1、務必遵循首段陳述事實，亮出自己的觀點;二、三段分別論述自己的分論點，并舉例，舉例要多元化，運用正面例子和反面例子，辯證敘述;尾段重申觀點，甚至升華; 2、2個分論點要盡量能夠把一個問題的兩方面概括，以免留下邏輯遺憾; 3、避免在寫如何做的時候，wewewewe變成了youyouyouyou; 4、合理布局，重點在分析，首尾兩段字數(shù)不必太多，否則顯得頭大;專八要求45分鐘寫400字，時間是足夠的，寫前先思考5分鐘，腦子里列個提綱，把問題按照個人和社會兩個大角度思考一下，擴大自己的思維面再下筆; 5、用詞準確，不確定的詞寧可不用，否則一個詞就顯露出自己“高超”的水平; 6、思維面要從個人發(fā)散到整個社會;專八作文的題目一定是關(guān)注社會現(xiàn)象的，所以以個人為切入點，最后論述到整個社會，才能達到升華，否則作文沒有起伏和高潮，判作文的老師會很無奈; 7、不寫廢話。每句話要寫的時候想想有沒有直接貼切主題，不要繞彎子;另外不要加很多無用的已知的定語

機上安裝的應用程序，隨身攜帶一本英語詞典都會非常有用。 6、聽英語廣播或英語播客。在手機或MP3播放器上下載英語播客或英語廣播應用程序，熟悉口語發(fā)音。 提升英語口語途徑有哪些 1、選一本英語口語書。根據(jù)自己的英語口語水平，選上一本適合自己的英語口語書(不要一次入手好多本)，不能過于簡單，也不能超出自己現(xiàn)有能力。 建議是中英文版本，且中英文不是句句對照出現(xiàn)在一起，可以英文一頁，中文在下一頁，避免自己邊看英文邊看中文。一遍一遍反復看，看到爛熟于心，輸入為自己的口語庫。 2、選一部英文電影。和選英文口語書一樣，根據(jù)自己的水平選擇一部自己感興趣的電影，一遍一遍反復看，直到可以跟著電影進度配音。 3、選一首英文歌曲。可以是自己喜歡的韻律，反復聽直到自己可以唱出來。 4、選一個英文演講。可以是國家領(lǐng)導人的演講，也可以是演講比賽冠軍的演講 反復聽直到可以復述。 以上就是小編給大家分享的英語口語水平提升技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

看病) go to school 去上學;go to the school 去學校(并不是去上學) 10. 一些固定短語中，名詞前面不用冠詞。如： in case 假如;give way 讓路;take part in 參加;in time 及時 catch fire 失火;lose heart 喪失信心;in spite of 不管;by bus 乘公共汽車 面對英語四六級考試的時候，可能大部分人都會比較緊張，如果還不知道還怎樣復習的話，可以來網(wǎng)校選擇適合自己的課程。當然這里也有各種針對性的學習資料，方便大家查閱。不管是不是要參加考試，開始學習了就要努力提升。 特別提醒：如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃定制專屬課程。

以使譯文更符合英語的表達習慣。例: 人們常用剪紙美化居家環(huán)境。譯: People often beautify their homes with paper cuttings.析：英語中有些介詞本身是由動詞演變而來的，具有動詞的特征。例句中，將動詞“用”譯成了介詞with。 3、注意詞的增補 由于漢英兩種語言的差異，漢譯英時往往需要補充漢語原文為了語言簡潔而省去的詞語或沒有的詞類，以使譯文符合英語語法的要求。增補的詞多為冠詞(英語所特有)、代詞或名詞、連詞和介詞等。例：農(nóng)業(yè)社會的人比工業(yè)社會的人享受差得多，因此欲望也小得多。譯

符合邏輯。 3.閱讀理解題：考察大家尋找文章具體信息的能力。閱讀理解題是我們從小學做到大的題型了，相信大家都很擅長。 4.完形填空題：考查大家近義詞分辨，搭配用法?？梢愿鶕?jù)首句來理解文章的主題和大意。把空白處前后的單詞都看一遍，根據(jù)單詞語境、習慣等方面選擇答案。但有時填補空白的單詞會出現(xiàn)在整個段落中，所以填完后要閱讀全文核對答案。 5.改錯題：考查大家的語法能力(時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣，非謂語，動詞，從句，限定詞，代詞，介詞)。回答問題時挑出多余的詞，基本都是副詞。做題時注意力集中在(冠詞、介詞、連詞、代詞、副詞)上面。但是不要認為每行都有多余的單詞。 以上就是小編給大家分享的bec閱讀技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

簽名。入場后，考生應該對號入座，將證件放在課桌上，并聽從考務人員的指揮。 2、為了防止作弊行為的發(fā)生，考場內(nèi)嚴禁攜帶任何與考試無關(guān)的物品，例如手機、紙張等。在考試期間，也不允許將任何考試材料帶出考場。同時，考生在考場內(nèi)不得離開座位，在考試未結(jié)束前不能提前離開考場。 3、在聽力考試中，耳機是非常重要的裝備。為確保順利進行，考生需要在考前確認耳機是否可以使用，并備好備用耳機以防出現(xiàn)故障。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。 以上是小編為大家分享的四六級考試必帶物品有哪些?相關(guān)內(nèi)容。四六級考試是一個非常重要的考試，需要引起每位考生的重視。通過提前準備和遵守各項規(guī)定，相信每位考生都能夠取得好成績。

符合邏輯。 3.閱讀理解題：考察大家尋找文章具體信息的能力。閱讀理解題是我們從小學做到大的題型了，相信大家都很擅長。 4.完形填空題：考查大家近義詞分辨，搭配用法?？梢愿鶕?jù)首句來理解文章的主題和大意。把空白處前后的單詞都看一遍，根據(jù)單詞語境、習慣等方面選擇答案。但有時填補空白的單詞會出現(xiàn)在整個段落中，所以填完后要閱讀全文核對答案。 5.改錯題：考查大家的語法能力(時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣，非謂語，動詞，從句，限定詞，代詞，介詞)。回答問題時挑出多余的詞，基本都是副詞。做題時注意力集中在(冠詞、介詞、連詞、代詞、副詞)上面。但是不要認為每行都有多余的單詞。 以上就是小編給大家分享的bec閱讀技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

正為：There are a lot of trees in the park. 或者The park has a lot of trees in it. 錯誤3.可數(shù)名詞單獨使用。 例如：Cellphone is useful. I like playing computer game. 可數(shù)名詞單數(shù)不要單獨使用哦，可以改為復數(shù)指類別，如： Cellphones are useful. I like playing computer games. 也可以在單數(shù)可數(shù)名詞前加上限定詞如this，that;代詞所有格如 his, her; 或者加上冠詞the, a, an. 錯誤4.主謂不一致。 例如：She don’t know what to do. 動詞的三單形式*是容易被忽略，改正為：She doesn’t know what to do. 以上就是今天的所有內(nèi)容，希望對大家有所幫助。如果大家想尋找靠譜的網(wǎng)絡英語口語培訓課程，不妨來網(wǎng)?？纯础Ｈ绻鷮τ⒄Z學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

以是定語、其它修飾語、特殊標點符號(如冒號、破折號、引號)后面的內(nèi)容、甚至該詞下屬的例子及定義，可以通過這些表達從側(cè)面理解被考單詞含義。 5. 定冠詞 the +被考詞匯，前句有解。 6. 選項內(nèi)容全面、概括性強的一般是答案項。 7. 利用相關(guān)信息。一部分生詞，考生可以利用上下文中給出的相關(guān)信息作為線索進行推測。 8. 利用實例。列舉實例是作者常用的一種寫作方法，它常常跟在生詞難詞、 短語或句子的后面用以解釋或重申上文的內(nèi)容。考生理解了例子的用意也就弄清了所考詞匯的含義。 觀點態(tài)度題 1. 閱讀時，要辨別清楚文章的文體。議論文中，文章的中心句處一般暗示作者的態(tài)度;而說明文因為其體裁客觀性，作者的態(tài)度也往往采取中立。在描述性文章中，因為其文章觀點往往不直接提出，而且作者寫作時也常帶有某種傾向性，所以，要求考生在讀這種文體時要細心捕捉表達或暗示情感態(tài)度的詞或短語，捕捉那些烘托氣氛、渲染情感的詞句。 2. 對于綜合推斷情感態(tài)度的題，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判斷出作者的情感態(tài)度。 3. 區(qū)分不同的觀點，尤其要找出作者的觀點。直接引語和間接引語中