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  • 英語四級(jí)作文必考必備萬模板

    作文主要有:名言諺語類,句子評(píng)價(jià)類,看圖作文類,寫信類,選擇類等等。在備考四級(jí)作文句話一般用于作文結(jié)尾,屬萬能句式,句式較為簡(jiǎn)單,方便操作。 四、提出最終建議的萬能模板: 1、It is high time that we put an end to the (trend). 該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了。 "It is high time" 打頭,為該句增色。注:that 后跟虛擬語氣,后跟動(dòng)詞的一般過去式,表示“是某人做。。。的時(shí)候了”或者“是某人不做。。。的時(shí)候了” 2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 該是采納……的建議,并對(duì)……的進(jìn)展給予非常重視的時(shí)候了。 去掉一個(gè)"high",畫風(fēng)完全不一樣,不用過去式,只需用"to do"來替代。 3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem

  • 英語級(jí)作文模板

    寫作是英語級(jí)考試必考項(xiàng)目,在備考英語級(jí)作文的過程中,一定要多積累,多掌握。下面是小編給大家分享的英語級(jí)作文模板,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 模板一: 題目要求: Should Free Music Downloads Be Banned? 1. 越來越多的人開始在網(wǎng)上免費(fèi)下載歌曲 2. 有人認(rèn)為這會(huì)嚴(yán)重影響唱片業(yè)發(fā)展,應(yīng)予以禁止,有些人則不以為然 3. 我的看法 參考范文: With the development of technology, more andmore people are making use of the Internet and areenjoying

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    六級(jí)考試包含聽力題,選擇題,理解題,作文等,要想提高六級(jí)寫作能力,平時(shí)多積累很重要。下面是六級(jí)英語作文模板

  • 2023年6月英語級(jí)萬作文模板+萬能寫作句式

    六級(jí)考試在即,為了幫助同學(xué)們更好地備考六

  • 級(jí)作文模板句型語句

    的結(jié)論…   6. Therefore, we can reach the following conclusion … 因此,我們可以得出這樣的結(jié)論…   7.The evidence upon all sides leads to a just conclusion that …基于各方面證據(jù),就產(chǎn)生這樣一個(gè)公正的結(jié)論。   8.All the analysis justifies an unshakable view that …所有分析證實(shí)了一個(gè)不可動(dòng)搖的觀點(diǎn),即…   9.All reliable evidence points to the fact that …所有可靠的證據(jù)都表明這一事實(shí)…   10.All the evidence supports an unmistakable conclusion that …所有的證據(jù)都支持一個(gè)毫無疑問的結(jié)論…   備考英語級(jí)的過程中,積累和掌握很重要。以上就是級(jí)作文模板句型,希望大家可以在考試過程中靈活運(yùn)用。

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  • 大學(xué)英語級(jí)作文四大類型的萬模板

      今天我們就來看看英語六級(jí)究六級(jí)究竟要怎么樣才能寫出高分作文,下面特意為大家準(zhǔn)備好了萬模板,只要大家把模板學(xué)會(huì)了,再在里面加上自己的原創(chuàng)句的話,相信離高分也就不遠(yuǎn)了。   一、原因現(xiàn)象型   With the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality. Some of them have positive effects on our life, but some are distasteful. The phenomenon

  • 英語級(jí)寫作萬高分模板

    一些人則認(rèn)為__________。   (2)When it comes to …, most people believe that …, but other people regard …as … 提到_________問題,很多人認(rèn)為_________,不過,一些人則認(rèn)為______是____. When faced with…, quite a few people claim that …, but other people think as… 提到_________問題,僅少數(shù)人認(rèn)為________,但另一些人則認(rèn)為_________。   (3)A majority of 絕大多數(shù) A large number of 很多人 Some people contend that … has proved to bring many advantages (disadvantages) 有些人認(rèn)為________有很多有利之處(不利之處)。   Personally, I side with the latter (former) opinion… 就我個(gè)人而言,我支持后者(前者)___________。 Personally, I am in favor of the former point of view. 就我個(gè)人而言,我較同意前一種看法。   (4) To my point of view 我認(rèn)為 To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings) 我認(rèn)為,優(yōu)點(diǎn)勝過缺點(diǎn)。   (5)As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view. 在我看來,我較同意后一種觀點(diǎn)。 After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that… 經(jīng)過深思熟慮,我較支持后一種看法,亦即________________。   5.圖表類   (1)Undoubtedly, the symbolic meaning conveyed in the picture is ___(揭示圖片的深刻含義)。 First, _____(分析第一條含義)。More often_____(進(jìn)一步闡述隱含的深刻含義)。 Therefore, when it comes to the key to success, the most important thing lies in   ____(總結(jié)深刻含義)。   (2)As is vividly depicted in the picture, ______(簡(jiǎn)單描述圖片)。 Nevertheless, ______(描述現(xiàn)狀)。   (3)Generally speaking, _______(分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的幾點(diǎn)原因)factors have contributed to this phenomenon.For>③As far as I am concerned,______(發(fā)表個(gè)人看法)。 First,_______(其中一條解決辦法)。 Second, _______(另外一條解決辦法)。   (4)As is shown in the chart / graph / diagram / table above, __________ has changed drastically in the past _________. While ___________,now the percentage of__________ is __________. Meanwhile, the number of _________ has soared up to ________.   以上就是為大家整理的英語六級(jí)寫作萬能高分模板,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)作文可以說是最難的,不六級(jí)寫作的時(shí)候,很多人都不知道如何構(gòu)思一篇好的作文,總是用以前四級(jí)的水準(zhǔn)來答六僅能考察考生的英語六級(jí)能力,還考察考生對(duì)于題目的觀點(diǎn),如果你不知道如何寫,可以多記憶一些高分模板,相信會(huì)對(duì)大家寫作提高有所幫助。

  • 英語級(jí)作文模板(精心整理)

    很多同學(xué)對(duì)英語六級(jí)作文部分非常的頭痛,其實(shí)這塊是比較容易得分的,您六級(jí)作文部分非常的頭痛,其實(shí)這塊是比較容易得分的,您可以多看看作文模板,掌握一些高級(jí)句式,或者是高級(jí)詞匯,就比較容易得分,滬江小編為您精心整理了一些級(jí)作文模板,希望對(duì)大家有幫助。 1、分析原因解決問題型 With the development of the society, with the advent of _____________ (相關(guān)事物或現(xiàn)象), we have to face a problem that ______________________ (主題問題). What are the reasons for it? In the following

  • 英語級(jí)名言類作文模板

    理了,英語六級(jí)名言類作文模板,僅供參考。 英語六級(jí)名言類作文模板 模板一 ①There is a widespread humorous saying that ______(引入格言). Funny as it is, the saying ironically reflects the fact that ______(名言所反映的事實(shí)). ②Our life involves all kinds of obstacles and setbacks which may exhaust us. Therefore, ______ (中心論點(diǎn)). What's more, ______(進(jìn)一步闡述中心論點(diǎn)). For example, ______(舉例論證). Obviously, ______(得出本段結(jié)論). ③ All in all, ______(結(jié)論), just as the old popular saying goes, ______(呼應(yīng)開頭). 模板二 ① ______(名言的指出者)’s famous remark makes it evident that ______(名言的含義). ②What ______(名言的指出者) remarked is just in line with my own mindset. In the first place, ______(論 點(diǎn)一). In the second place, ______(論點(diǎn)二). ③Though, ______(辨證地論述問題). 模板三 ①_______(概述某作文是一個(gè)丌可忽略的話題,下面小編為大家整理了,英語六級(jí)名言類作文模板事物的作用). However, as _____(相關(guān)人物)once put it, _____(引用名言). It is well established that______ (給出論點(diǎn)). ②Blinded by ______(錯(cuò)誤觀念), we often take it for granted that ______ (錯(cuò)誤觀念). However, ______(指出現(xiàn)狀). For instance, ______(舉例說明現(xiàn)狀). What’s more, ______(進(jìn)一步舉例說明). ③As far as I am concerned, ______(得出結(jié)論). 模板四 ①The saying ______(引用名言). However, ______(指出論點(diǎn)). ②In my opinion, ______(給出自己的觀點(diǎn)). Such examples might be given easily. ______ (舉例論證自己的觀點(diǎn)). ③Have you ______(提出疑問)? If not, ______(提出倡議). 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 為了幫助大家節(jié)省寶貴的英語六級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間,滬江小編為大家整理了歷年真題中??嫉脑掝},并以名言諺語類文章為切入點(diǎn),給大家?guī)灼灶?span style="color: #fe6016">作文模板,僅供參考。