六

學上一文段的題目還沒做完，下一段聽力就開始了，原因就在于不會配置時間，沒有經(jīng)過多次完整的聽力訓練。 如果剛開始不能完整完成整個聽力部分，可以采取分Section練習的形式，先適應每個部分的聽力時間和準確率的把握，之后再訓練聽力部分的完整答題。 聽力基礎不是很好的同學在考前至少要進行20-30次聽力的整體模擬訓練，并且高效準確地完成答題。 聽力一直是很多考生懼怕的部分，但是沒有取巧的方法，只有依靠多聽多訓練，才能對聽力中的語句有一定的敏感度，進而準確地答題。 總是敗給聽力的各位，不妨按照這篇攻略，從現(xiàn)在開始練習，12月六級過過過！ 爭取拿到好成績~ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合，基礎強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎班】：380-424分，語法詞匯基礎薄弱 【沖刺班】：有一定基礎，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班

一是“…state…”。以后在寫作中要表達“考試中取得高分表明你學習取得了很大進步”便可寫成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。 2 加強練詞造句訓練。 詞句對作文相當于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。 3 了解英語寫作格式 可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句;又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結束語等，然后根據(jù)不同的體裁進行寫作練習。 4 恰當運用過渡詞 恰當運用過渡詞可以使文章結構緊湊，過渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。時間上的銜接詞有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等，表因果關系的有“as a result、because of、thanks to”等. 總的來說，要提高自己的英語寫作能力，必須多精讀、泛讀，積累精彩的單詞、短語、句子，并盡可能地運六級考試中占據(jù)總分的百分之十五，比重大同樣也要求高，但是想拿高分卻往往不那么用到自己的習作中去，多模仿一些原汁原味的文章，這樣才能使自己的寫作水平躍上一個新臺階。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

"認為" 的英文表達是 "think", "believe", "consider", 或者 "deem" 等，具體取決于上下文和所需的語氣。以下是一些示例?一起來看看吧! 一、認為的英文 believe think consider deem 二、參考例句 If you think it all hinged on the pilot wearing his lucky underpants, you’re superstitious. 如果你認為它完全取決于航天員穿著了幸運內(nèi)褲，你就是迷信思維。It’s spoiling for a hurricane, if you ask me. 要是你問我的意見，我認為颶風馬上就來。Look on as; regard as 看作;認為to believe in homeopathy 認為順勢療法有效What do you make the total? 你認為總數(shù)是多少?was adjudged incompetent. 被認為缺乏能力。A woman considered brazen or immoral. 蕩婦被認為輕佻、放蕩的女子That the earth is flat is an erroneous concept. 認為地球是平的觀念是錯的。I think she is a hottie. 我認為她是一個辣妹。We think of the Puritans as staid people. 我們認為清教徒是很穩(wěn)重的人。 believe是什么意思： v. 相信，認為 Believe not all you hear, tell not all you believe. 言不可盡信，信不可盡言。I believe they will be on at that time. 我相信他們到時候會同意的。He does not believe in portion. 他不相信命運。 think是什么意思： v. 認為;想;琢磨;試想;預期;一心想;計劃;記得 I think and think and cannot cease from thinking. 我想了又想，一直想個沒完。 Think of solar power, and you probably think of photovoltaic panels. 當考慮到太陽能，你一定會想到光伏電池板。Do you think it will rain? -- Yes, I think so. 你看會下雨嗎?是的，我想會下雨。 consider是什么意思： v. 考慮;考慮到;認為 consider as the favorite. 認為某事物是自己最喜歡的。 They considered this an invasion of their turf. 他們認為此舉侵犯了他們的地盤。We consider ourselves equals. 我們彼此不分上下。 三、擴展資料 1、Think I think it's a good idea. 我認為這是一個好主意。 2、Believe I believe that you're right. 我認為你是對的。 3、Consider I consider him to be a friend. 我認為他是我的朋友。 Deem(這個詞較為正式，不常用在日常對話中)： They deemed it necessary to intervene. 他們認為有必要進行干預。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 在實際應用中，"think" 是最英文表達是 "think", "believe", "consider", 或者 "deem" 等，具體取決于上下文和所需的語氣。以下是一些示例?一起來看看吧! 一、認為的英文常用的動詞，因為它既適用于正式場合也適用于非正式場合，且表達較為中性。而 "believe" 則更多地表達了一種確信或信仰的態(tài)度，"consider" 則常用于表達經(jīng)過深思熟慮后的觀點，"deem" 則更為正式和莊重。

要是報上名了 即使沒付款考位也已經(jīng)被鎖定！ 24小時內(nèi)支付報名費都六級報名工作已經(jīng)陸續(xù)展開，大家都報名了嗎？很多同學好奇六級報名候補是怎么有效！ 超過24小時不付款 則考位會被釋放給別人 ??報完再登陸回去確認一遍 避免"以為自己報上名了 結果沒報上"的尷尬 更多四六級報名問題，請直接找【CET智能客服】，頁面地址：# ? ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合，基礎強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎班】：380-424分，語法詞匯基礎薄弱 【沖刺班】：有一定基礎，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白，考不過免費重讀 ??考過還可抵扣六級、口語、BEC、 CATTI，托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時查看回放，根據(jù)自己時間合理安排 ??聽力、閱讀、寫譯、詞匯、口語，四六級專項全涵蓋 ??系統(tǒng)科學的學習方案，學習效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學備考 錄播+直播科學規(guī)劃陪考，全專項穩(wěn)步提升 隨時隨地復盤學習，實打?qū)嵦嵘⒄Z ??學習， 成為更好的自己~ 祝大家報名順利，高分過級！

么升上。 聽、讀、寫譯單項及格了嗎？ 聽、讀、寫譯的單項總分的60%，就是單項及格分???? 聽力149分、閱讀149分、寫作翻譯127分 沒及格的單項就是你下次需要著重努力的方向哦！ 自己的單科強弱項判斷方法： 將聽力、閱讀成績除以0.35、將寫譯成績除以0.3，然后將得到的數(shù)值與你的總分進行對比：高出總分是強項，低于總分則是拉分項了。 舉個例子???? 總分442，聽力153、閱讀147、寫譯142。 如果從絕對數(shù)值來看應該是153（聽力）＞147（閱讀）＞142，但這樣的成績分析是不對的。 正確的分析方法： 寫譯：142?0.30=473＞442 聽力：153?0.35=437<442 閱讀：147?0.35=420＜442 這表明：該同學寫譯稍微強一些，聽力和閱讀更弱一些。分析強弱項的意義在于：有目的的復習，避免在同一個地方翻車。 什么情況下需要刷分？刷四級還是六級？ 四級分不高，我應該刷四級分數(shù)還是報六

本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你，但是就是過不了。 因為他犯了“試圖只想通過做題提升能力”的大忌。 做題在于能力的檢測，想要了解自己的水平有多高，光檢測是沒有意義的，所以你必須總結 ?????? 第一，要總結剛才提到的錯誤。 第二，要總結的是單詞。如果時間有限，一定把閱讀真六級考試越來越近了，大家準備的如何？六級閱讀是六題上的單詞背一下。 第三，要總結的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達到了能力的局限。你需要分析這個句子的結構，做一個解剖和細分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 其實不光四六級， 很多英語考試中這些”招數(shù)“都是通用的。 畢竟閱讀是英語考試中的”大BOSS“嘛 跟著老師掌握方法，認真做題， 結果一定不會差~ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合，基礎強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活

六聽懂的詞反復聽+記錄/查閱不認識的生詞。 ?第3步：模仿原文發(fā)聲，將聽到的原文大聲的復述出來，熟悉他們的語調(diào)、發(fā)音。 ?第4步：把聽力原文反復朗讀，讓它像肌肉記憶一樣在大腦里扎根。 05 翻譯+寫作訓練 翻譯其實就是踩點得分，老師評分一般就看這幾點：有沒有表達出原文意思；結構清不清晰；用詞地不地道；有沒有基礎性錯誤（如單詞拼錯了、語法錯了、固定搭配寫錯了） 翻譯用不著刻意練，平常做真題的時候?qū)W會把段落拆分成單句，再對單句進行分解，找到句子主干，其實就已經(jīng)是在練習了。 ?翻譯步驟 ?第1步：速覽原文，確定每句的時態(tài)。 ?第2步：細讀原文，弄清句子結構及各級修飾成分。 ?第3步：利用翻譯技巧，翻譯原文信息。 ?第4步：檢查譯文，看有沒有常犯的基礎性錯誤。 ?屠皓民領銜

柿子用英語怎么讀?蘋果、香蕉的英語說法又是什么?大家在學習英語的時候，都要積累單詞。詞匯量不夠，想要提升就有些困難了。當然，分類記憶詞匯也是一個挺好的方法。今怎么讀?蘋果、香蕉的英語說法又是什么天和大家分享的就是常見的水果英文單詞，感興趣的朋友可以一起來看看。 A Apple [??pl] 蘋果 Apricot [?epr??kɑt] 杏桃 Almond ['ɑm?nd]杏仁 B Banana [b??nɑ:n?] 香蕉 Betelnut ['bitl,n?t]檳榔 Bitter orange 苦柑橘 Blackberry ['bl?k'b?ri] 黑莓 Blueberry ['blub?ri] 藍莓 C Cherry [?t?eri] 櫻桃 Crabapple ['kr?b'?pl] 海棠果 Carambola [,k?r?m'bol?]楊桃 Cherry tomato圣女果 Chestnut ['t??sn?t] 栗子 Coconut ['kok?n?t] 椰子 Cranberry ['kr?n'b?ri]曼越莓 Cumquat['k?mkw?t]金桔 Custard['k?st?d] apple 番荔枝 Common fig [f?ɡ]無花果 D Damson ['d?mzn] 洋李子(黑紫色) Dates 棗子 Durian ['d??r??n]榴蓮 G Grape [gre?p] 葡萄 Grapefruit ['ɡrepfrut]葡萄柚 Guava ['ɡwɑv?]番石榴 H Haw [h?]山楂 Hami melon 哈蜜瓜 K Kiwifruit['kiwi,fr?t]奇異果，獼猴桃 L Lemon [?lem?n] 檸檬 Lichee[,l?'t?i] 荔枝 Longan ['l??ɡ?n]龍眼、桂圓 Loquat ['lokwɑt]枇杷 Lotus nut (seed) 蓮子 M Mango [?m??g??] 芒果 Mandarin['m?nd?r?n] 中國柑桔 Mangosteen['m??g?,stin]山竹 Muskmelon['m?sk,m?l?n]甜瓜總稱 Mulberry ['m?l'b?ri]桑果 N Nectarine[?n?kt??rin] 油桃 O Olive [??l?v] 橄欖 Orange 橙子 P Papaya [p?'pa??] (Pawpaw) 木瓜 Peach [pi:t?] 桃子 Peanut [?pi:n?t] 花生 Pear 梨 Persimmon[p?'s?m?n] 柿子 Pineapple ['pa?n'?pl] 菠蘿 Pistachio[p??st??i?o?]開心果 Pitaya ['p?t?j?]火龍果 Plum 李子 Pomegranate ['pɑm?ɡr?n?t]石榴 Pomelo ['pɑm?lo]柚子 R Rambutan [r?m'butn]紅毛丹 Raspberry ['r?zb?ri] 樹莓 S Shaddock ['??d?k] 文旦 Strawberry 草莓 Sugar cane 甘蔗 Sunflower seeds 瓜子 T Tangerine ['t?nd??'rin]橘子 W Walnut['w?ln?t]核桃 Water Caltrop['k?ltr?p]菱角 Water-chestnut['t??sn?t]馬蹄、荸薺 Watermelon['w?t?m?l?n] 西瓜 Waxberry['w?ks,b?ri]楊梅 Wax apple蓮霧 柿子用英語怎么讀?其他水果的說法大家都清楚了嗎?在學習的過程中我們要不斷積累。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

似是細節(jié)題，但是短時間內(nèi)又不能找到原文相應細節(jié)作為依據(jù)。 遇到這種題時，可選與文章主題關系最密切的選項。 2. 干擾項的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項的設置通常有以下幾種方式： ?? ①對原文中的細微處作改動，造成意思差別； ②對原文的某些單詞或結構進行編造； ③顛倒事情的因果關系； ④混淆文中人物的觀點和作者的觀點。 ?(2) 利用關鍵詞句的字面意思 這在仔細閱讀理解題中較為常見，在答題時應注意將僅含字面意義的選項排除，同義改寫過的或深層意義的才可能是正確選項。 (3) 憑空捏造信息 這種選項脫離了原文內(nèi)容，在文中找不到支持的依據(jù)，一般比較容易排除。 ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合，基礎強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎班】：380-424分，語法