英語六級翻譯是很多同學(xué)頭疼的一個(gè)內(nèi)容，@滬江英語四六級微信公眾號建議大家在考前多多練習(xí)，掌握不同話題詞匯。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語六級翻譯練習(xí)：十二生肖，希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級翻譯練習(xí)：十二生肖 為了讓人們更好地記住年份，我們的祖先用 12 只動物來代表年份。即“十二生肖”(Chinese Zodiac)。每一年由一種動物代表，每隔 12 年進(jìn)行一個(gè)循環(huán)，從鼠開始，以豬為結(jié)尾。每一種動物還有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵 (cultural connotation}。例如，牛年出生的人據(jù)說“勤奮、冷靜、可靠”，虎年出生的人則“強(qiáng)大、勇敢、但又急躁”。十二生肖在亞洲

六級考試的過程中，同學(xué)們覺得寫作是最難得分的一項(xiàng)。其實(shí)只要在備考的過程中多積累掌握寫作模板以是批評建議，也可以都有。 　　第一段:稱呼 　　dear mr. president, 　　第二段:引出寫信的目的 　　主題句: this letter comes to you from ____. 　　擴(kuò)展句: in it, some opinions are put forward for you to reflect upon 　　第三段:對學(xué)校食堂正面的看法 　　主題句:as you know, _____ . but unfortunately, ______. 擴(kuò)展句:1、___. (舉例) as a result, _____. 2、besides, ______. 　　3、and what's more, _____. 　　第四段:對學(xué)校食堂負(fù)面的看法 　　主題句

用在文章里，以下就為大簡要敘述了雅思作文模板怎么更加的利用的內(nèi)容，一起來看看吧。 　　雅思作文模板利用方法一、前言 　　雅思針對判斷作文的結(jié)構(gòu)類型，這樣應(yīng)該并非是很大的問題，如今大關(guān)心的是，考生太過依賴模板，但是這樣會讓文章沒有靈活度，太過于模式化?？忌鷤儜?yīng)該清楚，在考里若大的文章太過模式化，相當(dāng)于是有背模板的嫌疑，如此的文章在考官眼里是低質(zhì)量的作文。這種現(xiàn)象的重要原因是歸咎在考生存在希望通過所謂“萬能模板”去獲得的心態(tài)，期望通過所謂捷徑來快速取得理想的分?jǐn)?shù)。可是這樣做往往會適得其反。 　　雅思作文模板利用方法二、分析 　　確定考試題型成為了考生們考以前必備一個(gè)能力，此為審題的一個(gè)重要前提。單邊結(jié)構(gòu)的特征有兩個(gè)：考題文字中的觀點(diǎn)單一以及考生對觀點(diǎn)支持角度的單一，相當(dāng)于不可以模棱兩可，必須有明確的單一指向性的觀點(diǎn)傾向。 　　雅思作文模板利用方法三、總結(jié) 　　建議各位考生：一定別一味的追求所謂模板，一定要注重靈活度。中國考生寫作得分是相當(dāng)?shù)?，把語法這個(gè)大問題除外，事實(shí)上不斷的去背誦模板更甚是隨處套用所謂“萬能模板”是丟分的一大原因。寫作的高境界也模板，這樣可以方便自己在文章里借鑒使用，但若大想要這些模板就是要將各種連接化于無形，終實(shí)現(xiàn)語義的自然銜接?？忌鷤円欢ㄒ凑湛碱}的要求，調(diào)用自己原有的語言配上正確的語法，使作文具有鮮明的個(gè)人特色，侃侃而談。在考場中，拉近與考官的距離而不是設(shè)置一道冷冰冰的“模板墻”。 　　以上是為大家收集整理的雅思作文模板怎么更加的利用的內(nèi)容，希望可以幫助到大家，提升雅思作文寫作的能力，獲取理想的學(xué)習(xí)成績。

如果你即將參加英語專八考試，那么相關(guān)的專八培訓(xùn)大家做好了嗎?比如說作文部分，大家是怎樣去練習(xí)提升的呢?考生在拿到英語寫作題的時(shí)候，一定先謀篇布局，之后再落筆書寫。四專八作文主要有以下幾種類型，大家可以如下謀篇布局： 第一、二類：對比選擇型和觀點(diǎn)論證型(要分四段) 1. 提出現(xiàn)象+問題爭論點(diǎn); 2. Summary; 3. 給出個(gè)人觀點(diǎn)并加以論證; 4. 表明個(gè)人態(tài)度，做法或建議。 第三類：現(xiàn)象解釋、分析(分四段) 第一段：描述現(xiàn)象; 第二段：summary; 第三段：說明現(xiàn)象產(chǎn)生原因; 第四段：表明個(gè)人態(tài)度并闡述個(gè)人建議。 【現(xiàn)象解釋型模板】 第一段： In this day and age, (現(xiàn)象) has gained a wide concern/ popularity among youngsters/ the general public/ individuals. This phenomenon has been brought into public focus and called for further concern. 第二段要對材料的概括： Some people assert that , while many others argue that (Summary) . 第三段段中——分析原因： A number of factors could account for the phenomenon, but the following are the most critical ones. First and foremost, (原因一) . Besides, (原因二) . Last but not least, (原因三) . 第四段：段尾——個(gè)人態(tài)度和建議 As far as I am concerned, (個(gè)人對現(xiàn)象的看法) . There is still a long way for us to (促進(jìn)或限制現(xiàn)象) , but as a student myself, I deem that we should (具體建議) . As a result, It is reasonable for us to believe that the situation will be improved in the near future. 第四類：問題解決型(同樣可以分為四段) 第一段：引出要解決的問題; 第二段：summary; 第三段：分析問題原因;分析危害影響; 第四段：表明自己態(tài)度，提出解決措施; 【模板】 第一段：提出問題 In this day and age, the phenomenon of has aroused wide concern among the general public. (陳述現(xiàn)狀，交代背景) Especially (具體介紹現(xiàn)狀和背景) 第二段：對材料的概括 Some people assert that , while many others argue that (Summary) . 第三段：分析問題原因和影響 Quite a few reasons can account for this phenomenon, and the followings might be the most critical ones: (主題句) To begin with (first and foremost), … additionally, … last but not least. (具體陳述原因) The phenomenon/ problem mentioned above will contribute to undesirable consequences. (危害和后果) For one thing, it can cause damage to...; for another thing, it endanger/ pose threat to (危害、后果) 第四段：解決措施 ? 第一部分：號召大家關(guān)注并采取措施。 In view of the seriousness of the problem, we must adopt effective measures before the damage caused by this trend becomes irreversible. ? 第二部分：采取措施的對象(個(gè)人，政府，相關(guān)部門)，分開提出建議 ? 個(gè)人篇 ①大家聯(lián)合起來: (一般用在解決學(xué)生的問題，心理健康啊，網(wǎng)癮啊等等) It is high time that sb. should make joint efforts to put an end to this situation. ②個(gè)人意識: (提高環(huán)境保護(hù)的意識等等) The public / we ourselves should enhance the consciousness of … ③加強(qiáng)教育: (一般用在涉及面比較廣的社會問題) A large-scale education campaign should be launched to inform the public of the significance of… ? 政府篇 政府出臺: (一般用在比較大的，比較嚴(yán)重的社會問題，如節(jié)約問題，浪費(fèi)問題等等) The authorities should work out and implement relevant laws and regulations to… ? 相關(guān)部門篇 呼吁相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管: (一般用在比較大的，比較嚴(yán)重的社會問題。如質(zhì)量問題，假冒產(chǎn)品問題) The relevant administration departments should strengthen the supervision on… ? 第三部分: (未來的美好展望) 1. 只有采取措施，我們才能…… Only by adopting these measure can we… 2. 我堅(jiān)信…… I am deeply convinced that… 這篇專八培訓(xùn)內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果還想學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，大家可以來網(wǎng)校提升。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

2024年12月英語六級考試在即，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語六級翻譯預(yù)測：扇子，希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級翻譯預(yù)測：扇子 中國扇子的歷史可以追溯到3000多年前的商朝(the Shang Dynasty)。第一種扇子叫作“扇汗”(Shanhan),是拴在馬六車上用來 擋住強(qiáng)烈的陽光，給乘客遮雨的。“扇汗”有點(diǎn)像現(xiàn)在的雨傘。后來 “扇汗”變成了由薄但是結(jié)實(shí)的絲綢或者鳥的羽毛做成的長柄扇，稱 為中山扇(Zhangshan fan), 它主要用于皇帝的儀仗(honour guard)裝飾。 參考譯文： The history

隨著人民生活水平的提高，每個(gè)家庭也開始變得富裕起來，伴隨著孩子們的零花錢上漲的同時(shí)，許多父母用零花錢來激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)，你對于這種做法是否贊同呢?下面小編為大家分享大學(xué)英語六級作文話題：零花錢?歡迎大家閱讀。 一、大學(xué)英語六級作文話題：零花錢 Pocket Money Personally, I don’t believe that giving children pocket money is a very good idea. In my opinion, doing so only encourages children to think that things in life

文中的“it comes from a special type of pig”完全吻合，因此選C。 2. 同義替換 在四六級聽力中特別是六級聽力，同義替換是命題專家最愛用的考查方式，視聽一致不管用?的時(shí)候就用這個(gè)技巧。百試不爽！ 同義替換，顧名思義，聽力原文中的關(guān)鍵詞的意思和正確答案的選項(xiàng)

六級考試在即，同學(xué)們準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考六

能夠有助于大家怎么去決定寫作的總思路和主次觀點(diǎn)，甚至可以為主題句和支持句布局謀篇。所以，在教學(xué)過程中，我非常支持學(xué)生通過模板了解寫作，定位寫作思路。但是模板決不能陳詞濫調(diào)。要不斷地創(chuàng)新。 　　二、寫作的輸入和輸出 　　把模板除外，要怎么寫主題句以及支持句就成為焦點(diǎn)。很多中國考生在寫作里把主題句和支持句的概念都模糊了，一般都是想到哪兒，就寫到哪兒。這樣的寫作的習(xí)慣必然成為高分的攔路虎。 　　學(xué)好主題句以及支持句的寫作方法以后，另外還有一個(gè)不可以忽視的過程便是去學(xué)習(xí)主題詞。主題詞的概念事實(shí)上是讓學(xué)生輸入考試要求的高頻詞組和句式。我反對很多學(xué)生只背單詞以期提高寫作。因?yàn)閱卧~不能成為句子，不能成為段落。考生開始就要把高頻的詞組掌握，為表達(dá)內(nèi)容做準(zhǔn)備。 　　教師在教學(xué)過程里還要給學(xué)生歸納常用的主題思路，這里的思路要和前模面的主題詞對應(yīng)。這樣做的目的就是為了讓考生能把所學(xué)正確地使用在考試中。 　　以上帶來的雅思作文模板有哪些作用的內(nèi)容，大家一定要掌握，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，如果是想再了解其它方面的信息，歡迎在線咨詢滬江老師。

六級考試將在12月14日下午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考六常有 How do you do!?? Fine!Thank you，and you? Every is fine! I'm just great! Very(quite)well，thank you! Couldn't be better，thank you! Not bad! Can't complain! Just soso. 值得一提的是，隨著美語越來越廣泛地滲透，聽力中用美語朗讀且以美國社會為背景的題材的趨勢愈加明顯。考生要注意日?？谡Z對話，及時(shí)吸取信息，將對聽力有很大的幫助。請看下面的對話： A：Good morning, Ms Lucy.This is Betty,can you still remember me? B：Betty? Is it really? Surely I remember