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    對(duì)應(yīng)，由此可推斷，go under就是have problem/ difficulty之義。本題最具干擾性的是C，但文中并無(wú)細(xì)節(jié)具體說(shuō)明即使入學(xué)人數(shù)滿額學(xué)校收人也很少的問(wèn)題，因此C把problem定義得

  • 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：簡(jiǎn)化餐桌禮儀

    目中的the layoffs找到文章第4段首句，其中的have their roots in相當(dāng)于題

  • 英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試歷年真題

    2024年下半年英語(yǔ)六級(jí)口試將在11月24日舉行，大家準(zhǔn)備好了嗎？今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)六級(jí)口試歷年真題，供同學(xué)們練習(xí)參考。 以下是2020年11月至2018年11月的部分大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試題目??： 2020年11月英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試題目 網(wǎng)絡(luò)視頻分享的普及 The popularization of online video sharing Following the rapid development of social media apps, people no longer need to meet friends face to face and share

  • 英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句子及寫作模板

    六級(jí)考試不僅要求考生像四級(jí)考試一樣,做到文章通順,切題,無(wú)錯(cuò)誤。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六

  • 分析了近3年的四級(jí)作文題目 ，我們發(fā)現(xiàn)了這些套路

    作。 @滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)萬(wàn)能公式↓ 陳述現(xiàn)狀→指出現(xiàn)狀的不足之處→申請(qǐng)成功能夠如何改善現(xiàn)狀 As a......., I am ?committed to.... and have the confidence and strength in.....（闡述自身優(yōu)勢(shì)以及與申請(qǐng)的匹配度） I will appreciate it very much if you can take me into consideration for this post.（懇請(qǐng)語(yǔ)） 真題來(lái)源：（2022.9） 邀請(qǐng)書 邀請(qǐng)函的格式較為統(tǒng)一，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了一份通用模板，快拿出你的小本

  • 我的夢(mèng)想英語(yǔ)作文模版帶翻譯

    作文時(shí)，有一些常見(jiàn)的模板

  • 2021年下半年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能模板

    英語(yǔ)作文要想寫好，除了必須大量的積累詞匯量，還要積累一些模板。下面，小編給大家分享幾個(gè)英語(yǔ)六級(jí)寫作模板，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文模板：表原因 1.A number of factors are accountable for this situation. A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 2. The answer to this problem involves many factors. 3. The phenomenon

  • 2024下半年英語(yǔ)六級(jí)口試準(zhǔn)考證明天開始打??！入口有變！

    六聽(tīng)懂的詞反復(fù)聽(tīng)+記錄/查閱不認(rèn)識(shí)的生詞。 ?第3步：模仿原文發(fā)聲，將聽(tīng)到的原文大聲的復(fù)述出來(lái)，熟悉他們的語(yǔ)調(diào)、發(fā)音。 ?第4步：把聽(tīng)力原文反復(fù)朗讀，讓它像肌肉記憶一樣在大腦里扎根。 05 翻譯+寫作訓(xùn)練 翻譯其實(shí)就是踩點(diǎn)得分，老師評(píng)分一般就看這幾點(diǎn)：有沒(méi)有表達(dá)出原文意思；結(jié)構(gòu)清不清晰；用詞地不地道；有沒(méi)有基礎(chǔ)性錯(cuò)誤（如單詞拼錯(cuò)了、語(yǔ)法錯(cuò)了、固定搭配寫錯(cuò)了） 翻譯用不著刻意練，平常做真題的時(shí)候?qū)W會(huì)把段落拆分成單句，再對(duì)單句進(jìn)行分解，找到句子主干，其實(shí)就已經(jīng)是在練習(xí)了。 ?翻譯步驟 ?第1步：速覽原文，確定每句的時(shí)態(tài)。 ?第2步：細(xì)讀原文，弄清句子結(jié)構(gòu)及各級(jí)修飾成分。 ?第3步：利用翻譯技巧，翻譯原文信息。 ?第4步：檢查譯文，看有沒(méi)有常犯的基礎(chǔ)性錯(cuò)誤。 ?屠皓民領(lǐng)銜

  • 六級(jí)英語(yǔ)作文必備模板大全

    升了一個(gè)層次。 3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that... 因此，自然我們得出以下結(jié)論。。。 "Hence"一詞用在文章中大氣吧，但別平時(shí)口語(yǔ)中用，否則即使老外也用一種看老古董的眼神看你。。。 再特意提一句："we'd better"在這里不是“不得不”或“最好”的意思，而是一種自然而然，水到渠成的得出結(jié)論。 4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫無(wú)疑問(wèn)，跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。 短語(yǔ)"there is no doubt that"上線，同時(shí)運(yùn)用我們的老朋友"as well as"增加看點(diǎn)。 5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 總之，我們沒(méi)有……是無(wú)法生活的。但同時(shí)，我們必須尋模板，有利于考試的時(shí)候靈活運(yùn)用。下面是六求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。 這句話一般用于作文結(jié)尾，屬萬(wàn)能句式，句式較為簡(jiǎn)單，方便操作。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)寫作模板，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力提分技巧

    一題答案一般在開頭，聽(tīng)到啥選啥準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò) ? 2??第二題一般和第六級(jí)聽(tīng)力是很多人過(guò)級(jí)的攔路虎，其實(shí)，六一題靠近，所以這段時(shí)間一定打起十二分精神去聽(tīng)，如果聽(tīng)到 but/now/in fact這種提示詞，后邊緊接著是答案，注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后，也就是說(shuō)第二題聽(tīng)完后可以放松一點(diǎn)去仔細(xì)讀讀這一題的選項(xiàng)，當(dāng)聽(tīng)到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時(shí)，也就答案句子了，選最匹配的? 4??基本符合視聽(tīng)一致的原則，聽(tīng)到什么就選什么 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起

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