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  • 英語六級作文模板正確使用方法，一定要看！

    有的句子（自由發(fā)揮），句句不能讀。主謂一致做不到；單復數(shù)也搞混；時態(tài)、語態(tài)一團糟，這些都會分分鐘出賣你自己的真實水平。此時此刻，你乖乖背寫下來的那些模板句子也完全不是優(yōu)勢了。所以，基本的語法得踏實學，每一步都算數(shù)！ 05 模板跟主題壓根對不上 說白了，這種就是生拉硬套。也許從一開始你就不明白自己都背了什么模板，純屬在試卷上占位碰運氣！老師縱使一天要閱幾萬個人，你這點小九九還是分分鐘能識破的。所以先好好審題，哪怕你背會的模板了只有一句用得上，也別在那兒浪費筆墨、一通胡寫！ 06 為了湊字數(shù)的廢話模板 別用太多，因為老師根本就不看這些，看的是主題句，不要為了字數(shù)而字數(shù)嘛。更何況已經(jīng)有千萬個小伙伴和你一樣在用同樣的套路，這是要給老師催吐的節(jié)奏呀~ 所以呢？ 從現(xiàn)在開始，挑幾個你喜歡的版本，認真分析總結(jié)一下那些好詞好句好思路。然后考前一定要親手動筆寫一下，不然你都看不懂自己再寫什么~ 如果你使用了模板，單詞、語法也都正確，內(nèi)容又切題，那閱卷老師有什么理由克扣你的分兒呢？對不？圖片 希望大家都能在模板的幫助下，穩(wěn)打穩(wěn)扎，寫六級作文，考試的時候就按照模板出點靠譜的東西來~

  • 2024年6月大學英語四級作文模板：感謝信

    2024年6月英語四級考試在即，為了幫助同學們更好地備考四級，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年6月大學英語四級作文模板：感謝信，供同學們參考學習。 　　Directions: Write a letter of thanks according to the following situation. Once you were ill and were hospitalized for a few weeks in the Chaoyang Medical Center, Taiyuan, Shanxi Province. During your stay the entire

  • 英語六級作文模板萬能句型精選

    英語六級作文是能否順利通過的關(guān)鍵，也非常考驗人的英語能力。那么英語六級作文如何備考呢?今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級作文模板萬能句型精選，歡迎大家閱讀。 模板1: Currently, XX has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than XX It is clear that (1). If you (2), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (3

  • 英語六級作文速成技能：萬能句型

    六級考試將在12月14日下午舉行，大家準備的如何？為了幫助同學們更好地備考六

  • 英語四級口語闡述觀點模板

    2024年下半年英語四級口語考試將于11月23日舉行，大家要認真?zhèn)淇寂丁＝裉霡滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)碛⒄Z四級口語闡述觀點模板，一起來看看吧。 模板1 From my point of view, (論點). First of all, (理由1). (證明理由1). Besides, (理由2). (證明理由2). Last but not least, (理由3). From what has been discussed above, a conclusion can be drawn that (總結(jié)觀點). 模板2 This problem is a much debated one in that it affects almost everybody in their daily lives. As a college student, I think that (論點). To begin with, (理由1). Secondly, (理由2). Furthermore, (理由3). All in all, (重新闡述主題，提出建議). 模板3 As regards (提出問題), there has been a heated discussion among the general public in our society. In my opinion, (自己的觀點). To begin with, (分論點1). What's more, (分論點2). Finally, (分論點3). Therefore, (結(jié)論或重申觀點). 模板4 Nowadays, with (現(xiàn)象), people are becoming increasingly aware of the significance of (主題詞). From my point of view, (陳述觀點). In the first place, (分論點1). In the second place, (分論點2). Taking account of all these factors, we may draw the conclusion that (重新闡述觀點). 模板5 There are some problems concerning (問題). Firstly, (問題1). For example, (舉例1). Secondly, (問題2). Consider the case of (舉例2). Thirdly, (問題3). In a word, (總結(jié)觀點). 模板6 When asked about (問題), the majority of people say that (觀點1). But as for me, (自己的觀點). So how to solve the problem is worth paying attention to. First of all, (措施1). In addition, (措施2). What's more, (措施3). It's high time that we did something to (解決問題). 模板7 Many ways can contribute to (問題). The following ones may be the most effective. To start with, (措施1). Besides, (措施2). Last but not least, (措施3). So obviously, if we want to (解決問題), it's essential that (總結(jié)措施) should be done. 模板8 It is widely acknowledged that (某

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  • 2023年6月英語六級萬能作文模板+萬能寫作句式

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    六分了!比如下面的例子： Obviously(此為過渡短語), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了! 更多過渡短語： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that… 結(jié)尾萬能公式二：如此建議 如果說“如此結(jié)論”是結(jié)尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經(jīng)典的虛擬語氣的句型。拽! Obviously

  • 2024年6月大學英語四級作文模板：表批駁、反對

    2024年6月英語四級考試將在6月15日上午舉行，大家準備的如何？今天為大家?guī)淼氖?024年6月大學英語四級作文模板：表批駁、反對，希望對你有所幫助。 表批駁： 　　1.It is true that ..., but one vital point is being left out. 　　2.There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 　　3.Some people say ..., but it does not hold water. 　　4.Many

  • 2024年6月大學英語四級作文模板：邀請信

    2024年6月英語四級考試在即，為了幫助同學們更好地備考四級，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年6月大學英語四級作文模板：邀請信，供同學們參考學習。 　　Directions: Suppose you are the dean of the History Department, Peking University. You want to invite Professor Herb Jason, a well-known scholar of Chinese history, to come to attend an international conference

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