星期五用英文表示為Friday，是表達(dá)時(shí)間的常用詞匯之一。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多了解常用的表達(dá)方式和用法，可幫助我們更好地理解和應(yīng)用語(yǔ)言。下面來(lái)詳細(xì)介紹關(guān)于周五的英文，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 星期五英語(yǔ)怎么寫(xiě)?很簡(jiǎn)單，星期五用英文表示為Friday，其中fri的發(fā)音為/frái/，day的發(fā)音為/dei/。 語(yǔ)法： 在英文中，星期的表示方式與中文略有不同。星期一至星期五的表示方法為Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday和Friday。而星期六和星期天分別用Saturday和Sunday表示。 星期五常用來(lái)做時(shí)間表達(dá)，通常放在句首或句末。 星期五一般用作單數(shù)形式，不加s。 例句 1.

公共英語(yǔ)三級(jí)難不難的小伙伴，趕緊來(lái)瞧瞧吧!下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公共

學(xué)習(xí)的話，不妨今天跟著來(lái)看看下面的內(nèi)容吧! 瘦瘦的、不胖的 【例句】： A thin man. 一個(gè)瘦的男人。 非常瘦的、骨感的 y 骨瘦如柴的、皮包骨的 【例句】： You are really scrawny.你真的是骨瘦如柴。 (尤指因饑餓或生病)瘦削的、骨瘦如柴的 ted 瘦弱的、消瘦的 苗條的、纖細(xì)的 r 修長(zhǎng)的 補(bǔ)充： tall and slender “高而修長(zhǎng)”→“高挑” (健康的)瘦的、精實(shí)的 嬌小的 纖細(xì)瘦小的 【例句】： My daughter is slight.我女兒是瘦小的。 矮且壯的 矮矮胖胖的 胖胖的 14. curvy 彎曲的，有曲線美的 【例句】： She is curvy and sexy. 她很豐滿，性感。 (尤指兒童)圓圓的、胖嘟嘟的 【例句】： You were chubby when you were young. 你年輕的時(shí)候胖嘟嘟的。 ight 超重的、肥胖的 【例句】： You are really overweight. 你真的太胖了。 PS：我們經(jīng)常說(shuō)的 fat 在英文中是非常粗魯?shù)脑~語(yǔ)，所以不要輕易用“fat”來(lái)形容別人胖。 有關(guān)高矮胖瘦英語(yǔ)的表達(dá)方式希望大家好好看看，說(shuō)不定對(duì)你的英文學(xué)習(xí)就有幫助呢。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有的信息，以免加大難度。 同時(shí)注意老師在此輪提的要求，中間會(huì)包含1-2個(gè)關(guān)鍵單詞，如果你剛好不會(huì)這個(gè)詞匯，那么正好可以借用這個(gè)詞匯。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下對(duì)話，這時(shí)可以用英語(yǔ)對(duì)考官說(shuō)，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不過(guò)一般來(lái)說(shuō)考官會(huì)主動(dòng)要求停止。 Step 3(3 mins)：提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)。教師根據(jù)Step 2向兩個(gè)考生各提出2~3個(gè)問(wèn)題。因此在上一輪即step2中聽(tīng)懂對(duì)方所公共提供的信息很重要。 如果實(shí)在沒(méi)聽(tīng)清，可以要求對(duì)方考生或考官再說(shuō)一遍，你可以說(shuō)：May I beg your pardon?你可以再說(shuō)一遍嗎?或Could you please say it a little bit slowly? 可以說(shuō)慢一點(diǎn)點(diǎn)嗎? 這種口語(yǔ)考試講究的是合作，不要搞個(gè)人秀。沒(méi)有雙方的合作一定是雙輸。建議跟另一個(gè)考生在進(jìn)考場(chǎng)前簡(jiǎn)單溝通下，兩人進(jìn)去后盡量稍稍放慢語(yǔ)速，吐詞清晰。如果對(duì)方?jīng)]明白， 可以用一般疑問(wèn)句或其他英語(yǔ)方式或肢體提醒他。 以上就是為大家整理的公共英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)怎么考的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。雖然口語(yǔ)很多考生都畏懼，但是掌握了考試的流程，大家在考試的時(shí)候還是會(huì)輕松很多。

普及暑期備考計(jì)劃啦，只要同學(xué)們掌握了合適的方法，加以勤奮的練習(xí)，一定能夠在大一順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試！加油吧，同學(xué)們！ 免費(fèi)領(lǐng)取《4500高頻詞+提分干貨》~ 掃碼免費(fèi)領(lǐng)取↓ 祝大家順利過(guò)級(jí)~? 想要在2024年 一次性通過(guò)四六級(jí) 不要錯(cuò)過(guò)↓↓↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過(guò) 掃碼免費(fèi)試聽(tīng)↓ 屢考不過(guò)的建議選擇白金班 更適合小白，考不過(guò)免費(fèi)重讀

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他人提供個(gè)人信息的能力。要求考生回答口試教師提出的關(guān)于考生個(gè)人情況的問(wèn)題。該節(jié)約需2分鐘時(shí)間。 第二節(jié)∶考查考生詢問(wèn)具體事情、回答有關(guān)具體事情詢問(wèn)的能力。要求考生根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)互相問(wèn)答。該節(jié)約需5分鐘時(shí)間。 第三節(jié)∶考查考生提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)的能力。要求考生回答口試教師根據(jù)第一節(jié)話題提出的2——3個(gè)問(wèn)題。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 2.計(jì)算機(jī)輔助口試 口試分為三節(jié)，考查考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力?？荚嚂r(shí)間約12分鐘。 口試采取計(jì)算機(jī)輔助考試的形式。口試開(kāi)始前，考生輸入準(zhǔn)考證號(hào)，進(jìn)入測(cè)試系統(tǒng)進(jìn)井行試音。 第一節(jié)∶考查考生初次見(jiàn)面時(shí)向他人提供個(gè)人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口試數(shù)師提出的關(guān)于考生個(gè)人情況的問(wèn)題。該節(jié)約需2分鐘時(shí)間。 第二節(jié)∶考查考生詢問(wèn)具體事情、回答有關(guān)具體事情詢問(wèn)的能力。在本節(jié)中，考生將先后看到兩段不同的動(dòng)畫(huà)，要求考生根據(jù)一段動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容就具體信息向屏幕上人物提問(wèn)，根據(jù)另一段動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容回答屏幕上人物就具體信息的提問(wèn)。該節(jié)約需6分鐘時(shí)間。 第三節(jié)∶考查考生提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)的能力。要求考生回答屏幕上的教師根據(jù)第二節(jié)每段動(dòng)畫(huà)的話題提出的2-3個(gè)問(wèn)題。 注意，此節(jié)與第二節(jié)穿插進(jìn)行，即考生完成第一段動(dòng)畫(huà)后與屏幕上公共英語(yǔ)，不管什么英語(yǔ)都非常重視口語(yǔ)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹斯?/span>人物的問(wèn)答后，屏幕上的口試教師會(huì)提出與第一段動(dòng)畫(huà)主題相關(guān)的問(wèn)題;待到考生完成第二節(jié)第二段動(dòng)畫(huà)后與屏幕上人物的問(wèn)答后，屏幕上的教師會(huì)提出與第二段動(dòng)畫(huà)主題相關(guān)的問(wèn)題。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。 以上就是為大家整理的公共英語(yǔ)二級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭？谡Z(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)被重視起來(lái)了，不管是為了考試，還是為了以后的實(shí)用，都應(yīng)該將口語(yǔ)提升起來(lái)。

背單詞是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，那么各種詞匯的表達(dá)和運(yùn)用，大家又知道多少呢?比如spring是春天的英文表達(dá)，但這個(gè)詞不僅僅是"春天"，還有一些你不一定知道的意思!如果你也感興趣的話，今天就來(lái)看看關(guān)于這個(gè)單詞的表達(dá)方式和用法吧!

平了，可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，一個(gè)聽(tīng)不懂的詞都不放過(guò)，然后把一篇文章中的所有不會(huì)的詞都總結(jié)出來(lái)，反復(fù)念，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，就可以了。 最主要是有的目的去聽(tīng)，首先不要看答案，先憑自己聽(tīng)到的，在試圖把他們寫(xiě)出來(lái)，一遍可能會(huì)有些寫(xiě)不出來(lái)，多聽(tīng)?zhēng)妆?，然后覺(jué)得差不多了在對(duì)照答案，把不對(duì)的地方改過(guò)來(lái)，然后多讀幾遍，需要能夠背誦，相信你聽(tīng)力會(huì)有很大進(jìn)步的。 二.如何提高商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力 1.精聽(tīng)模仿。模仿，其目的是模仿英

設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計(jì)畫(huà)を?qū)g行する”(即使有一兩個(gè)人反對(duì)，我也要實(shí)行這個(gè)計(jì)劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個(gè)獨(dú)立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し、弟は英語(yǔ)を勉強(qiáng)する”(哥哥學(xué)日語(yǔ)，弟弟學(xué)英語(yǔ))。 三、注意事項(xiàng) 當(dāng)?shù)诙€(gè)動(dòng)詞表示可能或意志時(shí)，通常不使用て形連接。在表示不允許某個(gè)動(dòng)作時(shí)，可以使用“動(dòng)詞~てはいけない”的形式。動(dòng)詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則靈活運(yùn)用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買(mǎi)い物をしてから、映畫(huà)を見(jiàn)に行きました(昨天我買(mǎi)完?yáng)|西后去看電影了)。表示同時(shí)進(jìn)行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說(shuō)話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開(kāi)いています(窗戶一直開(kāi)著)。表示假設(shè)條件：雨が降っても