首先匹配閱讀的篇幅較長(zhǎng)，而加上前面的選詞填空和后面的閱讀理解總共只有40分鐘的時(shí)間(建議時(shí)間)，因此如果是逐字逐句的仔細(xì)閱讀的話，很可能用時(shí)過(guò)長(zhǎng)，造成后面時(shí)間不夠用，因此快速閱讀的技巧很重要。 英語(yǔ)四級(jí)閱讀匹配： 第一步：瀏覽第一段的前幾句，了解文章大概講什么，一般用來(lái)考試的文章其主題會(huì)比較明確，讓考生能抓住重點(diǎn)。 第二步：仔細(xì)閱讀后面的題目，找出關(guān)鍵詞。一般關(guān)鍵詞即為人名、地名、機(jī)構(gòu)組織名、時(shí)間等專有名詞或特殊的動(dòng)詞、形容詞。 第三步：逐段瀏覽文章，迅速找到關(guān)鍵詞與后面的題目像匹配。如果在某一段沒(méi)找到與之相對(duì)應(yīng)的題目，跳過(guò)并做標(biāo)記。 第四步：查漏補(bǔ)缺，后面每個(gè)題目可能是前文的高度概括和重現(xiàn)

接去聽(tīng)練習(xí)正常速度或者1.5倍速的四級(jí)聽(tīng)力，并在聽(tīng)的同時(shí)寫(xiě)下所聽(tīng)句子去對(duì)照答案。 其實(shí)，很多人面臨的聽(tīng)力問(wèn)題是，耳朵里聽(tīng)音頻的速度跟不上大腦反應(yīng)的速度。所以只有訓(xùn)練自己的聽(tīng)力能力，才能掌握回答問(wèn)題的節(jié)奏。 閱讀和聽(tīng)力起著決定性的作用。在做練習(xí)時(shí)，我們必須閱讀和理解每一個(gè)不熟悉的詞、近似詞、反義詞和例子的用法?？吹拇螖?shù)多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些“高頻詞”，有助于加深記憶，并可以讓自己在四級(jí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中更有信心。 在做信息匹配題時(shí)，一個(gè)單詞的比較級(jí)、比較高級(jí)和特殊結(jié)構(gòu)，還有特定的時(shí)間和地點(diǎn)都是四級(jí)的“習(xí)慣套路”。有些考生可能不理解句子的主要意思，但并不妨礙作題。只要仔細(xì)分析原句，就能找到相應(yīng)的答案。 寫(xiě)作題更多地是考查考生的日常積累。比如翻譯這類練習(xí)，要靈活運(yùn)用一些句型和時(shí)態(tài)的賓語(yǔ)、謂語(yǔ)，并學(xué)會(huì)熟練提煉主體。如果復(fù)雜的句子不么英語(yǔ)不好的人應(yīng)該要怎么會(huì)被翻譯，那就把句子分成短語(yǔ)或單獨(dú)的句子。逐字翻譯是翻譯短文中的一大禁忌。 至于寫(xiě)作文，可以多讀一些寫(xiě)作范文。作文中常有許多金句和

, it is necessary for us to use Internet in a reasonable way and restrain fromoverindulgence. After all，Internet is invented to enrich our life, and to improve the efficiencyof our work rather than shackle us with a chain. 以上就是關(guān)于2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文范文：互聯(lián)網(wǎng)的全部內(nèi)容了，預(yù)祝同學(xué)們四級(jí)考試順利。

表達(dá)自己的意思，讓對(duì)方聽(tīng)得懂。因此，在商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)初期就應(yīng)該開(kāi)始練習(xí)發(fā)音，掌握發(fā)音規(guī)律。 二、商務(wù)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法 1.強(qiáng)化聽(tīng)力基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要方法是學(xué)習(xí)音標(biāo)，不會(huì)英語(yǔ)音標(biāo)，就不會(huì)發(fā)音。學(xué)習(xí)音標(biāo)并注意發(fā)音技巧，要模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意連讀、弱讀、爆破音、聲音同化等語(yǔ)言現(xiàn)象，解決常見(jiàn)語(yǔ)音問(wèn)題，克服錯(cuò)誤的語(yǔ)音習(xí)慣。 2.多次復(fù)習(xí)。選擇對(duì)日常生活或工作有用的文章和故事，可以背誦或復(fù)述它們，這樣可以提升口語(yǔ)的準(zhǔn)確性和流暢性。 3.培養(yǎng)閱讀思維。從背單詞開(kāi)始，要有英語(yǔ)思索的思維，建議在早期使用英漢詞典的時(shí)候，閱讀更多的英文解釋，少看漢語(yǔ)解釋。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 只有擁有很強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，才干夠更好地在外國(guó)人交流時(shí)流暢自如地進(jìn)行工作事宜的洽談及文化特點(diǎn)的分享。因此，在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)該放在強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)能力上。

要你知道我們的友誼對(duì)我很重要。 “好久不見(jiàn)” 是“l(fā)ong time no see”嗎? 這句話的寫(xiě)法嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，在以前看來(lái)，其實(shí)是不對(duì)的，但是我們現(xiàn)在可以肯定地說(shuō)： long time/ so long no see 好久不見(jiàn) 放心大膽地用吧!因?yàn)樗缇捅患{入眾多英語(yǔ)詞典，也被外國(guó)人廣泛使用了，那么在這個(gè)表述出現(xiàn)之前，老外都是這樣說(shuō)的： It’s been so long since we last saw each other 好久不見(jiàn) 所以“l(fā)ong time no see”被廣泛接受不是沒(méi)有道理的，原來(lái)的表述太長(zhǎng)，英語(yǔ)母語(yǔ)者在溝通的時(shí)候也是想盡量方便快捷的，所以我們常常也會(huì)看到這樣的表述： It’s

的change。其實(shí)本題與第1題是交叉相關(guān)的，從第1題的題目可找到本題的答案。 5.[A] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)最后一段，特別是第2句“The fine points of etiquette... must be picked up elsewhere良好的餐桌禮儀必須在其他地方被重拾起來(lái)”，可知禮儀在某些場(chǎng)合還是必要的，故答案為A。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：簡(jiǎn)化餐桌禮儀”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的地位。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)卻是一項(xiàng)困難的任務(wù)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)備考是一個(gè)好的起點(diǎn)。下文中為大家介紹熊單詞怎么讀，一起來(lái)了解吧。 熊的英語(yǔ)：bear 讀音：英 [be?(r)] 美 [ber] n. 熊 v. 忍受;負(fù)荷;結(jié)果;證實(shí);生子女 詞匯搭配： 1、catch a bear 捕熊 2、tame a bear 馴熊 3、black bear 黑熊 4、brown bear 棕熊 5、polar bear 北極熊,白熊 常見(jiàn)句型： 1、The bear attacked me from behind. 熊從背后襲擊我。 2、The bear is a large, heavy animal with thick fur. 熊是體大而笨重、皮毛很厚的動(dòng)物。 3、The black bear is larger than the panda. 黑熊比熊貓大。 擴(kuò)展資料： 詞語(yǔ)用法 1、bear用作名詞的基本意思是“熊”,用于比喻可指像熊一樣粗魯?shù)娜?有時(shí)也可指頑強(qiáng)的人,有特殊才能的人。 2、bear還可指“證券交易投機(jī)商”,主要指賣空投機(jī)商,有時(shí)也可指證券交易中對(duì)行情看跌的人。在句中有時(shí)也用作定語(yǔ),表示“賣空者的”“行情下跌的”。 3、bear是可數(shù)名詞,但作為狩獵對(duì)象,只可用bear,而不用bears。 4、bear首字母大寫(xiě)時(shí)(Bear)表示“熊星星座”。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的熊單詞怎么讀，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

定好首段改寫(xiě)introduction以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定mainfeatures.最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破! 16.不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段比較好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。 17.結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感! 18.單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。 以上就是雅思寫(xiě)作得分點(diǎn)整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以此題答案為B。其他三個(gè)選項(xiàng)立場(chǎng)都錯(cuò)了。 4.[D] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號(hào)后指出應(yīng)對(duì)地理和氣候的影響進(jìn)行更深人的研究，故選項(xiàng)D正確。 5.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項(xiàng)C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的，而第4段中的歸納是有待考證的，因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：地理和人”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們四級(jí)考試高分通過(guò)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，大家一定要注意口語(yǔ)的訓(xùn)練，各種場(chǎng)景下的表達(dá)方式也要好好去練習(xí)。今天來(lái)說(shuō)說(shuō)打招呼常用的簡(jiǎn)單英文句子吧!你學(xué)過(guò)多少呢?比如說(shuō)打擾一下英語(yǔ)口語(yǔ)怎么說(shuō)?明天見(jiàn)又該怎么表達(dá)，感興趣的朋友可以一起來(lái)看看。 1、Good morning! 早上好! 2、Good afternoon!下午好! 3、How old are you ? I am five.你幾歲了?我五歲了。 4、What is your name ?My name is ...... 你叫什么名字?我叫...... 5、See you tomorrow! 明天見(jiàn)! 6、Are you OK? 你還好嗎? 7、Excuse me! 打擾一下 8、Good bye ~再見(jiàn) 9、How's everything ? Good! 最近怎么樣?很好! 10、How have you been ? 你最近好嗎? 11、See you next week ! 下周見(jiàn)! 12、Hi, how are you? 嘿,你好嗎?I am fine,thank you. 我很好，謝謝! 打擾一下英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)法大家知道了，其他的常用簡(jiǎn)單英語(yǔ)句子大家應(yīng)該也了解了吧!如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。