記了再來(lái)復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識(shí)一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_(kāi)水，卻難品味到其甘潤(rùn)。 二、商務(wù)英語(yǔ)怎么學(xué)好 1. 明確目標(biāo)：在開(kāi)始學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)之前，首先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，是要在跨國(guó)公司工作，還是從事外貿(mào)、金融等領(lǐng)域。明確目標(biāo)后，可以針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)的商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)和技能。 2. 學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)：商務(wù)英語(yǔ)是與商務(wù)知識(shí)緊密相關(guān)的，因此學(xué)習(xí)必要的商務(wù)知識(shí)是提高商務(wù)英語(yǔ)水平的關(guān)鍵。可以通過(guò)閱讀商務(wù)書籍、參加商務(wù)禮儀培訓(xùn)、了解國(guó)際貿(mào)易流程等方式，提高自己的商務(wù)知識(shí)水平。 3. 學(xué)習(xí)常用表達(dá)：商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)中有很多常用的表達(dá)，如日常溝通中的禮貌用語(yǔ)、常見(jiàn)商務(wù)場(chǎng)景中的表達(dá)方式等。通過(guò)積累這些常用表達(dá)，可以更好地適應(yīng)不同場(chǎng)景的交流，提高口語(yǔ)水平。 4. 多聽(tīng)多說(shuō)：多聽(tīng)可以幫助我們熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，并逐漸提高聽(tīng)力水平。多說(shuō)可以鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。建議通過(guò)英語(yǔ)電影、電視劇、英語(yǔ)新聞等多種渠道進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，同時(shí)積極參加口語(yǔ)練習(xí)，如參加英語(yǔ)角、與外籍同事交流等。 5. 注意細(xì)節(jié)：在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)交流中，需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓等。正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速、停頓可以提高口語(yǔ)表達(dá)的自然度和流暢度。 6. 自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)需要自主性，要學(xué)會(huì)自我管理和自我約束，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源，如

目的順序找到對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行答題。 2.兩段判定。在四級(jí)快速閱讀中，如果前一題在原文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒(méi)有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級(jí)快速閱讀中，將題干中句子簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí)，判定為NG。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)閱讀應(yīng)試技巧的分享，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

音節(jié)：元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語(yǔ)時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

理解內(nèi)容。 2、句型熟悉：商務(wù)英語(yǔ)中有一些固定的句型和表達(dá)方法，這些句型在聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)。熟悉這些句型可以幫助你更快地理解聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力效率。 3、精聽(tīng)訓(xùn)練：通過(guò)精聽(tīng)訓(xùn)練，可以提高對(duì)聽(tīng)力材料細(xì)節(jié)的把握能力。在精聽(tīng)過(guò)程中，要注意模仿英美人的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，糾正自己的發(fā)音，這對(duì)于理解錄音內(nèi)容非常重要。 4、泛聽(tīng)練習(xí)：除了精聽(tīng)外，泛聽(tīng)也是提高聽(tīng)力的有效方法。泛聽(tīng)時(shí)，只需聽(tīng)懂大意即可，這有助于培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的整體感知能力。聽(tīng)的內(nèi)容要廣泛，可以選擇不同領(lǐng)域的商務(wù)英語(yǔ)材料來(lái)進(jìn)行練習(xí)。 5、快速審題：在聽(tīng)短文之前，要快速瀏覽題目和選項(xiàng)，了解聽(tīng)力材料的大致內(nèi)容和問(wèn)題類型。這樣，在聽(tīng)的過(guò)程中可以更有針對(duì)性地捕捉關(guān)鍵信息。 6、注意聽(tīng)力技巧：在聽(tīng)短文時(shí)

文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒(méi)有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級(jí)快速閱讀中，將題干中句子簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí)，判定為NG。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

, subscribed) authorized clerk 指定交易員（指證券交易所內(nèi)被證券經(jīng)紀(jì)人授權(quán)代表某客戶進(jìn)行交易的職員） initiative ? ? General context n.①主動(dòng)性，首創(chuàng)精神 With a strong sense of responsibility for the children, she took the initiative in organizing the Children's Foundation. 由于對(duì)孩子強(qiáng)烈的責(zé)任心，她開(kāi)始著手組織兒童基金會(huì)。 ②主動(dòng)的行動(dòng)，倡議 You seem to be critical of his

別有幫助的節(jié)目。 4.參加班里組織的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)，參與的人多了，活動(dòng)就會(huì)很豐富精彩，對(duì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)也是有很大幫助的。 5.充分利用應(yīng)用程序和一些節(jié)目，對(duì)提高聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)水平有很大幫助。 6.更多地關(guān)注翻譯類、求職類和英美文化類等課程，對(duì)豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助。 7.我們可以找到一些比較受歡迎的美劇，比較好是中英雙字幕，這不僅可以培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且還有助于理解歐美文化，影響是潛移默化的。 8.制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。事實(shí)上，如果想

V發(fā)音為“v”，發(fā)音時(shí)要有清晰的氣流爆破。 W /w/ wet： 字母W發(fā)音為“w”，唇齒合攏，發(fā)出半元音。 X /ks/ box： 字母X發(fā)音為“ks”，要將“k”和“s”兩個(gè)音結(jié)合發(fā)出。 Y /j/ yes： 字母Y發(fā)音為“j”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出半元音。 Z /z/ zip： 字母Z發(fā)音為“z”，輕柔地吹氣，嘴唇微微張開(kāi)。 掌握這些英文字母的發(fā)音規(guī)律及對(duì)應(yīng)的音標(biāo)，對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平至關(guān)重要。通過(guò)不斷練習(xí)，熟練掌握這些發(fā)音要訣，你將能更自信、流利地表達(dá)自己。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英然而著稱的詩(shī)人。他們的詩(shī)歌打動(dòng)了學(xué)者和普通人的心，即使在今天，他們的許多詩(shī)歌仍廣為兒童及成人閱讀背誦。 【參考譯文】 The Tang Dynasty, beginning in the year of 618 and ending in 907, is the most splendid period in Chinese history. After three hundred years of development, it has become the world's most prosperous power and its capital, Chang an, is one