的目的。曼徹斯特美術(shù)館不是一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，因此選項(xiàng)A不是他們的目的。從美術(shù)館雇用壓力管理專家這一點(diǎn)可以知道，美術(shù)館并非為了展出館藏作品，因此選項(xiàng)B不正確,從原文可知美術(shù)館方并不單純把欣賞畫作當(dāng)作一種業(yè)余消遣，因此選項(xiàng)D也不正確。 　　2. 這個(gè)旅程叫做“寧?kù)o之旅”，原因是__________________. 　　A) 它應(yīng)該能起到舒緩神經(jīng)的作用 　　B) 它展示了上百年的畫作 　　C) 它包含了不同風(fēng)格的畫作 　　D) 它只需要在午餐時(shí)間花上半個(gè)小時(shí) 　　[A]第2段第2句中tranquility tour后的定語(yǔ)從句是對(duì)該活動(dòng)的解釋，從中可知選項(xiàng)A為本題答案。從本文可知美術(shù)館展出畫作目的

數(shù)上看：四級(jí)寫作字?jǐn)?shù)要求為120-180詞，六級(jí)為150-200詞。 六級(jí)對(duì)考生詞匯與邏輯的要求更高，簡(jiǎn)單的背背模板是不可能的了！ 為什么別人都是越考越多，只有我的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低？為什么我四六級(jí)考了這么多次，還是過(guò)不了？ 排除個(gè)別同學(xué)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)備考的個(gè)人因素，其實(shí)還有一個(gè)客觀因素：四六級(jí)考試變難啦！ 人民網(wǎng)教育頻道之前就曾發(fā)文稱：近五年來(lái)，四六級(jí)考試只會(huì)越來(lái)越難！這也是今后的發(fā)展趨勢(shì)！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有

國(guó)是一個(gè)有著悠久農(nóng)業(yè)發(fā)展史的國(guó)家。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然規(guī)律影響極大。在古代,農(nóng)民根據(jù)太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。二十四節(jié)氣考慮到了太陽(yáng)的位置,這就是我們重視它的原因。 參考譯文： The 24 solar terms is a general name of the system that consists of 12 major solar terms and 12 minor solar terms linked with each other. It reflects the weather change, guides agricultural cultivation and also affects

2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試將在12月14日下午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為同學(xué)們準(zhǔn)備了六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)，快來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：負(fù)荊請(qǐng)罪 廉頗和藺相如都是趙國(guó)人，廉頗是趙國(guó)大將，藺相如出身低微，但在對(duì)秦國(guó)的斗爭(zhēng)中多次建立功勛，被拜為上卿，官位高于廉頗。廉頗不服，屢屢找茬子羞辱藺相如。藺相如為國(guó)家計(jì)，顧全大局，總是退讓。后來(lái)廉頗知道了，藺相如屢屢退讓，不是怕他，而是擔(dān)心將相不和，秦國(guó)會(huì)乘機(jī)侵略趙國(guó)。那樣，趙國(guó)就會(huì)滅亡，老百姓就會(huì)遭殃。此事感動(dòng)了廉頗，于是他身背荊杖到藺相如府上請(qǐng)罪。后來(lái)多用此典指犯了錯(cuò)誤又主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的舉動(dòng)。 參考譯文

有的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字； 2.四級(jí)除了新聞?lì)}以外的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字。 3.四級(jí)新聞?lì)}，不管選項(xiàng)有沒(méi)有數(shù)字，都要聽數(shù)字。 05 杜絕聯(lián)想 當(dāng)你聽到任何一個(gè)選項(xiàng)的跟原文一致的時(shí)候，不要去選擇過(guò)度聯(lián)想的那一個(gè)。 // 舉個(gè)栗子?? 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 選項(xiàng)A信息：每天打牌。 選項(xiàng)B信息：喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B就屬于過(guò)度聯(lián)想（看似很有道理）。聽力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當(dāng)推理，聽力不要去推理。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380

出閣主讓你保留的那套題目，嚴(yán)格按照四六級(jí)考試的時(shí)間，四級(jí)上午9：00，六級(jí)下午15：00，進(jìn)行模考哦~ 因?yàn)樗牧?jí)異于其他考試的收發(fā)卷，會(huì)打亂你既有的做題節(jié)奏，所以一定要把作文聽力和閱讀翻譯連起來(lái)，按考試時(shí)間從頭到尾完成。 對(duì)比考場(chǎng)用時(shí)v.s.你現(xiàn)在做題時(shí)間，結(jié)合閣主給出的【借時(shí)間】技巧，對(duì)做題流程進(jìn)行優(yōu)化。 如果差距過(guò)大，不要慌張，可以買

英語(yǔ)六級(jí)作文?？荚掝}作文、圖表作文等等，因此同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中需要多背誦一些范文，掌握不同體裁作文的寫作思路。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：成功的象征，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：成功的象征 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “With the prosperity of economy in modern society, what

英語(yǔ)四級(jí)翻譯?？颊挝幕?、經(jīng)濟(jì)歷史等內(nèi)容，大家在備考過(guò)程中需要熟悉相關(guān)話題詞匯。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家準(zhǔn)備2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：人臉識(shí)別，一起來(lái)練習(xí)一下吧！ 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：人臉識(shí)別 過(guò)去的30年以來(lái)，人臉識(shí)別是模式識(shí)別和圖像處理中最熱門的研究主題之一。人臉識(shí)別，顧名思義，是掃描人的面部進(jìn)而識(shí)別其身份的一項(xiàng)技術(shù)。它廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著重要的作用。在日常生活中，我們用的數(shù)碼相機(jī)和支付方式都用到了人臉識(shí)別技術(shù)。在未來(lái)，人臉識(shí)別技術(shù)有望應(yīng)用于自動(dòng)提款機(jī)和計(jì)算機(jī)方面，從而保護(hù)重要的財(cái)產(chǎn)信息。 參考譯文： Since the past thirty

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試將在12月14日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：齊白石，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：齊白石 出生于湖南省湘潭市的鄉(xiāng)村，齊白石被譽(yù)為20世紀(jì)最多產(chǎn)、最具影響力的水墨畫家之一。他以木工為生，擅長(zhǎng)在建筑結(jié)構(gòu)上雕刻復(fù)雜的圖案。同時(shí)，他也是一位自學(xué)成才的畫家，直到20多歲才開始在家鄉(xiāng)學(xué)者的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫和詩(shī)歌。齊白石對(duì)自然有著濃厚的興趣，他種植盆栽花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，無(wú)論走到哪里都仔細(xì)觀察。他在紙上捕捉那些觸動(dòng)他心靈的瞬間和情緒。 參考譯文： Hailing from