慣有很大區(qū)別，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中會受到干擾，所以學(xué)習(xí)者要在全英文語境中學(xué)習(xí)。 三.如何改善英語發(fā)音 1.鞏固基礎(chǔ) 首先學(xué)好音標(biāo)，不管是英式還是美式，根據(jù)自己的喜好。在一般情況下，音標(biāo)學(xué)的好，對背單詞和說句子非常有幫助。因此，想音標(biāo)準(zhǔn)，可以進(jìn)行模仿?？梢詫⒛阏f的話，用手機(jī)錄下來，然后再反復(fù)對照母語者的發(fā)音來對比，看看自己的發(fā)音學(xué)好口語和發(fā)音，是想學(xué)好英語的同學(xué)，音標(biāo)一定要好。 2.反復(fù)聽一兩個(gè)人的聲音 要想發(fā)音好聽清晰，則前提是要重復(fù)聽;而且聽的音源不要多，不要雜，比較好聽少數(shù)人的音頻、播客之類的節(jié)目。 因?yàn)橥粋€(gè)人講話，就會發(fā)現(xiàn)用詞會相似，表達(dá)方式也會一致，音色也會相同，并且不會太亂以至于讓人無法開始。 以上就是小編給大家分享的英語單詞發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理他。 I really like him and I want to get to know him better, but he keeps blowing me off. 我真的很喜歡他，也想進(jìn)一步了解他， 可是他老晾著我。 2. brush sb. off /br??/ 這個(gè)短語不僅僅表示不理對方，而且態(tài)度還極為簡單粗暴，想趕緊把人家打發(fā)走。 I asked him for help, but he just brushed me off. 我請他幫忙，結(jié)果他不理我。 3. cross sb. out 如果單是說“cross out”，這個(gè)短語就是“刪除”的意思，可是用在人的情緒上，就是“不搭理某人”。 He always makes jokes on me, so I am crossing him out. 他總是拿我開玩笑，我就不搭理他了。 4. give sb. the cold shoulder 給別人“一個(gè)冰冷的肩膀”，意思是雖然你倆認(rèn)識，但是你的態(tài)度很冷漠，對人家不理不睬。 Most of the other professors gave him the cold shoulder. 其他大部分的教授都怎么不愛搭理他。 5. ignore sb. ignore是動詞“不理”的意思，ignore sb. 表示忽略某人、假裝看不到的意思。 If he tries to start an argument,just ignore him. 如果他想挑事兒，甭理他。 6. look right through sb. 這個(gè)短語不是說你看穿了誰，而是要表達(dá)你當(dāng)某人是空氣，不予理會。 He tried to engage the woman next to him in conversation,but she looked right through him. 他總想跟旁邊的女人搭訕，但人家卻視他如無物。 conversation /?k?nv??se??n/ n. 交談，會話 冷戰(zhàn)用英語怎么說?文中應(yīng)該告訴大家了吧!你已經(jīng)學(xué)會了嗎?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

] [dr] [dz] [?] [d?] 其他輔音8個(gè) 清輔音：[h] 濁輔音：[m] [n] [?] [l] [r] [w] [j] the在元音前讀[e?]，在輔音前讀[e?]，而元/輔音的判斷不是第一個(gè)字母，而是第一個(gè)音素(或說發(fā)音)。 如：the university 雖然u是元音字母，但此單詞發(fā)音為 [?ju?n??v??s?t?]，第一個(gè)音素 [j] 并非元音，那么the算是在輔音前，讀[e?] 音節(jié) 音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。在英語中元音特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 一般說來，元音可以構(gòu)成

音標(biāo)是一個(gè)非常重要的內(nèi)容，學(xué)好英語音容下食指加中指尖。 3.舌尖輕觸下齒，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。這個(gè)音是四個(gè)前元音中舌位最低、但開口最大的一個(gè)。 4.發(fā)音時(shí)逐漸壓低舌頭和下顎，盡可能夸張。 5.這個(gè)音屬短元音，但在實(shí)際發(fā)音中有相當(dāng)?shù)拈L度。 6.這書最瘋狂、最典型的美國發(fā)音之一，這個(gè)音發(fā)得越夸張，越到位，美國味就越濃! 7.常發(fā)這個(gè)元音的除了字母"a"之外，字母組合"au"或"ua"有時(shí)也可能發(fā)這個(gè)音。 8.另外，有時(shí)候字母組合"ai"中"l"不發(fā)音，而"a"發(fā)這個(gè)大嘴音，如"half"、"calf"等。 9.英音中發(fā)元音[a:]的在位于/f/、/θ/、/s/或鼻音前時(shí)，美語中發(fā)音變?yōu)?aelig;/。這是英美發(fā)音的一大重要區(qū)別!想要說一口流利的美國英語，一定要掌握這個(gè)發(fā)音才行! 以上就是英語前元音的學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。

綠色 二、短語 1、green food 綠色食品 2、green space 綠地;綠色空間 3、dark green 深綠色 4、green light 綠燈 三、例句 1、He was a young fellow, very green, very immature. 他是個(gè)年輕的家伙，沒什么經(jīng)驗(yàn)，很不成熟。 2、The Greens see themselves as a radical alternative to the two major political parties. 綠黨成員們將自己視為與兩大政黨截然不同的選擇。 擴(kuò)展資料 近義詞有 herbaceous , vernal， youth , bice。 一、vernal 英 ['v??n(?)l] 美 ['v?nl] adj. 春天的;和煦的;青春的 1、Let tulips trust not the warm vernal rain 讓郁金香相信

和前元音相對的，后元音的學(xué)習(xí)也不能放松哦~ （3）后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 后元音發(fā)音要領(lǐng)： ①舌尖不觸下齒，舌身后縮，舌后部向軟顎抬起，除[ɑ:]外，雙唇要收圓。 ②發(fā)[ɑ:][?:][u:]時(shí)要注意長度，不要發(fā)得太短。 [ɑ:] 舌尖不觸下齒，口張大，舌身平放后縮。? 發(fā)音規(guī)則: ⑴a:class banana father after ⑵ar:car far park arm star ⑶au:aunt laugh [?] ①舌尖不觸下齒，口張大，舌身盡量降低并后縮。②雙唇稍稍收圓。 ③可先發(fā)[ɑ:]，然后將舌身再稍稍向后縮，雙唇稍稍收圓（不要突出）即可發(fā)出[?]。 發(fā)音規(guī)則: ⑴([w])a:want wash watch what ⑵o:hot on not sorry ⑶au:Australia [?:] ①舌后部比發(fā)[?]時(shí)抬得略高。②雙唇也收得更圓更小，并須用力向前突出。 發(fā)音規(guī)則: ⑴(w)a:water ⑵al:all ball call fall hall mall small talk tall ⑶or:or for short sport ⑷au:August autumn daughter ⑸oor:door floor ⑹our:four your [?] ①舌尖不觸下齒, 舌后部向軟顎抬起,舌身后縮。 ②雙唇收圓，稍向前突出。 發(fā)音規(guī)則: ⑴u:put sugar full push ⑵oo:book look good foot [u:] 雙唇比發(fā)[u]時(shí)收得更圓更小，向前突出，舌后部比發(fā)[u]時(shí)抬得更高。 發(fā)音規(guī)則: ⑴o:do to who ?⑵oo:too zoo food pool boot school ⑶u:blue glue June ? ?⑷ou:soup group through 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后元音的共同點(diǎn)了嗎？仔細(xì)總結(jié)看看吧~ ?

一般讀做： ①[?]，例如：upon suppose suggest ②[ju]，例如：communist occupation ③在字母l、r、j之元音字母，分別為：a，e， i， o， u 其音標(biāo)分別為 [ei]、[i:]、[ ai]、[eu]、[ju:]。發(fā)音特點(diǎn)：元音發(fā)音后讀[u]，例如：instrument ④在詞尾的-ute，-ude中u讀[ju:]，例如：institute attitude 但是在minute[?m?n?t]中U讀[?] (4)與其他字母組合的讀音： ①ur，有兩種讀音： 在重讀音節(jié)中讀做[??]，例如：turn nurse 在非重讀音節(jié)中讀做[?]，例如：Saturday murmur ②ure，有3種讀音： [ju?]，例如：pure cure [u?]，例如：sure [?]，例如：figure injure pleasure ③ui，一般有4種讀音： [ju:]，例如：suit [ju?]，或[ju:?]，例如： suicide[?sju?sa?d] tuition[tju:????n] 在字母l、r、J之后讀做[u：]，例如：fruit ?juice，或者讀做[u?]，例如：fluid ruin 例外的是suite讀[sw?:t] ④qu一般讀做[kw]，例如：question quite quickly ?

音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。學(xué)好音標(biāo)能夠提高學(xué)員英語發(fā)音開到合，字母A就發(fā)這個(gè)音。 [ai] 由[a]和[i]兩個(gè)單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。 [?i] 由[?]和[i]兩個(gè)單音組成，[?]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。 [au] 由[a]和[u]兩個(gè)單音組成，[a]重讀，[u]輕讀，口型由大到小。 [?u] 由[?]和[u]兩個(gè)單音組成，[?]重讀，[u]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。 [i?] 由[i]和[?]兩個(gè)單音組成，[i]重讀，[?]輕讀，雙唇始終半開。 [e?] 由[e]和[?]兩個(gè)單音組成，[e]重讀，[?]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。 [u?] 由[u]和[?]兩個(gè)單音組成，[u]重讀，[?]輕讀，雙唇由收圓到半開。 學(xué)習(xí)英語的過程中，音標(biāo)是絕對不能夠忽略的一個(gè)部分，只有掌握了正確的音標(biāo)讀法，后面學(xué)習(xí)讀音的時(shí)候才會比較容易。 ?

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯(cuò)。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過，摩擦成音。 4.這是個(gè)濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強(qiáng)。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個(gè)音漢語里是沒有的，可音錯(cuò)誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯(cuò)誤地讀成兒化音不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強(qiáng)烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)完了全部的單元音，現(xiàn)在我們要開始雙元音的學(xué)習(xí)啦~ 雙元音可以看成是兩個(gè)單元音相拼起來的組合發(fā)音； 首先是： /o?/美式讀音符號 /??/英式讀音符號 /?u/傳統(tǒng)的國際音標(biāo)的讀音符號 該音是個(gè)雙元音，是字母o，oa和oe在單詞中的讀音。它由元音/?/滑向后元音/u/即美音和英音的/?/，舌位由半低到高，口形由半元音，現(xiàn)在我們要開始雙元音的學(xué)習(xí)啦~ 雙元音可以看成是兩個(gè)單元音開到小。注意將音發(fā)足。 /a?/美式讀音符號 /a?/英式讀音符號 /au/傳統(tǒng)的國際音標(biāo)的讀音符號 該音是個(gè)雙元音，是字母ou和ow在單詞中的讀音。/au/或/a? /由/a/滑向/u//?/。舌位由低到高，口形由大到小。注意將音發(fā)足。 我們把ou和au放在一起進(jìn)行比較學(xué)習(xí)； /a?/美式讀音符號 /a?/英式讀音符號 /ai/傳統(tǒng)的國際音標(biāo)讀音符號 該音是個(gè)雙元音，是字母i或y在單詞中的發(fā)音。/ai/為雙元音。先發(fā)/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齒。發(fā)此音的關(guān)鍵是要把/a/音發(fā)足，注意從開到合的滑動。 /??/美式讀音符號 /??/英式讀音符號 /?i/傳統(tǒng)的國際音標(biāo)的讀音符號 該音是個(gè)雙元音，是字母oy和oi在單詞中的發(fā)音。發(fā)音時(shí)雙唇從圓到扁，口形從開到合。發(fā)好這個(gè)音的關(guān)鍵是首先要把后元音/a//?//?/發(fā)足，然后滑向/i/音。