在英語中，復(fù)數(shù)形式是指表示多個(gè)數(shù)量的名詞形式。有些名詞的復(fù)數(shù)形式規(guī)則簡(jiǎn)單易懂，而有些則需要記憶或者掌握一定的規(guī)則。本文將介紹一些與"南瓜"相關(guān)的名詞的復(fù)數(shù)形式，并解釋它們的規(guī)則和用法。 1.?Pumpkin（南瓜） 單數(shù)形式：?Pumpkin 復(fù)數(shù)形式：?Pumpkins “Pumpkin” 是指一種大型的圓形橢圓形蔬菜，常用于制作甜品或烹飪。在復(fù)數(shù)形式中，只需在單數(shù)形式后面加上 “s”，即可得到復(fù)數(shù)形式 “Pumpkins”。 2.?Gourd（葫蘆） 單數(shù)形式：?Gourd 復(fù)數(shù)形式：?Gourds “Gourd” 是一種類似南瓜的橢圓形蔬菜，常用于裝飾或制作工藝品。它的復(fù)數(shù)形式也是在單數(shù)形式后面加上 “s”，得到 “Gourds”。 3.?Squash（南瓜） 單數(shù)形式：?Squash 復(fù)數(shù)形式：?Squashes 或 Squash “Squash” 是一個(gè)泛指，包括了南瓜、西葫蘆等多種蔬菜。其復(fù)數(shù)形式可式是指表示多個(gè)數(shù)量的名詞形式。有些名詞的復(fù)數(shù)形式以是 “Squashes” 或者保持不變，仍然是 “Squash”。 4.?Jack-o’-lantern（南瓜燈） 單數(shù)形式：?Jack-o’-lantern 復(fù)數(shù)形式：?Jack-o’-lanterns “Jack-o’-lantern” 是一種制作成為燈的南瓜，常在萬圣節(jié)時(shí)用來雕刻成各種圖案。在復(fù)數(shù)形式中，只需在單數(shù)形式后面加上 “s”，得到 “Jack-o’-lanterns”。 5.?Harvest（收獲） 單數(shù)形式：?Harvest 復(fù)數(shù)形式：?Harvests “Harvest” 指的是收獲季節(jié)或者一次收獲的量。在復(fù)數(shù)形式中，加上 “s”，得到 “Harvests”。 總的來說，大部分與"南瓜"相關(guān)的名詞的復(fù)數(shù)形式都是在單數(shù)形式后面加上 “s”。然而，有時(shí)也會(huì)有例外或者特殊情況，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行記憶和掌握。希望本文對(duì)學(xué)習(xí)者們?cè)谡莆者@些名詞的復(fù)數(shù)形式時(shí)有所幫助。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

對(duì)方不熟，真的會(huì)超級(jí)尷尬。 “有趣”英語怎么說? 那么，形容一個(gè)人或者一件事很搞笑，除了Funny，還能用什么詞呢? 01 hilarious /h?'le?r??s/ 搞笑的;有趣的 例句： The movie was so hilarious that I couldn't stop laughing. 電影實(shí)在是太搞笑了，我看得笑個(gè)不停。 Back then the class and I found this story to be absolutely hilarious. 回到那時(shí)的教室，我覺得這個(gè)故事實(shí)在是太有趣了。 02 humorous /'hju?m(?)r?s/ 幽默的 例句： His humorous words lightened the tense atmosphere. 他的一番幽默的話緩和了緊張氣氛。 The poet ranted his humorous verses before a big crowd. 這位詩(shī)人在大庭廣眾之下大聲朗誦他的幽默詩(shī)句。 03 sense of humor 幽默感 例句： His remarks participated of the sense of humor. 他的話里帶有幾分幽默感。 04 amusing 逗人發(fā)笑的;好笑的;有趣的 例句： The book is full of amusing stories about his childhood. 這本書里全是一些他童年的趣事。 Funny business 這兩個(gè)詞大家應(yīng)該都非常熟悉，F(xiàn)unny滑稽可笑的，Business事情，生意。連起來，F(xiàn)unny business, 意思卻來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，指的是非法的，或者不合道德的。 例句： After seeing people coming and going from the neighbor's house, I began to suspect there was some funny business taking place. 看到我鄰居家老是有人進(jìn)進(jìn)出處，我開始懷疑他們?cè)谶M(jìn)行什么非法交易。 看了這篇文章，大家應(yīng)該知道真有趣用英語怎么說了吧!你還知道哪些用法呢?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

式

式，一個(gè)是空行不空格式域中的所有官方試題，以及經(jīng)過精心分類的雅思寫作官方題目。書中列出的問題幾乎涵蓋了當(dāng)前雅思考試寫作官方題庫(kù)中的所有題目。寫作題目分類精細(xì)，范文典型且附有準(zhǔn)確譯文。 三.雅思寫作要注意些什么 1.注意把握時(shí)間。雅思寫作考試要求考生需在一小時(shí)內(nèi)完成至少150字(20分鐘)的說明文或信件，以及一篇至少250字(40分鐘)的議論文。因此，考生需要合理安排時(shí)間，建議考生們先易后難，先做Task1，并且Task1盡量控制在20分鐘內(nèi)完成，然后再寫Task。 2.注意控制字?jǐn)?shù)。盡管雅思作文考試的沒有上限要求，但有下限要求，所以考生們應(yīng)注意字?jǐn)?shù)不能過少，但同時(shí)也要注意字?jǐn)?shù)不要過多。一般來說，大多數(shù)小作文字?jǐn)?shù)都在180左右，而大作文也在280左右。 3.注意格式和卷面整潔?？忌鷤儜?yīng)該知道雅思作文考試是不需要題目的，雅思寫作有兩種格式： 一是空行不空格式，即文章每段開頭頂格寫，段與段之間空一行。 二是空格不空行，即除首段頂格外，文章每段開頭空五個(gè)字符，段與段之間不空行。 以上就是小編給大家分享的雅思寫作內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要用美國(guó)口音說“oo”音，所以正確的發(fā)音應(yīng)該是“stewpid”，或者“schewpid”，而不是“stoopid”;Duty應(yīng)該是“dewty”，或者是“jooty”。在標(biāo)準(zhǔn)的英式口音中，“A”(如“father”中的)是是在口腔后部發(fā)的開嗓音，聽起來像“Arh”。這式幾乎適用于所有的英式口音，但在標(biāo)準(zhǔn)英式口音中尤其明顯。在英格蘭南部和標(biāo)準(zhǔn)英式口音中，“bath”，“path”，“glass”和“grass”等詞都是用這個(gè)元音發(fā)音的(babath， pawth， glawss， grasss等)。但在英國(guó)的其他地方，“bath”和“path”等單詞讀作“ah”。 3.多輔音的單詞發(fā)音要清晰?！癲uty”中的T發(fā)音為T，而不是美式英語中的D，后者的發(fā)音是doody，所以“duty”應(yīng)該發(fā)成dewty，或者更柔和的jooty。當(dāng)你發(fā)后綴"-ing "時(shí)，重讀"G"的后

容人，意思是：傻瓜;無用 例句： I felt such a lemon when I discovered I'd missed my appointment. 我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過了約會(huì)時(shí)間，覺得自己真是太傻了。 有關(guān)“Lemon” 的其他英語詞組 1. Hand someone a lemon 意思是：將殘次品賣給某人。 例句： This is not a new phone. He handed me a lemon. 這不是新手機(jī)，他把殘次品賣給我了。 2. Easy peasy， lemon

面的名詞構(gòu)一個(gè)形容詞短語，以修飾“of”后面的那個(gè)名詞。如“her old sharper of a father”，可譯為：“她那騙子般的父親”。 Those pigs of girls eat so much. 7、“It is in(with)…as in(with)” It is in life as in a journey. 8、“as good as…”相等于，就像，幾乎如;實(shí)際上，其實(shí)，實(shí)在。 The merchant as good as promised the orphan boy, that he would adopt him. 9、“many as well…as”和“might as well …as” “many as well…as”可譯為“與其……，不如……，更好”，“以這樣做……為宜”，“如同……，也可以……”等等?！癿ight as well …as”表示不可能的事，可譯為“猶如……”，“可與……一樣荒唐”，“與其那樣不如這樣的好”等等。 One may as well not know a thing at all as know it imperfectly. 10、only(not, all, but, never) too …to do so ”和“too ready (apt) + to do”結(jié)構(gòu)中，不定式也沒有否定意義，凡是“not”，“all”“but等字后+”too…to，“不定式都失去了否定意義，在”too ready(apt) +to do“結(jié)構(gòu)中，不定式也沒有否定意義。 You know but too yell to hold your tongue. 11、“not so much…as”和“not so much as …”結(jié)構(gòu)，“not so much…as”=“not so much as …”，其中as有進(jìn)可換用but rather，可譯為：“與其說是……毋須說是……”。而“not so much as”=“without(not)even，”可譯為“甚至……還沒有”。 The oceans do not so much divide the world as unite it . 12、“Nothing is more…than”和“Nothing is so …as”結(jié)構(gòu)，“Nothing is more…than”和“Nothing is so …as”都具有最高級(jí)比較的意思，“Nothing I”可換用“no”，“nobody”，“nowhere”，“l(fā)ittle”，“few”，“hardly”，“scarcely”等等，可譯為“沒有…… 比……更為”，“像……再?zèng)]有了”，“最……”等。 Nothing is more precious than time. 12、“cannot…too…”結(jié)構(gòu)，“cannot…too…”意為“It is impossible to overdo…”或者，即“無論怎樣……也不算過分”。“not”可換用“hardly”，“scarcely”等，“too”可換用“enough ”，“sufficient”。 You cannot be too careful. 13、“否定+but ”結(jié)構(gòu)，在否定詞后面的“but”，具有“which not”，“who not”，“that not”，等等否定意義，構(gòu)成前后的雙重否定。可譯成“沒有……不是“或“……都……”。 Nothing is so bad but it might have been worse. 14、“否定+until (till)”結(jié)構(gòu)，在否定詞“no”，“not”，“never”，“l(fā)ittle”，“few”，“seldom”等的后邊所接用的“until/till”，多數(shù)情況下譯為“ 直到……才……”，“要……才……”，把否定譯為肯定。 Nobody knows what he can do till he has tried. 15、“not so…but”和“not such a …but”結(jié)構(gòu)，這兩個(gè)結(jié)構(gòu)和“否定+but”的結(jié)構(gòu)差不多，不同之點(diǎn)是這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中的“but”是含有“that…not”意味的連續(xù)詞，表示程度。可譯為“還沒有……到不

文中的常見表達(dá)以及相關(guān)用法。 ? 1. 報(bào)紙夾子 在報(bào)紙、雜志等印刷品中，常見的夾子用來固定或連接頁(yè)面，以免在閱讀或處理時(shí)散開。 Binder Clip：這是一種常見的報(bào)紙夾子，通常由兩個(gè)彎曲的金屬片和一個(gè)可移動(dòng)的鋼制擋板組成，用于固定厚度較大的文件或材料。 Paper Clip：這是一種更薄的夾子，通常用于連接少量的紙張，比如文件或文件夾。 2. 發(fā)夾 發(fā)夾用于固定頭發(fā)，通常在造型、整理頭發(fā)時(shí)使用，可以有不同的形狀和材質(zhì)。 Hair Clip：這是最英文常見的發(fā)夾，通常由金屬或塑料制成，用于固定頭發(fā)的特定部位或造型。 Barrette：這是一種較大的發(fā)夾，通常帶有裝飾性的元素，用于在頭發(fā)上固定或裝飾。 3. 視頻夾子 視頻夾子是一種用于固定視頻設(shè)備或配件的裝置，常見于攝影和攝像領(lǐng)域。 Clamp：這是一種通用的視頻夾子，通常由金屬制成，用于固定攝像機(jī)、燈具或其他設(shè)備到支架或架子上。 C-Clamp：這是一種具有C形狀的夾子，一端有螺紋，用于固定較大或重型的物體。 4. 電池夾子 在電子設(shè)備中，電池夾子用于固定電池或連接電池與設(shè)備的電路。 Battery Clip：這是一種常見的電池夾子，通常由金屬制成，用于連接電池與電路。 Battery Holder：這是一種更復(fù)雜的裝置，通常由塑料制成，用于固定電池并提供連接電路的接口。 5. 紙夾 紙夾是用于固定紙張的小型裝置，在辦公室、學(xué)校或家庭中常見使用。 Paper Clamp：這是一種常見的紙夾，通常由金屬或塑料制成，用于固定紙張并防止散落或彎曲。 Bulldog Clip：這是一種更大、更結(jié)實(shí)的紙夾，通常用于固定厚重的文件或材料。 總結(jié) 夾子在英語中有多種表達(dá)方式，常見的包括Binder Clip、Paper Clip、Hair Clip、Barrette、Clamp、C-Clamp、Battery Clip、Battery Holder、Paper Clamp和Bulldog Clip等。根據(jù)夾子的具體用途和形式，選擇合適的英文表達(dá)方式，能夠更準(zhǔn)確地描述物體或設(shè)備。通過了解夾子的英文表達(dá)，可以幫助英語學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

生氣 That's a bad idea. 這個(gè)主意很糟。 正面用詞讓人反省 I'm not sure that's a good idea. 我不確定這是不是一個(gè)好主意。 用bad太過于直接，容易冒犯到別人。多繞一圈，多使用正面詞匯真的聽起來就舒服啦～ 重點(diǎn)五：遠(yuǎn)離命令式語氣 接受太過于直接的命令，多數(shù)人都會(huì)表面笑笑，心里卻會(huì)不這么想，溝通過程就容易造成反效果。那該如何做調(diào)整呢? 命令式語氣 I want you to give me your proposal tomorrow. 我明天要你給我你的提案。 非命令式預(yù)期 I'd like to receive your proposal tomorrow. 我希望明天可以收到你的提案。 掌握這些商用英文的小細(xì)節(jié)，職英文中，掌握一些更禮貌的表達(dá)技巧至關(guān)重要。某些直接的表達(dá)方式場(chǎng)上就可以大大減少冒犯到別人的機(jī)率。保持禮貌、懂得說話的藝術(shù)也就會(huì)讓人更樂于與你一起合作!當(dāng)然，如果你還想了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)英語口語培訓(xùn)班的事情，可以來網(wǎng)校交流咨詢，這里的培訓(xùn)課程也許會(huì)幫助大家。 特別提醒：如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。而動(dòng)詞“draw”的過去式是“drew”，但在實(shí)際使用中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)讀音上的疑惑。本文將探討動(dòng)詞“draw”的過去式“drew”的正確讀音以及可能的發(fā)音變化。 ? 一、動(dòng)詞“draw”的基本含義 在英語中，“draw”是一個(gè)常見的動(dòng)詞，主要用來表示用筆、鉛筆等工具在紙上或其他表面上創(chuàng)作圖畫或圖案。例如： She likes to draw pictures of animals.（她喜歡畫動(dòng)物的圖片。） He drew a beautiful landscape.（他畫了一幅美麗的風(fēng)景畫。） 二、動(dòng)詞“draw”的過去式“drew”的正確讀音 動(dòng)詞“draw”的過去式是“drew”，它的正確讀音是/dru?/。在這個(gè)音標(biāo)中，“/dr/”表示清晰地發(fā)出“dr”這兩個(gè)音節(jié)，“/u?/”表示長(zhǎng)元音音節(jié)“oo”的發(fā)音，類似于單詞“blue”中的音節(jié)。 三、可能的發(fā)音變化 盡管“drew”的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是/dru?/，但在口語中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)音變化。這些變化可能是受到口音、語速以及語境等因素的影響。 1. 弱讀現(xiàn)象 在連續(xù)語音中，有時(shí)候“drew”的發(fā)音可能會(huì)被弱讀，導(dǎo)致/d/音幾乎聽不到，而更像是/r/音與/oo/音的連讀。 2. 口語速度影響 在口語交流中，為了流暢表達(dá)，有時(shí)候會(huì)對(duì)單詞的發(fā)音進(jìn)行簡(jiǎn)化或者快速連讀，這可能會(huì)導(dǎo)致“drew”的發(fā)音略有變化。 四、正確表達(dá)的重要性 雖然“drew”可能會(huì)有一些口語上的變化，但在正式場(chǎng)合或者書面語言中，仍然需要注意準(zhǔn)確發(fā)音，避免造成理解上的困擾。正確的發(fā)音有助于清晰表達(dá)意思，提高交流效率。 五、總結(jié) “Draw”的過去式“drew”的正確讀音是/dru?/，但在口語交流中可能會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)音變化，這取決于口音、語速以及語境等因素。盡管如此，為了準(zhǔn)確表達(dá)意思，我們?nèi)匀恍?span style="color: #fe6016">式是一個(gè)基礎(chǔ)且必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。而動(dòng)詞“draw”的過去式要在正式場(chǎng)合或書面語言中注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。通過正確的發(fā)音，我們可以更清晰地表達(dá)自己的想法，避免交流中的誤解。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。