下屬機構(gòu)，該委員會所提供的英語作為外國語(EFL)的系列考試獲得世界各國的承認，被用于入學、就業(yè)等各種用途。目前該委員會在世界一百多個國家設有考點，每年參加該系列考試的有一百多萬人。 中國教育部考試中心是我國國家級教育考試主管部門，負責承擔各項國家級教育考試并受教育部委托代辦海外機構(gòu)在我國舉辦的各類教育考試。 商務英語證書考試(BEC)由中英雙方合辦。英國劍橋大學考試委員會負責命題、閱卷、頒發(fā)證書。中國教育部考試中心負責報名、印制試卷和組織考試。 以上就是小編給大家分享的商務英語備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

高效。 ? 2. 聽開頭結(jié)尾，抓主題核心 聽開頭，這在新聞聽力中尤為明顯。新聞聽力的導語往往開門見山，直接切入話題，而且概括了全篇新聞的大意。因此，聽懂了導語就聽懂了一半。 長對話和聽力篇章常在結(jié)尾處歸納或重申作者的觀點。抓聽到結(jié)尾的核心詞，往往也能鎖定考點位于聽力段落結(jié)尾的答案。 ? 3. 要在細節(jié)處做筆記 具體應該記什么呢？那就是年份、年齡、價錢、時間等數(shù)字可能出現(xiàn)的地方。這些都是很容易被遺漏，但又經(jīng)?？嫉狞c。 ? 4. 要特別留意語義突出處 聽力篇章?？疾檎Z文突出之處(如: 轉(zhuǎn)折讓步、因果關(guān)系、舉例及并列列舉處等)。 那些表示轉(zhuǎn)折讓步、因果關(guān)系、舉例及并列列舉處等的詞語、詞組(如: although, though, however, but... because, for, as, since, in that... for example, for instance, such as...)，大家平時要注意積累。 5. 遵循順序出題原則 聽力考題通常是按照錄音的先后順序來設置的，前面的題先聽到，后面的題后聽到。最后那道題有時會

cognitive constraints . (2012,49) 【重點詞匯解析】empirical，adj. 經(jīng)驗主義的;result from 由……造成;cognitive，adj. 認知的 【參考翻譯】第二個為此做出努力的人是約書亞，他采用經(jīng)驗主義的方法來研究普遍性，確認多種語言(尤其是語序方面的)共同特征，這些特征被認為是體現(xiàn)了由于認知局限性而帶來的偏見。 例句3： His function is analogous to that of a judge , who must accept the obligation of revealing in as obvious a

高級起步者 （400分以下的成績說明考生基礎薄弱，沒有太大參考意義） 托業(yè)考試的報名流程是什么樣的？ 托業(yè)聽讀考試需要多少詞匯？有單詞本嗎？ 托業(yè)聽讀考試大概需要6000左右的詞匯量，大部分都是日常的詞匯，偏難或者冷僻的詞匯比較少。 當然，每位考生的目標分數(shù)不同，如果想要爭取更高的分數(shù)，就需要掌握更多的詞匯。 至于單詞書，大家既可以選擇電子版詞書，也可以選擇權(quán)威出版社的紙質(zhì)單詞書。 托業(yè)聽力與閱讀考試近期考試日程 報名起止日期如有變動，以官網(wǎng)最新發(fā)布為準。

到你。 ②Good morning/afternoon/evening. How are you today? 早上/下午/晚上好。你今天好嗎? ③Thank you for taking the time to meet with us. 感謝您抽出時間與我們見面。 ④I appreciate the opportunity to discuss our proposal. 我感謝討論我們的提案的機會。 ⑤Let me begin by introducing our team. 讓我首先介紹一下我們的團隊。 02 表達意向(Expressing Intentions) ①We are interested in exploring a potential partnership. 我們有興趣探討潛在的合作伙伴關(guān)系。 ② Our goal is to establish a mutually beneficial collaboration. 我們的目標是建立互惠互利的合作關(guān)系。 ③We are open to discussing various options for collaboration.我們愿意討論合作的各種選擇。 ④ lt is our hope to reach a mutually satisfying agreement. 我們希望達成一個雙方都滿意的協(xié)議。 ⑤We aim to find a solution that meets both of our needs. 我們的目標是找到一個滿足雙方需求的解決方案。 03 詢問對方意見(Seeking Opinions) ① What are your thoughts on our proposal?你對我們的提案有什么看法? ② How do you envision this collaboration benefiting both parties?你認為這種合作如何能使雙方受益? ③ Could you share your perspective on the proposed terms?你能分享一下對提議條款的看法嗎? ④What would be your preferred timeline for implementation?你對實施的時間表有什么偏好? ⑤ Do you have any concerns or reservations about our proposal? 對我們的提案有什么擔憂或保留意見嗎? 04 提出建議 (Making Suggestions) ①Perhaps we could consider a phased approach to implementation.或許我們可以考慮分階段實施的方式。 ② I suggest we schedule regular progress meetings to keep everyone informed.我建議我們安排定期的進展會議，以保持大家的信息同步。 ③How about exploring alternative solutions to address this challenge?我們考慮探討一些替代方案來解決這個挑戰(zhàn)，如何? ④It might be beneficial to involve key stakeholders in the decision-making process.讓關(guān)鍵利益相關(guān)者參與決策過程可能會有益。 ⑤ I propose that we conduct a thorough market analysis before finalizing the agreement.我建議在最終達成協(xié)議之前進行徹底的市場分析。 05 談判條件(Negotiating Terms) ①We are flexible on the payment terms and are willing to discuss alternatives.我們在付款條件上具有靈活性，并愿意討論替代方案。 ②Could we revisit the pricing structure to find a mutually agreeable arrangement?我們能否重新審視價格結(jié)構(gòu)，以找到一種雙方都同意的安排? ③l understand your concerns, and I propose we make some adjustments to address them.我理解你的擔憂，我建議我們做一些調(diào)整來解決它們。 ④Let's negotiate the delivery schedule to ensure it aligns with both parties' expectations.讓我們就交付進度進行談判，以確保與雙方的期望保持一致。 ⑤ Is there room for flexibility in the contract duration?合同期限是否有靈活性的余地? 06 明確目標(Clarifying Objectives) ① Can we outline the specific goals we aim to achieve through this collaboration?我們能否明確我們通過這次合作想要實現(xiàn)的具體目標? ②I would like to ensure that both parties have a clear understanding of the end objectives.我希望確保雙方對最終目標有清晰的理解。 ③ What benchmarks do you propose for measuring the success of this partnership?你提議用什么標準來衡量這次合作的成功? ④ Let's align our expectations to ensure we are working towards the same outcomes.讓我們調(diào)整期望，確保我們朝著相同的結(jié)果努力。 ⑤ Could we prioritize the key objectives to streamline our focus?我們能否優(yōu)先考慮關(guān)鍵目標簡化我們的關(guān)注點? 07 就合同條款進行討論(Discussing Contract Terms) 就合同條款進行討論(Discussing Contract Terms) ① I'd like to discuss the specific terms outlined in the contract proposal.我想討論合同提案中列出的具體條款。 ② Are there any non-negotiable terms from your perspective?從你的角度來看，有哪些條款是不可談判的? ③ Let's go through the contract clause by clause to address any concerns. 我們逐條審查合同，以解決任何疑慮。 ④ It would be helpful to clarify the responsibilities outlined in the agreement. 澄清協(xié)議中規(guī)定的責任會很有幫助。 ⑤I propose we finalize the contract with the agreed-upon amendments. 我建議我們根據(jù)達成的共識對合同進行最終確定。 08 引導討論方向(Guiding the Discussion) ①Let's steer the conversation towards a more constructive direction.讓我們把對話引

容人“心灰意冷，氣餒” 感受不到心的存在了，這不開心得也太嚴重了 It puts him quite out of heart. 這使他灰心喪氣。 08 My heart is broken. 心碎了 傷過的心就像玻璃碎片，萬能膠也粘不好的那種 形容詞形式是heartbroken，表示“極為傷心的，心碎的” If she ever left him he would be heartbroken. 如果她一旦離開他，他會心碎的。 不開心的英語相關(guān)表達大家都了解清楚了嗎?你還知道哪些說法呢?如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

先把時間集中起來攻克考研，而不是接著刷分。 說明：如果六級沒過的話，備考六級和考研并不沖突。但如果已經(jīng)過了六級的話，再刷分+考研，重點有點跑偏哈。 屠皓民四六級白金班： （學完）考不過，免費重讀； 考過可抵扣六級、口語、BEC、CATTI等 適合屢考不過的同學，點擊立即查看優(yōu)惠>> 點擊報名【四級白金班】>> 點擊報名【六級白金班】>> 沖刺押題班： 18節(jié)錄播：考前各題型搶分技巧梳理， 4節(jié)考前押題直播，只背重點考點， 原價￥199，查分特惠￥89/￥99 一次高分過級！ 適合詞匯語法不錯， 做題技巧欠缺的同學↓ 戳我立即報名【四級沖刺押題班】>> 戳我立即報名【六級沖刺押題班】>> 基礎技巧班： 84節(jié)夯實詞匯語法聽力核心技巧課， 12節(jié)直播課：強化掃除做題障礙 原價￥499，查分特惠￥399>> 適合四六級詞匯量一般 語法稍弱的同學↓ 戳我立即報名【四級基礎技巧班】>> 戳我立即報名【六級基礎技巧班】>> 名額有限，僅限前100名！

對方意見不一樣就可以好好說出自己的意見啰~ 例句： A: Let’s have a dinner after work! 下班后我們?nèi)コ酝盹埌? B: No offense, but I need to be in the train station pretty early tomorrow. 無意冒犯，但我明天需要很早就到火車站。 19. I’d rather not…… 想要拒絕別人的時候是不是會有些難以啟齒呢?如果是的話不妨學學這句話「我不太想……」來保守地拒絕別人吧! 這個開頭句型帶有「其實我不想」的語氣，讓人理解你的心情又不會太過冷酷直率。 例句： I’d rather not leave everything until last second. 我不太想要把每件事都拖到最后一秒。 20. What do you mean by……? 溝通的過程，絕對有很高的機率出現(xiàn)自己不太能理解的部分，想要進一步確認對方的意圖就可以用「你說的……是什么意思呢?」 很推薦這個開頭句型原因在于這并不是確認字面上的意思，而是更進階地詢問對方是以什么樣的想法說出這段話。 例句： A: What do you mean by “unique”? 你說的「特別」是什么意思呢? B: I have never seen anything like that. 從沒見過那樣的。 要想了解更多關(guān)于bec商務英語的內(nèi)容，大家可以來網(wǎng)校持續(xù)學習。當然，如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

時，可以從作者態(tài)度去判斷答案。 4、選項里面有任何修辭意義的詞匯，基本上是正確答案。我們用角色互換的感覺去體會出題人的用意，就不難理解，即可確認答案也可做驗證。同時，考生們也可積極尋找和思考其他沒有出題處的類似情況。 5、如出現(xiàn)陌生的選項詞匯，這里注意，兩個原則，選擇相對簡單的詞匯，不要選擇偏的怪的詞匯。 6、選項特點。絕對同義選項兩個都錯：11%的分數(shù)，也就是1.1分;相對同義選項，也就是約等于選項，這就是出題點或是題眼，細微的差別就是考試的考點;二選一，其中一個必須對：18%的分數(shù)，也就是1.8分。大家還是要認真的思考。 而所謂的"反義選項"，理論上應該是二選一，但是實際有反例，請大家注意

下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動，像微笑的樣子。所以英美人拍照時喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記住：飽滿的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的，而我們學 的這個“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語g學習內(nèi)容的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡