一個是I have/get diarrhea，牛津詞典diarrhea[?da??'ri??] 是指腹瀉，而且是比較正式的說法! 第二個就很貼近日常，幾乎在生活中你都能聽到或者用到I have/get/have got the runs. No, sometimes I get constipated and sometimes I have diarrhea. I have got the runs. Do you have medicine for it? 你是個醫(yī)生 ≠ you're the doctor you're the doctor里面的doctor真不是簡單的表示醫(yī)生的意思!在英語翻譯中有很多句子翻譯并非表面意思那么簡單。 我們通過英英詞典的解釋，可以得知“you're the doctor”真的不能翻譯為你是個醫(yī)生。根據(jù)詞典的解釋這

下屬機(jī)構(gòu)，該委員會所提供的英語作為外國語(EFL)的系列考試獲得世界各國的承認(rèn)，被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途。目前該委員會在世界一百多個國家設(shè)有考點，每年參加該系列考試的有一百多萬人。 中國教育部考試中心是我國國家級教育考試主管部門，負(fù)責(zé)承擔(dān)各項國家級教育考試并受教育部委托代辦海外機(jī)構(gòu)在我國舉辦的各類教育考試。 商務(wù)英語證書考試(BEC)由中英雙方合辦。英國劍橋大學(xué)考試委員會負(fù)責(zé)命題、閱卷、頒發(fā)證書。中國教育部考試中心負(fù)責(zé)報名、印制試卷和組織考試。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

高效。 ? 2. 聽開頭結(jié)尾，抓主題核心 聽開頭，這在新聞聽力中尤為明顯。新聞聽力的導(dǎo)語往往開門見山，直接切入話題，而且概括了全篇新聞的大意。因此，聽懂了導(dǎo)語就聽懂了一半。 長對話和聽力篇章常在結(jié)尾處歸納或重申作者的觀點。抓聽到結(jié)尾的核心詞，往往也能鎖定考點位于聽力段落結(jié)尾的答案。 ? 3. 要在細(xì)節(jié)處做筆記 具體應(yīng)該記什么呢？那就是年份、年齡、價錢、時間等數(shù)字可能出現(xiàn)的地方。這些都是很容易被遺漏，但又經(jīng)?？嫉狞c。 ? 4. 要特別留意語義突出處 聽力篇章?？疾檎Z文突出之處(如: 轉(zhuǎn)折讓步、因果關(guān)系、舉例及并列列舉處等)。 那些表示轉(zhuǎn)折讓步、因果關(guān)系、舉例及并列列舉處等的詞語、詞組(如: although, though, however, but... because, for, as, since, in that... for example, for instance, such as...)，大家平時要注意積累。 5. 遵循順序出題原則 聽力考題通常是按照錄音的先后順序來設(shè)置的，前面的題先聽到，后面的題后聽到。最后那道題有時會

該做的是：要引導(dǎo)孩子多用英語交流。 選擇孩子感興趣的話題來聊，是加強(qiáng)對孩子的英語口語交流的一個重要方法。所以，老師在孩子學(xué)英語口語的時候，要有針對性的引導(dǎo)。無論用什么方法，只要孩子敢在真實生活中開口說、多說、說好，這是值得鼓勵的，所以，當(dāng)孩子想用英語表達(dá)自己的內(nèi)容想法的時候，老師應(yīng)該目視孩子，以示真誠和專注，鼓勵孩子說出自己要說的話。 2.創(chuàng)造良好的英語語境 我們沒有語言環(huán)境，想要孩子的英語口語表達(dá)能力有所提高，那么就為孩子創(chuàng)造一個良好的英語語境!作為老師，在平時的教學(xué)中，可以用一些有趣新奇的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，例如老師可以利用玩、猜、畫、唱、演等多種形式，讓孩子在快樂中也能收獲到英語

高級起步者 （400分以下的成績說明考生基礎(chǔ)薄弱，沒有太大參考意義） 托業(yè)考試的報名流程是什么樣的？ 托業(yè)聽讀考試需要多少詞匯？有單詞本嗎？ 托業(yè)聽讀考試大概需要6000左右的詞匯量，大部分都是日常的詞匯，偏難或者冷僻的詞匯比較少。 當(dāng)然，每位考生的目標(biāo)分?jǐn)?shù)不同，如果想要爭取更高的分?jǐn)?shù)，就需要掌握更多的詞匯。 至于單詞書，大家既可以選擇電子版詞書，也可以選擇權(quán)威出版社的紙質(zhì)單詞書。 托業(yè)聽力與閱讀考試近期考試日程 報名起止日期如有變動，以官網(wǎng)最新發(fā)布為準(zhǔn)。

cognitive constraints . (2012,49) 【重點詞匯解析】empirical，adj. 經(jīng)驗主義的;result from 由……造成;cognitive，adj. 認(rèn)知的 【參考翻譯】第二個為此做出努力的人是約書亞，他采用經(jīng)驗主義的方法來研究普遍性，確認(rèn)多種語言(尤其是語序方面的)共同特征，這些特征被認(rèn)為是體現(xiàn)了由于認(rèn)知局限性而帶來的偏見。 例句3： His function is analogous to that of a judge , who must accept the obligation of revealing in as obvious a

到你。 ②Good morning/afternoon/evening. How are you today? 早上/下午/晚上好。你今天好嗎? ③Thank you for taking the time to meet with us. 感謝您抽出時間與我們見面。 ④I appreciate the opportunity to discuss our proposal. 我感謝討論我們的提案的機(jī)會。 ⑤Let me begin by introducing our team. 讓我首先介紹一下我們的團(tuán)隊。 02 表達(dá)意向(Expressing Intentions) ①We are interested in exploring a potential partnership. 我們有興趣探討潛在的合作伙伴關(guān)系。 ② Our goal is to establish a mutually beneficial collaboration. 我們的目標(biāo)是建立互惠互利的合作關(guān)系。 ③We are open to discussing various options for collaboration.我們愿意討論合作的各種選擇。 ④ lt is our hope to reach a mutually satisfying agreement. 我們希望達(dá)成一個雙方都滿意的協(xié)議。 ⑤We aim to find a solution that meets both of our needs. 我們的目標(biāo)是找到一個滿足雙方需求的解決方案。 03 詢問對方意見(Seeking Opinions) ① What are your thoughts on our proposal?你對我們的提案有什么看法? ② How do you envision this collaboration benefiting both parties?你認(rèn)為這種合作如何能使雙方受益? ③ Could you share your perspective on the proposed terms?你能分享一下對提議條款的看法嗎? ④What would be your preferred timeline for implementation?你對實施的時間表有什么偏好? ⑤ Do you have any concerns or reservations about our proposal? 對我們的提案有什么擔(dān)憂或保留意見嗎? 04 提出建議 (Making Suggestions) ①Perhaps we could consider a phased approach to implementation.或許我們可以考慮分階段實施的方式。 ② I suggest we schedule regular progress meetings to keep everyone informed.我建議我們安排定期的進(jìn)展會議，以保持大家的信息同步。 ③How about exploring alternative solutions to address this challenge?我們考慮探討一些替代方案來解決這個挑戰(zhàn)，如何? ④It might be beneficial to involve key stakeholders in the decision-making process.讓關(guān)鍵利益相關(guān)者參與決策過程可能會有益。 ⑤ I propose that we conduct a thorough market analysis before finalizing the agreement.我建議在最終達(dá)成協(xié)議之前進(jìn)行徹底的市場分析。 05 談判條件(Negotiating Terms) ①We are flexible on the payment terms and are willing to discuss alternatives.我們在付款條件上具有靈活性，并愿意討論替代方案。 ②Could we revisit the pricing structure to find a mutually agreeable arrangement?我們能否重新審視價格結(jié)構(gòu)，以找到一種雙方都同意的安排? ③l understand your concerns, and I propose we make some adjustments to address them.我理解你的擔(dān)憂，我建議我們做一些調(diào)整來解決它們。 ④Let's negotiate the delivery schedule to ensure it aligns with both parties' expectations.讓我們就交付進(jìn)度進(jìn)行談判，以確保與雙方的期望保持一致。 ⑤ Is there room for flexibility in the contract duration?合同期限是否有靈活性的余地? 06 明確目標(biāo)(Clarifying Objectives) ① Can we outline the specific goals we aim to achieve through this collaboration?我們能否明確我們通過這次合作想要實現(xiàn)的具體目標(biāo)? ②I would like to ensure that both parties have a clear understanding of the end objectives.我希望確保雙方對最終目標(biāo)有清晰的理解。 ③ What benchmarks do you propose for measuring the success of this partnership?你提議用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量這次合作的成功? ④ Let's align our expectations to ensure we are working towards the same outcomes.讓我們調(diào)整期望，確保我們朝著相同的結(jié)果努力。 ⑤ Could we prioritize the key objectives to streamline our focus?我們能否優(yōu)先考慮關(guān)鍵目標(biāo)簡化我們的關(guān)注點? 07 就合同條款進(jìn)行討論(Discussing Contract Terms) 就合同條款進(jìn)行討論(Discussing Contract Terms) ① I'd like to discuss the specific terms outlined in the contract proposal.我想討論合同提案中列出的具體條款。 ② Are there any non-negotiable terms from your perspective?從你的角度來看，有哪些條款是不可談判的? ③ Let's go through the contract clause by clause to address any concerns. 我們逐條審查合同，以解決任何疑慮。 ④ It would be helpful to clarify the responsibilities outlined in the agreement. 澄清協(xié)議中規(guī)定的責(zé)任會很有幫助。 ⑤I propose we finalize the contract with the agreed-upon amendments. 我建議我們根據(jù)達(dá)成的共識對合同進(jìn)行最終確定。 08 引導(dǎo)討論方向(Guiding the Discussion) ①Let's steer the conversation towards a more constructive direction.讓我們把對話引

容人“心灰意冷，氣餒” 感受不到心的存在了，這不開心得也太嚴(yán)重了 It puts him quite out of heart. 這使他灰心喪氣。 08 My heart is broken. 心碎了 傷過的心就像玻璃碎片，萬能膠也粘不好的那種 形容詞形式是heartbroken，表示“極為傷心的，心碎的” If she ever left him he would be heartbroken. 如果她一旦離開他，他會心碎的。 不開心的英語相關(guān)表達(dá)大家都了解清楚了嗎?你還知道哪些說法呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

先把時間集中起來攻克考研，而不是接著刷分。 說明：如果六級沒過的話，備考六級和考研并不沖突。但如果已經(jīng)過了六級的話，再刷分+考研，重點有點跑偏哈。 屠皓民四六級白金班： （學(xué)完）考不過，免費(fèi)重讀； 考過可抵扣六級、口語、BEC、CATTI等 適合屢考不過的同學(xué)，點擊立即查看優(yōu)惠>> 點擊報名【四級白金班】>> 點擊報名【六級白金班】>> 沖刺押題班： 18節(jié)錄播：考前各題型搶分技巧梳理， 4節(jié)考前押題直播，只背重點考點， 原價￥199，查分特惠￥89/￥99 一次高分過級！ 適合詞匯語法不錯， 做題技巧欠缺的同學(xué)↓ 戳我立即報名【四級沖刺押題班】>> 戳我立即報名【六級沖刺押題班】>> 基礎(chǔ)技巧班： 84節(jié)夯實詞匯語法聽力核心技巧課， 12節(jié)直播課：強(qiáng)化掃除做題障礙 原價￥499，查分特惠￥399>> 適合四六級詞匯量一般 語法稍弱的同學(xué)↓ 戳我立即報名【四級基礎(chǔ)技巧班】>> 戳我立即報名【六級基礎(chǔ)技巧班】>> 名額有限，僅限前100名！

對方意見不一樣就可以好好說出自己的意見啰~ 例句： A: Let’s have a dinner after work! 下班后我們?nèi)コ酝盹埌? B: No offense, but I need to be in the train station pretty early tomorrow. 無意冒犯，但我明天需要很早就到火車站。 19. I’d rather not…… 想要拒絕別人的時候是不是會有些難以啟齒呢?如果是的話不妨學(xué)學(xué)這句話「我不太想……」來保守地拒絕別人吧! 這個開頭句型帶有「其實我不想」的語氣，讓人理解你的心情又不會太過冷酷直率。 例句： I’d rather not leave everything until last second. 我不太想要把每件事都拖到最后一秒。 20. What do you mean by……? 溝通的過程，絕對有很高的機(jī)率出現(xiàn)自己不太能理解的部分，想要進(jìn)一步確認(rèn)對方的意圖就可以用「你說的……是什么意思呢?」 很推薦這個開頭句型原因在于這并不是確認(rèn)字面上的意思，而是更進(jìn)階地詢問對方是以什么樣的想法說出這段話。 例句： A: What do you mean by “unique”? 你說的「特別」是什么意思呢? B: I have never seen anything like that. 從沒見過那樣的。 要想了解更多關(guān)于bec商務(wù)英語的內(nèi)容，大家可以來網(wǎng)校持續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。