譯為充滿春天的喜悅，用來形

書寫名詞復(fù)數(shù)形式的例句，加深對名詞復(fù)數(shù)規(guī)則的理解和記憶。同時，也可以通過語法書籍和

好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累，考生在備考雅思話題時就應(yīng)完全摒棄所謂的參考答案和答題模板。 以上就是雅思口語應(yīng)試技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

平時大家對于花認(rèn)識的多嗎?不少人喜歡在家里擺放鮮花，不僅增添生活的趣味，而且還能夠心情舒暢。各種花的英文表達(dá)，大家了解多少呢?比如櫻花杏花山茶花英語怎么說呢?如果你還不太清楚的話，今天就跟著我們一起往下看看吧。 櫻花 cherry blossom 杏花 apricot blossom 三角梅 bougainvillea [?bu?ɡ?n?v?li?] 山茶花 camelia [k??mi?li?] 康乃馨 carnation [kɑ??ne??n] 仙客來 cyclamen [?s?kl?m?n] 水仙花 daffodil [?d?f?d?l] 雛菊 daisy [?de?zi] forget-me-not 勿忘我 劍蘭 gladiolus [?ɡl?di???l?s] 木槿 hibiscus [h??b?sk?s] 金銀花 honeysuckle [?h?nis?kl] 茉莉花 jasmine [?d??zm?n] 薰衣草 lavender [?l?v?nd?(r)] 風(fēng)信子 hyacinth [?ha??s?nθ] 鈴蘭 lily of the valley 百合花 lily 鳶尾花 iris [?a?r?s] 荷花，蓮花 lotus [?l??t?s] 水仙花 narcissus [nɑ??s?s?s] 含羞草 mimosa [m??m??z?] 蘭花 orchid [???k?d] 向日葵 sunflower [?s?nfla??(r)] 紫羅蘭 violet [?va??l?t] 三色紫羅蘭 pansy [?p?nzi] 郁金香 tulip [?tju?l?p] 秋海棠 begonia [b??ɡ??ni?] 晚香玉 tuberose 看了上面的內(nèi)容，大家應(yīng)該能夠了解櫻花山茶花英語怎么說了吧!各樣的花朵都有自己的獨(dú)特的姿態(tài)。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

喝水。 20. It is no use doing sth. 做某事沒有用處 It is no use watching too much TV. 看太多電視是沒用的。 21. 主語 + have no idea + 從句 不知道…… I have no idea when he will come back. 我不知道他什么時候回來。 22. used to do 過去常常做某事 be used to doing 習(xí)慣于做某事 I used to make a joke on him. 我過去常常開他玩笑。 I have been used to getting up early. 我已經(jīng)習(xí)慣了早起。 23. It is possible / probable / likely that… 可能…… It’s possible but not likely / probable that he’ll come here next month. 他下月有可能來這里，但是不是很肯定。 可能……英文怎么表達(dá)?太…以至于不能英語怎么說?看了上面的內(nèi)容大家都清楚了嗎?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

，主要是非重讀音節(jié)中的[?]和[?]，如：ord(i)n(a)ry。 2.當(dāng)前一單詞以輔音結(jié)尾，后一單詞以[?]開頭時，[?]常被省略，如：walk (a)way。 3.當(dāng)前一單詞以否定形式-n't結(jié)尾，后一單詞以輔音開頭時，[t]常被忽略，如：She isn'(t) there. 4.任何一個輔音，若后面緊跟著[h]，[h]可以不發(fā)音。如：Come (h)ere! 5.[v]若后面緊跟輔音，[v]可以不發(fā)音。如：gi(ve) me 6.將多個單詞利用連讀爆破等拼和在一起。如：gotta(got to)，gonna(going to)，kinda(kind of)，lotsa(lots of)。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 8.現(xiàn)在進(jìn)行時用法 主語在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動作正進(jìn)行，句中now時間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡單，be后只把not添。 的用法口訣 動詞have表示“有”，位置就在主語后。 “三單”主語用has，其他人稱用have。 10.There be句型用法口訣 There be句型有特點(diǎn)，主語放在be后邊。 主語單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語要用are。 變否定，很簡單，be后要把not添。 變問句也不難，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑問要用any換。 11.變一般疑問 口訣之一 (一)can 、be、do、does在前 (二)第一(人稱)變第二(人稱) (三)末尾用問號，語調(diào)用升調(diào) (四)有some變any 口訣之二 (一) 有can有be，can、be提前 (二) 沒有can、be的，do、does顯身手，三單用does，does后動詞還原 (三) 其他人稱do在前 12.變否定句 口訣之一 (一) can、be、do、does后面not添 (二) 有some變any 訣之二 (一)有can有be，can、be后面not添 (二)沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動還原 (三) 其他人稱don’t動詞前 青少兒英語哪里好?大家心中有答案了嗎?一定要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行選擇。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

。 2.?輔音發(fā)音規(guī)則 輔音字母組合的發(fā)音： “ch”通常發(fā)/t?/，如cheese。 “sh”通常發(fā)/?/，如ship。 “th”在大多數(shù)情況下分為聲母/θ/和/dh/，如think和this。 “ng”通常發(fā)/?/，如song。 “ph”通常發(fā)/f/，如phone。 輔音字母的特殊發(fā)音： “c”接在“e”、“i”、“y”等字母后通常發(fā)/s/，如cent、city。 “g”接在“e”、“i”、“y”等字母后通常發(fā)/d?/，如gentle、giant。 3.?多音節(jié)單詞的重音規(guī)則 名詞和形容詞的重音通常在第一個音節(jié)上，動詞的重音通常在第二個音節(jié)上，副詞的重音通常在倒數(shù)第二個音節(jié)上。 例子： Noun

商務(wù)英語不同于日?？谡Z，它用于特定的場合，有自己特定的詞匯，主要用于商務(wù)工作中。商務(wù)英語的一個顯著特點(diǎn)是專業(yè)性強(qiáng)，這是在學(xué)習(xí)過程中需要注意。 在商務(wù)英語口語的過程中，為了獲得比較好的學(xué)習(xí)效果，我們需要注意一些事項(xiàng)。 首先，要注意專業(yè)性。 如果我們忽視了專業(yè)性，我們可能無法充分理解相關(guān)工作文件，導(dǎo)致出現(xiàn)理解偏差，最終會給我們的工作帶來不必要的麻煩，在嚴(yán)重的情況下會影響合同的簽訂。 其次，學(xué)習(xí)的時候要做到主次分明。 在抓住重點(diǎn)的同時，也能對相關(guān)事務(wù)有一個大概的了解。商業(yè)活動所涵蓋的行業(yè)非常廣泛，不同的行業(yè)有各自的特點(diǎn)。俗話說，“隔行如隔山”，所以我們在學(xué)習(xí)期間，可以重點(diǎn)掌握從事的行業(yè)的相關(guān)知識。 然后，要注意區(qū)分選擇。 商務(wù)英語BEC有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，突出學(xué)術(shù)性。商務(wù)英語雖然“時髦”，但并不適合所有人。例如，BEC的高級證書相當(dāng)難考。它要求學(xué)習(xí)者具有高水平的英語，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的目的性，適用范圍的劃分很明確。所以在具體的課程選擇上，要根據(jù)自己的英語水平、實(shí)際需要和最終目的來判斷。 最后要注意把所學(xué)知識用到實(shí)踐中。 我們可以試著把所

們說吧，我們老夫妻活到這么一把年紀(jì)了，哪兒有興致天天去交朋結(jié)友；可是為了你們，我們隨便什么事都樂意去做。麗迪雅，乖寶貝，雖然你年紀(jì)最小，開起跳舞會來，彬格萊先生或許就偏偏要跟你跳呢?！盵/cn] [en]"Oh!" said Lydia [w]stoutly[/w], "I am not afraid; for though I am the youngest, I'm the tallest."[/en][cn]“噢！”麗迪雅滿不在乎地說?！拔也挪划?dāng)它一回事。年紀(jì)雖然是我最小，個兒算我頂高?！盵/cn] [en]The rest of the evening was spent in [w