裝在杯子里. 三,輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] (注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音. [?]――諧音為：噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3.今天下了3場(chǎng)大雨. 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)記憶方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

回答。 答案須清晰而詳細(xì)：在回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)避免使用過(guò)于復(fù)雜或深?yuàn)W的詞匯和句子。這樣不僅可能會(huì)使考官理解困難，而且可能會(huì)使自己的表達(dá)失去清晰性和連貫性。簡(jiǎn)單的答案并不等于短答案，但要保證答案的清晰明了，避免使用讓人產(chǎn)生困惑的復(fù)雜表達(dá)。 把握考場(chǎng)節(jié)奏：要盡可能的多說(shuō)，讓考官少說(shuō)，但不要走上極端，把兩個(gè)人的交談變成一個(gè)人的演講。要注意在交談過(guò)程中，如果被問(wèn)到自己不熟悉的話(huà)題，應(yīng)盡量控制談話(huà)，試著改變題目;對(duì)于比較難回答的問(wèn)題，可以盡量偏離它。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程 以上為大家介紹了學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)的精選知識(shí)點(diǎn)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

正確運(yùn)用這些規(guī)則。 3、聽(tīng)力：能夠聽(tīng)懂日常英語(yǔ)對(duì)話(huà)和簡(jiǎn)單英語(yǔ)講座，能夠抓住主要信息和細(xì)節(jié)。 4、閱讀：能夠閱讀一般的英語(yǔ)文章和短篇小說(shuō)，能夠理解文章的主題和主要內(nèi)容。 5、寫(xiě)作：能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)作，能夠?qū)懗龇险Z(yǔ)法規(guī)范和邏輯清晰的文章。 6、口語(yǔ)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，能夠表達(dá)自己的想法和理解對(duì)方的意思。當(dāng)然，英語(yǔ)四級(jí)考試只是一次英語(yǔ)水平測(cè)試，并不能完全反映考生的英語(yǔ)能力?？忌€需要在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己的英語(yǔ)水平，才能更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作和交流。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)四級(jí)500分是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)?？忌梢愿鶕?jù)自己的具體情況和目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。

就是所謂三大出題伎倆之一的"中文代入"。要思考英語(yǔ)的搭配，不要死記，要理解和搜集。 技巧三 某些選項(xiàng)的單詞在歷***累計(jì)出現(xiàn)過(guò)3次或是很多，比如："about""at""if only""if""now that""restrict""provided""similar""since""stimulate""unless""what"，但是從來(lái)都不作為正確答案出現(xiàn)，只是作為"綠葉"點(diǎn)綴。 技巧四 "主系表"結(jié)構(gòu)的應(yīng)用?？佳型晷吞羁绽锩鎸?duì)于"主系表"結(jié)構(gòu)的考查僅僅局限于下列兩種：修飾關(guān)系和等號(hào)關(guān)系。如果考生清楚這種關(guān)系以及判斷這些關(guān)系的技巧，可以輕松拿到0.8分這樣的分?jǐn)?shù)。 技巧五 "前后夾擊"?？佳型晷吞羁绽锩婷~、動(dòng)詞、形容詞，這些實(shí)詞的考點(diǎn)往往被給出明確的線(xiàn)索，存在于改填空的前后，對(duì)該填空進(jìn)行"夾擊"(名詞前面adj。后面從句;形容詞前面adv。后面n.;動(dòng)詞前面主語(yǔ)后面賓語(yǔ)等等)指示，考生如果能夠判斷出夾擊的關(guān)鍵而又是少量的信息，可以保證題目完全做對(duì)。 技巧六 "態(tài)度一致"?？佳型晷吞羁瘴恼峦ǔ?完美"，通篇作者態(tài)度一致，從一個(gè)高度去指導(dǎo)整個(gè)行文。有些題目沒(méi)有具體線(xiàn)索可以找

一次性用品在我們生活中非常常見(jiàn)，包括一次性筷子、一次性手套和一次性勺子等等。那么“一次性”的英語(yǔ)， 你會(huì)想到哪個(gè)詞呢？ PART.01 one-time 很多人可能會(huì)想到“one-time”，從字面上看“one-time”是有一次的意思，但是劍橋詞典對(duì)于“one-time”的解釋如下： 所以，“one-time”的意思是“曾經(jīng)的”。 Once the page was picked up by search engines, the number of new and one-time visitors increased significantly. 一旦該頁(yè)面被搜索引擎選中，新訪(fǎng)問(wèn)者和曾經(jīng)的訪(fǎng)問(wèn)者的數(shù)量就會(huì)顯著增加。 PART.02 at one time 過(guò)去；一度 At one time, George Eliot lived here. 喬治·艾略特曾一度住在這里。 在某些時(shí)候，“one-time”可以表示“一次性”，但并不常用。如果指我們常說(shuō)的一次性用品，一般都用“disposable”。 disposable adj.一次性的，用后可扔掉的 disposable nappies 一次性尿布 a disposable camera 一次性相機(jī) disposable gloves 一次性手套 disposable chopsticks 一次性筷子 daily disposable contact lenses 日用型一次性隱形眼鏡 disposable n.一次性產(chǎn)品 paper/plastic/medical disposables 一次性紙張/塑料/醫(yī)用產(chǎn)品 Do you use disposables or washable nappies? 你用一次性尿布還是可洗滌尿布？ disposable income 可支配收入 “disposable income”可不能翻譯成一次性收入，它的意思是可支配收入。 Discretionary income is money left over after paying for rent, food, utilities, and life's other necessities. 可支配收入指的是在支付房租、食物、水電費(fèi)和其他生活必需品之后剩下的錢(qián)。 PART.03 two-time 說(shuō)到“one-time”就不得不說(shuō)我們很多次提到的“two-time”！雖然看起來(lái)很相似，但是“two-time”可不是什么好詞。它

真地背一背，再加上磁帶讀幾遍，這些內(nèi)容就是你的了，何必反復(fù)去聽(tīng)，聽(tīng)了又不懂，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。 三、把單詞背會(huì) 建議考生背一背歷年托福聽(tīng)力中的名詞，這是非常有用的。這些詞是長(zhǎng)時(shí)間對(duì)話(huà)的重要特征。 事實(shí)上，聽(tīng)懂這些詞往往對(duì)猜測(cè)答案產(chǎn)生意想不到的作用。托福聽(tīng)力對(duì)話(huà)一般不會(huì)說(shuō)與我們常識(shí)相反的東西，你可以聽(tīng)懂錄音在說(shuō)什么，即使后面很多聽(tīng)不懂，連蒙帶猜也可以做對(duì)3、4道題目。 四、聽(tīng)比讀更加重要 在托福的聽(tīng)力訓(xùn)練中，要求考生跟讀。除了一些需要連續(xù)多次跟讀和背一些詞匯習(xí)語(yǔ)之外，聽(tīng)一次的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于讀一次的效果。 這是聽(tīng)力，不是朗誦，并且很多人很多詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以聽(tīng)一次比讀一次效果要好，而且更切合實(shí)際。 五、精聽(tīng)大于泛聽(tīng) 提倡精聽(tīng)，少泛聽(tīng)，尤其是傻坐著，認(rèn)為戴著耳機(jī)聽(tīng)到耳疼就會(huì)奏效。如果你沒(méi)有激情，不去想談話(huà)的場(chǎng)景，什么時(shí)候可以用它，這樣還不如去做語(yǔ)法和閱讀，畢竟時(shí)間是有限的。所以，不要期望通過(guò)不停地聽(tīng)磁帶和MP來(lái)達(dá)到融會(huì)貫通的境界，這是不可能的。 以上就是托福聽(tīng)力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是30秒左右，因?yàn)槲覀冃枰ㄟ^(guò)“顏值”給閱卷老師一個(gè)較好的印象，提升他對(duì)你的期望值; 2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用要規(guī)范。大家要記住我們寫(xiě)的是英語(yǔ)作文，例如英文中句號(hào)是實(shí)心，而不是我們中文中的空心;英文中沒(méi)有頓號(hào)，如果表示并列要用逗號(hào)代替，此外在寫(xiě)一本書(shū)或者是一個(gè)電影時(shí)不要用中文中的書(shū)名號(hào)，這在英文中是不存在的，這些都是所謂的形式，如果在形式上不能滿(mǎn)足閱卷老師的要求，那即使你內(nèi)容寫(xiě)得再好，也會(huì)大打折后。第二是基礎(chǔ)分?；A(chǔ)分包括。語(yǔ)言，內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。 3、先說(shuō)語(yǔ)言，語(yǔ)言是拉分的關(guān)鍵，會(huì)決定你分值的走向，對(duì)于四六級(jí)寫(xiě)作語(yǔ)言要求我們?cè)~匯以及句式多樣，例如寫(xiě)“想要做某事”，不能只用“want to do”,我們使用學(xué)一些替換表達(dá)的，例如“would like to do”,“intend to do”以及“desire to do”等。對(duì)于句式，不能只寫(xiě)一些簡(jiǎn)單句，要用一些長(zhǎng)難句，例如 形式主語(yǔ)句式“it is advisable for sb. to do sth”,“there is the other point that no one can ignore”,長(zhǎng)短句交相輝映可以讓你的文章更加豐富多彩。 4、其次是內(nèi)容，無(wú)論是什么形式的寫(xiě)作，一定要認(rèn)真審題，在這里以大家極容易審題出錯(cuò)的圖畫(huà)作文為例，說(shuō)一下在審題時(shí)我們應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。切記一定要圖文結(jié)合，不能只看圖畫(huà)，如果只看圖畫(huà)容易跑偏，只有圖文結(jié)合才能精準(zhǔn)確定寓意。最后是結(jié)構(gòu)。無(wú)論是什么形式，我們都應(yīng)該寫(xiě)三個(gè)段落，即總分總的結(jié)構(gòu)。并且段和段，句和句之間要有銜接，不能突兀。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 四六級(jí)考試中，讓考生十分苦惱的問(wèn)題之一就是英語(yǔ)寫(xiě)作，想要自己的作文拿到高分不是投機(jī)取巧就能做到的，最主要還是與考生平時(shí)的練習(xí)息息相關(guān)，上文小編為大家?guī)?lái)了英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作注意要點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

只描述問(wèn)題而缺少原因則屬于偏題，分?jǐn)?shù)自然降低。如果沒(méi)有明確要求也可補(bǔ)充，增加內(nèi)容。B一般第3部分"我的看法"中，可以贊同某一種觀(guān)點(diǎn)反對(duì)另一種，也可以結(jié)合兩者優(yōu)點(diǎn)，或持中庸態(tài)度等，作出結(jié)論。 常用句型：起：When asked about / it comes to…，many people claim/ believe/ argue/ say that… There is a general/ public/ heated/ muchdiscussion / debate taday about… There is much disagreement / are some

表示“絕對(duì)不行、辦不到”，通常用在拒絕別人的時(shí)候。 例句： -Can you lend me your phone? -Nothing doing! -你能把手機(jī)借我嗎? -不行! there's nothing to it 很容易 這句話(huà)在口語(yǔ)中表示“沒(méi)有困難、很容易”，以后碰到困難就可以跟自己說(shuō)一句 Come on, there is nothing to it 來(lái)鼓勵(lì)自己哦~ 例句： -Grandma, you are so good at computer games! -There is nothing to it! -奶奶，您好會(huì)打游戲哦! -很容易

別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書(shū)本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽(tīng)錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書(shū)也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。 二、單詞積累的規(guī)律 1、 聯(lián)系句子記單詞 單獨(dú)記一個(gè)單詞，可能會(huì)枯燥無(wú)味，但是結(jié)合句子記單詞，會(huì)讓自己更有記憶點(diǎn)，所以在語(yǔ)境當(dāng)中，記單詞，我們不僅僅會(huì)記住單詞的意思，更可以記住單詞的用法以及相關(guān)的情色彩，所以在被英語(yǔ)四六級(jí)詞匯的同時(shí)，可以利用所給的例句去記單詞，不單單可以記住單詞的意思，還會(huì)記住單詞句子當(dāng)中起到了一個(gè)什么樣的作用。 2、 構(gòu)詞法 構(gòu)詞法其實(shí)是英語(yǔ)記單詞當(dāng)中一個(gè)很重要的方法，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，有很多英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，比如說(shuō)派生法、合成法、轉(zhuǎn)類(lèi)法、縮略法等等，比如說(shuō)有些單詞加了一個(gè)否定前綴之后就變成了反義的意思，加一個(gè)肯定前綴之后就變成了正義的意思，這樣的話(huà)，可以通過(guò)一個(gè)單詞記住剩下的兩個(gè)單詞，這也是比較快速記單詞的方法。 3、 分門(mén)別類(lèi)記單詞 單詞之間有非常多相