-
什么是英語的不可數名詞
內在的不同含義。 二、什么是序數詞 在學習英語的過程中,我們所學的序數詞是數詞的一種,主要在英語語法中提到。具體的意思在漢語中表示為“第幾”,表示一個排序。此外,在日期的表達中,序數詞也用于表示特定的日期規(guī)則。例如,May-second就是我們所說的5月2日。 (1)twelve的序數詞 回到正題,讓我們介紹主要內容: twelve的序數詞是twelfth。 Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 十二;十二個;十二點鐘;十二歲;adj.十二的;十二個的;n. 十二。 (2) 前12個序數詞的規(guī)律 當記錄前12個序數詞時,可以記容易記住的順口溜:“十二個基變序,有規(guī)律,詞尾加上-th。一,二,三,特殊記,后綴字母t,d,d,八去t,九除e,ve用f代替,ty將y變成i,th前面是e。如果遇到幾十幾,前用基來后用序。”是不是特別朗朗上口。 (3)常見的基數詞和序數詞 基數詞:one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 序數詞:first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 總結:在學習和記錄序數詞等各種英語知識時,只要掌握正確的方法,認真細致的學習就能很好地完成學習任務。事實上,加強序數和基數記憶的比較好方法是多練習,把你所知道的一切轉化成為英語,進行練習。 以上就是小編給大家整理的英語名詞學習內容,希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
-
英語考試常出現的句型用法
喝水。 20. It is no use doing sth. 做某事沒有用處 It is no use watching too much TV. 看太多電視是沒用的。 21. 主語 + have no idea + 從句 不知道…… I have no idea when he will come back. 我不知道他什么時候回來。 22. used to do 過去常常做某事 be used to doing 習慣于做某事 I used to make a joke on him. 我過去常常開他玩笑。 I have been used to getting up early. 我已經習慣了早起。 23. It is possible / probable / likely that… 可能…… It’s possible but not likely / probable that he’ll come here next month. 他下月有可能來這里,但是不是很肯定。 可能……英文怎么表達?太…以至于不能英語怎么說?看了上面的內容大家都清楚了嗎?如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。
2024-04-10 -
英語發(fā)音有什么規(guī)律
,主要是非重讀音節(jié)中的[?]和[?],如:ord(i)n(a)ry。 2.當前一單詞以輔音結尾,后一單詞以[?]開頭時,[?]常被省略,如:walk (a)way。 3.當前一單詞以否定形式-n't結尾,后一單詞以輔音開頭時,[t]常被忽略,如:She isn'(t) there. 4.任何一個輔音,若后面緊跟著[h],[h]可以不發(fā)音。如:Come (h)ere! 5.[v]若后面緊跟輔音,[v]可以不發(fā)音。如:gi(ve) me 6.將多個單詞利用連讀爆破等拼和在一起。如:gotta(got to),gonna(going to),kinda(kind of),lotsa(lots of)。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學習內容,希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡
2024-04-10 -
探秘英語中的非限定性定語從句
非限定性定語從句是英語語法中的一個重要結構,它用于對句子中的某一成分進行進一步說明或補充,從而使句子更加豐富和準確。本文將深入探討英語中的非限定性定語從句,包括基本概念、用法規(guī)則、常見情況以及一些注意事項。
-
怎么學習英語聽力更高效
要想提升自己的英語聽力水平,建議大家更廣泛地去聽各種英語原音,比如英文原聲電影,英文歌曲,英文演講等等。聽的時候要把注意力集中在發(fā)音方式和技巧上。只有聽著標準純正的發(fā)音多了,耳濡目染久了自己的英語才有好的語感。
2024-04-04 -
訓練英語口語的三個方法
建議首先根據自己的學習和工作時間,制訂一個合理的學習計劃。比如每兩天學習一段,一天學習,一天復習,基本上每天花60~90分鐘就可以了,至少堅持學習100天。
-
商務英語口語學習需要注意的幾點
商務英語不同于日??谡Z,它用于特定的場合,有自己特定的詞匯,主要用于商務工作中。商務英語的一個顯著特點是專業(yè)性強,這是在學習過程中需要注意。 在商務英語口語的過程中,為了獲得比較好的學習效果,我們需要注意一些事項。 首先,要注意專業(yè)性。 如果我們忽視了專業(yè)性,我們可能無法充分理解相關工作文件,導致出現理解偏差,最終會給我們的工作帶來不必要的麻煩,在嚴重的情況下會影響合同的簽訂。 其次,學習的時候要做到主次分明。 在抓住重點的同時,也能對相關事務有一個大概的了解。商業(yè)活動所涵蓋的行業(yè)非常廣泛,不同的行業(yè)有各自的特點。俗話說,“隔行如隔山”,所以我們在學習期間,可以重點掌握從事的行業(yè)的相關知識。 然后,要注意區(qū)分選擇。 商務英語BEC有著嚴謹的學術風格,突出學術性。商務英語雖然“時髦”,但并不適合所有人。例如,BEC的高級證書相當難考。它要求學習者具有高水平的英語,因為它具有很強的目的性,適用范圍的劃分很明確。所以在具體的課程選擇上,要根據自己的英語水平、實際需要和最終目的來判斷。 最后要注意把所學知識用到實踐中。 我們可以試著把所
2024-04-08 -
英語單詞學習需要了解的內容
然而不間斷地連讀到一起。 如:study~English. 連讀現象只出現在意群內部,意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件,也不連讀。如:I hope it'll get a little warmer. 這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/,因為主句I hope是一個意群,后面的從句是另一個意群。 二、英語連讀的條件 相鄰的兩詞在意義上必須密切相關,同屬一個意群。連讀所構成的音節(jié)一般都不重讀,只要順其自然地一帶而過就可以,不可讀得太重,也不可吞音。連讀得太刻意或是不標準可能引發(fā)歧義。(連讀符號:~) 連讀現象只出現在意群內部,意群與意群之間的兩個相鄰
-
英語中如何表達“不擅長”的意思
大家都擅長哪些有用的方面呢?日常生活中,我們常常會遇到自己不擅長的領域。類似意思我不擅長英語用英語怎么說?我不擅長廚藝又該怎么表達?如果你還不太了解的話,今天就跟著我們一起來看看下面的內容吧,說不定對你也有所幫助。 1、形容自己“不擅長” 如果你想表達自己廚藝不精,做飯不夠好吃,千萬不要張嘴就來My cooking is not delicous,你可以用not good at來表述,直接表達自己不擅長的領域。 例: As for me, I am not good at cooking. 我廚藝不佳。 2、形容別人“不擅長” 說not good/bad at...比較直接又不給面子,如果說某人不是那塊料,用not much of...,簡單又傳神。 例: Ummm... My wife is not much of a cook. 呃...我太太不太擅長做飯。 3、形容缺乏某種天賦 人無完人,每個人自身也許可能是存在一定能力上的缺失。比如有人天生就有一副好歌嗓,因此能唱出一首好歌。但是偏偏有些人對這一能力是缺乏天賦的,有可能是自身某些能力的缺失或身體上某些部位造成的,也是無法改變的。這時我們可以用“have no talent”。 例: No one would have picked me to go into showbi, I don't have any talent. 沒人會挑選我進入娛樂圈,我沒有任何天賦。 4、某方面很糟糕 當我們形容某方面技能(能力)很糟糕的時候,不要使用poor。比如我們形容自己自己英語很糟糕,千萬不要說成My English is poor,應該改為My English is not so good,或者換以下例句這樣婉轉表達: 例: I am still having a few problem in English, but I'm getting better. 我在英語方面還有一些不足,但正在進步。 我不擅長英語用英語怎么說?現在大家都能了解了吧!還想了解哪些內容呢?如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。
2024-04-06 -
雅思聽力和托福聽力對比哪個難度大
須要關注其后的解釋部分。解釋說明新生事物是ETS常在聽力中設置的考查重點。細節(jié)題的主要考查原則之一,但很多時候這個概念會貫穿整個文章從而涉及文章主旨,故而不能不重視其所扮演的特殊角色。 4.觀察關注演講或者對話展開的順序與結論結構的組織方式。這是結構題的考點,有時候功能理解題和作者意圖題也會涉及此類考點,在托福聽力培訓中一定要注意。 5.多熟悉類似“功能說話題”的英文邏輯思維
2024-04-06